9월 11일 민간시험 예상 문제....

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숲 해설가 양성과정 자격시험 예상문답집

 ‐‐‐숲프로   (숲해설가1기)

 ‐‐‐숲속세상(숲해설가2기)

I. 숲 해설 개론(하시연박사)

1. 다음 중 숲 해설 등장 배경에서 환경교육관점과 연관이 먼 것은? (5) *교재

1)환경교육   2)공해교육   3)체험교육   4)숲 교육   5)안전교육

○ 숲해설이 추구하는 바가 아닌 것은?(5) *교재

1)숲을 찾아오는 방문객을 대상으로 하는 교육적 활동(숲을 알게 해주는 것)2)숲에 대한 인식을 높여 주는 활동3)산림 및 환경을 이용하는 이용자에게 새로운 이해와 통찰력, 열의, 흥미를 불러 일으키는 활동4)산림보전에 대한 필요성을 일깨워 주는 활동

5)단순한 정보전달 활동

○ 환경해설의 정보전달 체계가 아닌 것은?(5) *교재

1) 비공식적인 학습과정 2)정형화된 교과 과정 없음 3)대상자에 대한 1회성 전달 과정

4)자극, 메세지 전달 강조  5)지식 전달 강조

2. 미국 자원해설가 직업의 창시자는?( 1 ) *교재1) Enos A Mills   2) Tilden   3) Weaver   4) Regnier   5) Ham

3. 숲 해설의 유형 중 안내식 기법을 설명한 것은? ( 3 ) *교재1)일정지점에 위치하여 해설하는 방법   2)장소 및 시설현황 정보, 안전 홍보, 계도하는 방법3)직접 인솔하여 이동하면서 해설하는 방법  4)방문자센터, 박물관 주요 시설지에서 활용하는 방법5)주로 실내 및 야외 교실 장소에서 제공되는 기법 4.해설가의 역할과 해설방식에 따른 4가지 유형에 없는 것은?( 3 ) *교재1)로봇(Machine)  2)경찰(Cop)  3)집사(Steward)  4)주인(Host)  5)만물박사(Know‐it‐all) 5.Tilden의 해설 시의 지켜야 할 6가지 원칙이 아닌 것은? ( 4 ) *교재

1)환경해설은 방문자들의 개성과 경험과 관련되어야 한다.2)환경해설은 정보를 포함하여야 하지만 단지 정보전달에만 국한하는 것은 아니다.3)환경해설은 다양한 기술이 합쳐진 예술이다.4)환경해설의 궁극적 목적은 안전이다.  *안전‐‐‐>자극5)환경해설은 부분이 아닌 전체를 다루어야 한다. *어린이와 어른을 구분한 환경해설

○숲 해설 진행의 원칙이 아닌 것은?(5) *교재

1)흥미로워야 한다.(시선, 미소, 능동태 문자구성, 인과 관계적 연관성 제시, 시각적 은유법 사용,대화기법,..)2)관련성이 있어야 한다.(해설에 있어서 참가들과 관련된 내용을 다루는 것이 효과적)3)이해하기 쉬워야 한다.(인간의 동시 수용 정보의 한계량으로 제시한 '7±2' 원칙 준수_밀러(1956))4)명확한 주제를 제시하여야 한다.(명확한 이해 도움, 내용범위 한정,  전달내용을 정교하게 다듬을 수 있다.)

5)걸어다니는 백과사전이어야 한다.

○ 주제 해설의 장점이 아닌 것은? (5) *온라인강의

1)주제는 명확한 이해에 도움이 된다.

2)주제는 프로그램의 내용범위를 한정시켜 일관성을 유지하게 해준다.

3)전달 내용과 무관한 해설에서 벗어날 수 있다.

4)전달 내용을 정교하게 다듬을 수 있다.

5)방문객들이 미리 주제를 알고 있다면 다른 정보들을 주제와 연결시키는 것는 상대적으로 어렵다.

○숲해설시 유의사항이 아닌 것은?(1) *교재

1)해설물의 내용 대본을 작성하고 암기도 하여야 한다.(이해해야 한다.)

2)무대 또는 사람들에 대한 공포감을 갖지 말아야 한다.

3)망각에 대한 두려움을 갖지 말아야 한다.

4)대화를 진행할 때, 청중의 중심에서 청중을 마주보며 진행한다.

5)해설에 대한 전반적인 흐름을 청중들에게 미리 알려준다. 

6.이동식 해설 중 4단계의 올바른 배열은?( 1 )  *교재1)준비‐서론‐본론‐결론   2)서론‐준비‐결론‐본론    3)추론‐준비‐서론‐본론4)준비‐추론‐서론‐본론   5)본론‐결론‐준비‐서론

II. 숲 생태계의 구성과 특성(차윤정박사)

7.식물이 한 해 동안 생산한 몸체의 건중량을 무엇이라고 하나?( 2 ) *교재1)바이오가스(Biogas) 2)바이오매스(Biomass) 3)바이오디젤(Biodiesel)

4)바이오셀(Biocell) 5)바이오타(Biota)

※ 식물이 1년 동안 공기중의 무기 탄소를 탄수화물이라는 유기탄소로 바꾼 양이다.

    (건중량 생산의 40%내외 지하토양 속에 존재), 온대 낙엽활엽수림 매년 생산물질량 10톤/1ha, 총물질량 350~500톤/1ha

8.식물의 태양에너지 이용효율은?( 1 ) *교재1)2~3%   2)3~4%   3)4~5%   4)5~6%   5)6~7%※태양상수: 2cal/㎠/min, 식물의 에너지: 탄수화물 5kcal/g

9.나무 1g.에 축적된 에너지의 양은? ( 5 ) *교재

1)1,000칼로리  2)2,000칼로리  3)3,000칼로리  4)4,000칼로리  5)5,000칼로리

○ 소비자의 설명중 틀린 것은? (3) *교재

1)일차소비자가 식물을 먹는 행위를 초식이라 한다.

2)일차소비자를 먹는 육식성 동물의 섭식하는 형태를 포식이라 한다.

3)새들이나 식물의 씨앗이나 열매를 먹는 행위는 초식이다.

4)일차소비자들에 소비된 물질이 이차소비자들의 물질로 전환되는 비율을 초식전환율이라 한다.

5)육지에서의 초식전환율보다 바다에서의 초식전환율이 높다.

○토양동물은 몸의 크기에 따라 1cm이상의 대동물, 0.2mm~1cm의 중동물, 0.2mm 미만의 소형동물로 구분된다.

   이중 소형동물에 대한 설명으로 틀린 것은?  (3) *교재

1)현미경으로 식별 가능한 정도의 작은 동물들은 선충류가 주를 이룬다.

2)토양에서 선충은 육지의 사자와 같아 강력한 포식자로서 지배권을 가진다.

3)생물의 사체를 분해한다.

4)생물의 사체를 물리적으로 쪼개는 작용을 한다.

5)식물이 궁극적으로 이용할 수 있는 미네랄 상태로 쪼개는 과정

10.숲 생태계의 구성요소 3가지에 해당되지 않는 것은? ( 4 ) *교재1)생산자   2)소비자   3)분해자   4)공급자   5)해당 없음

○식물의 구분으로 잘못된 것은? ( 4 ) *온라인 강의

1)비관속식물(조류(algae), 이끼류), 관속식물(*양치식물_송엽란‐석송‐속새  *종자식물_나자식물, 피자식물)

2)종자 식물인 나자식물에는 소철, 은행, 주목, 소나무, 향나무 등

3)종자 식물인 피자식물에는 쌍자엽식물, 단자엽실물(벼과, 백합과, 난과)

4)초본은 목질화된 줄기가 없으며 지상의 월동조직을 가진다.‐‐지상의 월동조직을 가지지 않는다.

5)목본은 종자식물로서 2차 생장을 하는 식물(기관의 분화‐뿌리,줄기,잎/다년생/목질화된 줄기 /비대성장)

11.숲에서 분해활동을 이끌어가는 미생물은 바이러스, 세균, 균류, 및 조류 등이다.이 중 가장 개체수가 많은 토양생물은? ( 2 ) *교재1)바이러스(Viruses) 2)세균(Bacteria) 3)균류(Fungi) 4)조류(Algae) 5)해당 없음

○세균(Bacteria)의 특징이 아닌 것은? ( 5 ) *교재 

1)크기: 0.5~2 × 0.5~3.0μ(가장 작은 미생물)

2)단세포생물

3)무성생식

4)pH4.7이상에서 생육 

5)에너지원: 무기물 분해

○조류의 특징이 아닌 것은? (1 ) *교재

1)산성에 대한 저항력이 미생물중 가장 강해 산성삼림토양의 유기물 분해 담당자이다. ‐‐‐‐ 곰팡이균

2)다양한 색소를 지닌 단세포생물이며, 토양이 습하고 햇빛 에너지가 있으면 매우 활발해짐.

3)광합성작용을 하는 독립영양체와 그렇지 않고 다른 생물로부터 에너지를 공급 받는 타급영양체가 공존한다.

4)동물과 식물의 중간적 성질을 지닌다.

5)조류의 역할로는 유기물 생성, 질소 고정, 양분 합성, 산소 공급, 질소균과의 공생, 세균에게 유기물 공급

12.식물의 성장에 필요한 양분은 17가지가 있다. 대량원소와 미량원소의 경계가 되는 건중량의 %는?( 1 )*교재1)0.1%(1,000ppm)  2)0.2%(2,000ppm)  3)0.3%(3,000ppm)  4)0.4%(4,000ppm)  5)0.5%(5,000ppm)

○식물의 필수 영양소의 특징이 아닌 것은? (2 ) *온라인 강의

1)식물조직의 구성성분: Ca(세포벽), Mg(엽록소), N과 S(단백질), P(인지질과 핵산)

2)효소의 활성화: Mg, Mn등의 대부분의 대량원소‐‐‐미량원소

3)삼투압 조절제: K(기공), Na(내염성 식물)

4)완충제: P. 유기산 완충제(Ca, Mg, K)

5)토양으로부터 뿌리를 통해 필수 영양소 공급

13.식물의 리그닌, 셀룰로오즈 및 헤미셀룰로오즈를 모두 분해하는 세균이름은? ( 2 )  *교재1)갈색부후균   2)백색부후균   3)방선균   4)유산균   5)포도상구균   *리그닌을 제외한 셀룰로오즈와 헤미셀룰로오즈는 갈색부후균이 분해 가능.

14.환경은 편의상 조건과 자원으로 구분된다. 다음 중 조건에 속하지 않는 것은? ( 5 ) *교재1)위도   2)경도   3)지형   4)고도   5)강수량(빛, 영양염류, 토양, 온도 등)‐‐자원

○빛의 특징이 아닌 것은? (2 ) *교재

1)지구 생태계중 유일하게 외부로부터 들어오는 자원

2)광은 식물이 광합성을 하는데 필요한 간접적인 에너지원 ‐‐‐ 직접적

3)식물의 생장에 영향을 미치는 광요인은 광도(light intensity), 광질(light quality), 광주기(photoperiod)이다.

4)식물이 광합성에 이용하는 빛의 파장(광질)은 400~450mm의 청색장과 625~7000mm의 적색장이다.

5)광주기는 밤낮의 상대적 길이로서 일장효과라고 하는데, 식물의 개화, 결실과 깊은 관련이 있다.

○물의 특징이 아닌 것은? (1 ) *온라인 강의

1)물은 빛보다 식물에게 중요한 물질이다. ‐‐‐‐ 물은 빛다음으로 식물에게 중요한 물질이다.

2)물리적인 지지력

3)생화학적 과정에서 필요한 수소 공여체

4)생리적 대사 반응에 관여

5)양분을 녹여내어 식물에게 전달해주는 매질

○식물에 의한 수분 흡수에는 수동흡수와 능동흡수가 있다. 이 중 능동흡수가 아닌 것은? ( 5 ) *온라인 강의

1)목본식물의 경우 낙엽수가 증산작용을 하지 않는 겨울철에 뿌리의 삼투압에 의해 수분을 흡수

2)초본 식물의 경우 증산작용을 하지 않는 야간에 뿌리 내에 무기염을 축적하여 뿌리 삼투압에 의해 토양의 수분 흡수

3)식물세포에 의한 선택적 무기엽의 축적으로 식물의 삼투포텐셜이 증가되고, 따라서 삼투현상에 의해 수분은

   무기염과 함께 뿌리로 이동한다.

4)에너지가 소모된다.

5)전체수분 흡수의 90%이상을 차지함(수동흡수)

○ 숲의 천이에 대한 설명중 틀린 것은?  (2 ) *교재

1)Clements 단극상설:  무식생상태 → 번식자이주 → 정착 → 경쟁 → 환경형성작용 → 안정화2)Borman & Likens 2차천이 발달단계 구분: 재편기→과도기→증대기→안정상태기(재편기→증대기→과도기→안정상태기)3)Tansley 다극상설_오늘날의 숲의 천이

   개척단계(pioneer stage)→ 강화단계(consolidation stage)→ 아극상단계(subclimax stage) → 극상단계(climax stage)

4)숲발달 초기 단계: 생물종이 복잡하고 빠르게 증가, 총일차생산 증가, 먹이사슬 단순, 자연 r‐선택형, 총생산/총호흡량>1

5)숲발달 성숙 단계: 생물종이 안정되거나 감소, 총일차생산 감소, 먹이사슬 복잡, 자연 k‐선택형, 총생산/총호흡량=1 or<1

○성숙한 숲의 수직적 구조의 설명중 틀린 것은? (5) *온라인 강의

1)제1층: 교목층(10~20m) 신갈나무, 가문비나무, 전나무

2)제2층: 아교목층(5~10m) 까치박달, 팥배나무, 산벚나무

3)제3층: 관목층(4m) 국수나무, 노린재나무

4)임상층: 초본층

5)해당 없음

III. 식물의 구성과 반응(유수노교수)

15.현화식물은 4개의 조직(기본조직, 분열조직, 표피조직, 유관속 조직)으로 되어 있다. 다음 중 양분의 저장과

    광합성, 물리적인 지지작용을 위해 특수화되어 있는 조직은? ( 1 )  *교재1)기본조직  2)분열조직  3)표피(보호)조직  4)유관속(통도)조직  5)해당 없음

16.식물호르몬 중 옥신(Auxin)에 관한 설명이 아닌 것은? ( 5 )  *교재

1)옥신은 정단우성을 조절한다.  2)옥신은 측근과 부정근의 형성을 촉진한다.3)옥신은 잎의 탈리(脫離) 개시를 지연시킨다.  4)옥신은 열매발달을 촉진한다.5)옥신은 종자의 발아를 촉진한다.  *지베렐린은 종자의 발아를 촉진한다.

17.식물호르몬 중 생장억제에 관련이 깊은 것은? ( 4 ) *교재1)옥신 2)시토키닌 3)지베렐린 4)앱시스산 5)에틸렌

18.식물의 세포 4가지가 아닌 것은? ( 3 ) *교재.1)분열세포  2)유세포  3)청각세포  4)후각세포  5)후벽세포

19.피토크롬은 광주기성을 조절하는 색소분자인데 무슨 색인가? ( 2 ) *교재1)붉은색  2)푸른색  3)노란색  4)검정색  5)흰색

IV. 숲속곤충(변봉규박사)

20.곤충이 번성한 이유가 아닌 것은? ( 5 ) *교재1)외골격의 발달  2)날개의 발달   3)몸의 소형화4)기관계가 발달  5)온혈을 가진다. *냉혈을 가지고 있다.

21.다음 중 불완전변태류에 속하는 것은? ( 3 ) *교재

1)딱정벌레  2)파리  3)메뚜기  4)벌 5)나비  *노린재군도 불완전변태류에 속한다.

22.멸종 위기야생동식물 I급 곤충류에 속하지 않는 곤충은? ( 4 )  *교재1)두점박이사슴벌레   2)산굴뚝나비   3)수염풍뎅이   4)소똥구리   5)장수하늘소*수염풍뎅이도 I급임.

23.분류학의 용어 중 “분류군을 유연관계에 따라 배열”의 뜻은? ( 2 ) *교재1)동정(Identification)  2)분류(Classification)  3)종분화(Speciation)  4)검색표(Key)5)형질(Character)

24.동물계 중에서 가장 큰 목이며 곤충 중에서 약 40%를 차지하는 거대한 신시류는? ( 4 ) *교재1)귀뚜라미붙이목   2)메뚜기목   3)매미목   4)딱정벌레목   5)노린재목

25. 건조표본을 만들 때 첫 순서는? ( 1 ) *교재1)연화   2)건조   3)정화   4)고정   5)봉입

26.한방명으로 오배자(五倍子)인 대상곤충은? ( 2 ) *온라인 강의

1)메뚜기   2)진딧물   3)매미   4)누에나방   5)꿀벌

V. 숲속버섯(가강현박사)

27.우리가 식용하는 버섯이 속하는 문(門)은? ( 2 ) *교재 86p.1)자낭균문 2)담자균문 3)접합균문 4)내생균근문 5)병꼴균문

28.균류는 세계적으로 약 74,000종이 기록되어있고 이중 약 14,000종이 알려져 있고 절반인 7,000종은 식용이

가능하다고 한다. 이 중 약 60여종이 상업목적으로 재배되고 있고 한국에서는 약 10여종이 대규모로 재배

되고 있다. 다음 중 재배되고 있지 않는 것은? ( 4 ) *교재 86~87p. 1)표고버섯   2)느타리버섯   3)팽이버섯   4)송이버섯   5)양송이버섯

29.산림생태계에서 균류가 유기양분을 분해시켜 세계적으로 매년 이산화탄소(CO2)로 대기 중에 배출하는

 탄소의 양은? ( 3 ) *교재 87p.1)약 650억톤   2)약 750억톤   3)약 850억톤   4)약 950억톤   5)약 1,050억톤

30. 다음 중 땅속의 버섯들의 한 종류로 소나무에 갈색부후균이 침투하여 균사체덩어리를 만들어 혹 같은

 덩어리 모양이며 한약재로도 쓰이는 것은? ( 2 ) *교재 90p.1)알버섯   2)복령   3)덩이버섯   4)운지버섯   5)영지

31.살아있는 나무의 뿌리에서 양분을 얻는 균근성 버섯이 아닌 것은? ( 5 ) *교재 90~91p.1)송이버섯   2)능이버섯   3)기와버섯   4)달걀버섯   5)아까시재목버섯 *알버섯도 살아있는 나무의 뿌리에서 양분을 얻는 버섯.

32.우리나라에서 여름과 가을철에 참나무류의 그루터기나 죽은 부분에서 나오고 식용인 개암버섯과 유사

 하며 가장 흔하게 볼 수 있는 독버섯은? ( 2 ) *교재 104p.1)마귀광대버섯   2)노란다발   3)화경버섯   4)두엄먹물버섯   5)삿갓외대버섯

33.일명 케피어 그레인(Kefir grain)이라고 부르며 유산균과 효모로 구성된 균사체인데 버섯으로 잘 못

 알려진 것은? ( 2 ) *교재 106p.1)석이  2)티벳버섯  3)새송이  4)진흙버섯류  5)노루궁뎅이   *석이는 지의류임.

VI.생태계의 종간관계(차윤정박사)

34.다음은 어떤 생물 종간관계를 기술한 내용이다.‐‐ “반추동물과 이들의 위 속에 사는 특정세균과의 관계,

 흰개미와 흰개미의 위속에 사는 특수한 원생생물 간의 관계, 식물과 질소고정세균과의 관계, 조류와

 곰팡이류의 결합체인 지의류, 식물과 꽃가루 매개자 그리고 열매와 포식자와의 관계”.‐‐ 알 맞는 것은?

 ( 5 ) *교재 113p.1)중립   2)기생   3)편리공생   4)편해공생   5)상리공생

35.생태적공학자들은 지속적으로 물리적 환경을 바꾸거나 교란시켜 생물종의 다양성을 유지하거나 특정

 종들이 서식할 수 있는 기반을 만들어 주어 생태계의 구조를 결정짓는 종들이다. 우리나라에서 흔히 볼

 수 있는 생태공학자는? ( 4 ) *교재 117~119p.1)사막의 다습성 식물   2)초원지역의 들쥐   3)북태평양연안의 해달   4)지렁이   5)비버*그리고 쇠똥구리, 딱따구리, 고사목, 코끼리 등이 생태적공학자에 속한다.

36.람사협약(The Ramsar Convention on Wetlands)에 우리나라에서 제일 먼저 등록된 곳은?

( 1 ) *교재 121p.1)강원도 인제군 대암산 용늪   2)경남 창녕의 우포늪   3)전남 신안의 장도습지

4)제주 한라산의 용오름습지   5)전남 순천의 해안습지

37.수목(노거수)의 천연기념물 지정은 어느 부처에서 주관하는가? ( 2 ) *교재 121p.1)산림청   2)문화재청   3)환경부   4)행정안전부   5)국토해양부 *문화재보호법에 의거하여 문화재청에서 지정, 관리되고 있는 노거수(천연기념물).

38.다음은 생물다양성 중 종 다양성을 군집으로 구분한 것이다. A군집을 설명한 것은? ( 1 ) *영상교재1)10종의 식물이 10개체씩 총 100개체 분포2)100종의 식물이 총 1개체씩 총 100개체 분포3)50종의 식물이 각 2개체씩 총 100개체 분포4)10종 가운데 한 종이 91개체 나머지 9종이 각 1개체씩 분포하여 총 100개체를 이루는 군집5)90종이 각 1개체씩 그리고 5종이 2개체씩 총 100개체 분포.

VII. 자연자원의 이해(1)(박찬열박사)

39.우리나라가 속한 동물지리구상은? ( 2 ) *교재 129p.1)신북구   2)구북구   3)아북구   4)서북구   5)중북구

40.우리나라에서의 야생조수라 함은 “산이나 들 또는 물위에 사는 새와 젖먹이동물(수입된 것을 포함한다)

 중 환경부장관이나 관계 중앙행정기관의 장과 협의하여 지정. 고시하는 것”을 말한다(조수보호 및 수렵에

 관한 법률 제 2조). 그리고 야생조류는 450여종이며 야생포유류는 (  )여종으로 알려져 있다.

 ( 4 )에 알맞은 것은?*교재 129p.1)50   2)60   3)70   4)80   5)90   *북한이 17종 남한이 63종 합계 80종.

41.우리민족과 야생동물의 관계에서 삼국사기의 살생유택과 같은 맥락은? ( 1 ) *영상교재 1)전통적 가치관  2)도망길 문화  3)친근한 야생동물  4)매사냥  5)환경보존의 상징.

42.멸종위기 야생동.식물 I급이 아닌 천연기념물은? ( 3 ) *교재 132p. 영상강의.1)사향노루   2)산양   3)하늘다람쥐   4)반달가슴곰   5)수달  *하늘다람쥐는 II급임.**그 외에 늑대, 대륙사슴, 바다사자, 붉은 박쥐, 시라소니, 여우, 표범, 호랑이 등 12종.

43.야생동물의 가치는 긍정적 가치와 부정적 가치로 나눈다. 다음 중 부정적 가치에 해당되는 것은?

( 4 ) *교재 130p.1)심미적 가치  2)생태적 가치  3)교육 및 과학적 가치  4)사고, 피해, 질병의 가치  5)상업적 가치

*이용적 가치도 긍정적 가치에 포함.

44.조류의 해충 포식은 박새류가 연간 약 85,000~100,000마리와 뻐꾸기는 송충이와 같은 유충을 년간

 약 90,000여마리를 포식한다고 하며 이를 해충 방제비로 환산하면 약 (  )억여 원에 해당된다고 한다.

 ( 5 )에 해당되는 것은? *교재 131p.1)4,000   2)5,000   3)6,000   4)7,000   5)8,000

VIII. 자연자원의 이해(2)(박찬열박사)

45.다음 동물들 중 죽은 시늉을 잘 하는 특징이 있는 포유류는? ( 4 ) *교재 139p.1)노루   2)고라니   3)멧돼지   4)오소리   5)너구리

46.다음 조류 중 단단한 열매 등을 나뭇가지나 땅속에 저장하는 것은? ( 2 ) *영상교재1)참새   2)박새   3)까치   4)멧비둘기   5)붉은 머리오목눈이 *어치도 박새와 같이 갈무리함.**박새류인 곤줄박이도 갈무리함.

47.천연기념물인 포유류 중 멸종위기 야생동.식물 I급이 아닌 것은? ( 3 ) *교재 148p.1)늑대   2)반달가슴곰   3)하늘다람쥐   4)사향노루   5)산양* :늑대, 반달가슴곰, 사향노루, 산양, 대륙사슴, 바다사자, 붉은 박쥐, 수달, 시라소니, 여우, 표범, 호랑이 등 12종.**하늘다람쥐는 멸종위기 야생동,식물 II급(12종)에 속함.

48.다음 중 천연기념물이면서 멸종위기 야생동.식물 I, II급에 속하지 않는 것은? ( 2 )  *교재 및 영상강의 149p.1)크낙새   2)원앙   3)먹황새   4)느시   5)올빼미*먹황새, 느시, 올빼미는 II급임.

49.야생조수 중 가장 농가에 피해를 많이 끼치는 것은? ( 3 ) *영상교재1)고라니   2)까치   3) 멧돼지   4)청솔모   5)꿩 *멧돼지, 까치, 청솔모, 고라니, 꿩의 순서.

 X. 산림토양과 미생물(이천용박사)

50.토양이란 암석의 풍화물과 동식물의 분해물이 혼합된 곳으로 모재, 지형, 생물, (  ), 시간의 상호작용에

 의해서 생성된다. (  )의 알맞은 내용은? ( 3 ) *교재 153p.1)기공   2)한랭   3)기후   4)건조   5)습윤

51.다음 풍화작용 중 물리적 풍화작용에 속하는 것은? ( 4 ) *교재 153p.1)수화작용 2)가수분해 3)산화와 환원 4)건조와 습윤 5)토양생물의 호흡*물리적 풍화작용에는 건조와 습윤, 한랭과 온난, 동결과 해동 등이 있다.**화학적 풍화작용에는 수화작용, 가수분해, 산화와 환원 등이 속한다.***생물적 풍화작용은 토양생물의 호흡, 뿌리의 유기산 생성, 뿌리의 바위 침투.****토양은 유기물+무기물+토양수+토양공기로 구성됨. 공극은 60~70%.

52.산림토양의 단면 2가지(유기물층과 광물토층) 중 유기물층에 속하는 것은? ( 5 ) *교재 154~155p.1)A층   2)B층   3)C층   4)D층   5)F층*유기물층(Organic layer)은 Litter layer(낙엽층), Fermentation layer(분해층), Humus layer(부식층)으로 구성됨.**광물토층은 부식이 많은 A layer(A층), 부식이 적은 B layer(B층), 토양모질물인 C layer(C층)으로 구성된다.

53.한국의 산림토양 중 가장 많이 분포하고 있는 것은? ( 1 ) *교재 156~159p.1)갈색산림토양  2)적.황색산림토양  3)암적색산림토양  4)회갈색산림토양  5)침식토양

54.순수한 물의 pH는? ( 5 ) *교재 160p.1)3.0    2)4.0    3)5.0    4)6.0    5)7.0*H+ 란 1리터당 수소이온의 양(g.)으로서 pH=log1/[H+]의 공식으로 값을 구한다.따라서 1리터당  수소이온이  0.0001g.이 있으면 pH 4.0 이 된다.

55.다음 중 엽록소를 만드는 유일한 무기원소는? ( 2 ) *교재 163p.1)N   2)Mg   3)K   4)Ca   5)P*광합성에도 관여하며 부족하면 구조직에서 신조직으로 이동할 수 있다. 마그네슘과 칼륨은 2:1로 섞어 시비한다.**대기 중 약 78%를 점하는 질소(N)는 토양 중에 있는 필수원소로서도 제일 많이 존재하고 있다.

56.지위란 인자의 복합적인 능력을 말한다. 지위지수란 일정지역의 우세목의 평균수고로 만들며 주요 수종의

 기준 수령이 20년일 때 평균수고가 8m이면 지위지수는 8이 된다. 다음은 잣나무 30년생의 우세목 평균수고가

 15m일 때 수령 30년 지점과 수고 15m가 만나는 점을 지나는 곡선은 얼마인가? ( 2 ) *교재 164p.1)10m   2)15m   3)20m   4)25m   5)30m  *지위지수도 15임.

57.토양미생물은 세균, 방선균, 균류 및 조류 등 4종류로 분류되고 있다. 이 중 조류는 독립영양체이며 세균 등은

 대개 종속영양체이고 세균이 가장 많이 분포한다.  공생질소고정균 중 콩과식물이 아닌 오리나무류에 근류를 형성하여 질소를 고정하는 것은? ( 2 ) *교재 174~175p.1)Rhizobium   2)Frankia   3)Clostridium   4)Pseudomonas   5)Streptomyces*Rhizobium은 콩과 식물(아까시나무 등)에 근류를 형성한다.

58.절지동물 중 토양생성에 크게 관여하지 않는 포식성 동물은? ( 3 ) *교재 177p.1)딱정벌레   2)개미   3)지네   4)노래기   5)쥐며느리

59.다음 중 기생수목의 뿌리가 있는 곳에서만 자실체(버섯)를 만들고  인공배지상에서는 자실체를 형성하지 않는

 대체로 담자균으로서 산림 지표면에 나타나는 버섯류(송이 등)가 속한 균근은? ( 5 ) *교재 180~182p.1)VA 내생균근   2)Ericoid 내생균근   3)Orchid 내생균근   4)내외생균근   5)외생균근

X. 생태윤리(한면희박사)

60.선진국 환경 재난의 예에서 수은과 관련된 사건인 것은? ( 5 ) *교재 187~189p.1)1930년 벨기에 뮤즈벨리 사건 2)1952년 런던 스모그사건 3)1950년대 요가이치 사건

4)1968년 이타이이타이 사건 5)1950년대 미나마타사건과  니이가타사건

61.1984년 유니언 카바마이드회사의 메칠이소시안 가스누출이 일어난 나라는? ( 2 ) *교재 188p.1)벨기에   2)인도   3)영국   4)미국   5)일본 *인도의 보팔시 ‐ 즉사자 2,800명(최근까지 사망자 9,000명 상회), 20만 명 이상이 실명, 호흡기장애,

 중추신경계 장애 등.

62.생태학자 유진 오덤의 지구환경론에서 논과 밭 등 경작지와 수력발전소 등이 속한 환경은?

 ( 3 ) *교재 190~191p.1)인조환경   2)자연환경   3)순치환경   4)가상환경   5)해당 없음

63.오늘날 생태주의의 아버지로 모래군의 열두 달(A Sand County Almanac, 1949)이란 저술에서

 “대지의 윤리‐Land Ethic"를 제시한 사람은? ( 1 ) *교재 198p.1)알도 레오폴드   2)존 무어   3)아느 네스   4)북친   5)프리초프 카프라*미국 국립공원의 아버지 ‐ 존 무어(John Muir) = 시에라클럽(Sierra Club) 창설.**심층생태주의자 ‐ 아느 네스(Arne Naess)***사회생태주의자 ‐ 북친(M. Bookchin)****버클리대학 물리학교수 ‐ 프리초프 카프라(Fritjof Capra) = “The Tao of Physics ‐ 현대물리학과

 동양사상 1975”. 저술 출간.

64.동양사상 중 윤회와 열반이 중요시 되는 것은? ( 1 ) *교재 203p.1)불교   2)노자사상    3)장자사상   4)유학   5)힌두교

65.풍수학의 명당에 속하지 않는 것은? ( 5 ) *교재 205p.1)좌청룡   2)우백호   3)북현무   4)남주작   5)동편제

XI. 인간환경과 숲(박미호박사)

66.다음 중 물 환경에서 1차 소비자에 속하는 것은? ( 3 ) *교재 211p.1)식물성 플랑크톤  2)조류  3)동물성 플랑크톤  4)저생생물과 잡식성 어류  5)메기*생산자는 식물성 플랑크톤과 조류**2차 소비자는 저생생물과 잡식성 어류.

67.지상에서 (  )km 까지를 대류권이라고 하는가? ( 1 ) *교재 214p.1)10    2)20    3)30    4)40    5)50*대류권(10km)에 대기전량의 70~80%가 분포한다. **성층권은 10~50km, 대기의 약 12%가 존재. 오존층은 성층권내에 존재.

68.다이옥신의 급성 독성에 속하지 않는 증상은? ( 4 ) *교재 216p.1)피부염   2)신경증)   3)안구진동증   4)위장장애   5)간기능부전*위장장애는 트리클로로에틸렌과 테트라클로로에틸렌의 독성으로 야기된다.

69.토양의 기능이 아닌 것은? ( 5 ) *교재 218p.1)식물에게 동.식물의 유체로부터 얻은 영양분을 공급  2)자연생태계의 물질순환의 역할3)수분의 유지와 저장 등 수원함양의 역할  4)물의 정화기능  5)물질순환의 차단과 억제작용*토양의 입자 크기가 2mm이상은 자갈, 0.002mm이하의 크기는 점토라고 부름.

70.자연적인 숲이 아닌 것은? ( 4 ) *교재 223p.1)산림   2)수목원   3)자연휴양림   4)마을숲   5)자연공원*자연적인 숲은 삼림욕장도 포함됨.

71.다음 중 생활권 공원에 속하는 곳은? ( 1 ) *교재 225p.1)근린공원   2)역사공원   3)문화공원   4)체육공원   5)문화공원*소공원, 어린이공원, 근린공원이 생활권공원에 속한다.**근린공원이라 함은 근린거주자 또는 근린생활권으로 구성된 지역생활권 거주자의 보건. 휴양 및 정서

생활의 향상에 기여함을 목적으로 설치하는 공원을 이른다.

XII. 숲과 인간(차윤정박사)

72.숲이 제공하는 공익적가치는 치산치수로  대표되는데 요즘 주말에 자연휴양림에 가서 휴양을 취하면서

 산림의 치유적인 효과를 얻는 것은 다음 중 어디에 해당되는 것인가? ( 4 ) *교재 236~237p.1)숲은 물의 저장고 역할   2)표토의 안정화 역할   3)지구의 폐부 역할 4)보건휴양적 가치   5)생물다양성의 보존 가치

73.그 외에 야생조수의 은식처, 미기상 조절, 문화적 가치 등이 공익적 가치에 속함. 73.식물이 제공하는

 약리물질 중 지질 대사물질의 페놀화합물에 속하는 것은? ( 4 ) * 교재 238~239p.1)몰핀   2)카페인   3)퀴닌   4)탄닌   5)니코틴 *단백질 대사물질의 알카로이르계 물질은 약 3,000여 가지가 발견되고 주로 쌍자엽식물의 초본류에서

 생산되며 몰핀, 카페인, 퀴닌, 니코틴, 에페드린 등이 속한다.**지질대사물질은 테르펜 화합물(정유성분 등)과 페놀화합물(리그닌, 탄닌, 플라보노이드 등)로 나뉜다.

74.인디언의 화살독의 재료로 쓰이는 식물은? ( 3 ) *교재 238~239p.1)마로니에 열매   2)박주가리   3)디기탈리스속 식물   4)천남성   5)노루귀

75.숲 치유프로그램의 과정에서 얻는 음이온의 주된 역할은? ( 1 ) *교재 241p.1)세포의 활성화와 피로물질의 제거  2)뇌 활동의 촉진 3)감성지수의 증가  4)세로토닌의 분비 촉진   5)비타민 D의 합성

76.세계에서 가장 많은 산림면적을 가지고 있는 나라는? ( 2 ) *교재 245p.1)미국   2)러시아   3)브라질   4) 중국   5)캐나다 *러시아, 브라질, 캐나다, 미국, 중국의 순서이다.

77.우리나라의 숲 면적은 2006년 말 현재 526백만 m3로서 전 국토의 약(  )를 차지한다.

 ( 3 )는 ? *교재 246p.  1)44%    2)54%    3)64%    4)74%    5)84%*우리나라의 임목축적의 구성비가 제일 높은 것은 침엽수림 43%이며, 혼효림이 30%, 활엽수림이 27%정도 된다.

XIII. 숲과 문화(차윤정박사)

78.지구 최초의 영웅 길가메쉬가  메소포타미아의 숲을 파괴하여 우룩이란 도시국가를 세운 것에 대하여

 수메리안의 사제인 Enli가 생태적 저주(너희가 먹는 음식, 너희가 마시는 물 모두 불이 삼키리라)를

 퍼부었는데 요즘 어느 나라가 위치한 곳인가? ( 4 ) *교재 253p. 1)이집트   2)이스라엘   3)레바논   4)이라크   5)이란*메쇼포타미아 문명은 티그리스강과 유프라테스강 유역의 울창한 숲도 일조.

79.인류문명의 4대 발상지가 아니 곳은? ( 1 ) *교재 252p.1)이스터섬 문명  2)메소포타미아 유역  3)인더스강 유역  4)나일강 유역  5)황하유역

80.숲의 파괴로 인해 고대 어느 국가가 망한 내용(목욕문화의 발달, 유리산업의 발달, 사치스런 건축문화,

 공공건물 용재와 난방에서의 목재과다 소비, 올리브생산을 위해 과다한 벌목으로 올리브나무 식재 등)을

 기술한 것이다.  어느 나라인가? ( 2 ) *교재 254p.1)이집트   2)로마제국   3)그리스   4)인도   5)중국

81.신성한 나무의 나무 숭배에서 유럽과 영국에서 숭배하는 Maypole나무는 무슨 나무인가? ( 4 ) *영상교재1)은행나무 2)물푸레나무 3)무화과나무 4)산사나무 5)야자수*고대 이집트인은 무화과나무, 기독교인은 야자수나무, 북미인디언들은 자이언트 세콰이어와 레드우드,

 인도의 보리수나무(불교), 흰두교도의 벵골 보리수나무 등**수메리안 신화속의 세계 최초의 나무 훌루푸나무(수양버드나무).***노르웨이 이그드러실(Yggdrasil, 물푸레나무‐뿌리 3개)****한국 부상(扶桑) ‐ 높이 300리, 둘레 ‐ 2,000여 아름

82.다음 중 산림문화에서 사군자(四君子)가 아닌 것은? ( 5 ) *교재 259p.1)매화   2)난초   3)국화   4)대나무(竹)   5)소나무

83.조선시대 백도자기를 굽는데 사용한 대표적인 목재는? ( 4 ) * 교재 262p.1) 참나무   2)은행나무   3)닥나무   4)소나무   5)잣나무

84.다음 기름을 짜던 나무열매에서 열매의 향기가 제일 좋은 것은? ( 3 ) *교재 265p.1)때죽나무   2)동백나무   3)생강나무   4)산초나무   5)쪽동백

85.귀신을 물리치는 대표적인 나무는? ( 1 ) *교재 266~267p.1)복사(복숭아)나무   2)산사나무   3)붉나무   4)음나무   5)두릅나무

XIV. 교육심리학(홍순정교수)

86.교육심리학의 아버지로 불리는 분은? ( 1 ) *교재 271p.1)손다이크(Thorndike) 2)스턴버그(Sternberg) 3)스피어만(Spearman) 4)써스톤( Thurstone)

 5)길포드(Guilford) *스피어만은 2요인설, 써스톤은 다요인론, 길포드는 지능구조이론, 가드너는

    다중지능이론, 칙센트 미하이의 영역론 등이 인지적 특성.

87.동기이론을 대표하는 학자는? ( 2 ) *교재 273p.1)피아제(Piaget) 2)매슬로우(Maslow) 3)비고츠키(Vygotsky) 4)프로이트(Freud) 5)에릭슨(Erikson)

88.프로이트는 발달단계를 5단계로 구분하였다. 해당되지 않는 것은? ( 5 ) *교재 274p.1)구강기  2)항문기  3)남근기  4)잠복기  5)호흡기*생식기가 5단계에 포함됨. **본능, 자아, 초자아의 3가지 성격구조를 설명.

89.벤두라의 사회학습이론은? ( 1 ) *286~287p.1)상호결정이론  2)인지발달이론  3)도덕성발달이론  4)완전학습이론  5)교수이론

90.브루너의 교수학습이론 중 발견학습의 4요소가 아니 것은? ( 5 ) *교재 289p.1)학습성향 2)지식구조 3)학습계열 4)강화와 상벌 5)탐색과 회상*탐색과 회상은 가네(Gagne)의 학습조건이론 중 내적 조건의 학습과정 8가지에서 6번째에 해당 ; 주의집중,

 기대, 선택적 지각, 의미적 부호화, 장기기억에 저장, 탐색과 회상, 수행, 피드백 등.

91.Keller의 학습동기이론(ARCS이론)에서 동기유발을 위한 4가지 요소가 아닌 것은? ( 5 ) *교재 293p.1)주의   2)관련성   3)자신감   4)만족감   5)배신감

92.교육평가에서 평가도구의 양호도를 판단하기 위한 질적요건 4가지가 아닌 것은?( 2 ) *교재 304p.1)타당도   2)주관도   3)신뢰도   4)객관도   5)실용도

XV. 산림환경교육론(탁광일교수)

93.지구의 하루 중 산림파괴의 면적은? ( 3 ) *교재 309p.1)1만 ha   2)2만 ha   3)3만 ha   4)4만 ha   5)5만 ha*산림파괴는 서울면적의 1/2인 3만 ha.**사막화는 서울면적의 1/3인 2만 ha.

94.생태맹을 극복한 사람 중 초월주의 철학자이며 월든 숲에서 생활한 사람은? ( 1 ) *교재 310p.1)헨리 데이비드 소로우(Henry David Thoreau) ‐ Walden, Life in the woods.(미국 초월주의 철학자)2)알도 레오폴드(Aldo Leopold) ‐ "Land Ethic", A Sand county Almanac.(미국 산림관)3)레이첼 칼슨(Rachel Carson) ‐ Silent Spring.(미국 농학자)4)프리츠 슈마커(Fritz Schumacher) ‐ Small is Beautiful.(영국 경제학자)

95.산림환경교육에서 지속 가능한 교육이 아닌 것은? ( 4 ) *교재 314p.1)생태맹 현상 극복 2)환경문제를 해결할 실질적 능력배양 3)지구온난화에 따른 문제 4)개인소득사업 증대

 5)지역사회를 중심으로 한 변화주도 *지리 공간 및 문화적 적응력도 지속가능한 교육에 포함되어야 한다.

XVI. 산림환경교수론(탁광일교수)

96.환경해설은 해설프로그램 개발 또는 해설 기획, 해설주제선정, 1차 해설 준비(기본 해설 내용), 현장답사,

 2차 해설 준비(상세 해설 내용), 리허설, 해설 실행 및 평가 등의 단계를 거친다. 여기서 현장 답사는 어느

 시기가 적당한가? ( 1 ) *교재320p.1)1주일 전   2)2주일 전   3)3주일 전   4)4주일 전   5)5주일 전

97.숲 해설 순서에서 가장 시간을 적게 배열하는 부분은? ( 1 ) *교재320~322p.1)해설자 자기소개 2)해설 주변 지리 환경 소개 3)프로그램 및 해설 주제 소개 4)본격 해설 5)정리 및 마무리  *대개 2분 내외가 좋다.**정리 및 마무리에서는 시작한 곳에 와서 마무리하는 것이 좋다.

98.현장중심 환경교육의 특징은 양보다 질, 다양한 연령계층, 다양한 프로그램, 눈높이에 맞는 프로그램, 및

 환경윤리교육이 구성요소이다. 적절한 프로그램 참여인원은? ( 2 ) *영상교재  1)5~10명   2)10~15명   3)15~20명   4) 20~25명   5)25~30명

 XVII. 패러다임 전환(고상준박사)

99.패러다임을 “한 시대 특정분야의 학자들이나 사회전체가 공유하는 이론 , 법칙, 지식, 가치, 심지어는

 믿음이나 습관 같은 것을 통틀어 일컫는 개념‘ 이라고 정의한 사람은? ( 1 )  *교재 327p.1)토마스 쿤   2)피터 드러커   3)앨빈 토플러   4)톰 피터스   5)들뢰즈와 가타리*토마스 쿤의 저서 과학혁명의 구조에서 어떤 모범적인 틀을 주창**피터 드러커는 자본주의 이후 사회(Post‐Capitalist Society), 지본주의 주창.***앨빈 토플러는 권력 이동(Power Shift), 지식이 권력의 원천 주창.****들뢰즈와 가타리는 “천개의 고원”에서 리좀(Rhizome, 뿌리줄기)론을 주창.

100.토마스 쿤은 패러다임을 바꾸는데 발목을 잡는 것은 무엇이라고 주장하였는가?( 5 ) *영상교재1)성과 연령   2)학력   3)재산   4)건강상태   5)경험

101.패러다임의 순환에서 4단계의 과정이 아닌 것은? ( 4 ) *교재 328p.1)생성   2)발전   3)쇠퇴   4)경험   5)대체

102.21세기는 단절의 시대, 확산의 시대, 가속의 시대, 3C의 시대로 요약할 수 있다. “단절의 시대”를

 저술한 사람은? ( 1 ) *교재 330p.1)피터 드러커 2)토마스 쿤 3)앨빈 토플러 4)톰 피터스 5)아놀드 토인비*피터 드러커는 “단절의 시대”에서‐지식사회, 다원주의사회, 연속성의 종말을 주창.**3C의 시대에서 3C는 Change(변화), Competition(경쟁), 및 Customer(고객)임.

103.환경교육에서 경쟁지향 원리보다는 공생가치 지향의 패러다임을 가질 때라고 한다. 공생가치 지향에서는

 협력관계를 지향하고, Win‐Win전략을 구사하며, 네트워크를 중시하며, 외부조직과의 신뢰관계 형성하고,

 사회적 책임을 중시하면서 종래에는 (   )을 중시하는 원리이다. ( 2 )에 알맞은 내용은? *교재 342p.1)교육 2)환경 3)경제 4)사회 5)윤리

XVIII. 프로그램의 이해(고상준박사)

104.프로그램의 광의의 정의는 “인간의 모든 학습활동”이라고 한다. 협의의 정의 중 “프로그램은 조직적,

 의도적인 학습활동의 설계이며, 환경, 조직, 프로그램 내용, 및 학습자간의 상호작용이다.”라고 주창한

 학자는? ( 4 ) *교재 347p.1)Verner(1964) 2)Schroeder(1970) 3)Boyle(1981) 4)Kowalski(1988) 5)White

<참고> 행동과정, 교육과정, 코스, 목적 등의 용어를 공통적으로 사용

*Verner(1964): '정해진 기간에 특정한 학습목적을 달성하도록 고안된 학습 경험'

*Schroeder(1970): 모든 교육적 활동이며, 조직이나 기관의 교육적 노력을 총칭하며, 특정한 집단을 위해

                           설계된 교육적 활동을 의미하며, 이런 활동들을 연계하는 사회적 활동이다. 

*Boyle(1981): 다양한 기관들의 모든 활동을 총칭하는 것' 

105.교육프로그램은 “프로그램 (   가   )들이 세상과 만나는 통로이며, 교육프로그램의 구성 및 운영방식은

 그들의 (    나   )이 표출되는 구성이요 방식이다. 가와 나의 올바른 배열은? (   ) *교재350p.1)기획자 : 프로그램  2)제공자 : 패러다임  3)생산자 : 프로그램 4)구상자 : 프로그램  5)설계자 : 프로그래밍*교육프로그램의 일반적인 정의라고 할 수 있다.

106.프로그래밍에는 계획단계(기획, 설계)와 실행단계(실행/운영, 평가)로 나눈다. 다음 중 “무엇을 할

 것인가와 관련하여 프로그램 개발의 전반적인 기본 방향을 설정하는 것”의 올바른 뜻은? ( 1 ) * 교재 350p.1)기획  2)계획  3)설계  4)실행/운영  5)평가

*기획은 무엇을 할 것인가와 관련하여 프로그램 개발의 전반적인 기본 방향을 설정하는 것.

 즉 계획을 수립하는 과정.**계획은 “구체적으로 프로그램을 어떻게 구성할 것인가에 초점을 두는 것. 즉 기획과정을 통해

 얻어진 결과 및 산출을 의미.”***설계는 “계획을 구체적 프로그램(일정표)으로 만드는 과정, 즉 목표, 내용, 방법  및 절차를 만드는 것.”****실행/운영은 프로그램(일정표)을 진행하며 교육목표를 이루어 가는 과정.*****평가는 계획대로 진행되는지를 확인하고, 프로그램 내용과 방법을 개선하여 다음 과정을 보다 낫게

  하며, 학습자들의 발전 정도를 가늠해 보는 과정.

#평가를 위한 스터플빔의 CIPP모형 1.상황평가(Context eval‎!!uation) 2.투입평가(Input eval‎!!uation) 3.과정평가(Process eval‎!!uation) 4.산출평가(Product eval‎!!uation)촉진자가 되어라! 미국 ‐ Fascilitator  영국 ‐ Moderator목표보다는 과정을 중시하자! ^^*숲해설 3기생  모두모두  합격을 기도드림니다...카페지기올림

[하늘빛잠자리]

감사합니다.