2003년부터 실시한 ibt 토플로 인해 영어문법이 사라짐으로 인해 영어선생. 영어학원강사가 길을 잃어버렸다
사실 영어를 잘하는 사람은 교육학을 배우지 않아서 선생이 될수없고 영어를 잘하는 사람은 해외에서 월급 많이 받고 이미 일하고있고 학원에서 강사로 일하지 않는다.
또한 은퇴한 영어 잘하는 사람은
연금받고 매일 쉬고있다. 그런 사람들이 왜 가르쳐야하는가?
영어통역하는사람 100명에게 설문을 조사하였다. 그 사람들중 2명만 영어 듣기를 중심으로 공부하여 통역사가되었고
나머지 98명은 영작과 영어회화를 통해 영어듣기를 성취한 사람들인데 지금 학원가 선생들은 모두 영어 듣기에 집중하여 공부하고 가르치고있다.
이것은 아주 잘못된 교육이다
영어는 영작과 정확한 발음으로 말한후에 듣기가 된다.
또한 영어단어의 여러가지 뜻과 영작문형의 기준은 NIV영어성경을 창세기부터 요한계시록까지 1번이상 읽어봐야 잘 할수 있다.
파키스탄에 간적이 있다.
미국에서 4년간 유학을 갔다온 내 후배가 미국에서 유학교육을 받으면서 백인 친구가 없어 흑인친구와 사귀면서 영어를 배우고 흑인영화를 보면서 영어를 습득하였는데 파키스탄에서 영어와 아랍어를 하는 가이드와 유학파 후배가 1시간동안 말하더니 가이드가 갑자기 화를 냈다.
왜?
유학파 후배는 영어로 욕을 사용하는 흑인영어를 사용하기때문인것을 나중에 알게되었다. 또한 영어로 하는 국제회의에서도 참석하기 곤란하였다.
NIV영어성경은 하나님 앞에서 백인의 선각자들이 적은 글로써 가장 우수한 문장과 단어이다.
1989년에 서울올림픽이 끝나고 올림픽자문위원이면서 UCLA대학원 총장이었던 피셔와 나 ,어학연수원 과장 2명은 항상 점심시간이후 1시간씩 토론을 했던 적이 있었다.
그때 한국 경제원조와 함께 창녀에 대해 말하였는데 나는 NIV 영어성경을 이미 읽고 있어서 피셔가 말한 prostitute를 알아들었지만 그 당시 카츄사 출신 2명의 과장은 못알아듣고 나중에 whore 이라고 하는 NIV에 나오지 않는 저급한 단어를 사용하였다.
그 이후 피셔는 나만 상대하여 말하기를 좋아했고 자신의 딸과 사위를 소개시켜줬으며 UCLA 유학과 취업까지 해주겠다고 말해주었다.
영어로 유학가기위해 테스트 하는 토플인 이 책 내용은 실제로 해석도 필요없이 오로지 찍끼비법으로 변질되어 실질적인 영어 교육이 잘못되었다고 판단되어 폐기되었지만 그 내용을 한번 알아보면 다음과 같다.
한때 토익 930점을 맞춘 직원이 영어를 사용하는 부서로 발령을 받았지만 외국인과 영어회화를 못했다.
그 이유가 이 책과 이런방법으로 영어교육평가를 50년간 한국에서 해왔기 때문이다.
한때 이름 날린 영어선생도 지금은 학교텃밭이나 가꾸고 있다.
왜 ?
옛날의 영어 문법과 그와같은 문제가 필요없어졌기 때문이고 실제로 외국인과 회화가 가능하지 않기때문이다.
Good-bye
TOEFL
STRUCTUR
만점 공식 132개 최후공개
KEYNOTE
토플 시험이 앞으로 IBT 방식으로 바뀌면 스트럭처 섹션(Section 2 : Structure &
Written Expression)은 없어진다. 개편을 2년 앞두고 긴급 출간된 <Good-bye TOEFL
STRUCTURE는 학원가에 입소문으로 알려졌던 "스트럭처 만점공식"을 완전 공개하는 책
이다.
■ 방대한 영문법 중 토플시험에 출제되는 부분을 23개의 Unit으로 압축시켜 놓은 이 책
은 기출유형을 철저 분석하여 132개 공식으로 총정리하고, 실전문제에 바로바로 대입시켜
봄으로써, 공식과 문제풀이 훈련만으로 "스트럭처 만점"을 받을 수 있도록 구성되어 있다.
■ 각각의 Unit에는 충분한 문제적응 훈련을 할 수 있도록 실전문제가 풍부하게 실려 있
다. 토플의 출제유형과 똑같지만, 지문 자체의 난이도는 실제보다 더 높은 문제들이다. 어
차피 토플 스트럭처는 문법이 아니라 구조 시험이므로, 좀더 긴 지문과 어려운 어휘로 훈련
하고 나면 실제 시험에서 훨씬 더 쉽게 문장 구조를 읽어내고 빠르게 정답을 찾아낼 수 있
다. (실제와 똑같이 구성된 모의시험 2회분도 자가진단 테스트와 파이널 테스트 형태로 실
려 있다.)
■ 실전문제에는 빠짐없이 친절한 해설이 달려 있다. 대신, 한글 해석은 단 한 줄도 싣지
않았다. 해석 없이 공식과 원리만으로 문제를 해결하려고 노력하는 동안, 어떤 영어 문장이
든 뜻보다 구조가 먼저 눈에 들어오는 새로운 습관이 자연스럽게 몸에 익혀질 것이다.
토플 스트럭처 섹션은 빈칸에 알맞은 내용을 찾는 Structure 유형과 밑줄 쳐진 부분 중 잘못된 것을 찾는 Written Expression 유형으로 출제된다. 이 책에선 두 가지 유형을 모두 다루고 있다. 각각의 공식이 어떤 유형에 해당하는지를 알아보려면 그 공식 밑의 <문제해결 부분을 참조하라 빈칸 문제만 있으면 Structure 유형으로, 밑줄 문제만 있으면 Written Expression 유형으로 출제되는 공식이다. 빈칸 문제와 밑줄 문제가 다 있으면 두 유형으로 모두 출제되는 공식이다. (본문에 Written Expression
문제를 수록할 때 "틀린 부분을 찾으라"는 질문은 따로 달지 않았으니 착오 없기 바란다.)
만점공식 LIST
주어를 넣자
UNIT1 주어 찾기
001 빈칸 뒤에 동사가 1개→
002 빈칸 뒤에 주어가 1개 동사가 1개 → 동명사 to부정사가 정답
003 빈칸 뒤에 주어가 1개 동사가 2개 → that이나 whether가 정답
004 빈칸 뒤에 주어 없이 동사만 2개→ what이 정답
UNIT 2 동사 찾기
005 빈칸 앞에 주어만 있고 빈칸 뒤에 동사가 없다→ 정동사를 넣어라
006 빈칸 앞에 주어와 관계사절이 있다→ 정동사를 넣어라
UNIT 3 주어 · 동사 찾기
007 하나의 절에는 주어와 동사가 하나씩 있어야 한다
008 접속사의 개수는 <절(정동사)의 개수-1>
UNIT 4 접속사
009 절과 절은 접속사로 연결한다→ 부사나 전치사는 오답
010 관계대명사 뒤에는 불완전한 문장이 온다
011 관계대명사가 아닌 접속사 뒤에는 완전한 문장이 온다
012 no sooner와 than 사이의 빈칸에는 <had + S + p.p.>가 온다
013 등위접속사의 앞뒤는 대등한 구조와 품사로 병렬된다
014 등위접속사 뒤의 구문(내용)이 앞 구문의 반복이면 생략한다.
015 상관접속사 중 하나가 보이면 다른 하나와 짝이 맞는지 확인하라
016 전치사 뒤에는 구, 접속사 뒤에는 절이 온다
UNIT 5 관계대명사와 관계부사
017 <관계대명사> <전치사+관계대명사> <관계부사>가 보이면 →
뒤의 문장이 완전한지, 불완전한지부터 살펴라
018 관계대명사의 선택은 선행사를, 격의 선택은 관계대명사 뒤의 구조를 따져라
019 who which에 밑줄 → 선행사가 사람인지 사물인지 확인하라
020 수량표현이 붙을 수 있는 관계대명사는 whom과 which뿐
021 관계대명사 what 은 선행사를 동반할 수 없다
022 관계대명사 that 은 전치사의 목적격이나 계속적 용법으로 쓰일 수 없다
023 <전치사+관계대명사> 뒤가 완전한 문장→ 전치사가 올바른지 확인하라
UNIT 6 축약과 동격
024 빈칸 뒤에 콤마(,)가 있고 그 뒤에 <S+V>가 있다→ 부사절, 분사구문, 동격이 정답
025 정동사가 있는 절에서 명사 뒤가 빈칸이면 → 관계대명사, 분사구문, 동격이 정답
UNIT 7 의미의 중복
026 repeat, return, refund 등의 동사 뒤에 again이나 back이 오면 → 불필요한 중복
027 advance와 forward가 연달아 나오면 → 의미 중복
028 synthetic man-made가 연달아 나오면 → 의미 중복
029 as - as 앞에 equally가 있으면 → 의미 중복
030 전치사 2개가 연달아 나오면 → 의미 중복
031 주어 뒤의 대명사에 밑줄이 있으면 → 주어 중복
032 주격 관계대명사 뒤에 대명사가 오면 → 주어 중복
033 목적격 관계대명사 뒤에 대명사가 오면 → 목적어 중복
UNIT 8 to부정사의 수식을 받는 명사, that절을 수반하는 명사
034 ability, failure, attempt, desire, need, willingness, 서수, 최상급 의미의 명사
→ 뒤에 to부정사가 온다
035 fact, idea, belief, feeling, evidence, conclusion, warning, claim, rumor
→ 뒤에 that절이 온다
UNIT 9 원급 비교급 최상급
036 소유격 뒤의 최상급 → the를 생략한다
037 강조 · 배수 • 부정(否定)부사는 비교표현 앞에 놓인다
038 <the 비교급 ~ the 비교급 ~>은 구조가 같아야 한다.
039 <the 비교급>이 보이면 → 또다른 비교급 앞에도 the가 있는지 확인하라
040 비교급 강조는 far와 much → too와 very는 틀렸다
041 비교급 표현 뒤에는 than이 있어야 한다.
042 빈칸 뒤에 as → <as 원급>이나 <the same 명사>를 넣어라
043 비교급 형식으로 최상급을 표현할 땐, <비교급 than any other 단수명사>의 순서로
044 <the + 최상급은 6가지만 외워라
045 be동사의 보어로 쓰인 최상급/부사의 최상급→ the를 붙이지 않는다.
046
as - as 사이엔 원급이 와야 한다
047 than의 앞에는 비교급이 와야 한다
048 more와 -er은 같이 나올 수 없다 (the most와 -est도 마찬가지다)
049 of the two 앞에는 <the 비교급>이 온다
050 tender와 slender는 비교급이 아니다
UNIT 10 도치와 어순
051 장소, 방향, 위치, 출처를 나타내는 부사(구)가 문두에 오면 → <V+S>로 도치
052 부정(否定)부사(구)가 문두에 오면 → <V+S>로 도치
053 and so, and neither, nor 뒤에 be동사나 대동사 do가 올 때 → V+S)로 도치
054 only 부사구(절)가 문두에 오면 → V+S>로 도치
055 <so + 형용사 (분사>가 문두에 오면 → <V+S>로 도치
056 형용사나 분사기 문두에 오면→ <V+S>로 도치
057 가정법에서 접속사 if가 생략되면 → had/should/were+S)로 도치
058 간접의문문의 어순은 <의문사+S+V>
059 밑줄 쳐진 단어가 2개 이상→ 어순을 확인하라
060 enough에 밑줄→ 형용사 · 부사 · 동사가 그 앞에 와야 한다
061 전치사 또는 전치사 바로 뒤의 단어에 밑줄→ 다음 4가지만 체크하라
062 almost 앞에는 부사 형용사가 올 수 없다
063 형용사는 계량단위 뒤에 와야 한다
064 전치사는 목적격 관계대명사 앞에 위치한다
UNIT 11 such as as such, so ~ that 과 such~ that
065 〈so ~ that〉 중 하나가 보이면 짝을 확인하라 (such as>도 마찬가지다)
066 such as나 as such에 밑줄→ 뒤에 예 (example)가 있는지 확인하라
067 <so/such~ that>→ 형용사 뒤에 명사가 있는지 확인하라
UNIT 12 일치
068 수를 알려주는 형용사가 보이면→ 뒤따르는 명사. 동사의 수일치를 확인하라
069 양을 나타내는 형용사 뒤엔→ 단수명사. 동사의 단수형이 와야 한다.
070 불가산명사에 밑줄이 있으면 다음 4가지만 확인하라
071 during+과거시간>은 과거시제, during + the past/the last + 시간>은 현재완료
072 by + 과거시간>, <until + 과거시간>이 보이면 → 과거완료인지 확인하라
073 〈since + 과거시간>이 보이면 → 현재완료인지 확인하라
074 과거를 나타내는 부사(구)가 보이면 → 시제가 과거인지 확인하라
075 미래를 나타내는 부사(구)가 보이면→ 시제가 미래인지 확인하라
076 ask, request, insist, recommend 등이 보이면 → that절의 동사가 원형인지 확인하라
077 주절, 종속절 중 하나가 과거(또는 과거완료)면 → 다른 하나도 과거 (또는 과거완료)여야 한다
078 if 또는 시간 접속사가 이끄는 부사절→ 미래의 내용이어도 현재시제를 쓴다
079 가정법 문장에서 주절 또는 조건절의 동사에 밑줄→ 시제 일치와 가정법 공식을 확인하라
080 주어 또는 동사에 밑줄 → 주어 · 동사의 수일치를 확인하라
081 기간 거리 · 가격 · 무게 등의 단위명사는 단수 → 동사도 단수형으로 일치시켜라
082 주격 관계대명사 뒤의 동사 → 선행사의 수와 일치하는지 확인하라
083 학문 이름 앞에는 관사를 붙이지 않으며, 언제나 단수로 취급한다
084 국가명은 언제나 단수로 취급한다
UNIT 13 자동사와 타동사의 구별
085 자동사 (lie, rise. sit)는 목적어를 취할 수 없으며 수동태에도 쓰일 수 없다.
086 수동태에 밑줄이 있으면 동사 뒤에 목적어가 있는지, 동사가 자동사는 아닌지 확인하라
UNIT 14 현재분사와 과거분사의 구별
087 have had 뒤에 동사가 있을 때→ 과거분사인지 확인하라
088 현재분사나 과거분사에 밑줄→ 혼동되어 쓰이진 않았는지 따져보라
089 타동사의 현재분사에 밑줄→ 뒤에 목적어 또는 by가 있는지 확인하라
090 determine은 과거분사로만, miss와 originate는 현재분사로만 출제된다.
UNIT 15 형용사와 부사의 구별
091 2형식 동사 뒤의 보어에 밑줄 → 형용사인지 확인하라
092 특수한 경우를 빼면, 형용사 앞에 형용사가 올 수 없다
093 부사는 명사를 수식할 수 없다
094 friendly, lovely, lively, costly, likely, orderly, ugly는 부사가 아니라 형용사다
095 부사의 역할과 위치를 확인하라
UNIT 16 명사
096 관사(a, an, the)와 of 사이 → 명사가 와야 한다
097 복합명사 (명사+명사)에 밑줄→ 앞의 명사가 단수인지, 어순이 맞는지 확인하라
098 <주어 + 콤마> 뒤의 명사에 밑줄→ 주어와 동격의 의미인지 확인하라
099 타동사의 동명사 또는 명사에 밑줄→ 뒤에 목적어가 있는지 확인하라
UNIT 17 대명사
100 대명사에 밑줄→ 앞에 있는 명사의 수성과 일치하는지 확인하라
101 대명사에 밑줄→ 격이 적절한지 확인하라
102 대명사에 밑줄→ 중복되는 주어나 목적어가 있는지 확인하라
103 목적격으로 쓰인 대명사에 밑줄→ 주어와 동일하진 않은지 확인하라
104 관계대명사나 전치사구 앞에 대명사가 오려면→ that 또는 those가 와야 한다.
UNIT 18 관사
105 부정관사 또는 그 뒤에 밀줄→ 다음 3가지를 확인하라
106 정관사 the 에 밑줄→ 다음 2가지를 확인하라
107 정관사 the 를 쓰는 표현들을 외워라
UNIT 19 동명사와 to부정사
108 조동사 뒤와 to부정사의 to 뒤→ 동사원형이 왔는지 확인하라
109 to부정사가 따라오는 동사와 형용사, 동명사가 따라오는 동사를 구별하라
110 목적보어로 to부정사가 오는 동사, <전치사+ (동)명사>가 오는 동사를 구별하라
111 to가 전치사로 쓰이면 뒤에 동명사나 명사가 온다.
UNIT 20 It There의 구별
112 가주어를 고를 때 빈칸 뒤에 to부정사나 that절이 있으면 it. 없으면 there
UNIT 21(make + 형용사> 구문
113 make + 형용사>가 보이면 뒤에 to부정사나 that절이 있는지 찾아보라
UNIT 22 전치사
114 전치사 선택 문제의 3가지 유형
115 전치사 누락 문제의 3가지 유형
116 불필요한 전치사 제거 문제의 4가지 유형
117 동사 call, name은 목적보어 앞에 as를 붙이지 않는다.
118 regard, describe, define, think of, refer to 뒤에 전치사 as가 있는지 확인하라
UNIT 23 유사어 구별
119 〈one〉 뒤엔 the other가, <one + 명사> 뒤엔 another가 온다
120 like(unlike)는 전치사, alike는 형용사(또는 부사)이다.
121 most와 almost를 구별하라
122 do와 make는 같이 쓰는 명사가 다르다
123 nearly(거의)는 near (가까운/근처에)가 아니다
124 숫자 뒤엔 percent를, 숫자가 아닌 말 뒤엔 percentage를 쓴다
125 no, not, never, none을 구별하라
126 완료시제면 before를 앞에 시간 표현이 있으면 ago를 쓴다
127 afterwards는 문장의 앞. 뒤에만 오는 부사이다
128 able은 형용사, enable은 동사다
129 soon early와 달리 명사를 수식할 수 없다
130 around는 전치사로도 쓰이지만, round는 뒤에 목적어를 취할 수 없다
131 double은 형용사나 동사로, twice는 부사로 쓰인다
132 hard와 hardly는 뜻과 기능이 전혀 다르다