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반 이름 | 해리2반 (만 2세) | 교 사 | 안소현 | 일 시 | 2016. 9. 28(수) | |||||||||||||||||||||
주 제 | 우리 동네 | 소 주 제 | 무엇을 하는 곳일까요? | |||||||||||||||||||||||
목 표 | -우리 동네의 다양한 기관에서 하는 일을 알아본다. | |||||||||||||||||||||||||
구분 | 활 동 내 용 | 활동자료 | 실행 및 평가 | |||||||||||||||||||||||
7:30~8:30 ♡ 등원 및 인사나누기 (통합보육) | *등원하며 본 가게 이야기하며 인사해요 - 어린이집에 등원하여 선생님과 친구들을 만나 반갑게 인사를 나눈다. - 영아 몸 상태와 기분이 어떤지 부모님께 전달받는다. - 영아가 부모님께 “다녀오세요”라고 인사를 하도록 돕는다. - 가방속의 원아 수첩을 꺼내 놓고 소지품 정리를 스스로 하도록 유도한다. | 투약의뢰서 |
(환기)
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8:30~9:40 ♡ 실내 자유 놀이 | -영아들이 자유선택활동에 흥미를 가질 수 있도록 격려한다. -영아들은 자신의 흥미에 따라 영역별로 이동하며 자유선택활동을 한다. -교사의 도움이 필요한 놀이에 적절한 개입을 한다. -영아가 놀잇감을 바르게 탐색하도록 격려한다.
*기본생활습관-친구와 사이좋게 놀아요 | -편지, 우체통 모형, 우체부 가방 -‘기관 그림에 끈을 끼워요’교구 -소방차 모형, 다양한 놀잇감. -소방관 옷, 모자, 소방호스 -동시판‘우리동네에는’, 인쇄물, 쓰기도구 -동화‘우리 동네 사람들’ 동화장면인쇄물, 크레용 -직업단어카드, 그림자료, 색연필 -동네퍼즐 그림자료 -‘친구와 함께 그림자를 보고 맞춰요’교구 -다양한 기관 그림자료, 색종이, 풀 -음원‘우리동네’, 다양한 동작교구, 여러 가지 악기 -다양한 동작교구, 여러 가지 악기 -안전교육 자료
기본생활습관 그림자료 |
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9:40~9:50 ♡정리정돈 및 화장실 다녀오기 | -"모두제자리“노래를 부르며 교구장에 붙어있는 놀잇감의 정리사진을 보며 교사와 함께 정리한다. -질서 지키며 화장실을 다녀오도록 하고, 손을 스스로 씻을 수 있도록 기다려준다. | 비누 개인수건
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9:50~10:10 ♡오전 간식시간 및 정리 | -손을 씻은 후 자리에 앉아서 간식 먹을 준비를 한다. -개인접시를 나누어 준 후 간식을 나누어 준다. -더 먹고 싶으면 “더 주세요” 라고 말할 수 있도록 한다. -간식을 다 먹은 후 간식접시를 스스로 정리해보도록 한다. | 순두부, 양념장 그대로 실시함 |
(환기) | |||||||||||||||||||||||
10:10~11:30 ♡실외활동 | -한줄 기차 줄로 세워 계단에 내려갈 때 안전수칙에 대해 이야기하여 안전하게 바깥으로 이동한다. *실외-동대문 놀이 -어린이집 근처를 산책하며 주변 환경과 날씨를 경험한다. -안전한 장소에서 동대문 놀이를 해 본다. *대체활동-삐뽀삐뽀 자동차가 되어 움직여요 | 물휴지 산책가방 비상약품
색테이프, 역할머리띠, 다양한 자동차 그림자료
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11:30~12:00 ♡실내자유 선택활동 | *언어-동시 ‘우리 동네에는’ *쌓기-소방차를 만들어요 *소근육-기관 그림에 끈을 끼워요 *대근육-우체부 되어 편지 배달해요 *음률-새노래’우리동네’ *역할-소방서 놀이해요
*미술-기관그림을 꾸며요 -다양한 기관 그림을 살펴본다. -각 기관에서 하는 일에 대해 알아본다. -색종이를 찢어 붙여 기관 그림을 꾸며본다.
*감각․탐색-동네 퍼즐을 맞춰요 -퍼즐 조각을 탐색한다. -퍼즐 조각을 맞춰 그림을 완성한다. -동네 퍼즐을 보며 이야기 나눈다. |
각 영역별 놀잇감
다양한 기관 그림자료, 색종이, 풀
동네퍼즐 그림자료
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(환기) | |||||||||||||||||||||||
12:00~12:10 ♡화장실 다녀오기 ♡점심준비 | -질서 지키며 화장실을 다녀오도록 하고, 손을 스스로 씻을 수 있도록 기다려준다. -책상을 깨끗이 닦는다. -도시락을 꺼낸 후 뚜껑을 열고 식사도구를 꺼낸다. -준비가 미숙한 아이를 돕지만, 가급적 오래 걸리더라도 스스로 하도록 격려한다. | 비누 개인수건 수저, 포크, 도시락 |
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12:10~12:50 ♡ 점심 식사 ♡ 자리정리 | *음식 이름을 맞히며 먹어요 -음식의 이름을 알아보며 음식을 배식 받는다. -점심 먹기 전 기도노래를 함으로서 감사하는 마음을 갖도록 돕는다. -더 먹고 싶으면 “더 주세요” 라고 말할 수 있도록 한다. -식사를 다 마친 뒤엔 “잘 먹었습니다.” 인사를 한 후, 정리한다. -도시락을 스스로 정리해보도록 한다. | 무말랭이쇠고기밥 우거지된장국 바나나 옥수수알버터구이 깍두기 그대로 실시함 |
(환기) | |||||||||||||||||||||||
12:50~1:00 ♡양치질 | -교사가 칫솔위에 치약을 뿌려주면 영아들은 스스로 양치하기를 격려한다. -차례를 지켜 양치를 한다. -양치 후에는 소독기에 칫솔을 정리한다. | 칫솔, 양치컵 치약 |
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1:00~1:30 ♡ 신체놀이 | *신체놀이 -체육교사와 인사를 나눈다. -신나게 체조해본다. -신체교구를 이용해 신체 놀이해본다. | 신나는 음악, 체육놀이기구 |
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1:30~3:30 ♡낮 잠 및 휴 식
| *시장에서 살 수 있는 물건 이야기하며 잠들어요 -낮잠시간에 대해 이야기 해주고 낮잠을 자기 전 영아들이 배변을 할 수 있도록 돕는다. -개인용 이불과 베개를 준비한 후 편안한 분위기를 느끼도록 조명을 끈다. -자기 자리에 조용히 눕도록 한다. -편안한 옷차림으로 낮잠을 잘 수 있도록 한다. -낮잠을 자는 동안 교사는 영아의 상태를 계속적으로 확인한다. -낮잠시간을 자지 않는 영아는 누워서 동화를 듣거나 조용한 놀이를 하도록 지도한다. | 개별침구 수면음악CD |
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3:30~4:00 ♡낮잠깨기 및 화장실 다녀오기 | -영아는 일어나는 순서대로 교사와 자신의 이불과 베개를 정리한다. -잠에서 깨어난 영아는 화장실을 다녀온 후 스스로 손 씻기 활동을 한다. | 수건 물비누 |
(환기) | |||||||||||||||||||||||
4:00~4:30 ♡오후간식 시간 | -개인접시를 나누어 준 후 간식을 나누어 준다. -간식노래를 부르고 감사 인사를 하고 맛있게 먹는다. -더 먹고 싶으면 “더 주세요” 라고 말할 수 있도록 한다. -간식을 다 먹은 후 간식접시를 스스로 정리해보도록 한다. | 구운고구마, 우유 그대로 실시함 |
(환기) | |||||||||||||||||||||||
4:30~6:00 ♡오후실내 자유놀이 활동 | -오후 자유선택활동은 오전에 계획된 활동을 반복하거나 오전놀이의 연계 활동을 한다. *언어-동시 ‘우리 동네에는’ *쌓기-소방차를 만들어요 *소근육-기관 그림에 끈을 끼워요 *대근육-우체부 되어 편지 배달해요 *음률-새노래’우리동네’ *역할-소방서 놀이해요 *미술-기관그림을 꾸며요 *감각탐색-동네 퍼즐을 맞춰요 | 각 영역별 자유놀잇감 |
(환기) | |||||||||||||||||||||||
6:00~7:30 ♡통합보육및 귀가준비 | *다양한 기관 탐색하기 -귀가준비(소지품 챙기기, 옷 입기, 원아 수첩 챙기기) -통합보육(자유놀이)하면서 개별적 귀가 지도 -부모와 영아의 상태에 대해, 일과 중 있었던 일에 대해 이야기를 나누기 -영아의 용모를 단정히 하여 귀가준비를 하고 보호자가 오면 귀가지도를 한다. |
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수업일수:148 | 결석 원아 :없음. | |||||||||||||||||||||||||
내 역 | 소독 및 세척 | 세 탁 |
* 교구보수점검 - 매일 * 교구세척/소독 - 화,목 * 수건과 걸레세탁 - 수시로 * 대청소 – 금요일
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양치컵, 칫솔 | 보수 점검 | 매트(주1회) | 이불(주1회) | 쿠션(주1회) | ||||||||||||||||||||||
점검내용 | 매일 | 이상 없음 | 금 | 금 | 금 |
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첫댓글 우리 친구들~^^
오늘은 소방서, 경찰서, 병원, 학교 등 다양한 기관을 탐색하며
색종이 찢어 기관그림 완성해보았어요^^
의젓한 모습으로 활동해 집중해 보았답니다