-문제 제시문-
1) 대화에서 박 교사의 현재 관심사를 3가지 찾아쓰고, 그에 대한 동료장학의 제안 내용을 1가지씩 논하시오.
3) 최 교사의 현재 관심사를 대화에 근거하여 1가지 제시하고, 그에 대한 동료장학의 제안 내용 2가지를 논하시오.
질문: 1, 3의 제시문에서 교사의 관심사를 찾고 동료장학의 제안 내용에 대해 쓰라고만 기술되어 있는데 찾은 관심사의 근거(즉, 이유)를 같이 기술해야 정답일까요? 어떤 지문은 이유가 기술되어 있고 어떤 지문은 이유가 없어서 있는 것에만 이유를 덧붙였는데 배쌤의 모범답안에서는 지문에 없는? 추측성 이유도 써있어서 질문드립니다!
ex-1) 지문에서는 박 교사가 새로운 교수학습 방법을 알고싶다고만 나타남 > 모범답안에서는 이 뒤에 5년 간 경력을 쌓았기 때문에 교사로서의 전문성을 향상시키기 위해 새로운 교수.학습방법에 관심을 갖게 되었다고 기술되어 있음.
ex-2) 지문에서는 최 교사가 수업 실행을 어떻게 할지에 대해 관심이 있다고 나타남 > 모범답안에서는 수업 내용 전개 및 유아놀이 지원 등에 아직 모르는 게 많기 때문이라고 기술되어 있음.
제가 쓴 답안의 형식:
1) 이유 있음: ㅇ 교사는 ~에 관심이 있다. ~에 어려움을 겪고 있기 때문이다. 이에 ㅇ 교사는 ~의 동료장학을 할 수 있다.
2) 이유 없음: ㅇ 교사는 ~에 관심이 있다. 이에 ㅇ 교사는 ~사례의 내용과 같이 ~의 동료장학을 할 수 있다.
의 형식으로 기술하였는데 찾아쓰는 것에도 이유를 덧붙어야 하는 지 궁금합니다..
첫댓글 저도 궁금했는데!!
일단 저는 찾아쓰는 거에는 대부분 지문에서 찾아서 그대로 써요..ㅎ 혹시나 넘겨짚는다고 생각할 수도 있을 것 같아서요ㅠㅠ 1번은 그냥 그대로 써도 맞지 않을까요?!
3번은 대화에서 김교사(?)가 “아 선생님들 초임이시죠?” 이런 말이 있었던 것 같아서 그 부분은 좀 쓸 것 같아요!
헉 저도 궁금했던 부분이네요 !!