사회복지학 정통 전공교수가 장인정신으로 집필한 교재
출제의도를 꿰뚫는 돌직구 100% 적중강의
“실제 응시를 해보니 정말 교수님 강의가 딱 그만큼이었던 것 같습니다.
제대로 기억하면 90점 이상 나오는 깊이라고 생각되었습니다.
교수님의 강의와 교재야말로 우리나라 사회복지사 1급 국가고시에
가장 효율적이고 효과적으로 최적화된 과정이라 확인하였습니다..”
- 제17회 합격 오철균님 -
2020 김진원 Oikos 1급 사회복지사 역대기출문제집(전회분 진도별) 제2교시 사회복지실천
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머리말
수험사회복지학 대한민국 No.1
인화(仁和) 김진원 인사드립니다.
2003년 제1회 사회복지사1급 국가시험이 시행된 이후 2019년 제17회 시험이 치러지는 기간 동안 출제수준 또한 나날이 향상되긴 했지만, 그간 복원되고 공개된 기출문제가 누적되어 있음에도 불구하고 합격률이 높지 않은 가장 큰 이유는 ‘수험적합성이 있는 전문화된 교재와 강의의 부재’ 때문입니다. 필자는 제대로 된 수험서적과 최적화된 강의를 통해 누구나 단기합격할 수 있도록 하겠다는 가슴벅찬 소명의식으로 교재집필과 강의를 시작하였습니다.
“시험의 처음과 끝은 기출문제에 있습니다!!” 시험에 있어서 “만고의 진리(?)”는 바로 기출문제에서 문제가 다시 반복출제가 된다는 것입니다. 실제로 시험회차가 쌓일수록 더욱 더 뚜렷이 나타나고 있는 것이 바로 “6080법칙”입니다. 즉 60%만 넘기면 되는 시험인데 80%이상의 기출문제에서 1회 이상 출제된 내용이 반복출제 된다는 것입니다. 따라서 기출문제를 심층분석함으로써 출제가능성이 높은 빈출 내용요소를 뽑아 방대한 학습량을 줄이는 것이 최단기간 학습으로 합격할 수 있는 방법입니다.
‘사회복지수험서적 역사상 유일’하게 제1회부터 제17회까지 전(全)회분 기출문제를 총망라하여, 진도별로 심층분석한 기출백과사전인 본서의 출간으로 1급 국가시험은 이제 ‘손바닥 시험’이 되었습니다.
합격을 위한 필독서로서 “기출분석집의 바이블(Bible)”인 본서는 다음과 같은 특징이 있습니다.
첫째 사회복지수험서적 역사상 최초로 2003년부터 2019년까지 전회차(17회차) 최다문제를 총망라하여 심층분석하였습니다.
둘째 내용흐름별 이해가 가능하도록 기출문제를 진도별로 정리하였습니다. 유사한 문제들을 함께 공부하는 것이 넝쿨식 이해와 기출논점을 빠르게 간파할 수 있는 방법이기 때문이며, 이를 토대로 이론 학습에 있어서도 “선택과 집중”이 가능합니다.
셋째 빈출문제에 대해 핵심논점을 으로 정리하였고, 이론서 없이도 내용에 대한 이해학습이 가능하도록 해설과 오답풀이를 상세히 기술하였습니다.
넷째 과거 출제된 사회복지법령 문제는 최근 개정되어 현재 시행 중 또는 시행예정인 사회복지법령의 내용을 반영하여 재구성 및 재해석하였으며, 복원 수준이 좋지 않거나 법률의 개정·폐지로 의미가 없어진 문제 등을 추려내어 최근 경향에 맞게 안심하고 학습을 할 수 있도록 하였습니다.
“시험치는 동안은 기억이 안나고 헷갈리는 게 있어서 어려운 것 같았지만 거의 교수님이 강조해서 나온다고 하신게 거의 나와서 솔직히 마무리 잘하고 잊어버리지만 않았다면 평균 90점이상 고득점이 가능했을 것입니다.”
-제16회 합격 신경란 사회복지사님-
아끼는 제자들의 1급 국가시험대비를 정규수업과 방학 집중특강으로 믿고 맡겨주시는 한국성서대학교, 총신대학교, 성결대학교 교수님들께 감사인사를 드립니다. 또한 하나님의 임재를 깊이 경험하게 하는 예배의 처소 신광교회(광명시 하안동 소재)와 성령 안에서 한 사람 한 사람을 믿음의 사람으로 견고히 세우시고 성령의 열매가 열리도록 목양하시는 정상혁 담임목사님과 내조하시는 박희복 사모님께도 감사를 드립니다.
끝으로 존경하고 사랑하는 양가 부모님, 내 삶의 주인공 사랑하는 아내 신은, 세 딸 정현, 정금, 정림에게도 사랑과 고마움을 전하며, 이 모든 것을 예비하신 하나님께 감사와 찬양을 드립니다.이 책을 보시는 선생님들의 평생에 생명이시요 힘이 되시는 참으로 좋으신 하나님의 크신 은총이 충만하시길 간절히 기도드립니다.
2019년 3월
인화(仁和) 김진원
<목차>
제1영역 사회복지실천론
제1장 | 사회복지실천의 개념 및 정의···········28
제2장 | 사회복지실천의 가치와 윤리············43
제3장 | 사회복지실천의 역사적 발달과정······66
제4장 | 사회복지실천의 현장에 대한 이해····92
제5장 | 사회복지실천의 관점 : 통합적 접근···················114
제6장 | 사회복지실천의 관계론·····154
제7장 | 사회복지실천의 면접론·····184
제8장 | 접수 및 자료수집·············207
제9장 | 사정단계······223
제10장 | 계획수립단계···················240
제11장 | 개입단계······251
제12장 | 평가 및 종결단계············265
제13장 | 사례관리······277
제2영역 사회복지실천기술론
제1장 | 사회복지사의 전문성········334
제2장 | 정신역동 모델··················312
제3장 | 심리 사회 모델················323
제4장 | 인지 행동 모델················338
제5장 | 과제중심 모델················365
제6장 | 역량 강화 모델과 위기개입 모델····378
제7장 | 가족에 대한 이해·············394
제8장 | 가족문제 사정··················414
제9장 | 가족 대상 실천기법 : 가족치료의 다양한 접근··428
제10장 | 집단 대상 실천기법·········466
제11장 | 집단의 역동성·················494
제12장 | 집단발달단계···················512
제13장 | 사회복지실천 기록···········541
제14장 | 사회복지실천 평가와 사례관리·······554
제3영역 지역사회복지론
제1장 | 지역사회에 대한 이해······334
제2장 | 지역사회복지와 지역사회복지실천의 이해···········582
제3장 | 지역사회복지 역사의 이해602
제4장 | 지역사회복지의 이론적 기초 이해··630
제5장 | 지역사회복지실천 모델에 대한 이해···················646
제6장 | 지역사회복지실천의 과정·677
제7장 | 지역사회복지실천에서의 사회복지사의 역할········699
제8장 | 지역사회복지실천에서의 사회복지사의 기술········710
제9장 | 사회행동의 전략과 전술···730
제10장 | 지역사회보장계획·············739
제11장 | 공공 지역사회복지실천의 추진체계752
제12장 | 민간 지역사회복지실천의 추진체계774
제13장 | 지역사회복지운동·············822
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2019년도 제17회 사회복지사 1급 국가자격시험
제2교시 사회복지실천
- 사회복지실천기술론 -
26. 정신역동모델의 개념과 개입기술에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 해석의 목적은 통찰력 향상에 있다.
ㄴ. 훈습은 모순이나 불일치를 직시하도록 원조하는 단회성기법이다.
ㄷ. 전이는 반복적이며 퇴행하는 특징을 갖는다.
ㄹ. 자유연상을 시행하는 경우 주제와 관련 없는 내용은 억제시킨다.
① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄹ ④ ㄱ, ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
27. 음주문제와 가정불화로 직장에 적응하지 못해 의뢰된 클라이언트에게 심리사회모델을 적
용할 때 그 개입기법으로 적절하지 않은 것은?
① 음주와 관련된 감정을 표출하도록 한다.
② 문제해결을 위해 직접 충고한다.
③ 클라이언트의 인지오류와 신념체계를 탐색한다.
④ 직장 상사와의 갈등이 현재에 미친 영향을 파악한다.
⑤ 유년기 문제와 현재 행동의 인과관계를 지각하도록 한다.
28. 가족사정도구에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 생태도는 진행과정과 종결과정에서도 활용한다.
ㄴ. 생활력표를 활용하여 현재의 기능수행에 영향을 미치는 발달단계상 생활경험을
이해한다.
ㄷ. 소시오그램은 가족 구성원의 사회적 활동을 측정하는 도구이다.
ㄹ. 가족조각은 가족역동을 시각적으로 표현하여 구성원의 인식을 파악하는 도구이다.
① ㄱ, ㄷ ② ㄱ, ㄹ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄱ, ㄴ, ㄹ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
29. 집단사회복지실천에서 집단구성과 구조에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 일반적으로 사회적 목표모델보다 치료모델의 집단 규모가 더 작다.
② 아동집단은 성인집단에 비해 모임 시간은 더 짧게 빈도는 더 자주 설정한다.
③ 집단구성원의 동질성이 강할수록 성원 간 방어와 저항도 더 많이 발생한다.
④ 물리적 공간을 결정할 때 좌석배치까지 고려한다.
⑤ 개방형집단이 폐쇄형집단에 비해 위기상황에 처한 사람들에게 더 융통성 있는 참여기회를 제공한다.
30. 집단의 종결단계에서 집중적으로 수행해야 하는 과업으로 적절하지 않은 것은?
① 집단 의존성 감소 ② 의뢰의 필요성 검토
③ 변화노력의 일반화 ④ 구성원 간 피드백 교환
⑤ 집단 성원 간 공통점과 차이점 파악
31. 집단사회복지실천기술에 관한 설명으로 옳은 것은?
① 집단과정의 명료화기술은 성원들이 어떻게 상호작용하고 있는지를 인식하도록 돕는 기술이다.
② 사회복지사와의 의사소통을 집단성원들 간 의사소통보다 중시해야 한다.
③ 사회복지사는 특정한 집단과정에 선택적으로 반응해서는 안 된다.
④ 직면은 집단 초반에 구성원의 참여를 촉진하는 기술이다.
⑤ 집단의 목표는 집단과정을 통해 성취하면 되므로 처음부터 설명할 필요는 없다.
32. 인지행동모델의 개입기법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 행동형성은 강화원리를 따른다.
② 모델링은 관찰학습과정을 통해 이루어진다.
③ 경험적 학습에는 인지불일치원리가 적용된다.
④ 타임아웃은 정적강화원리를 이용한 것이다.
⑤ 체계적 탈감법은 고전적 조건화에 근거한다.
33. 사회복지실천모델에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 임파워먼트모델에서는 클라이언트를 일방적 수혜자로 인식하지 않는다.
ㄴ. 과제중심모델은 펄만(H. Perlman)의 문제해결요소의 영향을 받았다.
ㄷ. 위기개입모델에서는 클라이언트의 과거를 탐색하는 데 우선순위를 두지 않는다.
ㄹ. 클라이언트중심모델에서는 사회복지사의 권위적인 역할이 강조된다.
① ㄱ, ㄷ ② ㄴ, ㄹ ③ ㄷ, ㄹ ④ ㄱ, ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
34. 다음 대화에서 사회복지사 B가 클라이언트 A에게 사용한 기법에 해당하는 것은?
A: “저는 조그마한 어려움이 있어도 쉽게 좌절하는 사람이에요.”
B: “좌절감이 당신으로 하여금 새로운 일을 하는 것을 방해하네요.”
① 문제의 외현화 ② 재보증 ③ 코칭(coaching)
④ 가족지도 ⑤ 체험기법
35. 가족사회복지실천의 개념에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 1차 수준 사이버네틱스(cybernetics) - 전문가가 가족 내부의 의사소통과 제어과
정을 객관적으로 발견한다.
ㄴ. 환류고리(feedback loop) - 가족규범이 유지되거나 변화되는 과정을 설명한다.
ㄷ. 가족의사소통 - 내용기능이 관계기능보다 더 중요하다.
ㄹ. 가족규칙 - 암묵적인 규칙은 역기능적이므로 제거되어야 한다.
① ㄱ ② ㄱ, ㄴ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ, ㄹ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
36. 해결중심모델에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 클라이언트 지향적 모델이다.
② 임시대응적 기법이라는 비판이 있다.
③ 메시지 작성과 전달, 과제를 활용한다.
④ 사회복지사와 클라이언트 간 협력적 관계를 중시한다.
⑤ 문제가 해결된 상태를 가정하는 대처질문을 활용할 수 있다.
37. 집단사회복지실천에서 하위집단에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 집단 초기단계에 나타나 집단응집력을 촉진한다.
ㄴ. 정서적 유대감을 갖게 된 집단구성원 간에 형성된다.
ㄷ. 적게는 한 명에서 많게는 다수로 구성된다.
ㄹ. 소시오메트리를 통해 측정 가능하다.
① ㄱ, ㄴ ② ㄴ, ㄹ ③ ㄱ, ㄷ, ㄹ ④ ㄴ, ㄷ, ㄹ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
38. 전략적 가족치료의 치료적 이중구속에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 증상을 이용한다.
② 빙산기법을 이용한다.
③ 지시적 기법을 이용한다.
④ 역설적 기법을 이용한다.
⑤ 치료자의 지시를 따르지 않아도 문제가 해결될 수 있다.
39. 집단회기를 마무리하는 방식으로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 회기에 대한 사회복지사의 관찰과 생각을 전달한다.
ㄴ. 회기 중 제기된 이슈를 다 마무리하지 않고 회기를 마쳐도 된다.
ㄷ. 회기에서 다룬 내용을 집단 밖에서 어떻게 적용할지에 대한 계획을 묻는다.
ㄹ. 다음 회기에 다루기 원하는 주제나 문제를 질문한다.
① ㄱ, ㄷ ② ㄱ, ㄹ ③ ㄷ, ㄹ ④ ㄱ, ㄷ, ㄹ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
40. 가족에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 사회 변화에 따라 가족의 구조와 기능도 변화한다.
② 위기 시 가족은 역기능적 행동을 보일 수도 있지만 가족탄력성을 보일 수도 있다.
③ 가족은 생활주기를 따라 단계적으로 발달하고 변화한다.
④ 가족은 가족항상성을 통해 다른 가족과 구별되는 정체성을 갖는다.
⑤ 가족은 권력구조를 갖고 있지 않은 애정공동체이다.
41. 집단을 활용한 사회복지실천의 치료적 효과 요인으로 옳지 않은 것은?
① 고유성 ② 이타성 향상 ③ 실존적 요인
④ 재경험의 기회 제공 ⑤ 희망고취
42. 다음 사례에 해당되는 단일사례설계 평가유형은?
대인관계 문제로 어려움을 겪던 재훈이와 수지는 사회성 측정 후 사회기술훈련에 의뢰
되었다. 재훈이는 곧바로 사회기술훈련을 시작하여 사회성의 변화추이를 측정해 오고 있
으며, 수지는 3주간 시간차를 두고 사회기술훈련을 시작하면서 변화추이를 관찰하였다.
① AB 설계 ② ABAB 설계 ③ BAB 설계
④ 다중(복수)기초선 설계 ⑤ 다중(복수)요소 설계
43. 구조적 가족치료의 모델로 개입하기에 적절하지 않은 것은?
① 아픈 어머니, 철없는 아버지 대신 동생에게 부모 역할을 하며 자신에게 소홀한 맏딸의 문제
② 비난형 아버지와 감정표현을 통제하는 어머니의 영향으로 자기감정을 억압하는 아들의 문제
③ 할머니와 어머니의 양육방식이 달라서 혼란스러운 자녀의 문제
④ 부부불화로 아들에게 화풀이를 하자 반항행동이 증가한 아들의 문제
⑤ 밀착된 아내와 딸이 남편을 밀어내어 소외감을 느끼는 남편의 문제
44. 가족 실천기술과 예시의 연결로 옳은 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 합류 - 사회복지사가 가족의 말투나 몸짓을 따라한다.
ㄴ. 관계성 질문 - “어머니가 여기 계신다고 가정하고 제가 어머니께 당신의 문제가
해결되면 무엇이 달라지겠냐고 묻는다면 어머니는 뭐라고 말씀하실까요?”
ㄷ. 경계 만들기 - 부모와 딸의 갈등상황에서 딸에게 부모의 ‘과도한 통제’를 ‘관심과
염려’의 의미로 인식하게 한다.
ㄹ. 균형 깨뜨리기 - 지배적인 남편과 온순한 아내 사이에서 사회복지사는 아내의
편을 들어 자기주장을 할 수 있게 한다.
① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄹ ④ ㄱ, ㄴ, ㄹ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
45. 인지행동모델에 관한 설명으로 옳은 것은?
① 탈이론적이다.
② 비구조화된 접근을 강조한다.
③ 주관적 경험과 인식을 중시한다.
④ 클라이언트가 수동적으로 참여한다.
⑤ 클라이언트의 무의식적 언행에 초점을 맞춘다.
46. 다음 사례에서 세대 간 반복되는 문제를 해결하기에 가장 적절한 기법은?
이혼 이후 대인기피와 우울증세를 보이는 클라이언트의 가계도를 통해 원가족을 살
펴보니 이혼과 우울증이 되풀이되고 있다. 클라이언트는 어머니와 밀착적이면서 갈
등적이고, 딸과도 지나치게 밀착되어있다.
① 기적질문과 척도질문 ② 지시와 역설 ③ 문제의 내재화
④ 실연 ⑤ 분화촉진
47. 철수는 무단결석과 친구를 괴롭히는 문제로 담임선생님에 의해 학교사회복지사에게 의뢰
되었다. 철수와의 상담을 과제중심모델로 진행할 때 그 개입방법에 해당하지 않는 것은?
① 철수의 성격유형과 심리역동을 탐색한다.
② 지역사회에서 지원할 수 있는 방법을 확인한다.
③ 담임선생님이 제시한 문제를 확인한다.
④ 철수의 노력으로 해결 가능한 문제를 선정한다.
⑤ 제시된 문제가 철수의 욕구와 일치하지 않은 경우 조정한다.
48. 집단사정이 개별성원-전체집단-집단외부환경 차원에서 수행될 때 ‘전체집단’ 사정에 해
당하는 것을 모두 고른 것은?
ㄱ. 집단을 인가하고 지원하는 기관의 목표
ㄴ. 하위집단 형성
ㄷ. 집단구성원의 변화와 성장
ㄹ. 집단 내 상호작용 방식
① ㄱ ② ㄴ ③ ㄴ, ㄹ ④ ㄴ, ㄷ, ㄹ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
49. 위기개입모델에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 다른 모델에 비해 상대적으로 단기 서비스를 제공한다.
② 위기개입의 표적문제는 구체적이어야 한다.
③ 위기에 대한 반응보다 위기사건 자체 해결에 일차적 목표를 둔다.
④ 절망하고 있는 클라이언트에게 희망을 고취시키는 것이 중요하다.
⑤ 위기에 개입하는 사회복지사는 적극적이고 직접적인 역할을 수행한다.
50. 다음을 문제중심기록의 S-O-A-P 순서대로 배치한 것은?
ㄱ. 질문에만 겨우 답하고 눈물을 보이며 시선을 제대로 마주치지 못함
ㄴ. “저는 이 문제를 해결할 수 없어요. 저를 도와줄 사람도 없고요.”
ㄷ. 우울증 검사와 욕구에 따른 인적, 물적 자원연결이 필요함
ㄹ. 자기효능감이 저하된 상태로 지지체계가 빈약함
① ㄱ - ㄴ - ㄷ - ㄹ ② ㄱ - ㄹ - ㄴ - ㄷ ③ ㄴ - ㄱ - ㄷ - ㄹ
④ ㄴ - ㄱ - ㄹ - ㄷ ⑤ ㄴ - ㄹ - ㄱ - ㄷ