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파고다 종로 이민재쌤~
<약력>
(전) 파고다 신촌학원 토익 RC전임 강사 (전) 시그마학원(고등부 대표강사) (전) LG Electronic Company 토익스피킹 강사 (전) 국민대, 세종대 토익강사 (전) 웅진코웨이(종로본사) 토익강사 (전) 한국전력공사 토익강사 (전) 부천아카데미 어학원 토익대표강사 (韓) 한국외국어대학교 TESOL 석사과정 (加) Providence College(Major:Intercultural Studies, Minor:Tesol)
토익은 문제 은행식으로 정해진 틀안에서 나오는 문제입니다. 따라서 토익의 핵심을 파악한다면 기초부터-실전까지 3-4개월안에 원하는 점수를 얻을수 있습니다. 제가 할 것은 토익의 모든 문제풀이 대처방법과 고득점으로 향하는 비법을 전하는 것입니다. 반면 여러분이 할 것은 복습과 노력, 질문과 반복학습 입니다. TOEICker 여러분! 열정있는 수업과 고득점을 원하신다면, 토익 전문가 이민재와 함께 해봅시다!! |
챕터1 - 명사 유형편 1강 명사의 정의와 명사 찾기문제 2강 가산 vs 불가산명사 문제 3강 주어의 종류 배우기 4강 명사절 배우기
오늘은 명사로 종류 4번째로 명사절에 대해서 배워보겠습니다. 너무나 중요하고 많이 헛갈리니 개념을 잘 배워두시기 바래요.
첫 시간에 명사는 문장에서 주어 / 목적어 / 보어의 역할을 한다고 했지요^^? 기억나요? (만약 안난다면 어서 1강으로 돌아가서 복습복습!)
명사의 역할을 하면서, 의문사 + 주어 + 동사의 모습으로 똑같이 주어 / 목적어 / 보어의 역할을 하는 것을 명사절이라고 합니다.
Ex) What I need is a car – 주어는 동사 앞에 나온 문장을 주어라고 합니다. 내가 필요한 것을 자동차이다 – 주어는 물론 제가 언더라인 친 부분이죠? 이게 바로 주어 역할을 하는 명사절이에요~!
그럼 목적어를 찾아 보세요! I believe that he is pure – 목적어란 동사 뒤에 나오는 것을 목적어라고 합니다. 나는 그가 순수하다는 것을 믿는다 – 목적어는 언더라인 친 부분
그럼 보어를 찾아보세요 – 보어는 be 동사 뒤에 있는 것을 보어라고 합니다. My question is that he loves her 나의 질문은 그가 그녀를 사랑한다는 것이다 – 보어는 언더라인 친 부분
지금 위에 세 문장의 밑줄 친 명사절이 문장에서 주어 / 목적어 /보어의 역학을 한다는 것이에요~!
근데 조금 궁금한게 있네요? 왜 제가 이 문장에서 what vs that 를 바꿔 쓰는지 아세요? 그 이유는 what 과 that이 명사절에서 차이점이 있답니다.
<What vs That 의 차이점>
What 은 문장이 불완전할 때 써요. 첫 문장의 주어 문장에서 need의 명사 목적어가 없죠? I need a car / I need a dream 갖은 명사 목적어가 없는데 이런 것이 불완전 하다고 합니다.
That 은 문장이 완전할 때 써요. 목적어와 보어 문장을 잘 보면 제가 that를 썼죠? 주어 + 동사 + 형용사는 문장이 완전하죠? He is kind / she is beautiful I love him / she loves him 문장이 주어 + 동사 + 목적어로 완전하죠. 이럴 때 that이라는 명사절을 씁니다.
정리하면 what 은 문장이 불완전 that은 문장이 완전 할 때 써요. You got it~?!
자, 이제 바로 연습문제로 적용해 볼께요.
1. Mr. Jerry King mention _______ writing a story is hard. (A) What (B) That (C) Whereas (D) Because
제리는 언급했다 /소설을 쓰는 것이 어렵다는 것을 – 문장이 완전하죠. 주어 + 동사 + 형용사 정답: b (C- 반면에 – 부사절 , D –왜냐하면 – 부사절)
2. Students have requested many documents to describe _________ their tasks are. (A) Since (B) During (C) As long as (D) What 학생들은 요청했다 / 많은 서류를 / 묘사하기 위해서 / 그들의 과업이 무엇인지를 정답: d (A- 왜냐하면- 부사절, B – 동안에 – 전치사, C- 반면에 – 부사절)
3. We ask ________ all visitors refrain from using photography inside the gallery. (A) Because (B) What (C) That (D) Unless 우리는 부탁한다 / 모든 방문객들이 갤러리에서 사진 찍는 것을 자제해 달라고. 정답: c (A- 왜냐하면 – 부사절, B- 명사절(불완전), C- 명사절(완전), D- 만약 ~하지 않는다면-부사절)
4. A key to terminating a deal is to realize ______ knowing how to negotiate others exactly and concisely. (A) So that (B) In that (C) And that (D) That 거래를 종결짓기 위해서는 알아야 한다 / 어떻게 타인과 정확하게 / 명료하게 협상을 하는지를 정답: D (A- 그 결과 – 부사절, B-왜냐하면 – 부사절, C- 그리고 – 등위접속사)
좀 이해가셨나요? 명사절의 What vs that 의 차이점을? 처음에는 많이 헛갈리지만 문장이 완전할 때 쓰는 명사절을 다시 한번 확인하고 정리해 보세요.
다음 시간에는 명사절을 좀 더 깊이 애기해 보겠습니다. 그럼 좋은 결과와 늘 행복이 가득하세요.
종로 파고다 Rc Master Jerry King 샘이. |
++++++++++ 머리는 차갑게, 가슴은 뜨겁게! 오늘도 토익 만점을 향하여 화이팅!♬+++++++++++++++++++++
※ 본컨텐츠는 PAGODA어학원에서 제공하여 구성된 내용입니다.
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