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학년 반 -학생 수 | 담임교사 | 지도강사 | 주요 수업 내용 |
5,6 - 1 반 (17명) | 김 두 이 | 양 광 남 양 희 | * 자기소개 및 과학관 소개 * 에너지 이야기 * 원자력 발전의 원리 * 원자력 발전의 필요성 * 지구의 위기 * 원자력 발전의 안전장치 * K-star 모형 조립
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계 2개반 52명 |
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6. 체험 실시 후기, 특기 사항 (지도강사)
☆ 찾아가는 길이 멀고, 걱정스러워 새벽부터 서둘러 찾아가보니 생각보다 빨리
도착하여 여유롭게 주위를 살펴보니 단풍이 제법 곱고, 벼를 밴 논에는 파란
싹이 제법 자라있었다.
☆ 따뜻한 만남, 함께하는 배움, 새로움이 자라나는 행복한 작은 학교가 교육비전인
본교는 정말 아주 작아 한 학년 1학급씩 전교가 6개 학급으로 2학년은 5명, 6학 년은 7명으로 전교생이 6명인 아주 작고 깨끗한 학교였음.
☆ 선생님들은 아주 친절하고, 학생들도 인사를 아주 잘했나, 수업을 진행해 보니 자기중심의 산만한 학생도 있었음. 그리고, 학교 선생님의 요청에 의해 5,6 학년
합반으로 과학실에서 수업을 진행하였음.
( 교사용 )
2016년도 「찾아가는 원자력 교실」 실시 소감
□ 작성자 : 경기도 포천시 도평초등학교 5,6학년 1반 김두이 선생님
□ 체험일 : 2016년 10월 19일 수요일
□ 체험 주제: ① 착시의 세계 ② 빛의 세계(분광기)
③ 자석팽이 ④ 내 모습을 돌려줘(요술거울)
⑤ 원자력 교실
□ 본 ‘체험교육’이 학생들에게 도움이 되었는지요?(하나만 골라 ○표 해주세요)
매우 만족 | 만족 | 보통 | 미흡 | 불만 |
○ |
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□ 수업 참관 소감을 간략히 적어 주십시오.
(오늘 수업에 대한 느낌이나 개선, 희망 사항, 기타 참고 될 만한 코멘트 등)
☆ 학생들이 좋아하는 활동과 연계하여 원자력에 대한 이해와 흥미를
이끈 아주 훌륭한 수업이었습니다. (5,6-1 김두이 선생님)
( 학생용 )
2016년도 「찾아가는 원자력 교실」 실시 소감
□ 작성자 : 경기도 포천시 도평초등학교 5,6학년 1반 이름 김도경, 박수빈
□ 체험일 : 2016년 10월 19일 (수요일)
□ 체험 주제: ① 착시의 세계 ② 빛의 세계(분광기)
③ 자석팽이 ④ 내 모습을 돌려줘(요술거울)
⑤ 원자력교실
1. 오늘 수업의 내용은 어떠했습니까?
① 매우 좋았다. ② 좋았다(박수빈) ③ 보통이다
④ 그저 그렇다
2. 오늘 수업한 주제를 잘 이해했습니까?
① 매우 잘 이해했다 ② 잘 이해했다(김도경) ③보통이다
④ 이해하지 못했다
3. 오늘 수업을 다른 학생에게 추천하겠습니까?
① 꼭 추천 하겠다 ② 추천 하겠다(박수빈) ③ 보통이다
④ 추천하지 않겠다
4. 오늘 수업 중에서 가장 기억에 남는 것은 무엇입니까?
◎ 거의 기억에 남지만, 체험을 직접 해서 그게 가장 기억에 남는다. 잘 설명해주신 것도 기억에 남는다. (김태경)
◎ 미래의 인공 지능이 직업의 65%를 차지한다는 사실.(박수빈)
5. 오늘 체험한 교육 소감과 개선할 점을 적어 주세요.
◎ 이해하기 쉽게 설명해 주셔서 재미있었다. 체험까지 할 수 있어서
좋았고, 개선할 점은 없다.(김태경)
◎ 원자력에 대해 더 알았고, 그리고 에너지가 많이 필요하다는 걸 알았다. (박수빈)
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