회기 |
주제 |
활동 형태 |
목 적 및 주된 기대영역 |
내 용 |
미술매체 |
1
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s-htp |
개인-그리기 |
- 사전의 다양하고 전체적인 평가 가능 - 미술치료 수행 전 사전검사 |
- A4용지 1장에 집, 나무, 사람을 그린다 |
A4용지, 연필, |
이름그리기 |
개인-그리기 |
-초기치료에서 낯설음이나 어색함을 감소시킨다. -자신을 소개한다.-자신의 존재, 정체성, 가족, 사회적 관계를 의식한다. |
-자신의 성과 이름을 그림으로 그린다. -이름에 나타난 상징이나 의미에 대해서 질문하거나 느낌을 나눈다. |
A4용지 크레파스또는 색연필 | |
2 |
비 오는 날 그리기 |
개인-그리기 |
-개인의 스트레스와 고민의 정도를 알 수 있다. -자신의 감정표현을 할 수 있다. |
-도화지에 비오는 날을 그리게 하고 그림에 대해 이야기한다. |
도화지 물감,크레파스 |
물고기 가족화 |
개인-그리기 |
-물고기 가족화를 그리게 하여 가족체계나 내담자의 가족지각을 파악 한다 |
어항 도식지, 필기도구 색연필 |
도화지 그릴도구
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3 |
과거, 현재, 미래 나타내기 법 |
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-자신을 발견하고 새로운 삶의 각본을 계획 할 수 있다. |
-과거와 현재 미래를 콜라주사진을 골라 나타내게 하고,5년 후,10년 후, 20년 후의 자기를 표현 |
도화지4장 풀, 가위, 잡지, 그릴도구 |
회기 |
주제 |
활동 형태 |
목 적 및 주된 기대영역 |
내 용 |
미술매체 |
4 |
선물 |
단체-콜라주 |
-선물을 나누면서 타인의 정서에 대한 공감능력증진 |
집단의 사람들에게 주고 싶은 선물을 만들거나 붙이거나 그리거나 색칠을 해서 전달한다. |
A4용지, 잡지, 풀,가위, 색칠도구 |
5 |
신체 본뜨기 |
협동-그리기 |
긍정적 신체이미지 및 자아존중감과 자기 재발견을 할 수 있다. |
전지두장을 붙여 2명이 짝이 되어 신체를 크레파스로 본뜨고 꾸민다 제목을 붙이고 벽에 붙인 후 이야기 한다.
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모조지2장씩, 크레파스,물감 |
미술치료 교육활동
미술치료사: 정 종 분
구분 |
회기 |
주 제 |
지 도 내 용 및 방법 |
자료 및 유의점 |
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1
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오리엔테이션 이름 그리기 |
.초기 치료에서의 어색함이나 낯설음을 감소시킨다.-본 활동을 통하여 자신의 정체성을 의식한다. |
도화지 크레파스 |
1)HTP 투사검사
2)손 본뜨기 |
집 나무 사람을 4장의 종이에 그려 사전의 다양한 전체적인 평가를 한다. 잠재된 무의식의 내적욕구를 표출하여 정화할 수 있다. 양손 본뜨기를 한 후 자신의 장점을 각 손에 쓰게 한다. |
A4용지4장 연필. 지우개
도화지 크레파스 | ||
2 |
물고기 가족화 사전검사 |
물고기 가족을 그리게 하여 가족체계나 내담자의 가족지각을 파악한다. |
어항도식지 필기도구. 색연필 | |
열매나무 그리기 |
-자신의 정체성을 객관적으로 보게한다. -열매가 있는 나무를 그리게 하고 이야기한다. -창의력과 상상력을 기른다. |
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3
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가장 소중한 물건 10가지 그리기 |
자신에게 가장소중하거나 기억에 남는 물건10가지를 그려본다.-물건을 떠 올림으로서 그와 관련된 생의 추억과 상처 약점으로 여기던 일들을 드러내고 자아개념을 향상 시킨다. |
도화지 필기도구 색연필 | |
자유만다라
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자신에 대해 생각하기 -원안에 자신을 표현해보기또는 그리고 싶은 것 그리기
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원이 그려진 도식지, 필기도구, 색 연필 | ||
4 |
콜라주 기법(1) |
행복해 보이는 모습과 불행해 보이는 모습을 찾아 붙이고 이야기한다. -개인적인 가치관을 파악할 수 있다. |
여성잡지 도화지 가위, 풀 | |
5 |
비밀 사포그림 그리기 |
큰 사포지에 그림을 그리고 인원수대로 조각을 낸 후 각자 그림을 완성한 후 벽에 붙이고 느낌을 이야기한다. |
사포지16절 2장씩 크레파스 |
유아미술 여름방학 특강
회기 |
활동 |
활동목표 |
준비물 |
1회기 6월 29일 |
과자 조형 만들기 |
과자가 가지고 있는 형태와 크기, 색등을 이용하여 먹으면서 재미난 모양을 구성해 봄으로써 사물에 대한 유연성을 갖는다. |
건빵, 강냉이, 빼빼로, 종이접시, 1회용숟가락, 둥근 뻥과자, 물엿 |
2회기 7월 6일 |
찰흙 판에 재미있는 모양이 생겼어요. |
찰흙의 특성을 이해하고 손끝의 느낌을 경험하게 한다. |
찰흙, 여러 가지 찍을 수 있는 도구 |
3회기 7월 20일 |
키친타월 물들이기 |
기본적인 색깔을 구별해보고 물감활동을 경험한다. |
물감, 붓10호, 헌신문지, 마른걸레, 물감용기, 비닐겉표지, 키친타월 |
4회기 7월 27일 |
재미난 직선 조형 놀이 |
주변에서 볼 수 있는 색 빨대, 수수깡 등을 새로운 미술재료로 사용하여 직선의 조형을 표현해봄으로서 창의적인 사고와 재료의 다양성을 경험한다. |
색 빨대, 수수깡, 전지도화지, 비닐, 테이프 |
5회기 8월 3일 |
꽃그림 그리기 |
꽃의 아름다움을 느끼고 그림으로 표현한다. |
색 습자지, 풀, 물감용기, 물걸레, 색8절도화지 |
6회기 8월 10일 |
종이 콜라주하기 (갖고 싶은 것) |
종이를 찢어봄으로서 눈과 손의 협응력을 기르고, 유아의 욕구를 알 수 있다. |
달력, 잡지, 풀 |
7회기 8월 17일 |
친구꾸미기 |
친구를 통해 신체 각 부분의 형태를 구체적으로 알 수 있고,동동으로 표현하는 과정에서 친구의 소중함을 안다. |
색종이, 가위, 풀, 크레파스, 전지도화지 |
8회기 8월 24일 |
친구와 함께 했던 놀이 그리기 |
시설의 친구들과 함께했던 일을 생각해서 색 모래로 표현해 봄으로서 색채 표현 시 다양한 질감을 경험한다. |
도화지,물풀,색모래,일회용용기,일회용 숟가락 |
9회기 8월 31일 |
친구 얼굴 꾸미기 |
친숙한 대상의 재미있는 얼굴표정을 다양한 방법으로 표현해 봄으로서 관찰력과 표현력을 기른다. |
립스틱, 거울, 동그란 종이, 크레파스 |