[경기] 사이다 내용 정리 스터디 (1주에 개인별 10테마 담당/ 밴드이용)

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안녕하세요. 경기 준비 선생님들 중 사이다 면접 책을 주제별로 자료 정리 함께 하실 선생님들을 모집합니다. 사이다 문제집에는 주제가 매우 많기 때문에 모든 주제에 대한 활용방안을 다 함께 공유하기 보다는 분량을 나눠서 방안을 조사하는 <자료공유형스터디> 가 인풋 연습에 효과적이라고 생각합니다. 아래 글을 읽어보시고, 함께 스터디 원하시는 선생님들은 댓글 달아주세요~!

-인원: 총 6명
-기간:12/12 월~ 12/27 화
-개인당 담당주제: 1,2 주차에는 개인당 10개씩, 3주차에는 개인당 2개씩

-운영 방안: 1.사이다 테마 1개 당 2명이 배정됩니다
2.자신이 맡은 테마에 대한 "활용방안"을 2가지 이상 작성해, 참고자료와 함께 밴드에 업로드

** 이 때 가장 중요한 점은, 실제로 면접에 "답변"으로 써먹을 수 있는 활용방안- 사이트, 정책 위주로 선정하는 것!! 예> 테마 8 기초학력보장

a선생님:
1.담임교사, 과목교사가 학생들에게 알려줄 수 있는 온-오프라인 병행 기초학력 학습플랫폼:
1-1.기초학력진단보정시스템: 학습부진학생들의 수준에 적합한 자료로 지속적, 반복적 맞춤형 진단 보정, 기초학력 진단검사도구 및 학생 맞춤형 보정학습 자료 제공

https://basic.goe.go.kr/pt/index.do

경기 교육청 기초학력 진단 보정 시스템

1-2.학생 지율진단 배.이.스 캠프 운영: 기초학력이 부족한 학생들이 상시적으로 각 교과 내 학습 요소별로 학습할 수 있는 콘텐츠 (동영상 강의영상포함제공)
http://www.plasedu.org/plas/

1-3.배.이.스 캠프로 겨울방학 자율진단,학습하기 프로그램 지원
-대상: 중학교 1학년
-내용: 초등학교 고학년 교육과정 전반에 대해 자율진단 할 수 있는 기능 (가정에서 자율진단, 학습하도록 안내)

2.관련기관연계(지역연계): 경기학습종합클리닉센터 운영
- 목적: 학습코칭과 학습상담을 통한 학습부진예방 및 개인별 학습역량 강화
- 방법: 학교로 찾아가는 맞춤 학습상담프로그램 운영

https://more.goe.go.kr/edu7/subList/30300001035

학생중심교육과정 - 학습종합클리닉센터소개

*참고: 경기도교육청 학생중심교육과정-경기기초학력보장소개-https://more.goe.go.kr/edu7/subList/30300001029

b선생님:
1.
2.
...


-모집대상 : 1순위) 사이다 면접 책을 1회 이상 정독하셔서 내용이 어느정도 숙지되어있고, 자료를 함께 공유하고 싶으신 n수 선생님들, 2) 사이다 책을 현재 1회독 중이지만, 스터디에 적극 참여하실 수 있으신 초수 선생님들

참고로 저는 영어 입니다. 과목은 크게 상관 없을 것 같아서, 적극적으로 스터디 하실 분이면 환영입니다! 댓글로 과목/ 성함/ 연락처/ 스터디 참여를 위한 소개 한 마디 부탁드릴게요. 비댓으로 작성해 주시면 댓글 통해 제 번호 드리고 단톡방 먼저 만들겠습니다.
같이 열심히 해봐요~