24개월, 6세 자위하는 딸 상담
Q.
6세 여자아이의 엄마입니다
아이가 만 2세쯤 부터 자위행위를 하고 있어 고민인데요,
처음엔 너무 당황스러워 혼을 내기도 하고 타이르며 소중한 몸을 아껴줘야 한다고 이야기도 해보고 주위를 다른 곳으로 끌도록 유도도 하며 때때로 하기도, 하지 않는 것도 반복하다가
근래 1년간 가까이하지 않았는데 최근 들어 다시 자위행위를 하네요
이젠 아이도 제법 커서 성교육을 시켜줘야 하는지, 그렇다면 어떻게 해야 하는지 아니면 해오던대로 주위를 다른 쪽으로 끌거나 몸을 아껴줘야 한다고 해주면 될는지 고민이 됩니다..조언 부탁드립니다 ㅠㅠ
A.
안녕하세요? 한국아동청소년심리상담센터입니다. 이 시기 아동의 자위행위는 성교육의 관점보다는 심리정서적 관점에서 접근하여야 합니다. 여러가지 자극을 통하여 세상을 알아가고 흥미와 호기심이 생기며 재미있는 놀이를 해야 할 시기에 아무런 자극이 없고 재미있는 일, 흥미로운 관심이 부족하면자위행위로 갈 수 있으며불안도가 높으면 자위행위를 할 수도 있습니다. 가르치고 교육하는 반응도 필요하지만 그동안 해오셨으므로 더 중요한 방법인 야외활동과 여가 생활 등 실외에서 재미있는 놀이를 추천 드립니다. 실내에서는 엄마와의 긴밀한 상호작용을 통하여 놀이함으로 자위행위가 감소할 수 있습니다. 그 외에 부부관계나 집안 분위기 등등 아이의 불안을 상승시키는 요인이 없는지 살펴보시기 바랍니다. 불안으로 인한 정서 완화 목적의 자위 행위는 심리적 안정감을 강화를 통해 감소할 수 있습니다. 부모님께서 자체적으로 교육하시는 것이 어렵고 아이의 행동이 감소하지 않고 지속, 강화된다면 구체적인 원인 파악을 위한 종합심리검사와 전문가의 도움을 받으실 것을 추천드립니다.
영유아 자위 어떻게 이해하고 교육해야할까요?
영유아와 유치원생의 자위에 대한 대응은 성적 발달과 관련된 자연스러운 현상을 이해하고, 건강하고 적절한 방법으로 지원하는 것이 중요합니다.
1. 정상적인 발달 이해하기
영유아와 유치원생의 경우, 성적 호기심이나 자극에 반응하는 것은 정상적인 발달의 일부일 수 있습니다. 부모나 보호자는 이를 이해하고 과도한 불안이나 부정적인 반응을 피하는 것이 중요합니다.
2. 연령에 맞는 언어 사용해 제재의 이유 설명하기
아이가 이해할 수 있는 간단하고 명확한 언어를 사용하여 자위나 성적 행동을 하고 싶을 수 있는 이유 대해 설명합니다. 이 과정에서 가장 중요한 것은 먼저, 아이가 그 행동을 하고 싶어하는 이유에 대해서 먼저 듣고 그럴 수 있다 공감해주며 온정적이지만 반복적이고 단호하고 분명하게 이야기해주는 것이 중요합니다.
3. 어린이집, 유치원, 다른 보호자들과 협력하기
유치원이나 교사, 다른 아이의 보호자들은 아이들의 행동을 지속적으로 감시하고, 자위 유사 행동, 성적 행동이 자주 발생할 경우 가정에서와 동일하게, 적절히 대응할 수 있도록 합니다. 더불어 아이가 다른 아이들에게 부적절한 행동을 하지 않도록 예방하는 것이 중요합니다.
4. 상담,치료 전문가를 통한 도움받기
자위나 성적 행동은 발달 과정에서 일시적이고 정상적인 현상일 수 있지만, 관련된 문제가 지속되거나 부적절한 환경에서 발생할 경우, 적절한 지원과 조치, 교육이 필수적입니다. 죄책감, 불안, 애착 욕구 등 정서의 영향으로 나타나고 있는 행동일 경우 구체적인 원인을 파악할 수 있는 심리검사, 아이의 정서 완화를 위한 치료 개입, 부모 교육 및 코칭을 위한 상담 전문가의 도움이 필요합니다.
본 센터는 아동과 청소년을 비롯한 모든 연령의 상담을 진행하는 센터로 사회성 발달을 위한 집단상담, 치료놀이 및 각종 상담방식이 다양한 치료센터입니다. 또한 전문 치료사가 배치되어 고민하고 어려워하는 부분을 정확하고 친절하게 상담을 해드리고 있습니다. 자세한 사항은 홈페이지를
방문하시어 참고하시기 바랍니다.
[이향숙 소장 인터뷰 및 칼럼] >> 공감하라 마음을 얻을 것이니
[상담 후기] >> 새로운 환경에 경계심이 많고 불안했던 아동-박지은(가명) 모 상담후기
[온라인 상담하러 가기]
● 이향숙 소장
숙명여자대학교 대학원 아동복지학과 박사(아동심리치료전공)
상담 경력25년, 대학교수 및 외래교수 경력 30년
현) KG 패스원사이버대학교, 서울사이버평생교육원 외래교수
KBS, MBC, SBS, EBS, JTBC, 조선일보, 동아일보, 중앙일보, 청와대신문 등 아동청소년가족상담 자문
자격) 미국Certified Theraplay Therapist (The Theraplay Institute)
심리치료 수련감독자 및 상담전문가1급(한국상담학회)
부부가족상담 수련감독자 및 상담전문가1급(한국상담학회)
사티어 부부가족 상담전문가1급(한국사티어변형체계치료학회 공인)
청소년상담 수련감독자 및 상담전문가 (한국청소년상담학회 공인)
재활심리치료사1급(한국재활심리학회 공인)
사티어의 의사소통훈련 프로그램 강사/ 사티어 부모역할훈련 프로그램 강사
MBTI 일반강사/ 중등2급 정교사/ Montessori 교사/ 유치원 정교사/ 사회복지사/ 보육교사 등
인터뷰) 이향숙 박사 “아이 사회성 교육의 중요성”
https://tv.naver.com/v/15458031
저서) 초등 사회성 수업, 이향숙 외 공저. 메이트북스(2020)
>> 언제까지 아이에게 친구들과 사이좋게 잘 지내라는 뜬구름 잡기식의 잔소리만 할 것인가? 초등학생인 우리 아이의 사회성을 길러줄 수 있는 답이 이 책에 담겨 있다. 사회성에 대해20여 년간 상담하고 관련 프로그램을 개발해 아이의 사회성에 대한 고민을 해결해온 이향숙 박사의 오랜 경험과 노하우가 이 책 한 권에 고스란히 담겨 있다. (책 소개 中)
*
참고문헌
신숙경 (2020), 영유아 자위행위에 관한 부모 성교육 프록램 개발 및 효과: 의사소통 이론을 기반으로, 차의과대학교 일반대학원, 박사학위논문.
*사진 첨부: pixabay
*작성 및 옮긴이: 한국아동청소년심리상담센터 상담실장 김현지
첫댓글 ★ 한국아동청소년심리상담센터 홈페이지
http://www.kccp.kr.
★ 상담 후기
https://www.kccp.kr/bbs/board.php?bo_table=702
★ 무료온라인상담하기
https://www.kccp.kr/bbs/board.php?bo_table=601