<지구별 동화 여행> 서평입니다.

[돌아온 계모~]

● 기다림

  - 서평을 할 때마다 기대와 설레는 마음, 그리고 작은 부담은 한결같이 공존합니다.

     얼마전에 사무실 동생에게 소개팅을 주선해 준 일이 있는데

     그 색채와 강도의 차이는 있겠지만

     결혼 적령기의 남녀가 새로운 사람에 대해 기대하는 마음이나

     서평책을 기다리는 내 마음에 몇 가닥의 공통점은 있을 수 있겠구나 하며 작는 웃음을 웃었습니다.

     그리고 기다림에서 오는 잔잔한 조바심도 이제는 즐길 줄 알게 되었네요. 

     카페 가입 3년만의 소득이기도 합니다.  

● 만남 -  "그녀는 너무 예뻤다."

    [게으른 구두장이]와 [감로수는 내 거야]의 첫인상은,  

    "참 예쁘다" 였습니다. 

    상상 외로 훨씬 그림이 귀여우면서도 예쁜 까닭에

    "으머야~"하는 감탄사가 저절로 내뱉어지더군요.

    유아들의 입맛에 딱 맞춤이었고 스프링 제본은 한결 책 읽기를 편안하게 해주는 요소였습니다.

    그림이나 기타 등등의 요소들이 아마도 여자 아이들에게 더 크게 어필이 되지 않았을까요?

    책이든 사람이든 겉치레만 번지르르하다 보면  

    자칫 내면의 더 중요한 그 무엇을 빠뜨릴 수도 있는 법인데

    가만 가만 읽어보니 글의 문맥이 상당이 매끄럽고 재미있게 전개되고 있었습니다. 

    책 말미에는 그 나라의 축제와 문화유산을 소개하고 있어

    얼핏이나마 우리네 정서, 문화와의 차이를 생각해 보는 계기를 마련해 주고 있습니다.  

    음... 가족 여행을 해보고 싶은 강한 충동을 느끼게 하네요.

    또한 [지구별 숨은  이야기 찾기]에서는

    같은 주제의 이웃한 나라 옛이야기를 소개하여 한 권으로 여럿의 효과를 볼 수 있게 함과 동시에

    자연스럽게 아이들에게 주제별 구분을 할 수 있도록 해주면서 

    지리적 소양을 함께 기를 수 있게 하고 있었습니다.  

● 진행 -  우리, 사귈까?

   ◎추억만들기 1 : 저는 이 책을 처음 보여 줄 때 아침독서용으로 보여주었습니다.  

       아침 시간이 그리 여유롭진 않으니

       제가 먼저 출근 준비를  끝낸 뒤에  아이들 밥 먹는 동안 책 한 권씩을 읽어주는데

       이 책이 그림이 전해주는 느낌이 밝기에 아침용으로 딱이다 싶었습니다.

       [게으른 구두장이]를 읽었던 날에는 

        - 계모 : "근데 이 얘기에서 모기도 아니고 거미도 아니고 왜 하필이면 파리가 나와서 

                     구두 만드는 일을 했을까?" 

        - 아들들 : "이러쿵 저러쿵..."  많은 이유들... 

        - 계모 : "엄마가 생각할 때는 아마도 프랑스의 수도가 <파리>이기 때문인 것 같아." 

        - 아들들 : 으하하하, 깔깔깔깔깔...  "엄마, 프랑스 수도가 파리야?  너무 웃겨" 

       이런 유치한 대화 덕분에 아주 유쾌한 하루를 시작했었습니다.

       글밥도 적당한 것이 아침독서용으로 추천합니다.

   ◎추억만들기 2 : 요즘 우리 아이들은 책이랑 참 멀리 떨어져 삽니다.

       그래서 다른 책을 들이대지는 않고 그냥 놀아보기로 했습니다.

       먼저 책장에서 책 찾아내기!

       [감로수는 내 거야]에서 처럼

       형제나 자매가 주인공으로 등장하는 책을 찾아보았습니다.

       생각보다 많던데요.

     

       그저께는 제가 김치냉장고 정리를 하고 있었는데

       큰놈이 오더니 자기가 도와주겠답니다.

       그래서 [게으른 구두장이] 얘기 한번 더 나주면서 그 주제인 성실을 매개로 하여

       사람은 부지런해야 하는데 우리 연우는 아주 훌륭하다며 김치통 씻기를 넘겨 주었습니다.

       칭찬 한 마디에, 더불어 하고 싶었던 일이니 앞뒤 안 가리고 무지 열심히 설거지를 하더군요.

      

  ◎추억만들기 3 : 위 두 권의 책은

     저희 집 초등 2년생과  7살인 두 아이를 놓고 봤을때 7살 아이에게 더 적당하겠다는 판단이었고

     그래서 7살 아이가 재미있어할만한 놀이를 생각하다가

     지구본에 국기 꽂기 놀이를 하기로 했습니다.

     역시 아이들인지라 국기를 보더니 만세를 외치며 좋아하는데

     나라 위치를 좀 더 확실히 알아 두었으면 좋겠다는 엄마의 바람과는 살짝 비껴 가네요.

     어쨌든 열심히 국기 오리기를 합니다.

    

     국기를 만들면서 에스파냐의 국기에 있는 헤라클레스 문장을 발견하고는 너무나 반가워하더군요.

     근데 아이들아~~

     인도 국기는 아래위가 바뀌었구나!

     국기를 다 만든 뒤에 각각의 나라를 찾아 꽂기를 했습니다.

     그러더니 이놈들 하는 말...

      "국기는 원래 펄럭이는거야" 하며 후후 불어댑니다.

    

    역시 둘째가 재미있게 노네요.

    저녁내내 폴짝거리고 다니며 흔들어댑니다. 

    

● 약속 :  사랑해

   - 언젯적인가 우리 카페에서 서평행사도 했던 [지혜나라 동화여행]이

      이번 서평을 쓰는 [지구별 동화여행]이랑 흡사합니다. 

      이 책을 큰아이가 입학하면서 큰애 학급에 1년간 두었다가

      얼마전 학년말에 집으로 가져오면서

      "이 책은 현우 책이니까 엄마랑 재미있게 보자" 하며 둘째에게 선물인척 했더니

      작은 아이가 "내 책이야"를 외치며 참 좋아합니다.  

      그동안 너무 큰아이 위주였던게 못내 마음에 걸리더군요.   

      앞므로 더 많은 사랑이 필요한 아이구나 다시 한번 깨달았습니다.   

      각각 인도와 프랑스의 이야기를 읽어줬습니다. 

    

     큰아이는 먹는 것을 무척 좋아하고 즐깁니다.

     책을 볼 때도 먹는 장면이나 얘기가 나오면 막 흥분하지요. 

     아직 요리 활동까지는 시도를 해보지 않았지만

     이번에 알게 된 두 나라부터 시작하여  

     아래 책에 소개되어 있는 요리를 함께 만들어봐야 겠습니다.

     책과 아이와의 사랑,

     아이와 엄마와의 사랑도 깊어지리라 기대합니다.   

     

    일 하다, 서평 쓰다... 

    왔다 갔다 정신이 없었네요, 

    여러번의 서평를 거치는 동안 제가 조금씩 변하고 있습니다.

    전에는 무작정 의무감으로 하기 싫은 숙제를 하는 기분이었는데

    이젠 의무감 저 밑바닥에 재미란 놈이 숨어있다가 슬슬 고개를 내밀고 있거든요.

    이런 것이 쌓이다 보면 제게도 책을 볼 줄 아는 혜안이 생기지 않을까요?

[꾼둘]

계모님 서평이 나날이 발전해서..넘 보기가 좋습니당..헤헤헤`