2021학년도 경기도 중등임용 실기시험 출제물 및 현장스케치

[노량진플러스]

경기도 중등임용 실기고사장/경기예고

2021학년도 공립 중등임용 실기시험이 1월 20일(수) 치뤄졌습니다!

영하의 추운 날씨...무거운 가방을 메고 고사장에 들어가는 임용생들의 발걸음에 비장함이 묻어나옵니다.

고사장 전경사진은 선생님들을 응원하기 위해 디자인 권원장님께서 촬영해 오셨네요~

고사장 배치도

코로나로 인해 두과목으로 축소되어 시행된 이번 실기고사에서 선택1(수채화/동양화)은 수채화가 16명 더 많았고 선택2(조소/디자인)는 조소가 5명 더 많았으며 7~9명씩 조별로 진행습니다.

실기 고사 후 여러 선생님들께서 출제물과 현장 상황을 문자와 통화로 알려 주셨는데 다시한번 감사의 말씀을 전해드립니다.

아래 글은 그 중 한분이 보내주신 내용입니다.

[아침]
8시까지 경기예고 급식실에 모임. 인쇄자료볼수있음. (8시20분?까지 늦게온사람 기다려줌) 폰 전자기기 충전기 제출. 학생식당에서 다같이 주의사항듣고 조(8명)별로 피켓따라서 복도로 이동. 복도에서 자리 제비뽑기. 도판 등 자료는 복도감독관에게 맡기기. 물뜨고 버리는건 줄 거의없음.

[오전수채화]
한 교실에 2조 들어감(16명). 재료빼고 짐은 복도 바닥에 둠. 정물에 천 덮여있어서 아예안보임. 정물이동불가. (바닥에 선그여있고 선안으로 들어가지말라고함) 질문에 답 안해줌. 개인자리에서 이젤180도는 회전 가능. 이젤에 화판,집게2개있음. 가로세로 알아서판단하라고함. 관리번호찍힌 도장옆에 애매한 여백이남아서 여기 칠해야되냐고 물어보니 모르겠다고하고 안알려줌.
교실밝음. 교실감독관 3~4명. 종이교체가능(시험도중 교체한사람 3명이상). 시험시작10분전에 a4문제지, 빈 a4종이, 켄트지 주고 셋다 각각 관리번호쓰라고함. 시험전 10분정도 문제지 보는건 가능한데 낙서 등은 불가.
스케치는 평균 50분~1시간정도 함. 1시간15분넘게 하는사람도 있었음.
시험중 자기자리 외 돌아다니기 금지. 화장실은 가능.

정물은 수평수직으로 놓여있음(내자리는 의자,곰인형은 완전 정면이고 꽃다발은 완전 측면) 테이블하나당 8명씩, 정물은 2셋트씩 있음. (4명이 정물 한셋트 봄) 정물이랑 거리는 1m안되는듯. 낮은단상위 흰천위에 정물4개 있음
문제 : 비대면졸업식이 증가하고 학교에서 졸업식을 할수없는....(5줄정도 현상황 설명) 위 상황에서 제시된정물(곰인형,꽃다발,체육복,의자 라고 문제에 적혀있음)을 모두 주제에 배치하여 실내공간?(교실?)을 표현하시오. 사람표현금지.

1.곰인형;연한 갈색, 자주색리본, 코랑 발바닥은 베이지색. 의자다리에 옆으로 살짝 기대있음. 의자보다 조금 낮은크기.
2.남색체육복상의가 펴져있음. 어깨,손목에 흰색 2줄씩. 목에 지퍼.
3.학교용 의자
4.꽃다발은 회색포장지+투명봉지. 꽃은 노랑빨강연두 등 알록달록 다양한꽃.
사람들 졸업식느낌(조건)안나는사람이 더 많음.
학사모 씌우거나 옷입힌사람도있고 캠코더,모니터 등을 그림. 교실분위기 확 나게 배경을 선명하게그린사람이 많음. 세로보다 가로가 더 많은 듯?
끝나고 시험지, a4지 제출. 그림은 그대로 두면 걷어감.

[점심식사]
식사실로 이동. 정해진교실 정해진자리에 앉아서 12시30분1시30분 식사,휴식. 아무도 대화 안함.
보온도시락에 도시락싸온사람이 가장많이보였음. 이때 인쇄자료물 볼수있음.
그런데 1시5분쯤 감독관이 와서 밥다먹었으면 지금 이동하자고해서 바로이동함.

[오후디자인]
복도에서 관리번호 추첨. 인쇄자료 복도감독관에게 제출. 시험실착석(1시15분). 재료빼고 짐은 복도 바닥에 둠.
시험공지사항 안내. 문제지, a4지, 켄트지 배부(1시25분) 3장 각각 관리번호 쓰기.
그림규격 물어보니 안 알려주고 알아서 하라고함. 가로세로도 알아서 하라고함. 대다수가 세로로 그림. 사람들이 종이 외곽에서 상하좌우 1cm정도씩 띄우고 그림.
디자인은 한 교실에 약 24명 정도 씩. 각 각 넓은 밝은 민트색 유리책상 한개씩 사용. 넓긴 한데 재료가 너~무많아서 약간 비좁았음.

디자인 조건:
제목: 스마트폰 '휴(한자 휴)' 하세요
주제: 스마트폰 중독(?) 사용줄이기(?)를 위한 교내 부착 안내물(??)
통계자료 : oo중학교 스마트폰 사용 실태 조사
<표1> 년도별 스마트폰 사용 빈도(?)
2018년 22% 2019년 25% 2020년 35%
(대상:전체 학생)
<표2> 성별 비율
남학생 41% 여학생 59%
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스마트폰 사용률 줄이는 방법
1. 문자사용 다이어트해서 줄이기(?)
2. 안전을위해서 걸으면서 스마트폰 사용하지 않기(?)
3. 사용시간 정해서 스마트폰 종료해서 줄이기(?)

1. 제목은 문자디자인(? '타이포그래피'는 아니었음)을 하시오.
2. oo중학교 스마트폰 사용실태조사에서 <표1>과 <표2>는 다이어그램으로 표현하시오.
3. 배경은 주제와 관련시켜 표현하시오.
4. 스마트폰 사용률 줄이는 방법은 인포그래픽으로 각각 표현하시오.

5. 시험종료 후 그림 마른거 확인하면서 걷어감. 시험지랑 빈a4종이도 걷어감.

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[동양화]

주제: 사계절의 자연스러운 변화(봄,여름,가을,겨울)를 산수화로 표현하시오.

조건: 준법 3개와 두개의 시점으로 표현.

제시물: 암벽이 있는 사진

[조소]

제시물: 카라바조의 도판

조건: 도판에 있는 인물 중 3명을 학생으로 바꿔서 사실적으로 묘사하시오.

[종료]
끝나고 아침에 모였던 곳으로 다시 집합해서 인원확인 다 하고나서 폰 나눠줌.

...미진한 수업 준비와 운영에도 불구하고 끝까지 믿고 따라와 주신 모든 선생님들의 합격을 기원합니다^^