[교육평가 및 통계] 97. 진단평가의 특징, 기능, 동기유발방안, 시행전략에 대해 서술하시오.

[교원임용박사]

교육학 서술형 문제(97)	교육평가 및 통계
진단평가의 특징, 기능, 동기유발방안, 시행전략에 대해 서술하시오.
1) 진단평가는 수업을 실시하기 전에 수업목표에 대한 선수학습의 정도와 수업목표의 성취 수준 정도 등 학습자의 특성을 파악하여 이에 맞는 수업전략과 학습과제를 제시함으로써 학습을 촉진하기 위해 실시하는 평가이다. 2) 진단평가는 학습자의 선수학습능력의 결핍여부와 이전 학습의 성취수준을 판정하고, 학습자의 전반적인 특성을 확인하고, 학습자의 수준과 특성에 맞는 교수 프로그램 및 교수 전략을 제공할 수 있도록 하는 기능을 한다. 3) 진단평가를 통하여 동기를 유발하기 위해서는 학습자 개개인의 현재 능력과 선행지식을 정확하게 판단하고, 오개념의 여부와 근접발달영역을 파악하여 학습자의 능력수준에 맞는 과제를 부과하고, 학습자의 개인차에 부합하는 수업방법을 활용하여야 한다.