10:00~10:30 |
등 록 | ||
10:30~10:40 |
개회식 사회: 기준성(디지털서울문예대) | ||
개회사: 육효창(국제한국언어문화학회 회장/ 디지털서울문예대) 축 사: 유기풍(서강대 총장) | |||
10:40~11:10 |
기조강연 사회: 김성희(서강대) | ||
발표: 신현숙(전 국제한국언어문화학회장/ 상명대 교수) | |||
11:10~12:10 |
주제특강 사회: 성상환(서울대) | ||
발표: 황인교(연세대 교수) | |||
12:10~13:30 |
점심 식사 | ||
13:30~14:30 |
주제토론회: 한국언어문화교육의 방법 좌장: 이관식(호남대) | ||
토론: 신윤경(인천대), 이지영(상명대), 나삼일(대전대), 유해준(서원대) | |||
14:30~14:50 |
휴 식 | ||
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제1분과 한국어 기능 교육의 방법과 사례 사회: 최권진(인하대) |
제2분과 한국어 어휘․문법 교육의 방법과 사례 사회: 김호정(국민대) |
제3분과 한국언어문화교육 일반 사회: 김정우(이화여대) |
14:50~15:20 |
- 발표: 역할극을 통한 무역 한국어 교수-학습 방안 연구 엄나영(상해외대) - 토론: 정인아(서울대) |
- 발표: 중국인 학습자 한국어교육을 위한 고사성어 연구 - 발표: LIU YING(Harbin Normal Univ.) - 토론: 백인선(국민대) |
- 발표: 한국어 학습자의 문화적 문식력 향상을 위한 <춘향전> 교육 연구 김혜진(서울대) - 토론: 고경태(고려대) |
15:20~15:50 |
- 발표: 한국어 교재의 언어 기능 통합 교육 개선 방안 연구 김민수(상명대) - 토론: 오지혜(세명대) |
- 발표: 한국어와 몽골어의 관용구 대조연구 –손과 손가락을 중심으로- 이길원․절자야(동아대) - 토론: 황주원(상명대) |
- 발표: 청소년의 다문화역량 강화를 위한 현장중심학습 프로그램의 교육적 의미 정지현․홍정훈(인하대) - 토론: 박소연(한양대) |
15:50~16:10 |
휴 식 | ||
16:10~16:40 |
- 발표: 한국어교육에서 쓰기 내용지식 구성능력 향상을 위한 신문 활용 교육 연구 이정현(가톨릭대) - 토론: 조수진(서강대) |
- 발표: 한국어 학습자를 위한 의존명사 기반의 문법 표현 교육 방안 연구 박대범(동국대) - 토론: 김영란(상명대) |
- 발표: 터키의 한국 문화 교재 ‘한국을 알아가면서 한국어를 배웁시다’에 대한 분석과 개선 방안 김성주(동국대) - 토론: 권성미(부경대) |
16:40~17:10 |
- 발표: 한국어 학습자를 위한 ‘잘 부탁드립니다’에 관련 연구 장미미(연세대) - 토론: 구민지(가톨릭대) |
- 발표: 한국어교육학 사전의 문법 영역 표제어 선정 원리와 실제 신범숙(서울대) - 토론: 오경숙(서강대) |
- 발표: 베트남의 한국학 교육·연구 현황에 관한 고찰 - 발표: 브이킴루언(동아대) - 토론: 니콜라(서강대)
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17:10~17:20 |
폐회식 사회: 기준성(디지털서울문예대) | ||
폐회사: 육효창(국제한국언어문화학회 회장/ 디지털서울문예대) |