상황 8 - 학교에서 - 과거형 - Part One - A(1)

[Jorel]

상황 8. In school 학교에서 Part One A

'학교에서'는 'STEP 5 상황별 설명란 고'에 가면 '상황 16' 학교에서 Part Two가 있습니다. Part Two 에는 좀더 상세한 표현이 있으니 참고하세요.

학교에서 Part One 은 MP3  파일이 Part One A 와 Part One B 두 부분으로 되어 있습니다. 아래쪽에 Part One B 부분을 표시 해 두었습니다.

여기서부터는 Part One A 부분입니다. MP3 다운시 주의하세요.

* 851 : I got in a university with a scholarship.

해석 - 장학금 받고 한 대학에 들어갔어요.

분석 - 요즘은 법대가 인기죠^^ I went to law school. 그리고 '체육특기생'으로 학교에 들어가는 것을 I got an athletic scholarship when I got into college 라고 하면 된다. athletic scholarship 이 체육 특기생에게 주는 장학금이다. 입학사정관 제도는 'admission officer system' 이라고 하며, 입학사정관은 admission officer 라고 하죠.  

* 852 : I retook a college entrance exam.

해석 - 재수했어요. (수능시험을 다시 쳤어요)

분석 - college entrance exam 가 '입학시험'이니 이를 retake(다시 치르다)하니 '재수'라는 의미가 된다.

* 853 : I got enough credits to graduate from college.

해석 - 학교에서 졸업학점을 충분히 이수 했어요.

분석 - credit 은 '신용'이라는 의미로 주로 사용되지만, 학교에서는 '학점'으로 사용된다. 상황에 따라서 한 단어가 다른 의미로 사용되는 경우는 많다.

* 854 : I dropped out of school.

해석 - 중퇴했어요.

* 855 : I got accepted to the school.

해석 - 입학허가 받았어요.

* 856 : I entered school at the top of my class.

해석 - 수석입학을 했어요.

분석 - at the top of my school 이라고 하면 이상한 의미가 되므로 사용하지 말자. '학교꼭대기에서~'라는 의미가 된다.

* 857 : I enrolled in the school.

해석 - 학교에 등록을 했어요.

* 858 : I attended school

해석 - 출석을 했어요.

* 859 : I started a new semester.

해석 - 새 학기를 시작했어요.

* 860 : I finished the semester.

해석 - 그 학기를 끝냈어요.

분석 - semester 대신에 term 을 사용할 수도 있다.

* 861 : I signed up for class.

해석 - 수강신청을 했어요.

* 862 : I packed my school bag.

해석 - 가방을 챙겼어요.

* 863 : I registered for class.

해석 - 수강신청을 했어요.

* 864 : I went to school with my friends.

해석 - 친구랑 학교에 같이 갔어요.

* 865 : I was late for class.

해석 - 수업에 늦었어요.

* 866 : I was in the seventh grade.

해석 - 7학년이었어요.

분석 - 미국의 학제는 12년제이다. 주로 고3을 senior 라고 한다. 그래서 우리나라 개념인 초등학교(elementary school), 중학교(middle school), 고등학교(high school) 을 모르는 사람도 있다.

* 867 : I met my homeroom teacher for the first time.

해석 - 담임선생님을 처음으로 만났어요.

분석 - meet 은 주로 처음 만날 때 사용하며, see 는 그 다음부터 만날 때 사용한다. 처음 만나서 하는 말이 그래서 nice to meet you 이고, 다음에 또 만나면 nice to see you 이다. 또 우리가 '낼봐' 라고 할 때 see you tomorrow라고 하지, meet you tomorrow 라고 하지 않는다.

* 868 : I got a syllabus.

해석 - 시간표를 받았어요.

* 869 : I was the teacher’s pet.

해석 - 저는 우리 선생님의 귀여움을 많이 받았어요.

분석 - 선생님이 귀여워하는 학생이었다는 말이다.

* 870 : I was a bookworm.

해석 - 저는 책 벌레였어요.

분석 - 공부만 했다는 의미이다.

* 871 : I was a straight A student.

해석 - 저는 우등생이었어요.

분석 - 우리나라 말로는 올백을 맞는 학생이라는 말이다.

* 872 : I was present.

해석 - 출석 했어요.

* 873 : I opened up my school bag.

해석 - 가방을 열었어요.

* 874 : I was always prepared for the class.

해석 - 전 항상 수업준비가 되어 있었어요.

* 875 : I had a lecture.

해석 - 한 강연을 들었어요.

분석 - lecture는 일방적인 강의/강연을 의미한다. 강의/강연 도중에 질의 시간이 없고 마치고 나서 질의 시간이 주어진다.

* 876 : I took a class.

해석 - 수업을 들었어요. 

분석 - 학생들이 주로 이 형태의 수업을 듣는다. 

* 877 : I took a lesson.

해석 - 수업을 들었어요.

분석 - 특정한 기술을 배우는 수업을 lesson 이라고 한다. 또한 study 와 learn 의 차이점도 있다. I studied English 는 그냥 '영어공부를 했었다' 라는 의미이고, I learned English 는 '영어를 마스터했다'는 말이다. 주의하자. 

* 878 : I left early.

해석 - 일찍 출발했어요.

분석 - I left school early 는 '조퇴 했어요' 이다.

* 879 : I was absent from the class.

해석 - 결석 했어요.

* 880 : I missed the class.

해석 - 수업을 빼먹었어요.

분석 - I played hooky '학교를 땡땡이 쳤어요'라는 의미이다. I feigned an illness = I feigned to be sick = I pretended to be sick '꾀병을 부렸어요' 유용한 표현이다. feign 은 발음이 [페인]으로 g 가 묵음이다.

* 881 : I was suspended from school.

해석 - 학교로부터 정학을 당했어요.

분석 - suspend 는 '매달다/중지하다' 라는 의미를 지니고 있다. 여기서는 '중지하다' 라는 의미로 사용되었다.

* 882 : I was expelled from school.

해석 - 학교로부터 퇴학을 당했어요.

* 883 : I was dismissed from school.

해석 - 학교로부터 퇴학을 당했어요.

분석 - dismiss 는 '제거하다' 라는 의미이다.

* 884 : I was kicked out of school.

해석 - 학교에서 쫓겨났어요.

* 885 : I got a doctorate.

해석 - 박사학위를 받았어요.

* 886 : My mark was based 70% on the final test and 30% on the attendance record.

해석 - 점수는 70%는 최종시험에, 30%는 출석률을 반영하여 매겨졌어요.

   분석 - '개근상' 은 an award for perfect attendance 나 a perfect attendance award 이므로, I got an perfect attendance award 라고 하면 된다.

* 887 : I sat up straight in the chair.

해석 - 제 의자에 바로 앉았어요.

분석 - 자세를 바르게 하여 앉았다는 의미이다.

* 888 : I checked the attendance.

해석 - 출석을 불렸어요.

분석 - 주어를 my teacher로 바꾸어서 해도 된다. 그럼 선생님이 출석을 부른 것이 된다.

* 889 : I shared my book with my friend.

해석 - 친구와 책을 같이 봤어요.

* 890 : I played hide and seek.

해석 - 숨바꼭질을 했어요.

분석 - hide 는 숨는 것이고, seek 는 찾는 것이니 '숨바꼭질'이라는 의미이다.

* 891 : I played rock, paper, scissors.

해석 - 가위바위보를 했어요.

분석 - scissors 의 ~s 는 생략해서는 안되다. 항상 복수형이다.

* 892 : I put my arm on my friend’s shoulder.

해석 - 친구랑 어깨동무 했어요.

분석 - '내 팔을 친구의 어깨에 올리다' 이므로 '어깨동무'라는 의미가 된다.

* 893 : I rode on a swing.

해석 - 그네를 하나 탔어요.

* 894 : I made fun of a friend.

해석 - 한 친구를 놀렸어요.

* 895 : I betrayed a friend.

해석 - 한 친구를 배반했어요.

* 896 : I had a big fight with my friend.

해석 - 친구랑 크게 싸웠어요.

* 897 : I told on my friend.

해석 - 제 친구를 고자질 했어요.

분석 - '친구에 대해서 말을 하였다'라는 의미가 되어 '고자질 하다' 라는 의미이다.

* 898 : I looked at a book together.

해석 - 책 한 권을 같이 봤어요.

* 899 : I recorded the lecture.

해석 - 그 강의를 녹음 했어요.

* 900 : I wrote the answer on the board with chalk.

해석 - 분필로 칠판에 답을 썼어요.

* 901 : I erased the board with a blackboard eraser.

해석 - 칠판지우개로 칠판을 지웠어요.

분석 - '흑칠판을 지웠어요' 는 I erased the blackboard 라고 하면 된다.

* 902 : I doodled.

해석 - 낙서했어요.

* 903 : I scribbled.

해석 - 갈겨서 적었어요.

* 904 : I wrote hastily.

해석 - 막 갈겨서 적었어요.

* 905 : I wrote clearly.

해석 - 필기를 깨끗하게 했어요.

* 906 : I wrote neatly.

해석 - 필기를 또박또박 했어요.

* 907 : I spelled a word wrong.

해석 - 한 단어의 철자를 잘못 적었어요.

* 908 : I misspelled a word.

해석 - 한 단어의 철자를 잘못 적었어요.

* 909 : I took notes on the lecture.

해석 - 그 강의를 노트했어요.

* 910 : I made a note of the lecture.

해석 - 그 강의를 노트했어요.

* 911 : I picked out main points and organized them.

해석 - 요점정리를 했어요.

* 912 : I marked some important facts with a pen.

해석 - 펜으로 중요한 부분을 표시했어요.

* 913 : I copied my friend's notes.

해석 - 친구의 노트를 베꼈어요.

* 914 : I put some lead in the mechanical pencil.

해석 - 제 샤프에 심을 좀 넣었어요.

분석 - 샤프는 정확하게 mechanical pencil 이다.

* 915 : I opened the book to page 88.

해석 - 그 책의 88페이지를 폈어요.

* 916 : I studied the multiplication table.

해석 - 구구단을 외웠어요. 

* 917 : I added 2 to 3.

해석 - 3에 2를 더했어요.

* 918 : I subtracted 2 from 7.

해석 - 7에서 2를 뺐어요.

* 919 : I divided 20 by 5.

해석 - 20을 5로 나누었어요.

* 920 : I multiplied 5 by 10.

해석 - 5에 10를 곱했어요.

다음장에서 '학교에서 Part One A' 은 계속 이어집니다.