교사의 자질과 역할에 대하여~

[패밀리]

     교사의 자질과 역할에 대하여~         

      교사라는 직업은 유아의 동일시 대상이 되기 때문에 일반 직업인과는 다른 자질과 역할 수행이 요구 된다.

(1) 유아 교사의 자질                                                                                                                

* 영리해야 한다, (영악한 것이 아니라 지혜로워야 한다)

* 다른 사람을 사랑하는 마음을 가진 사람이어야 한다.

* 누구에게나 친절한 사람이어야 한다.

* 인자한 성질을 가진 사람이어야 한다,

* 특별히 도덕적으로 깨끗해야 한다.

* 협력할 줄 아는 사람이어야 한다,

* 용맹스런 사람이어야 한다,

* 평민적인 사람이어야 한다.

* 신뢰할 만한 사람이어야 한다.

* 위엄이 있어야 한다.

* 공평해야 한다.

* 성실하고 관대한 성징을 가진 사람이어야 한다.

* 정직한 사람이어야 한다.

* 이상이 고상한 사람이어야 한다,

* 단정하고 정숙하며 인내력이 강한 사람이어야 한다,

* 애국심이 풍부해야 한다,

* 적극적이어야 한다,

* 진보적인 생각을 가진 사람이어야 한다.

* 육체가 건강한 사람이어야 한다,

* 동정심이 있는 사람이어야 한다.

* 융통성이 있어야 한다,

* 유아들을 항상 즐겁게 해줄만한 사람이어야 한다,

* 참된 사람이어야 한다.

(2) 유아들이 좋아하는 교사의 상                                                                                               

* 유아들은 대개 아름다운 것을 대단히 좋아한다. 그래서 아름다운 옷차림의 교사를 좋아한다.

교사의 옷차림은 언제나 깨끗하게 아름다워야 한다.

흐린 날씨에는 될 수 있는대로 화려한 옷을 입어 해가 없어서 어두워진 분위기를 밝게 하는 효과를 내도록 한다.

* 일기에 따라서 화려한 옷을 입는 것도 중요하지만 그보다 더 중요한것은 교사의 밝은 표정과 태도이다.

언제나 웃는 얼굴로 유아를 대하는 교사는 햇빛같이 주위를 환하고 따뜻하게 만든다.

* 어떤 일이든 간에 피하지 않고 해결하려는 태도는 민첩하게 움직이는 부지런한 교사를 유아들은 좋아한다.

* 누구에게나 공평하게 대하여 편애로 인한 문제가 생기지 한게 하는 교사를 유아들이 좋아한다.

* 교사는 각 개인이 가진 소질과 능력을 최대한으로 발휘하도록 길러 주어야 한다.

유아들은 자신의 소질과 능력을 인정하고 격려해주는 교사를 좋아한다,

* 불공평하고 부정직한 처리는 유아들이 용납하기 어려우며 이로 인해 유아들의 옳지 않은 습관이 길러지게 된다.

유아들은 공정한 교사를 좋아한다.

* 유아들의 장점을 정확하게 알고, 또 무엇을 좋아하는지도 알고 상호 작용해주는 교사를 좋아한다,

*온화한 음성으로 각 유아를 대하는 교사를 좋아한다.

음성의 강약, 속도, 고조에 따라서 유아들의 반응과 느낌이 달라짐을 생각하여 자기의 음성을 조절하는 교사가 되어야 한다,

* 교사와 유아와의 관계에서 인내력은 필수적인 것이다.

교사가 가볍게 화를 잘 내면 유아의 신뢰를 잃게 되며, 유아들이 교사의 눈치만을 보게 된다.

그러나 유아들의 잘못은 정확히 지적하고, 곧바로 고치기보다는 꾸준히 지도를 하면서 고쳐지도록 기다려주어야 한다.

유아들은 이런 교사를 좋아한다.

* 유아의 생활 가운데서 정의감을 의무감으로 길러 주는 것도 아주 중요한 교사의 할 일이라고 하겠다.

유아들은 정의롭고 용감한 교사를 좋아한다.

(3) 유아 교사의 역할                                                                                                                

* 진단자로서의 교사

* 교육과정 설계자로서의 교사

* 교육의 조직자로서의 교사

* 학습의 경영자로서의 교사

* 상담자로서의 교사

* 의사 결정자로서의 교사

                                                                  출처 :유.교사랑