재배, 작물생리, 지도론, 원예학 모의고사 각210회 있어요 필요하신분 문의주세요(카톡 kaoo)

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재배210회, 작물생리 210회  지도론210회 , 원예학 210회 모의고사있습니다.
문제 1회당 4지선다 20문항으로 구성되어 있고요
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[작물재배]

1. 수분흡수가 종자의 발아에 끼치는 영향에 대한 설명으로 틀린 것은?
① 종피가 수분을 흡수하여 연하게 된다.
② 배·배유·떡잎 등이 수분을 흡수하여 팽창하므로 종피가 찢어지기 쉽다.
③ 수분을 흡수한 종피는 가스교환이 용이하게 되어 산소가 내부세포에 도달하여 호흡작용이 활발해지고, 그 결과로 생성된 이산화탄소를 외부에 쉽게 배출한다.
④ 수분을 흡수한 세포는 원형질의 농도가 높아지고, 각종 효소들이 작용이 원활하지 못하여 저장물질의 이동·전류와 호흡작용 등이 현저히 낮아진다.
 
2. 호광성 종자의 종류로 옳은 것을 고르시오.
① 토마토·가지·파·호박·무
② 담배·상추·우엉·베고니아·셀러리
③ 화곡류의 대부분·콩과작물의 대부분
④ 양파·수박·수세미·오이

3. 식물의 기원지를 알아내는 방법으로 옳지 않은 것은?
① 식물 지리학적 방법
② 세포 유전학적 방법
③ 생물학적 방법
④ 면역학적에 의한 방법

4. 재배식물을 기형식물이라고 하는 원인은?
① 재배식물은 계속 재배하므로 퇴화되기 때문이다.
② 원산지가 다르므로 환경에 맞지 않기 때문이다.
③ 특수부문만 잘 발달한 것을 골라서 개량하였기 때문이다.
④ 재배식물은 변이가 심하기 때문이다.

5. 신품종을 ‘보호품종’으로 보호 받기 위한 요건 중 틀린 것은?
① 신규성
② 다수성
③ 고유한 품종명칭
④ 균일성

6. 주동유전자와 변경유전자에 대한 설명으로 바른 것은?
① 주동유전자는 변경유전자의 작용을 질적으로 조정한다.
② 주동유전자는 변경유전자의 작용을 양적으로 조정한다.
③ 변경유전자는 주동유전자가 없을 때에만 작용한다.
④ 변경유전자는 주동유전자가 있을 때에만 작용한다.

7. 다음 중 자식성 작물집단의 유전적 특성이 아닌 것은?
① 한 쌍의 대립유전자에 대한 이형접합체(F₁AA,1/4aa)와 이형접합체(1/2Aa)가 1/2씩 존재한다.
② 이후세대의 이형접합체(Aa)는 1/4씩 감소한다.→
③ 대립유전자쌍이 n=100일 때, 12세대의 집단에는 동협접합체가 95%이고 이형접합체는 5%뿐이다.
④ 우량유전자형을 선발하는 이론적 근거가 된다.

8. 다음 중 자식성 작물의 육종방법에 대한 설명으로 옳은 것은?
① 생산성 검정과 지역적응성 검정을 거쳐 우량품종으로 육성되는 것을 순계선발이라고 한다.
② 재래종 집단에서 우량한 유전자형을 선발할 수 없을 때, 인공교배로 새로운 유전변이를 만들어 신품종을 육성하는 방법을 계통육종이라고 한다.
③ 인공교배하여 F₁을 만들고, F₂부터 매 세대 개체선발과 계통재배 및 계통선발을 반복하면서 우량한 유전자형의 순계를 육종하는 방법을 여교배육종이라고 한다.
④ 혼 합채종과 집단재배를 반복한 후, 집단의 80% 정도가 동협접합체로 된 후기세대에 가서 순계를 육성하는 방법을 계통육종이라고 한다.

9.토양 유기물의 시용의 이점으로 옳지 않은 것은?
① 유리질소고정
② 균근의 형성
③ 탈질작용
④ 입단형성

10. 다음 중 수식대책에 대한 설명으로 옳지 않은 것을 고르시오.
① 식토로 개량
② 초생재배
③ 산림조성
④ 토양피복

11. 차광 시 수량이 가장 감소되는 시기는 언제인가?
① 유숙기
② 수잉기
③ 유수분화기
④ 감수분열기

12. 온도와 작물의 생리작용에 관한 설명 중 잘못된 것은?
① 고온에서 광합성에 의한 유기물 생성은 저하되는 반면, 호흡에 의한 유기물 소모는 급증한다.
② 동화물질이 곡립으로 전류하는 양은 조생종에서 많고, 만생종에서는 적다.
③ 외견상광합성은 진정광합성보다 온도상승에 따른 속도 증가가 고온까지 계속된다.
④ 온도가 과도하게 높아져서 식물체에 이상이 생기지 않는
한 증산량도 증가한다.
 
 
13. 동사의 기구에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 저온으로 식물조직이 동결될 때에는 세포간극에 먼저 결빙이 생기는데 이를 세포내 결빙이라고 한다.
② 세포외결빙이 생길 때 내동성이 강한 식물세포에서는
세포내결빙이 생기지 않는다.
③ 급히 동결될 때에는 세포내결빙이 생기기 쉽다.
④ 언 조직이 녹을 때에는 기계적 견인력을 받게 된다.

14. 다음 중 옳지 않은 것은?
① 남북이랑은 동서이랑보다 수광시간이 길다.
② 적색광이 광합성에 유효하다.
③ 유리나 플라스틱필름을 쓰는 것이 투광이 잘되서 보온이 잘되고 생육도 건실해진다.
④ 초생재배에는 내음성이 강한 작물이 알맞다.

15. 버널리제이션에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 고온처리의 경우에는 광조건이 필요하다.
② 처리중에 종자가 건조하면 버널리제이션 효과가 감쇄된다.
③ 호흡을 저해하는 조건은 버널리제이션도 저해한다.
④ 배나 생장점에 당과 같은 탄수화물이 공급되지 않으면 버널리제이션 효과가 나타나기 힘들다.

16. 공정육묘에 대한 설명으로 옳은 것은?
① 단위면적에서 모의 대량생산이 가능하다.
② 운반 및 취급이 불편하여 화물화가 용이하지 못한 점이 있다.
③ 모 소질의 개선이 재래식보다는 용이하지 못하다.
④ 정식묘의 크기가 크기가 커지므로, 기계정식이 불리하다

17. 다음 설명 중 틀린 것은?
① 줄기를 수확하는 작물은 전년에 충분히 시비해야한다
② 뿌리나 땅속줄기를 수확하는 작물은 초기에는 질소를 넉넉히 주고, 양분의 저장이 시작될 무렵에는 칼리를 충분히 시용한다
③ 평난지에서 감자를 재배할 때에는 질소질 비료도 밑거름으로 이시에 주는 것이 좋다
④ 지효성 또는 완효성 비료나, 인,칼리,석회 등의 비료는 대체로 덧거름으로 준다

18.잡초종자의 출현 특성으로 옳지 않은 것은?
① 잡초는 발아를 위한 산소요구도가 낮다.
② 경지잡초의 출현반응은 산성보다 알카리성쪽에서 잘나타나는 경우가 많다.
③ 대부분의 경지잡초들은 호광성 식물이다.
④ 휴면하는 종자는 저온,습윤,변온,광선 등에 의하여 발아가 촉진되는것이 많다.

 
19광 스트레스에 대한 설명중 옳지 않은 것은?
① 그늘에서 자란 작물을 강광에 노출시키면 잎이 타서 죽는 것을 솔라리제이션 이라 한다.
② 솔라리제이션의 발생원인은 엽록소의 광산화에 있다.
③ 강광에 적응한 식물은 사이토키닌이 산화하면서 산화된 엽록체를 본래의 안정된 엽록체로 환원시킨다.
④ 벼를 육묘할 때 발아 후 약광에서 녹화시키지 않고 바로 직사광선에 노출시키면 엽록소가 파괴되어 백화묘로 되어 장해를 받는다
 
20. 일대잡종(F1)의 육종법의 절대적 조건이 되지 못하는 것은?
① F1을 육성할 때 양친품종이 순계라야 한다
② 양친의 조합으로 이루어진 F1품종이 실용적 가치가 있어야 한다
③ F1의 형질이 균일하지 않아도 된다
④ F1이 잡종강세를 고도로 나타내어야 한다
 
[작물생리]


1.다음 중 2중막의 특성을 가진 세포에 특징으로 옳지 않은 것은?
① 시트르산회로와 산화적 전자전달계를 통해 ATP를 생성하는 호흡계를 내포하고 있다.
② 핵질에서 전사된 RNA는 세포질로 수송되어 단백질로 번역된다.
③ 평면 또는 양면볼록헨즈 모양이며, 빛 에너지를 이용하여 NADPH 와 ATP를 생성한다.
④ 사멸한 세포 구성요소의 분해와 재활용에 기여하는 다양한 가수분해효소가 들어 있다.


2. 주요 무기원소의 생리작용 중 틀리게 설명한 것은?
① 인은 뿌리에서 흡수된 후 식물체에서 이동이 잘 안되며, 대부분이 무기태로 액포에 저장된다.
② 칼륨은 줄기의 탄수화물 함량을 증가시켜 줄기가 튼튼해지고 도복저항성이 커진다.
③ 칼슘이 부족하면 사과는 고두병이 발생하고, 토마토는 배꼽썩음병이 발생한다.
④ 황은 시스테인과 메쌍이오닌의 구성성분으로서 단백질 합성에 필수적이다.


3. 무기양분의 흡수기작에 관한 설명으로 틀린 것은?
① H+가 세포벽으로 유출되면 K+가 세포질로 수송관단백질을 통하여 흡수된다.
② 운반체를 통하여 전기화학적퍼텐셜이 높은 쪽에서 낮은 쪽으로 무기이온이 운반된다.
③ 무기이온은 인지질2중층을 투과하여 확산되기도 한다.
④ 능동적흡수는 운반체를 통하여 이루어지며 ATP를 필요로 한다.


4. 광합성에 영향을 미치는 여러 조건에 대한 설명 중 잘못된 것은?
① 광포화점에서는 CO2의 농도와 온도가 제한요인이 된다
② 02 농도가 높을 수록 광합성은 촉진된다
③ 광이 약할 때 온도차이는 광합성에 큰 영향을 주지 않는다
④ 동화물질의 체적은 광합성에 대해 억제적인 영향을 미친다


5. 다음 전자전달경로에 대해 틀린 설명은?
① 호흡의 산화과정에서 전자는 최종적으로 전자전달계에 전달된다.
② 호흡의 산화반응과 관련된 ATP의 합성을 산화적인산화라 한다.
③ 포도당 1분자가 완전히 산화될 경우 2개의 ATP와 2분자의 NADH를 생성한다.
④ 크렙스회로 전체로는 32분자의 ATP를 생성한다.


6. 셀룰로스에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 셀룰로스는 식물 세포벽의 특유한 성분이다.
② 포도당 잔기가 B(1→4)결합을 하여 대단히 긴 쇄상으로 이어진 직쇄고분자화합물이다.
③ 물에 녹지 않으나 제2구리암모니아용액에는 녹는다.
④ 셀룰로스→셀로비오스→셀로덱스트린→포도당 순으로 가수분해 된다.


7. 다음 중 체관부적재에 관하여 옳지 않은 것은?
① 엽육세포의 엽록체에서 성숙한 잎의 체요소로 이동하는 것을 체관부적재라 한다.
② 체요소로 들어간 후 자당과 같은 용질은 체관부를 통해 수용부위로 장거리 이동을 한다.
③ 아포플라스트경로를 통한 이동은 선택적인 수송단백질에 의해 체관부 세포로 수동적으로 적재된다.
④ 아포플라스트에서 양이온이 높고 평형을 유지하려는 경향은 양이온을 심플라스트로 확산하게 된다.


8. 다음 단백질에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?
① 조절단백질은 류신 지퍼, 아연손가락, 나선-돌기-나선 등과 같은 구조적 특징을 갖는다.
② 벼의 저장 단백질에는 알부민, 글루테린, 프롤라민, 글로불린 등이 있다.
③ 구조단백질은 세포의 구조를 형성하고 유지하는 역할을 하는데, 다이네인,키네신이 이에 속한다.
④ 식물의 저항성 단백질은 병에대한 선천적 저항성을 결정한다.


9. 다음 중 포화지방과 불포화지방에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 탄화수소사슬의 탄소-탄소결합이 모두 단일결합이면 포화지방산이며, 이중결합이 있으면 불포화지방산이다.
② 불포화지방산은 포화지방산보다 융점이 낮아 불포화지방산 함량이 높은 식물성 기름은 상온에서 액체이다.
③ 포화지방산의 종류로는 lauric acid, palmitic acid, stearic acid등이 있으며, 불포화지방산의 종류로는 oleic acid, petroselenic acid, linoleic acid등이 있다.
④ 포화지방산은 주로 종실에 저장되는 중성지질에 축적된다.


10. 페닐프로파이드에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 생물계 순환하는 유기탄소의 약 40%를 차지하는 페놀화합물은 페닐프로파이드와 페닐프로타이드초산염에서 유래된다.
② 페닐프로파이드는 C6-C3을 기본단위로 하며 모든식물에 존재하진 않는다.
③ 가해요소로부터 식물체를 보호하고 꽃의 색소, 향기의 성분으로 수분을 매개한다.
④ 페닐프로파이드는 다양한 페놀화합물의 전구체로 이용되므로 식물체내에 많은 양이 축적되진 않는다.


11. 종자휴면의 유형과 작물에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 인삼 종자는 채종당시에도 배가 극히 미발달된 상태로 있다.
② 나팔꽃은 건조시키면 종피의 물리적 저항이 증가하여 발아율이 떨어진다.
③ 도꼬마리의 위쪽 종자는 아래 종자보다 산소요구량이 많다.
④ 뚝새풀 종자의 2차휴면은 저온,무산소상태에서 유기되고, 고온 무산소상태에서 타파된다.


12. DIF에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
① DIF가 클수록 신장 생장이 좋아진다.
② 히아신스, 튤립, 수선화등은 반응이 약하거나 없다.
③ 낮의온도가 일정할때 DIF가 작아지면 호흡에 의한 탄수화물의 소모가 감소한다
④ DIF가 생장에 미치는 효과는 원예작물에서 상업적으로 널리 이용되고 있다.


13.화기 형성에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
①정단분열조직부터 화서분열조직으로의 전환은 정단분열의 특수한 세포집단만의 활성으로 일어난다
②수술원기는 꽃받침과 꽃잎이 화기분열조직에서 나타난 전에 형성되나, 암술원기가 나타나기 후 형성된다.
③암술은 화기분열조직에서 가장 늦게 형성되는 기관이다.
④배주형성은 씨방 안쪽 표피에 있는 태좌 세포층의 분열로 배주원기가 만들어지며 시작된다.


14.광주기 반응에 대해 옳지 않은 것은?
①광합성에는 효과가 없는 약한 조명으로도 장일식물의 개화유도와 단일식물의 개화억제가 이루어진다.
②Pfr의 농도가 한계수준 이하로 떨어지면 단일식물은 개화가 유도된다.
③광주기성에는 적색광과 등황생광이 효과적이며, 청색광은 효과가 낮고, 녹생광은 효과가 거의 없다.
④광이 있어도 날이 흐리거나 비가 오면 장일식물의 개화가 지연된다.


15.동화산물의 이동과 축적에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
①콩·완두·목화 등과 같이 잎겨드랑이에서 꽃이 발생하는 작물은 주로 열매에 가까운 잎이 양분을 공급한다.
②밀식하거나 질소비료를 많이 시용하면 영양기관보다 생식기관의 발달이 더 우세하여 수확지수는 낮아진다.
③사탕무에서 광합성량이 적을 때에는 탄수화물은 주로 어린 잎으로 이동하여 엽면적을 증가하는 데 이용된다.
④저장기관에서 당이 전분이나 다른 저장물질로 변하면 수분퍼텐셜이 높아지고, 그러면 압력이 높은 잎에서 압력이 낮은 종실·괴근·괴경 등으로 체관을 통하여 양분이 이동한다.


16. 잎과 광합성에 대한 설명으로 잘못된 것은?
①질소는 세포분열을 촉진시켜 세포수, 잎의 신장속도와 크기, 분얼, 가지 수를 증가시킨다.
②재식밀도가 높을 경우에는 분얼과 분지가 많이 발생하는 품종을 선택하는 것이 좋다.
③입모수의 확보가 어려워 수량이 떨어지는 경우 파종량을 증가시키면 필요한 엽면적을 확보할 수 있다.
④출사기 이후에는 잎의 노화가 빨리와서 엽면적지수가 급격히 감소한다.


17. 작물의 수량구성요소가 형성, 발달 과정이 작물과 맞게 짝지어 진 것은?
①영양생장과 생식생장이 분리되어 있는 작물 - 벼 밀 보리
②영양생장과 생식생장이 병행하는 작물 - 토마토 배추
③영양샞아과 생식생장이 병행하는 작물 - 오이, 상추
④영양기관을 이용하는 작물 - 완두 녹두


18. 세포막의 중요한 구성성분 두 가지는?
① 셀룰로오스와 펙틴
② 수베린과 리그닌
③ 인지질과 단백질
④ 핵산과 염기


19. 호흡작용 및 과정에 대한 설명 중 틀린 것은?
① 1분자의 glucose는 세포질에서 2분자의 pyruvic acid로 전환된다
② 유기호흡과정에서 Krebs회로는 가장 많은 ATP를 생산한다
③ 해당작용에서는 1분자의 포도당에서 총 2ATP가 생성된다
④ 해당작용에서 생성된 2개의 NADH는 전자전달계를 통한산화에서 각 2ATP를 생성한다


20.리그난과 리그닌에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 리그난은 페닐프로파이드 2분자가 산화 축합하여 생성된 화합물로, 기본적으로 C18의 탄소골격을 가진다.
② 리그닌 합성에 가장 선호되는 모노리그놀은 코니페르알코올이다.
③ 리그닌은 섬유소 다음으로 가장 풍부한 천연 유기화합물로 유관속 식물조직의 20~30%를 차지한다.
④ 리그닌은 리그놀 단량체가 산화중합반응을 통해 단계적으로 중합도가 증가하여 형성된 중합체이다.


[농촌지도]

1.농촌지도의 정의로 마운더가 정의한 개념은?
①농촌에 사는 사람들에게 가르치는 활동을 통해 그들의 삶의 질을 높이는 활동.
②농촌에 사는 사람들을 보조하는 서비스나 시스템을 제공하여 삶의 질을 높이는 활동.
③지식과 기술을 제공하여 삶의 질을 향상시키는 활동.
④하나의 사회교육체계로 보고 인류를 가르치고 돕는 사업.
 
2.규준적 농촌지도에 대한 설명이 옳지 않은 것은?
①민주적 기 보다는 하의상달식의 권위적이다.
②소수의 농촌 엘리트 중심으로 운영 된다.
③발전의 이익이 소수에게 돌아 간다.
④조직의 분위기가 공식적이다.
 
3.정의적 영역의 행동적 용어중 설명이 바르지 않은 것은?
①태도- 어떤 사업에 대한 개체의 고유한 잠재적 반응경향
②흥미 -어떤 대상에 대하여 적극적, 선택적이며 정서적인 긴장이 뒤따르는 마음가짐
③습관- 단순히 연습을 반복함으로ㅆ 얻어지는 기술적 능력
④가치관- 행동목표나 양식에 대하여 바람직한 여부를 판단하는 평가적인 개념
 
4.야외 훈련에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
①직접 신체적인 체험을 하며 학습하는 것이다.
②공동체 의식과 성취의식을 기를 수 있다.
③예기치 않은 돌발상황의 발생가능성이 있다.
④정해진 규칙에 따라 열심히 노력하면 목적에 달성하는 경쟁적 훈련이다.
 
5.국가발전적 측면에서의 농촌지도필요성이 아닌 것은?
①식량생산
②도시와 농촌의 균형적 발전
③농춘인구이동에 대처
④국제개방화
 
6.농촌지도계획방식 중 지역 사회내는 물론 외적 사실을 그리고 농업적 사실을 조사,분석 하여 지도사, 농민대표, 관계기관대표와 전문가가 함께 사업을 계획하는 방식은 무엇인가?
①협동중심 사업 계획
②주체중심 사업 계획
③객체중심 사업 계획
④사실중심 사업 계획
 
7.평가조사문항과 도구를 만들 때 꼭 고려해야 할 네가지 요건이 아닌 것은?
①타당도
②신뢰도
③혁신도
 ④객관도
 
8.각 나라에 발전한 농촌지도체계의 유형의 특징이 틀린 것은?
①미국은 사회교육적 기능이 강조되는 특징이 있다.
②뉴질랜드는 시장지향적 컨설팅 및 수요자 중심의 농촌지도이다.
③태국은 농림부 하부조직형과 외청 조직형으로 구분된다.
④프랑스는 농촌지도 비용의 수혜자 부담정책 도입을 하였다.
 
9.요구분석의 종류로 바르게 설명 되지 않은 것은?
①Alpha요구 분석 : 가장 기본적인 형태이며 위험 부담이 높다.
②Beta요구 분석 : 지역실정의 분석에 아무런 제약조건 없이 전면적이 개혁을 목적으로 한다.
③Gamma요구 분석 : 현재상황과 바람직 상황에 차이가 있을시 우선순위를 결정하기 위해 사용 된다.
④Zeta요구 분석 : 결과를 수행하기 위한 방법이나 과정들이 제대로 이행 되었는지 분석하는 방법이다.
 
10.전략적 기획의 한계로 볼 수 없는 것은?
①단계적 과정이 경직되어 신속대응을 못한다.
②미래예측에 기반을 두고 있어 불확실성이나 부정확성이 존재한다.
③설계가 지나치게 추상적이여 사회적, 정치적 역동성을제대로 반영하지 못하고 있다.
④수정과 보완을 못한다는 단점이 있다.
 
11.농촌지도의 성격중 민주적 성격에 속하지 않는 것은?
①모든 의사결정은 농촌주민에게 달려 있다.
②계획, 실천, 평가에 있어 농촌주민의 참여를 전제로 한다.
③농촌지도는 사람을 대상으로하며 물질을 대상으로 하지 않는다.
④농촌주민의 소득증대와 복지향상을 위해 원칙적으로 전개된다.
 
12.메세지 교환 형태에 따른 농촌지도방법의 분류에 대한 설명이 옳은 것은?
①일방적 의사소통에는 토론회와 평가회가 있다.
②다방향 의사소통은 대인 커뮤니케이션을 형성한다.
③일방적 의사소통은 어느 정도의 지속성을 가진다.
④쌍방향 의사소통은 대중 커뮤니케이션을 형성한다.
 
13.농촌지도 평가의 종류로 옳지 않은 것은?
①내용에 대한 분류로는 방법평가와 결과평가가 있다.
②시기에 의해 분류하면 형성평가는 중간중간 단계에서의 평가를 말한다.
③평가의 대상에 의한 분류는 상대평가와 절대평가가 있다.
④총괄평가는 지도사업이 마무리된 상태에서 실시하는 평가이다.
 
14.농촌주민의 사회참여의 종류에 대한 설명이 옳지 않은 것은?
①의사결정참여 - 개인이나 주민이 사업의 계획이나 방향결정에 있어서 직,간접적으로 참여 하는 것
 
 
②수행참여-어떤 사업이나 활동의 결과로서 이루어진 성과에 대한 혜택을 받는 것을 말한다.
③혜택참여 - 물질적 이익의 경제적 혜택, 교육과 훈련, 사회적 혜택과 개인적 혜택 등 이 있다.
④평가참여-평가활동에 개인이나 주민이 직간접적으로 참여하는 것.
 
15.논리모형에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
①설명의 편의상 단선적이 모형으로 보일 수도 있다.
②각기 다른 수준의 성과들을 고려할 수 있다.
③프로그램 계획과 실천의 도구로 이용되고 있다.
④목표달성 모형에 가장 가까운 모형이다.
 
16.일반 농촌지도사에게 요구되는 전문능력이 아닌 것은?
①지도사업에 대한 전략적 기획 능력
②지도사업에서 실천한 내용 결정 능력
③지도사업의 실행 능력
④관리와 통제 능력
 
17.시대별 농촌리더의 변화가 옳지 않은 것은?
①해방이후 - 근대화를 위한 지도사업 징행을 위해 공식적인 리더십 형성
②1970년대 - 직 간접적으로 정치적 색체를 띠었으며 촌락내부의 유지 등으로 영향력이 매우 큼.
③1980년대 - 다원적이고 민주적인 리더십의 출현
④1990년대 - 이장은 행정보조역할을 하고 새마을지도자는 명목상으로 존재.
 
18.미국의 청소년 지도사업에 대해 옳지 않은 것은?
①1900년대 베일리, 냅프, 그라함, 오트웰에 의해 시작 되었다.
②벤슨에 의해 4-H라는 명칭과 이념이 마련되었다.
③오트웰은 농촌학교에서의 자연학습을 확대하기 위해 노력했다.
④그라함은 교실 밖학습에 대한 아이디어를 제시했다.
 
19.농촌주민이 지도 계획에 참여시 나타나는 효과로 옳지 않은 것은?
①농민주민의 지원을 확보 할 수 있다.
②농촌지도를 농촌주민들 자신의 사업으로 생각 할 수 있다.
③농촌주민의 좋은 착상이나 지도력은 활용 할 수 없다.
④농촌주민들의 의견과 필요가 반영된다.
 
20.다문화의 가치에 해당 되지 않은 것은?
①농촌유지와 발전의 원동력.
②우리 농촌 속의 세계문화.
③사회문제 해결의 시험장
④다른 나라와 동맹 결성.
 


why(왜 모의고사가 필요한가?)


모의고사는 대단히 중요합니다 4지선다 20문항을 보는 지도직, 연구직, 농업직등 시험에서는 매우 중요합니다

1.알고 틀리고 1문항
2.헷갈려 틀리고 1문항
3.어려운거 2문항틀리고(이중 한문제는 최고의 난이도로 나옵니다)


그럼 평균 80점입니다 자격증가산점 5-~6점 포함하면 85~86점입니다
요즘 지도직 합격커트라인이 상승하는 추세여서 합격권에 들어가지 못합니다
3~4년 공부하시는 분들도 이 3고 봉우리 넘어가기 힘듭니다
이 삼고를 넘어가기 위한 방법은 실전과 같은 모의고사입니다


아무리 세과목이라 해도 책전부를 암기할순 없습니다
심지어는 농학문제는 교과외에서 출제되는 경우가 비일비재 합니다 이건 틀리라고 출제하는 문제입니다 이걸 맞히기 위해서 방대한 양의 농학을 다 할 순 없습니다
공부하실때에도 과단성이 있어야 합니다 포기할건 포기해야 합니다
틀리라고 하는 문제 2문제를 위하여 막대한 시간을 낭비하다간 난이도가 쉽거나 중간정도의 문제를완전히 익히지 못하는 경우가 많아 시험에 실패하게됩니다

실전에서의 감이 그래서 중요합니다
1번과 2번은 무조건 방어해야 합니다, 3번에서 2개 틀린다하 하더라도
그럼 최종 평균 90점 가점포함 95.5 ~96이죠 그럼 합격입니다
실전감각이 좋아서 어려운문제 1문제를 맞히고 난이도 하, 중의 문제 각1개를 틀렸다 하더라도 위와 같은 점수가 나오는 겁니다 그래서 실전과 같은 모의고사가 중요한겁니다


시험 보신분들 잘아시겟지만 시험보는날의 컨디션과 감이 얼마나 중요한지 잘 아실겁니다
그건 항상 실전과 같은 상황으로 많은 형태의 모의고사를 접해보셔야 합니다
평균 점수(가점포함) 80~85 사이에 있는 분들은 그해 합격하신분들과 실력이 같습니다 단 실전에서의 감이 안좋아서 위에서 언급한 3고 봉우리를 못넘은신거죠  그래서 실전과 같은 모의고사가 중요합니다


[모의고사의 역활은 낚시에서 부표의 역활이며 전쟁으로 비유하면 정찰병의 역활입니다]


내현재 실력의 상태와 어떤형태의 문제에 취약한가를 알려주는 바로미터입니다
모의고사는 단기에 실력향상이 되는것이 아니라 장기적으로는 합격에 열쇠입니다
문제위주의 공부는 점수향상에 한계가 있습니다
그렇다고 내상태가 어떤지 모르고 무조건 기본서만 보는건 장님이 운전하는것과 같습니다
이 두가지가 철저히 조화를 이루어야 고득점이 가능하고 특히 실전에서 강해야 합니다


실제 사례로 제가 보내준 모의고사를 2백회이상 푸신분이  합격했습니다(1년준비한분임)
물론 이분은 기본서를 철저히 공부했고 매일같이 3회이상의 모의고사를 11달정도 풀엇습니다
그분 평균 모의고사 성적이(가점제외) 93점도 였습니다(300회이상의 모의고사 평균점수임) 이번 2018년 지도사 시험에서(가점제외 95였습니다)
보통은 모의고사 성적보다 평균 2~5점 정도 덜나오는데 이분은 2점 더나왔습니다
그리고  경기도에 응시하신분이 합격했다고 연락왔습니다


HOW (어떻게 모의고사를 활용해야하는가?)

1. 실제 시험이 치루어지는 시간 오전10시~11시 1시간이내에   OMR답안지까지 작성하십시오 (1시간에 세과목을 풀으시라는 이야기입니다 가급적 오전에 풀으셔야 합니다)

2. 시험채점은 헷갈린 문제나 모르고 풀었는데 맞힌 문제는 틀린걸로 채점하셔야 됩니다. 즉 모의고사 푸시는분이 확실히 알고있는 문제가 맞은 경우만 맞는 문제로 채점하셔야 합니다. 그리고 채점한 점수는 기록하세요 모의고사 평균 점수가 실제 시험에서 점수라 보시면 됩니다

3, 틀린문제는 답지에 있는 해설위주로 공부하시면 안됩니다. 제가 해설을 달은 이유는 잠간 참고하시라는 겁니다 이점 때문에 해설을 넣는것에 대해 갈등했습니다.
반드시 기본서를 찾아보셔서 정확히 암기하고 이해하셔야 합니다. 오답노트를 반드시 작성하시라는 이야기입니다. 그래야만 모의고사가 내실력을 향상시킵니다
기본서를 보셔도 이해가 안되시면 문장자체를 통째로 외우셔야 합니다, 영어단어 외우듯이요

4. 모의고사문제는 1일1회~2회정도만 풀으셔야 합니다. 기사공부하듯 문제위주에 공부는 절대안됩니다. 기본서를 2~3회독 이상 하셨다면 매일 모의고사를 1회정도는 풀으셔야 합니다 그이유는 위에 언급하였습니다1

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