[2010수시]논술출제경향 및 출제빈도표

[표]논술유형 및 출제형식 <TABLE cellSpacing=1 cellPadding=1 width="100%" bgColor=#c7d3e1 border=0> <TBODY> <TR align=middle bgColor=#e3eaf4> <TD> 대학</TD> <TD> 모집시기</TD> <TD> 모집단위전형유형</TD> <TD> 논술유형</TD> <TD> 출제형식</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 가톨릭대</TD> <TD> 1차</TD> <TD> 간호학과</TD> <TD> 통합교과형</TD> <TD> 공통  문제 1문항 계열별(인문/자연) 문제 2-3문항</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 경기대 (수원)</TD> <TD> 1차</TD> <TD> 일반,  문학우수자, 경기뉴프런티어</TD> <TD> 통합교과형</TD> <TD> 고교교육과정을  정상적으로 이수한 학생이면 누구나 이해하고 답할 수 있는 수준 출제</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 경희대 (서울)</TD> <TD> 1차</TD> <TD> 인문사회  자연과학 의학</TD> <TD> 통합교과형</TD> <TD> 출제형식  : 계열별 출제(인문/자연)분량/시간 : 추후 결정경향 : 고등학교 교과서 지문과 주제 등을 활용하여 계열별 교과과정의 지식을 통합하여  창의적인 문제해결과정을 논리적으로 전개하는 능력을 평가</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 동국대 (서울)</TD> <TD> 1차</TD> <TD> 전모집단위</TD> <TD> 통합교과형</TD> <TD> 4~5문제로 전체 답안 분량은 최대 2,000자 이내로 작성</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 동국대 (경주)</TD> <TD> 1차</TD> <TD> 의학계열</TD> <TD> 자료제시형통합교과형</TD> <TD> 고교  교육과정의 내용과 수준에 맞추어 타당하고 신뢰도가 높은 문제위주로 출제하고 객관적인 평가를 하며, 지문에 대한 이해력, 논리적 사고력,  논술 능력 등의 측정을 통해 학업수학능력 및 적성을 평가함</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 상지대</TD> <TD> 1차</TD> <TD> 한의예과</TD> <TD> 자료제시형</TD> <TD> - 문제는 고등학교 수준의 자연과학 관련 배경지식에 대한 이해력을 판단할 수 있는 수준으로 출제된다. - 논술은   제시문을 분석적 이해력과 비판적인 사고력을 동원하여 이해한 후 자신의 견해를 창의적이고 논리적으로 서술하는 능력을 평가한다. - 논술은   원고지에 1200자 내외(±50자)로 작성하면 되고 시험시간은 120분이다.</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 서강대</TD> <TD> 1차</TD> <TD> 인문  자연</TD> <TD> 통합교과형</TD> <TD> 인문계열  : 인문사회 전분야자연계열 : 자연과학, 창의력 관련 통합교과적 분야</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 서울시립대</TD> <TD> 1차</TD> <TD> 인문  자연</TD> <TD> 추후발표</TD> <TD> 추후발표</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 선문대</TD> <TD> 1차</TD> <TD> 언론광고학부</TD> <TD> 감상문</TD> <TD> 영상물  시청후 1,000자이내 감상문 작성</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 선문대</TD> <TD> 1차</TD> <TD> 통일신학부</TD> <TD> 일반논술형</TD> <TD> 원리강론의  전체적인 분석과 이해에 주안</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 성신여자대</TD> <TD> 1차</TD> <TD> 인문  자연</TD> <TD> 　</TD> <TD> 통합교과형</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 숭실대</TD> <TD> 1차</TD> <TD> 인문  자연</TD> <TD> 통합교과형</TD> <TD> 통합교과적  논술형</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 아주대</TD> <TD> 1차</TD> <TD> 전계열(스포츠레저학부제외)</TD> <TD> 지문제시형</TD> <TD> - 계열별 논술(자연계, 인문계 구분) - 문항수 : 계열별 2~3문항 (각 문항별 세부 문제 출제 가능) - 시험시간 :   120분 내외- 출제경향 : 추후 공지</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 이화여자대</TD> <TD> 1차</TD> <TD> 인문  자연</TD> <TD> 통합교과형</TD> <TD> 추후  공지</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD rowSpan=2> 인하대 　</TD> <TD rowSpan=2> 1차 　</TD> <TD rowSpan=2> 인문  자연 　</TD> <TD rowSpan=2> 　 　</TD> <TD> 인문  : 언어논술(제시문 요약 및 견해 서술형)</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 자연  : 수리논술</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD rowSpan=2> 한국외대 　</TD> <TD rowSpan=2> 1차 　</TD> <TD rowSpan=2> 일반전형Ⅰ 　</TD> <TD rowSpan=2> 일반논술 　</TD> <TD> - 현행 교육과정을 정상적으로 이수하고, 일정한 상식을 갖춘 학생이 자신의 주장을 합리적으로 서술하는 고교 졸업 수준의   학생이 이해하고 답할 수 있는 수준을 고려하여 출제.</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> - 문장 구성력, 논리력, 창의적 사고력, 합리적 설득력을 측정하는 문제를 출제</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 한국항공대</TD> <TD> 1차</TD> <TD> 전모집단위</TD> <TD> 추후결정</TD> <TD> 추후결정</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 홍익대 (서울)</TD> <TD> 1차</TD> <TD> 예술학과인문계열</TD> <TD> 통합교과형</TD> <TD> 제시문의  구성 : 하나의 논쟁적 이슈나 현상에 대한 3~4개의 제시문 문제 유형 - 제시문이 내포하고 있는 문제들을 요약 - 제시문에서 제시되고  있는 다양한 시각들을 비교, 분석 - 논쟁적 이슈나 현상에 대한 자기 나름의 분석과 견해를 기술</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 경북대</TD> <TD> 2차</TD> <TD> 전모집단위</TD> <TD> 통합교과형</TD> <TD> 출제형식  : 계열별 출제(인문사회/자연)경향 : 고등학교 교육과정을 정상적으로 마친 학생이면 누구나 이해할 수 있는 인문사회과학에 관련된 지문을  제시하고, 이 지문에 대한 이해력과 이를 통하여 제시된 문제를 풀어가는 논리적 사고능력에 관해서 객관적으로 평가할 수 있는 형태로 출제함.  특히 도달된 결론보다는 결론을 도출하는 과정의 논리성에 비중을 두는 형태로 출제</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 건양대</TD> <TD> 수시</TD> <TD> 의학과</TD> <TD> 통합교과형</TD> <TD> - 출제형식 : 지문제시형- 문항수 : 1문항- 분량 : 900 - 1,000자 이내- 시험시간 : 90분- 출제경향   : 자연과학분야와 관련한 교과서, 신문 및 잡지, 교양도서 중심으로 된 제시문을 분석적 이해력과 비판적인사고력을 동원하여 이해한 후 자신의   견해를 창의적이고 논리적으로 서술하는 능력을 평가</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 대구한의대</TD> <TD> 수시</TD> <TD> 한의예과</TD> <TD> 　</TD> <TD> - 생물, 화학 분야의 고등학교 교과과정 학습내용을 중심으로 함.- 통합교과 형식의 내용을 중심으로 출제함.- 논리적,   통합적, 창의적 사고 등의 잠재능력을 평가하도록 함.- 논술문항 : 5개이내- 분 량 : 총 2,000 이내로 작성- 논술시간 :   2시간내외</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 고려대 (서울)</TD> <TD> 2차</TD> <TD> 인문,  자연</TD> <TD> 통합교과형</TD> <TD> 통합교과적  논술형</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 대전가톨릭대</TD> <TD> 수시</TD> <TD> 신학과</TD> <TD> 일반논술</TD> <TD> 가톨릭  신자로서 기본적으로 알아야 할 성서말씀의 내용과 교리일반 상식 및 일반시사적 내용</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 덕성여대</TD> <TD> 수시</TD> <TD> 인문  자연</TD> <TD> 자료제시형</TD> <TD> 자체출제  논술고사</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 명지대(서울)</TD> <TD> 2차</TD> <TD> 인문사회(특기자  제외)</TD> <TD> 통합교과형</TD> <TD> 통합교과적  논술</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 부산대</TD> <TD> 2차</TD> <TD> 전모집단위</TD> <TD> 추후발표</TD> <TD> 추후발표</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 상명대 (서울)</TD> <TD> 수시</TD> <TD> 　</TD> <TD> 서술형  및 풀이설명형</TD> <TD> 다수의  지문을 통한 다수의 문제를 답안지에 작성</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 상지대</TD> <TD> 2차</TD> <TD> 한의예과</TD> <TD> 자료제시형</TD> <TD> - 문제는 고등학교 수준의 자연과학 관련 배경지식에 대한 이해력을 판단할 수 있는 수준으로 출제된다.- 논술은 제시문을   분석적 이해력과 비판적인 사고력을 동원하여 이해한 후 자신의 견해를 창의적이고 논리적으로 서술하는 능력을 평가한다.- 논술은 원고지에   1200자 내외(±50자)로 작성하면 되고 시험시간은 120분이다.</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 서강대</TD> <TD> 2차</TD> <TD> 인문사회</TD> <TD> 통합교과형</TD> <TD> 인문  : 인문사회 전분야자연 : 자연과학, 창의력 관련 통합교과적 분야</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 서울대</TD> <TD> 수시</TD> <TD> 인문사회  사범인문</TD> <TD> 통합교과형</TD> <TD> 시험문제</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 서울여대</TD> <TD> 2차</TD> <TD> 인문  자연</TD> <TD> 통합교과형</TD> <TD> 고등학교  교육과정의 범위와 수준에 맞춰 사고력, 논리적 이해력을 측정할 수 있는 문제 출제</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 성균관대</TD> <TD> 2차</TD> <TD> 일반학생</TD> <TD> 통합교과형</TD> <TD> 기초수학능력,  논리력,표현력,창의력 측정고사시간 150분 / 글자수 제한 없음</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 세종대</TD> <TD> 수시</TD> <TD> 인문사회</TD> <TD> 통합교과형</TD> <TD> o출제수준 및 범위 - 고교교과과정 범위내에서 다양한 교과지식을 종합적 측정o출제형식 - 논리력, 표현력, 창의력 등을   측정하기 위한 문제o평가기준 - 2000자 이내에서 작성하며 180분 이내에 작성 - 지문의 이해도, 언어사용의 정확성, 창의력 등 다각적   평가</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 숙명여대</TD> <TD> 2차</TD> <TD> 인문  자연</TD> <TD> 통합논술형  및 자료제시형</TD> <TD> 제시문  혹은 자료의 기술양식, 관련 지식과 정신능력, 제재 혹은 논제의 성격 등이 인문ㆍ사회과학적 특성과 자연과학적 특성이 통합된 형태. 단,  자연계 계열별 문제에는 풀이과정이나 정답을 요구하는 수리적 문제가 출제될 수 있음</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 아주대</TD> <TD> 2차</TD> <TD> 전계열(의학부,자유전공,스포츠레저  제외)</TD> <TD> 지문제시형</TD> <TD> - 계열별 논술(자연계, 인문계 구분)- 문항수 : 계열별 2~3문항(각 문항별 세부 문제 출제 가능)- 시험시간 :   120분 내외- 출제경향 : 추후 공지</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 울산대</TD> <TD> 수시</TD> <TD> 의예과</TD> <TD> 통합교과형</TD> <TD> 별도로  정함</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 인하대</TD> <TD> 2차</TD> <TD> 인문  자연</TD> <TD> 　</TD> <TD> 인문  : 언어논술(제시문 요약 및 견해 서술형)자연 : 수리논술</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 중앙대 (서울)</TD> <TD> 2차</TD> <TD> 인문  자연</TD> <TD> 통합교과형</TD> <TD> 120분 / 1,600자 이내</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 중앙대 (안성)</TD> <TD> 2차</TD> <TD> 인문  자연</TD> <TD> 통합교과형</TD> <TD> 120분 / 1,600자 이내</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 한국외대</TD> <TD> 2차</TD> <TD> 일반전형  II</TD> <TD> 일반논술</TD> <TD> o 출제수준 및 경향 - 현행 교육과정을 정상적으로 이수하고, 일정한 상식을 갖춘 학생이 자신의 주장을 합리적으로   서술하는 고교 졸업 수준의 학생이 이해하고 답할 수 있는 수준을 고려하여 출제. - 문장 구성력, 논리력, 창의적 사고력, 합리적 설득력을   측정하는 문제를 출제</TD></TR></TBODY></TABLE> [표] 인문계열 대학별고사 빈출 주제 분석표 <TABLE cellSpacing=1 cellPadding=1 width="100%" bgColor=#c7d3e1 border=0> <TBODY> <TR align=middle bgColor=#e3eaf4> <TD> 영 역</TD> <TD> 사회탐구 교과와 관련된 주제</TD> <TD> 해당 과목</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 인간 소외</TD> <TD> 인간 소외의 원인 (사회 구조, 산업 사회, 대중 사회 등)</TD> <TD> <사회문화 5> 현대 사회와 사회 문제</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD rowSpan=2> 정보화 사회</TD> <TD> 산업 사회와 정보화 사회의 특징 비교</TD> <TD> <사회문화 5-1> 현대 사회의 특징</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 전자 민주주의 ( = 원격 민주주의) </TD> <TD> <정치 2-1> 현대 정치 과정과 참여</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD rowSpan=2> 환경</TD> <TD> 환경 문제의 경제적 해결 방식 (코즈의 정리, 피구세)</TD> <TD> <경제 2-4> 시장 실패         (외부 효과의 개선 방안) </TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 환경 문제의 원인 (대량 생산․소비, 공업화, 인간 중심적 사고 )</TD> <TD> <사회문화 5-2> 현대 사회의 문제와 대책</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD rowSpan=4> 개인과 사회</TD> <TD> 사회 갈등을 바라보는 구조적 시각 (사회 명목론)</TD> <TD> <정치 1-1> 국가와 정치 생활             (사회 계약설)</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 사회 갈등을 바라보는 구조적 시각 (사회 실재론)</TD> <TD> <사회문화 2-1> 사회 생활과 사회 구조 탐구</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 사회 갈등 해결의 정치적 방법</TD> <TD> <정치 2-3> 정당과 이익 집단</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 사회 갈등 해결의 기준 (J. Rawls - 정의론) </TD> <TD> <정치 / 법과 사회> 정당과 이익 집단</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD rowSpan=2> 법</TD> <TD> 도덕․관습과 법의 비교</TD> <TD> <법과 사회 1-1>  법의 의의와 구조</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 법의 이념(정의, 법적 안정성, 합목적성)</TD> <TD> <법과 사회 1-1>  법의 의의와 구조</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 교육</TD> <TD> 교육 시사</TD> <TD> <법과 사회 3-3> 학생의 권리와 의무</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 여성</TD> <TD> 여성의 법적 지위 / 성차별과 성범죄</TD> <TD> <법과 사회 3-2> 여성과 법</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD rowSpan=2> 역사</TD> <TD> 역사 학습의 목적</TD> <TD> <국사 1-1> 한국사의 바른 이해</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 역사의 주관성과 객관성 (‘실증주의 / 상대주의 / 합리주의’ 비교)</TD> <TD> <국사 1-1> 한국사의 바른 이해</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 국제 관계</TD> <TD> 국제 사회의 특징(국제 정치의 본질)</TD> <TD> <정치 4-1> 국제 정치와 사회 </TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD rowSpan=2> 경제</TD> <TD> 자본주의의 발달 과정, 자본주의의 공과 사</TD> <TD> <경제 1-3> 경제 체제의 변천 <경제 2-3> 시장 기능의 한계</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 세계화의 의미와 명암 </TD> <TD> <경제 전범위></TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD rowSpan=2> 문화</TD> <TD> 문화 발전의 시각 (절대주의 / 상대주의)</TD> <TD> <사회문화 4-3> 문화의 변동과 민족 문화의 발전</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 대중문화와 대중 사회</TD> <TD> <사회문화 5-1>  현대 사회의 특징</TD></TR></TBODY></TABLE> [표] 자연계열 대학별고사 빈출 주제 분석표 <TABLE cellSpacing=1 cellPadding=1 width="100%" bgColor=#c7d3e1 border=0> <TBODY> <TR align=middle bgColor=#e3eaf4> <TD> 과목</TD> <TD> 자주 출제되는 원리</TD> <TD> 관련 과학 현상과 실험</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD rowSpan=10> 물 리</TD> <TD> 운동의 기술, 힘과 운동과의 관계</TD> <TD> 중력장 내에서 비스듬히 던진 물체의 운동</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 운동량 보존</TD> <TD> 물체의 충돌, 분리(폭발)</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 역학적 에너지 보존</TD> <TD> 인공위성의 탈출 속도</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 기체 이론</TD> <TD> 기체 분자 종류와 온도에 따른 운동 속도</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 열역학 제0,1,2,3법칙</TD> <TD> 엔트로피 증가</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 음의 법칙, 키르히호프의 법칙</TD> <TD> 전기 회로 분석</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 렌츠와 패러데이의 법칙</TD> <TD> 전자기 유도 현상</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 파동의 간섭</TD> <TD> 영의 간섭 실험, 비누막 간섭색</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 빛의 이중성</TD> <TD> 광전 효과, 콤프턴 효과</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 물질의 이중성</TD> <TD> 드브로이파, 전자 현미경</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD rowSpan=10> 화 학</TD> <TD> 물질의 특성</TD> <TD> 주기율 상의 원소의 주기적 성질</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 화학 결합의 원리</TD> <TD> 물의 여러 가지 특성, 단백질의 펩티드 결합</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 중화 반응</TD> <TD> 중화 적정, 지시약</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 전자 배치의 원리</TD> <TD> 축조, 배타, 훈트의 원리 적용 </TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 헤스의 법칙</TD> <TD> 엔탈피 변화 적용</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 화학 평형의 원리</TD> <TD> 평형 상수 활용</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 용액의 총괄성</TD> <TD> 끓는점 오름, 녹는점 내림, 완충 용액</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 기체 이론들</TD> <TD> 이상기체 상태방정식, 반데르발스 상태방정식</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 환원성(반응성)</TD> <TD> 화학전지의 변천사</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 다양한 작용기</TD> <TD> 탄소화합물의 종류와 성질</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD rowSpan=10> 생 물</TD> <TD> 생명의 기원</TD> <TD> 생물 속생설, 코아세르베이트</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 대사 작용의 효율성</TD> <TD> 세포 가설(부피-표면적)</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 광합성의 원리</TD> <TD> 명반응․암반응, C3․C4 식물</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 생물의 항상성</TD> <TD> 피드백, 심장 박동, 신장의 역할, 호흡 과정</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 면역의 원리</TD> <TD> AIDS, 항생제의 내성 문제</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 유전 법칙</TD> <TD> 멘델, 반성 유전, 하디-바인베르크 법칙</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 진화론</TD> <TD> 자연 선택의 원리</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 유전 물질의 발현</TD> <TD> DNA 이중 나선 구조, 샤가프의 법칙</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 유전공학, 프로테오믹스</TD> <TD> 난치병 치료</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 생식</TD> <TD> 생식 세포 분열, 발생</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD rowSpan=10> 지 구 과 학</TD> <TD> 지구 탄생 원리</TD> <TD> 태양계의 구조</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 판 구조론</TD> <TD> 지각 변동 현상들</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 암석 형성의 원리</TD> <TD> 보엔의 반응 계열</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 지사를 엮는 법칙들</TD> <TD> 지층 분석</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 기조력의 원리</TD> <TD> 조류 현상</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 강수의 원리</TD> <TD> 푄 현상</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 열대성 저기압</TD> <TD> 태풍의 일생, 피해 예방법</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 지구 온난화</TD> <TD> 온실 기체의 종류와 지구 온난화 해결책</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 태양계 행성들의 특성과 탐사</TD> <TD> 각 행성들의 특성</TD></TR> <TR align=middle bgColor=#ffffff> <TD> 별의 일생, 우주의 탄생과 팽창</TD> <TD> 별의 물리량 분석</TD></TR></TBODY></TABLE>