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설치자/운영자 : 사천초등학교장 개 요 : 사천초등학교에서는 1983년 민족자료실을 설치코자 강릉지역 및 영 동지역 각 학교의 협조를 받아 자료의 수집·전시로 어린이들에게 조상의 지혜를 익히고 옛것에 대한 문화의 소중함을 느끼게 하고자 하였으나 자료의 소중함에 비추어 분실의 우려가 있어 특별한 경우 를 제외하고는 항상 개방하지 못해 교육적 자료의 역할이 미미하였 다. 또한 방문·참관의 경우에도 짧은시간안에 시각적인 효과로 끝 나 버리므로 심도 있는 탐방활동이 되지 못하고 있었다. 이에 사천초등학교는 전통문화 교육에 비중을 두고 소중한 자료를 효과적으로 활용할 수 있도록 하기 위해 여러 가지 방침을 세우고 자체 프로그램을 개발하여 살아있는 민속자료실을 개관, 운영하게 되었다. 그 세부방침으로는 정적자료를 동적 자료화 하는 프로그램을 개발 하여 민속자료에 대한 강화 효과를 구현하고, 표피적 참관활동에서 심도 있게 탐구할 수 있는 프로그램을 개발하는 것과 민속자료실만 의 프로그램에서 주변환경을 접목한 패키지 프로그램을 개발하여 가치로운 체험학습장으로의 역할을 구현한다는 것 등이다. 또한, 살아있는 민속자료실 만들기 프로그램을 개발하여 학급별로 연중 수시로 탐구활동, 민속재연활동, 놀이활동을 하였으며 『가을 모래내 한마당』에서는 전교생이 합동재연활동을 실시하였다. 합동재연활동에서는 전교생, 학부모, 내빈 모두가 우리 조상들의 옛것에 대한 문화의 소중함을 느끼고 재연활동에 함께 참여하는 모 습을 보여 주었으며, 한국인으로서의 자긍심을 느낄수 있게 하였다. 사천초등학교는 살아있는 민속자료실을 강릉시 타학교에도 확산· 보급하고자 노력중이다. 살아있는 민속자료실 만들기 프로그램 개발 * 가. 탐구활동 - 조상의 얼 이해 교육, 심층 조사활동, 주제 탐 구 활동 등 * 나. 조상의 지혜 찾기 재연활동 - 전시자료는 정적자료이다. 이러한 자료들을 동적 자료화 함으로써 자료의 가치를 배가하려는 의도로 개발. (1)대저울의 원리 (2)조상들의 들이 도량형 (3)곡식 정미 (껍질을 벗겨 쌀로 만드는 것) (4)제분(곡식을 가루로 만 듬) (5)맷돌질 (6)디딜방아 (7)다듬이질 (8)다림질 (9) 탈곡기 * 다. 놀이활동 - 굴렁쇠 굴리기, 제기차기, 투호, 연날리기, 팽이 치기, 고무줄놀이, 공기놀이 등 * 라. 합동재연 활동 - 본교에 준비된 두 틀의 가마를 이용하여 전 통혼례를 재연하는 활동이며 초례상, 기러 기, 신랑의 당나귀 타기, 활옷, 관복 등이 준비되어 있어 꼬마신랑, 꼬마신부들의 모 의혼례를 재연케 함으로써 우리조상들의 혼 례의식의 뜻을 이해하도록 함. * 마. 용구의 쓰임 재연활동 - (1) 멍석말기 (2) 베틀사용 (3) 삿갓, 패랭이, 종다래끼, 삼태 기의 쓰임 규 모 : 연건평 75평, 전시실 3실 소장품현황 : 제 1실 - 금속류, 석기류 107종 431점 제 2실 - 목본류, 서지류 119종 546점 제 3실 - 피혁류, 모형류 57종 80점 총 283종 1,057점 휴 관 일 : 학생 등교일에만 개관 개관일시 : (평 일) 09:00-17:00 (토요일) 09:00-13:00 * 입장은 퇴관시간 1시간 전까지 관람소요시간 : 약 1시간 입 장 료 : 무료 주요사업 : 살아있는 민속자료실 운영, 민속재연 활동 |