시 간 | 내 용 | |
09:30-09:50 | 등 록 | |
09:50-10:00 | 개회식 개회사: 박동호(회장, 경희대) 축 사: 박정극(동국대 학술부총장) | 사회: 박성태(성균관대) 장소: 본관 중강당 |
<제1부> 주제 특강 | 장소: 본강 중강당 사회: 김선정(계명대) | |
10:00-10:50 | 주제 특강1 문화차이를 해석하기 위한 문화교육 |
발표: 스티븐 캐프너(서울여대)
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10:50-11:00 | 휴 식 | |
11:00-11:50 | 주제 특강2 인문학적 관점에서 본 문화한류의 啓示와 意義 | 발표: 박영환(동국대) |
11:50-13:00 | 점심 식사 |
<제2부> 분과별 발표 | |||||
| Session 1 <해외 한국 문화교육> 사회:박광현(동국대) 장소: 만해관 모의법정 | Session 2 <한국문화 교육Ⅰ> 사회: 권오경(부산외대) 장소: 만해관 B260 | Session 3 <한국문화 교육Ⅱ> 사회: 김수진(동국대) 장소: 만해관 B258 | Session 4 <한국어교육Ⅰ> 사회: 우창현(대구대) 장소: 만해관 B163 | Session 5 <한국어교육Ⅱ> 사회: 조태린(대구대) 장소: 만해관 B158 |
13:00-13:30 | 한류와 한류문화의 중국에서의 형성 | 학습자 유형에 따른 한국문화교육 커리큘럼에 관한 연구 | 번역 비평을 활용한 한국어교육 연구 | 『朴通事新釋諺解』에 나타난 의도형 어미 ‘-(으)려’에 관한 연구 | 한국어교육을 위한 화용표현 연구 |
발표: 위지강(중국 중산대) 토론: 박영환(동국대) | 발표: 김영순(인하대) 토론: 박정미(부산외대) | 발표: 오지혜(세명대) 토론: 최지지(한양대) | 발표: 고명균(高 明均) (Kansai Univ.) 토론: 정호성 (국립한글박물관) | 발표: 김태한(동국대) 토론: 이정란(이화여대) | |
13:30-14:00 | 중국인 학습자들에 대한 한국언어문화교육 | 문화교육을 위한 한국어교사 교육 연구 | 국제이해교육의 철학적 검토 | 부산지역 초등학교 아동 들의 체언말 격음 발음 양상에 대해서 | 한국어조사 <의>의 실현 환경 연구 |
발표: 최순희 (중국 북경어언대) 토론: 안미영(인천대) | 발표: 배재원(이화여대) 토론: 신윤경(인천대) | 발표: 김지혜(서울대) 토론: 김기국(경희대) | 발표: 이상직(충남대) 토론: 윤은경(대구사이버대) | 발표: 김승희, 최정선(동국대) 토론: 박나리(서울시립대) | |
14:00-14:30 | 조선족의 기본 특성과 생활 패턴의 변화 - 중국내 조선족의 문화교육을 중심으로 | 한국어 교사의 문화능력 평가문항 척도 개발을 위한 기초 연구 | 한국어 교육에서 개념적 은유를 활용한 시 교육 방안 연구 | 일본 대학에서 한국어 교육 현황에 대한 조사 결과 보고 | 한국어교육을 위한 <-(으)ㄴ/는지> 문형 연구 |
발표: 최봉춘 (중국 항주사범대) 토론: 최경희(청주대) | 발표: 유혜선, 신주철 (한국외대) 토론: 정수현(연세대) | 발표: 김은주(한국외대) 토론: 정태섭(한라대) | 발표: 오대환, 박종후 (일본 시마네현립대) 토론: 민경모(계명대) | 발표: 홍윤경(동국대) 토론: 권화숙(세명대) | |
14:30-15:00 | 휴 식 | ||||
| Session 6 <해외 한국어교육Ⅰ> 사회: 심혜령(배재대) 장소: 만해관 모의법정 | Session 7 <해외 한국어교육Ⅱ> 사회:임형재(한국외대) 장소: 만해관 B260 | Session 8 <다문화 교육 및 국제교육> 사회: 이희정(대구대) 장소: 만해관 B258 | Session 9 <한국문화 및 비교문화교육> 사회: 김해옥 (연세대) 장소: 만해관 B163 | Session 10 <한국어교육Ⅲ> 사회: 최은경(동국대) 장소: 만해관 B158 |
15:00- 15:30
| 중국의 한국어교육 현황 연구 | 반의어 정의와 한중 반의어에 대한 비교 고찰 | 다문화교실에서의 한국 문화교육 방안 | 무례/불손을 피하기 위한 교육 내용 및 전략 | 한국어 문장 이해 전략으로 조사, 어순, 생물성 단서의 사용 연구: 중국어권 한국어 학습자를 중심으로 |
발표: 김경선(북경외대) 토론: 이유미(중앙대) | 발표: 염광호 (중국 청도대) 토론: 유해준(서원대) | 발표: 안미영(인천대) 토론: 우인혜(선문대) | 발표: 김태나(서강대) 토론: 이지안(울산대) | 발표: 김현지(한국외대) 토론: 원미진(연세대) | |
15:30-16:00 | 대만에서의 한국어 및 한국문화교육 현황과 전망 | 중국어권 한국어 학습자의 자/타동사 사용 양상 및 교육방안 | 한국 고등학생들의 다문화 멘토링 참여 경험과 의미 탐색 | 리메이크 영화의 비교를 통한 한국 문화 교육 | 한국어 쓰기 교육의 문법 지식 활용 연구 |
발표: 유연환(대만문화대) 장소문(세신대) 토론: 노미연(국민대) | 발표: 왕청동 (대만국립고웅대) 토론: 이소현(한국외대) | 발표: 박봉수, 임지혜 (인하대) 토론: 윤주환(한국외대) | 발표: 최영롱(연세대) 토론: 윤영(호남대) | 발표: 신필여(서울대) 토론: 한송화(연세대) | |
16:00-16:30 | 일본 규슈지방 대학의 한국어교육현황에 대해서 | 한류와 한국문화 교육 -홍콩의 사례 | 중등예비교사의 다문화경험과 다문화인식, 다문화태도 | 혼례의 상징으로서 단군신화와 엘레이신화의 비교연구 | 한국어 조사 ‘이/가’ 교수 내용 재고 |
발표: 박정란 (일본오이타현립 예술문화단기대학) 토론: 정미혜(경희대) | 발표: 오선영 (홍콩 시티대학) 토론: 전영주(동국대) | 발표: 황향희, 이유진 (강원대) 토론: 윤남주(울산대) | 발표: 알렉산드리아 막시모바(러시아) 토론: 오정미(건국대) | 발표: 이진주 (한국어교사원격평생교육원) 토론: 조남민 (한국기술교육대) | |
16:30-17:00 | 중국 절강지역의 한국어문화교육 현황 |
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| 투르크 장례문화의 비교연구 - 한국과 터키를 중심으로 |
한국어능력시험(TOPIK) 읽기 텍스트 장르에 따른 전략 활용 연구 : 중․고급 읽기 텍스트를 대상으로 |
발표: 안성호 (중국 절강대) 토론: 정선화(중앙대) |
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| 발표: 바사란 바하르(터키) 토론: 김성주(동국대) | 발표: 장준영, 박소연, 김효진(건국대) 토론: 강현자(계명대) | |
17:00- | 총 회 사회: 박성태(성균관대) 장소: 만해관 모의법정 폐회사: 박동호(회장, 경희대), 박영환(국제학술대회 동국대 준비위원장) |