Ⅰ. 교육의 새로운 패러다임
1. 미래사회의 전망과 과제
변화는 인류가 지구상에 존재한 이래 수차례의 패러다임을 바꾸며 새로운 삶의 방식을 등장시켰다. 농경사회를 거쳐 산업사회로의 변화를 거쳐 불과 40여 년전에 등장한 컴퓨터와 10년 전의 통신혁명은 인류역사를 새로 쓰는 글로벌 지식경제를 재촉하여 미래사회의 불확실성을 더해주고 있다.
변화의 특징으로는 주기가 더욱 짧아지고 지식과 정보의 생산과 유통 능력 또한 지금보다 더 빠른 속도로 변해갈 것이며 서로 복합적인 관계 속에 얽혀 있는 인간사회의 거의 모든 부분들의 변화를 유발하게 될 것이며, 이런 변화들에 대한 기민하고 효과적인 대응능력이 중시되는 교육이 준비되어야 할 것이다.
미래의 세계는 이와 같은 보다 더 큰 맥락의 변화 속에서 다음과 같은 구체적인 변화양상을 나타낼 것으로 보인다.
첫째, 개별 인간들은 자기결정, 자기표현, 자기성취의 욕구와 행동 성향을 강하게 나타낼 것이다.
둘째, 정형과 획일성이 아닌 다양성과 혁신이 중시될 것이다. 다양성에 대한 가치부여와 쉼 없는 변화의 모색은 사회의 전형적 특징이 될 것이다.
셋째, 심미적, 감성적 욕구충족을 포함하는 세련되고 고차원적인 효용성과 행복을 추구하게 될 것이다.
넷째, 창조적 지력과 개별 인간의 재능이 생산력과 국부의 주요 결정요소가 될 것이다.
다섯째, 창조적 무질서 혹은 생산적 무질서의 질서개념과 그것에 대한 관용이 증대될 것이다.
우리는 미래세계에 대해 이렇게 여러 가지 예견을 하지만, 그 예견은 완전할 수 없다. 특히, 인간의 삶의 방식이나 그들의 행복과 관련하여 미래의 세계가 어떠할지는 더욱 예견하기 힘들다. 지금까지의 인류역사가 빈번히 그랬듯이, 미래의 세계에 있어서도 인간사회의 규범과 의식의 변화는 일단 과학과 기술의 혁신이 선도할 것이다.
이제 새로이 맞게 된 새 문명의 세계는 20세기의 오류를 극복하고 20세기가 의도했으나 미완에 그친 과제를 완성하면서‘진정한 인간과 생명의 문명’을 꽃피워야 할 과제를 안고 있다.
2. 교육의 새로운 패러다임
엘빈 토풀러는 변화의 속도에서 일반기업체는 100마일로 달리는데 비유하면서 타이어는 펑크가 나서 흔들거리고, 라디에이터에서는 연기가 뿜어져 나오며 뒤따라오는 차까지 속도를 낼 수 없게 만들고 이 부서진 고물자동차를 위하여 해마다 4,000억 달러를 퍼붓고 있는 곳이 있으니 바로 미국의 학교라 했으나 우리나라의 학교는 어떠한가?
또한“현재 공공교육은 처참할 정도로 와해된 상태에 머물러 있다”며“차세대를 위해 교육을 진정으로 변화시킬 수 있는 국가야말로 미래에 부를 창출할 뿐 아니라 전 세계의 모델이 될 것”이라고 말했으며, 이는 교육의 새로운 패러다임의 전환을 요구하고 있다.
소품종 대량생산, 표준화, 전문화, 동시화, 극대화, 중앙집권화로 특징지어 지는 산업사회에서 다품종 소량생산, 개성과 다양성, 지역화와 분권화, 제품이 가볍고, 작고, 짧고 얇은 형태로 가는 지식기반사회로 문명사적 전환의 시대를 맞이하였으며 교육의 패러다임 변화를 요구하고 있는 것이다.
따라서 교육은 단순 지식 전수에서 지식과 정보 산출자로, 공급자 위주에서 수요자 위주로, 최종 경험제공이라는 접근에서 전 생애에 걸친 평생교육 차원으로, 교육의 평등성 보다는 수월성을 추구하고 주지교과 중심의 교육활동에서 창의력, 정보활용 능력, 의사소통능력, 협동심 등의 교육활동으로 전환해야 할 것이다.
Ⅱ. 교감의 품성과 지도성
1. 교감의 품성
가. 교육애의 발양
미래 사회에 대처하는 교육 신념을 가지고 학교에서 전개되는 교육 활동에 대하여 비전을 제시하여 치밀하게 계획하고, 추진하며, 결과를 평가하는 일련의 과정 속에 학생을 사랑하고, 교육을 염려하고, 교직을 사랑하는 교감의 열정이 보일 때에 교사들은 감동하고 자연스럽게 지시와 명령을 따르게 된다.
나. 정확한 판단력
새로운 계획을 입안하거나 지시된 중요 업무를 처리 할 때에는 중지를 모아야 함은 말할 것도 없고, 방법 등이 합리적인가 짚어보고, 타당한 근거를 가지고 있어야 한다. 그 근거에 의해 방법을 선택했더라도 선택된 방법에 대한 이점과 실점을 분석하는 신중을 기해 판단을 내려야 한다.
다. 정당성
교감은 모든 면에서 정의롭고 정당함을 생명으로 하여야 한다. 학년 학급 배정. 교사의 평가, 업무의 분배, 시상, 임명 등에 공정을 기하여야 한다. 티끌하나 묻지 않게 몸과 마음을 깨끗이 하는 자세를 견지할 때 교사와 학생과 학부모로부터 신뢰를 받을 수 있고, 정당한 명령과 지시를 내릴 수 있다.
라. 예의바른 처신
정중한 태도, 언어, 친절, 인사 등의 예의 범절은 교감으로서 교직원은 물론 학부모 지역사회, 학생들에게까지 영향을 미치게 되므로 인격을 존중하고 예의바르게 본보기가 되어야 한다. 특히 업무 처리에 대한 지시를 할 때에도 방법까지 자세히 안내하는 친절을 보이는 것이 좋다.
마. 교육적 의지
교감은 교육 행위에 관한 자신감을 가져야 한다. 필요한 교육 행위임에도 추진 과정이 어렵거나, 교사들이 좋아하지 않는다거나 또는 결과에 대한 예상이 두려워 추진을 미루거나 회피한다면 그것은 교육적 의지가 약해서 자기의 의무를 이행하지 못하는 것과 같다. 수요자인 학생들과 교직원을 위하여 옳고 타당하다면 강력하게 밀어 붙여야 한다.
2. 교감의 지도성
가. 학교 교육 과정 편성․운영의 지도력
학교 교육 과정은 교육 목표를 실현시키기 위한 구체적인 계획, 지도, 평가, 운영 방식이나 실천 방법이 체계적이고 일관성 있게 제시되어야 학교의 실정에 알맞은 의도적인 교육이 이루어질 수 있으므로 학교장과 협의하여 기본 방향을 설정하고, 추진 내용과 일정을 세운 후 담당자들을 지휘하여야 한다.
나. 교내 자율장학을 위한 지식과 지도 조언력
교내 자율 장학은 소정의 교육 목적을 효율적으로 달성할 수 있도록 도와주고, 이끌어주고, 북돋아 주는 활동을 외부의 규제나 간섭 없이 스스로 정하고 실천하며, 그 결과에 대하여 책임을 지는 것을 의미하므로 교사들에게 강력히 이해시키고 추진하는 지도성을 발휘하여야 한다.
다. 학생관리에 관한 지식과 능력
생활 지도는 학생의 바람직한 성장을 돕기 위하여 그 발달 단계에 따라 체계적이고, 종합적으로 제공되는 교육 영역으로 부적응 사태로 문제가 발생하는 것을 예방함은 물론, 학생이 발달과업을 훌륭히 성취해 나아가도록 교사들이 다각적이고도 지속적인 노력을 하게 조력하여야 한다.
라. 행사 교육
학교의 행사 교육은 학생들에게 집단의식과 소속감을 일깨워 주고, 학교에 대한 자부심과 애교심을 갖게 하므로 교감은 교사에게 창의성을 발휘하여 학생의 성장 정도에 알맞은 실질적인 교육 행사를 하도록 지도 조언해야 한다.
마. 교직원 지도. 관리에 관한 지식과 통제력
교감의 지도성에 대한 언급 중 대부분이 관료주의와 권위주의를 약화시키고 교직원이 자율적으로 따르도록 노력하여야 하며, 교직원들에게 인간적으로 대우하며 온화하고 친절하게 행동하는 배려성을 가지고 리더십을 발휘하여야 한다.
바. 계획 처리 능력
교감의 계획 처리 능력이란 일을 처리하는 과정과 목적을 효율적으로 달성하도록 하는 능력을 말하며, 과학적 문제 해결의 방법으로 보다 합리적이며, 보다 효율적으로 계획을 세워 처리함에 있어서 닥치는 대로 아무렇게 하거나 주먹구구식으로 처리하여서는 안된다.
Ⅲ. 교감의 직무와 권한
1. 교감의 직무
우리가 현재 가르치고 있는 학생들은 21세기를 주도할 인재들이다. 도덕성과 창의성을 겸비한 미래 사회의 인재를 육성하기 위해서는 학교 교육이 새롭게 열려야 한다고 본다. 과거의 지식 및 입시 위주의 교육 방식을 탈피하여 덕성교육과 창의력을 신장시킬 수 있는 학교교육의 실천을 위해서는 새로운 교수 이론이 정립되어야 할 것이다.
교육의 질 개선은 교육 활동을 어떻게 효과적으로 지도하고 지원하느냐에 따라 좌우될 것이다. 이러한 관점에서 볼 때, 단위 학교의 경영자인 교장․교감의 자질과 능력 그리고 미래지향적인 리더십이 무엇보다도 필요한 때이다. 교감은 교장의 보좌직의 지위에 섬과 동시에 교무 조정자로서, 교사의 상담자이자 문제 해결자로서 학교 활동이 원만하게 이루어질 수 있도록 해야 한다. 특히 교육의 질 변화에 대해 긍정적으로 생각하고 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 끊임없는 자기 연찬을 계속해 나가야 할 것이다.
첫째, 교감은 학교 교육에 대한 확고한 철학과 비전이 있어야 한다.
둘째, 학교 교육과정에 대한 전문성을 갖추고 교내 장학을 하여야 한다.
셋째, 학교 행정의 민주적 조정자로서 솔선수범 하여야 한다.
넷째, 교사들의 자율성과 창의를 조장하여 교육력을 신장시켜야 한다.
다섯째, 잘못된 관행에서 벗어나 소신 있는 학교 경영을 할 수 있어야 한다.
여섯째, 교육 수요자의 입장에서 적극적인 학교 경영을 할 수 있어야 한다.
법에 명시된 교감의 임무는 초․중등교육법 제3장 학생과 교직원, 제2절 교직원, 제20조(교직원의 임무) ①항에서「교장은 교무를 통할하고, 소속 교직원을 지도․감독하며, 학생을 교육한다.」로 규정하고, ②항에서「교감은 교장을 보좌하여 교무를 장리하고 학생을 교육하며, 교장이 부득이한 사유로 직무를 수행할 수 없을 때에는 그 직무를 대행한다」로 되어 있다.
교감은 학교에서 교장과 교직원의 중간에 있으면서 부교장의 위치에서 교장의 학교 경영을 보좌하고, 교직원 상호간의 의견을 종합하여 학교장과 협의하는 등 학교의 모든 교육 활동이 원활히 이루어지도록 조력하는 위치에 있다.
※ 校務와 敎務의 한자의 의미를 명심하여야 할 것임
2. 교감의 권한과 직무
가. 교감의 권한
1) 교장 보조자로서의 권한
2) 교무 관리자로서의 권한
3) 교무 조정자로서의 권한
4) 관리 감독자로서의 권한
5) 사무 위임을 맡은 자로서의 권한
6) 교육을 행하는 자로서의 권한
7) 교장의 대리자로서의 권한
나. 교감의 직무
1) 校務 관리 업무
가) 敎務(학생 입퇴학, 학적관리, 수업, 학생지도)에 관한 사항
나) 교직원의 인사관리(임용, 복무, 보수)
다) 학교 시설 설비관리 유지에 관한 사항
라) 재무 회계, 물품 구입, 금전출납, 재산에 관한 사항
마) 일반서무에 관한 사항
2) 직무대리(교장 유고시) 주요내용
가) 수업 시종의 시각 결정(초․중등 교육법시행령 49조)
나) 비상 재해의 임시 휴업 결정(초․중등교육법 제64조, 시행령 47조)
다) 입학, 전학, 유예허가(초․중등 교육법 14조~29조 참조)
라) 졸업장 수여(초․중등 교육법시행령 50조)
마) 전염병환자의 출석 정지 또는 등교 정지 명령(학교보건법 8조)
바) 신체검사의 실시(학교보건법 7조0
사) 학생의 보건 관리(학교보건법 9. 10. 11조), 안전관리(동법 제12조)
3) 겸직 업무
가) 병설유치원의 당해 학교 교감이 원감을 겸직함
나) 회계관계 공무원의 지정(교육비 특별회계 재무회계 규칙 제32조 1항)
다) 공사립학교 서무 책임자가 보안담당관으로 지정되나, 서무책임자가 없는 경우에는 교감이 책임
Ⅳ. 교감 연중 업무처리사항
구분 |
시기 |
내 용 |
비고 |
하루시작 |
출근
직후 |
◈ 학교, 지역교육청, 도교육청 홈페이지 확인
•특히 자유게시판, 열린 마당 등 민원자료 확인)
◈ 교육행정정보시스템 확인(복무상황 결재 및 확인)
◈ 교무업무시스템 확인(각종 장부와 수업상황 등 결재 및 확인)
◈ 전자문서시스템 확인(접수 및 배부 문서 등 확인)
◈ 교장, 교감, 교무, 행정실장 등 일일 업무 협의 |
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학년초 |
2-3월 |
◈ 전입교사에 대한 참고자료조사서 배부(부임 인 사시)
◈ 학급담임 및 사무분장 희망서 배부 및 회수(2월26일-28일)
◈ 학급담임 및 사무분장(2월28일한)
◈ 전입교사 인사기록카드 정리
◈ 보직교사 임․면 처리(3월1일한)
•내부결재 기안할 것 : 비전자문서 등록
•임용장 제작 : 커버에 넣어 수여
•임면결과보고 : 지역교육청으로(3월1일한)
◈ 계약제교원 소요 확인 및 확보
•학년초 출산 예정 교원 확인하여 계약제 교원 사전 확보
◈ 인사발령대장(사령부) 정리
•전출 교원 인사서류 송부(행정실)
1. 근무상황부 사본 2. 복무관리상황통보서
3. 초과근무내역서 4. 인사기록카드
•전출입 교사 사항 정리
•보직교사 임용 사항 정리
•전출입 일반직, 기능직 사항 정리
◈ 교원사진첩 제출 준비 : 전년도 참고 활용(3월7일한)
•전입교원 사진 수집-전임학교 홈페이지에서 교체 전에 다운
◈ 교원명부 작성 제출 준비 : 전년도 참고(3월7일한)
◈ 스승의 날 포상대상자 선정 준비(3월7일한)
◈ 학교별 각종 규정 및 생산문서 처리요령 안내(3월7일한)
•위임전결규정, 학교규칙, 인사자문위윈회 규정 등 안내
•개인근무상황 및 출장, 시간외근무 처리 요령 안내
(neis 처리 내규 요령)
•생산문서중 내부결재 문서도 반드시 비전자문서 등록 |
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승진 |
12월 |
◈ 자격평정자료 작성
•가산점 내용 기재시 공문에 의거 순서대로 기재
(보직교사-벽지-한센병-농어촌-특수학급 등)
◈ 인사기록카드 사본 70%로 축소후 원본대조필 할 것
(확인자 교감 홍길동) |
|
구분 |
시기 |
내 용 |
비고 |
정기승급 |
3,6,
9,12월 |
◈ 4월 1일자 정기승급 처리 : 3월 20일
◈ 7월 1일자 정기승급 처리 : 6월 20일
◈ 10월 1일자 정기승급 처리 : 9월 20일
◈ 1월 1일자 정기승급 처리 : 12월 20일
•NEIS로 처리
- 처리후 NEIS상에서 기안 승인하여 보관
- 정기승급보고서 1부 출력하여 교원 개별 확인
•인사발령대장에 기재(일반직도 함께 기재)
- 일반직은 행정실장이 정기승급 처리함.
•개인 인사기록카드에 기재 |
|
근무평정 및 전보 |
12,
1월 |
◈ 관련 공문에 의거 기일내에 처리
◈ 기안문은 전자문서로 보고하고 붙임자료는 인비로 제출
◈ NEIS상에서 처리하는 전보(관내 전보 및 유치원 제외)의 경우 •NEIS처리 방법 숙지후 시행 |
|
기타 |
연중
수시 |
◈ 9월 1일자 및 기타 수시 인사이동상황 처리(발령대장 기록)
•교원 및 일반직
◈ 당해년도 연수이수실적, 수상실적, 학력변동사항 추기 확인
•교육청에서 처리 여부 확인 (미처리시 추기원 제출)
•개인인사기록카드에 정리
◈ 계약제 교원 임면 관계 처리
•NEIS 상에서 임용과 퇴직시 그 내용을 명확이 등록
•특히 보수관계로 퇴직예정일은 정확히 관리
•계약제 교원 근무평가서 작성 비치할 것
◈ 예규철 활용
•각종 지침 및 규칙 등은 예규철에 보관 활용
◈ 연수자료 활용
•홍보 및 인사 관련 자료는 A4양식에 필요한 내용을 축약해 서 작성 직원협의시 활용하고 누가 철
◈ 연혁 정리
•학교 행사 및 교육실적은 행사 후 지체 없이 즉시 기록
◈ 학사보고서 - 졸업식후 학사보고서(유치원 포함) 취합 정리
◈ 학교생활규정 및 통합 운영되는 각종 위원회 규정 개정
•필요시 2월 학교운영위원회에서 심의토록 사전 준비
◈ 명년도 사무분장안 미리 작성하여 예산서 참고자료로 활용
(당해년도 말) |
|
하루마무리 |
퇴근
직전 |
◈ 직원 및 학생사고(출장 및 각종대회 참가상황 재확인후 조치)
◈ 시건 및 문서보안 확인(인사관련 자료 및 저장매체 관리주의)
◈ 전원 스위치 차단 확인(정리정돈 재확인) |
|
교감 업무 연중 추진사항(월별)
월 |
일 |
학사내용 |
주요 활동 |
대상 |
자료 및 유의점 |
3 |
2 |
시업식 |
- 전입교원 소개
- 담임 및 교실발표 |
전교생 |
- 시수는 행사활동 시수로 운영한다. |
입학식 |
- 입학 승인
- 담임 및 교실발표
- 학교장 인사 |
입학생
재학생 |
- 재학생은 학교 실정에 따라 일부가 참가 할 수 있음 |
교무업무
시스템 입력(NEIS) |
- 기초시간표 작성
- 교과목 담임 배정
- 연간 학사 일정 입력
- 입학생 자료 입력 |
교직원 |
- 교무업무시스템 입력 순서에 의거 실시함 |
인사기록 정리 |
- 전입교사 인사기록카드 정리
- 인사발령대장 정리
(전출입, 보직교사 임용 사항, 일반직, 기능직 사항 정리) |
교직원 |
- 계약제교원 소요 확인 및 확보(학년초 출산 예정 교원 확인하여 계약제 교원 사전 확보) |
기자재 점검 |
- 사무 및 비품 인계서 확인
- 전자 기기 사용 점검
- 특별실 학습 교구 점검
- 운동장 앰프 시설 점검 |
담임
담당자 |
- 담임 및 교실 배정 후 학습교구를 점검한다. |
3 |
환경정비 계획 |
- 교장실 현황판 교체 계획
- 학교 현황판 교체 계획
- 학급 환경 정비 계획
- 복도 환경 정비 계획
- 청소 용품 구입 계획 |
담당자 |
- 현황판 전입 교원 사진을 미리 준비한다.(교원 사진첩에도 사용함)
- 학교홈페이지 수정 |
학습준비물 구입 계획 |
- 학급별 학습 준비물 구입 계획 발표 |
담당자 |
- 학습 준비물 구입 결의서 배부 |
가정환경조사 |
- 가정환경 조사 |
담임 |
- 학생의 이해를 돕는 내용 |
4 |
안전점검의 날 |
- 해빙기 안전 점검
- 운동장 기구 점검 |
담당자 |
- 해빙기에 안전에 유의한다.
(공유일인 경우 전일 실시) |
5 |
학교교육계획발표 |
- 교육계획기저
- 교육계획 구현 계획
- 교육과정 운영
- 학사 일정
- 학력향상방안
- 도교육청 및 지역교육청 특색사업 실천 방안
- 본교 특색교육 |
담당부서 |
- 종이 문서 감축을 위하여 학교 교육계획에 각종 계획을 포함하여 작성한다.(학교폭력 및 흡연 예방 교육, 학생진로 계획, 독서추진계획, 평생교육계획, 방과후학교, 자율선도학교, 제자 사랑 SWEET SCHOOL 계획, 학교체육․보건 계획, 장학지도계획 등) |
6 |
임원 선발 |
- 학급 임원 선발 |
전교생 |
- 전교어린이회장단 선별 전에 실시 |
사진첩 작성 |
- 전년도 사진첩 활용
- 전입교원 사진 수집 |
교직원 |
- 전임학교홈페이지에서 교체 전에 다운 |
교원명부작성 |
- 전년도 교원명부 활용 |
- 회람하여 오타가 없도록 함 |
학교별 각종 규정 및 생산문서 처리요령 안내 |
- 위임전결규정, 학교규칙, 인사자문위윈회 규정 등 안내
- 개인근무상황 및 출장, 시간외근무 처리 요령 안내(neis로 처리 요령) |
- 생산문서중 내부결재 문서도 반드시 비전자문서 등록 안내 |
교감 업무 연중 추진사항(월별)
월 |
일 |
학사 내용 |
주요 활동 |
대상 |
자료 및 유의점 |
3 |
7 |
기초학력 평가 |
- 본 학년도 지도 방향 설정
- 전 학년의 기본 학력 요소 진단 |
2~6학년 |
- 국어, 수학, 사회 과학을 대상으로 한다. |
- 기초학습부진학생 평가 |
기초학습부진학생 |
- 전년도에 기초학습부진 대상자만 평가하여 지도 계획 수립 |
취학상황 |
- 유예, 면제자 통보
- 미취학 아동 통보 |
교무 |
- 읍․면장에게 통보함
- 미취학 아동이 없도록 관할청과 협조함 |
인사자문위원회 |
- 스승의 날 포상 대상자 협의
- 교내 인사 만족도 조사 문항 협의 |
교직원 |
- 교내 인사 만족도에 대해 협의 |
8 |
방과후학교 운영 |
- 특기․적성 신청 안내장
- 방과후 교실 신청 안내장 |
전교생
1~3학년 |
- 강사 및 부서가 조직이 완료 및 운영위원회 심의 후 실시 |
9 |
교의 위촉 건강검사 병원 계약 |
- 학교 교의 위촉
- 건강검사 병원 계약 |
담당자 |
- 지역적 특성을 고려하여 실시 |
13 |
전교 임원 선발 |
- 전교 어린이 회장단 선발
- 푸른숲 선도원 선발
- 명예경찰 선발
- 봉사활동반 조직
- 119 소년단 조직 |
전교생 |
- 회장, 부회장만 선출하고 총무 이하 부서장은 학생 자치 위원회에서 선별 |
동아리
활동구성 |
- 동아리 홍보물 사전 제작
- 동아리 홍보활동 |
동아리 |
- 동아리 활동을 새롭게 구성하는 홍보의 날을 가진다 |
14 |
어머니회 총회 |
- 학교 어머니회 총회
- 전년도 예산 결산
- 어머니회 임원 선출
- 사서도우미 선정
- 녹색어머니회 조직 |
어머니회 |
- 어머니회 총회 종료후 담임과의 대화 시간
- 학교도서관이 설치된 학교는 사서도우미 선정을 권장 |
15 |
교구 및 교재 구입 |
- 교재 및 교구 구입
- 기초실험약품 구입 |
담당자 |
- 과학교구를 포함하며 물품 수급관리 계획에 따라 구입한다. |
19 |
학교폭력 추방의 날 |
- 결의문 낭독
- 학교장 훈화 |
전교생 |
- 애국조회시 실시한다. |
20 |
학년 및 학급교육계획 취합 |
- 학년 교육계획서 결재
- 학급 교육계획서 결재 |
담임 및 학년부장 |
- 문서 감축을 위하여 학년 및 학급 교육계획에 각종 계획 포함 |
수행평가 예고 |
- 1학기 수행 평가안 예고
- 교무업무시스템(NEIS)에 기준안 입력 |
담임 |
- 학급 교육계획서에 수행평가 계획서가 포함 |
4월 1일자 정기 승급 처리 |
- NEIS로 처리
- 인사 발령 대장에 기재
- 개인 인사기록 카드에 기재 |
교직원 |
- NEIS상에서 기안 승인하여 보관
- 정기승급보고서 1부 출력하여 교원 개별 확인
- 일반직은 행정실장이 정기승급 처리함 |
29 |
계발활동 |
- 계발활동 부서 조직
- 합창부, 농구부 선 배정 |
4~6학년 |
- 강원도소년체전 및 한마음 합창대회 참가에 따른 수업 결손 방지 차원에서 4월 집중 운영함 |
31 |
월출결 마감 |
- 교무업무시스템(NEIS) 출결 |
담임 |
- 학년에서 기안 상신을 한다. |
교감 업무 연중 추진사항(월별)
월 |
일 |
학사 내용 |
주요 활동 |
대상 |
자료 및 유의점 |
4 |
2-6 |
학생건강검사 |
- 1,4 학년 기본검사(근 골격 및 척추, 눈 귀 구강 등)
- 1학년 추가 검사(혈액형, 소변)
-4학년 추가 검사(소변, 혈액) |
1, 4학년 |
- 지정 병원은 3월에 미리 계약한다. |
신체발달상황 측정 및 별도 검사 |
- 키, 몸무게 측정
- 별도검사(시력검사, 구강
검사, 소변검사) |
2,3,5,6학년 |
- 시력검사 : 교직원
- 구강검사 : 학교의
- 소변검사 : 지정병원 |
3 |
현장학습 계획 |
- 학년 교육과정과 연계
- 질서 지키기 및 보행 지도
- 자연보호 및 청결 지도 |
담당자 |
- 계획서에 버스 계약 포함
- 교육적으로 의미 있는 행사로 실시한다. |
과학탐구 그리기 대회 |
- 교내 과학탐구 그리기 대회 |
4~6학년 |
- 학교 특성에 따라 융통성 있게 실시 |
4 |
안전점검의 날 |
- 전기 제품 점검
- 소방 시설 점검 |
담당자 |
- 화재 예방 교육 병행 |
5 |
식목일 |
- 식목일 식수
- 가정에서 1인 1수 또는 1분 가꾸기 운동 |
전교생 |
- 식수는 학교 기후에 따라 미리 실시할 수 있음 |
6 |
만5세 취학상황 |
- 만5세 취학상황 보고 |
교무 |
- 3월 말까지 만5세 적응 기간 |
6 |
학교
운영위원회 |
- 현장체험학습 심의
- 어린이날 행사 심의
- 소체육대회 심의 |
담당자 |
- 기타 안건을 협의 |
7 |
봄맞이 대청소 |
- 학교 주변 청소
- 교내 청소 |
전교생 |
- 청결의 의의를 고취
- 협동 봉사활동의 보람을 체험 |
10 |
체육주간행사 |
- 교직원 체육 행사
- 학생 체육 주간 행사(학급별 대항 등) |
전교생 |
- 집단 질서 지도
- 스포츠 정신 지도
- 체력과 국력과의 관계 이해 |
16~
21 |
과학주간 |
- 과학도서 독후감 쓰기대회
- 과학퀴즈 놀이
- 과학작품 만들기 대회(모형항공기, 과학상자 등)
- 과학작품 만들기 대회 입선작 전시회(발명품)
- 과학실험 경연대회
- 과학의 날 의의 |
전교생 |
- 교내 과학경진대회로 운영한다.
- 과학도서는 수준이 낮은 흥미중심의 도서로 선정한다.
- 21일 과학의 날 기념식을 권장 |
19 |
4. 19 의거일 계기교육 |
- 우리 국민의 민주의식의 발전을 의미하며 민주주의 토착화를 위한 의거일 |
4~6학년 |
- 1919년 3.1 독립 운동과 1926년 6.10 만세 운동, 그리고 1929년 광주 학생 운동과 같이 지도한다. |
26 |
청소년단체 선서식 |
- 걸스카우트 선서식
- 컵스카우트 선서식
- 아람단 선서식 |
대원 |
- 1주일전 안내장 발송
- 선서식 연습
- 대원 하교 지도 |
28 |
충 무 공 탄 신 일 |
- 기념식
- 독후감 쓰기
- 그리기 - 전시회(작품) |
학급별 |
- 충무공의 생애 지도
- 호국 정신과 민족의 발전 및 위인들의 호국 활동 지도 |
교감 업무 연중 추진사항(월별)
월 |
일 |
학사 내용 |
주요 활동 |
대상 |
자료 및 유의점 |
4 |
29 |
윤 봉 길 의 사
의 거 일 |
- 활동 소개
- 자료 조사 발표
- 글짓기 |
학급별 |
- 윤의사의 약력과 업적
- 봉사 정신과 희생 정신
- 위인들의 광복 활동 모습
- 우리들의 결심 |
30 |
월출결 마감 |
- 교무업무시스템(NEIS) 출결 |
담임 |
- 학년에서 기안 상신을 한다. |
5 |
3 |
현장학습 |
- 4월 3일 계획에 따라 실시 |
전교생 |
- 5월 상반기 동안 학교실정에 맞도록 행사종목을 선정하여 전교 또는 학급 단위로 조용히 진행시킨다. |
4 |
어린이날 기념 체육대회 |
- 교내 소체육대회
- 선행어린이 시상
- 어린이 헌장 낭독
- 학교장 말씀 |
전교생 |
안전점검의 날 |
- 지진 대비 훈련
- 화재 대비 훈련 |
전교생 |
- 재난 대응 훈련함
- 동영상 자료 활용 |
8 |
어버이날 |
- 어버이 꽃 만들어 달아 드리기와 편지로 감사함을 나타내기
- 어버이날 노래 |
전교생 |
- 학교실정에 맞도록 구성한다. |
9
~
10 |
중간고사 |
- 인지적, 정의적 영역을 포함한 평가
- 과제 해결 능력 측정 |
2~6학년 |
- 평가 결과를 분석하고 피드백 한다. |
15 |
스승의 날 |
- 스승에게 꽃만들어 달아 드리기와 편지로 감사함을 나타내기
- 스승의 날의 유래와 의의
- 스승의 은혜와 사랑
- 스승의 노래 부르기, 글짓기 |
전교생 |
- 학교 실정에 따라 스승의 날 기념식을 할 수 있다. |
31 |
월출결 마감 |
- 교무업무시스템(NEIS) 출결 |
담임 |
- 학년에서 기안 상신 |
6 |
4 |
안전점검의 날 |
- 책․걸상의 안전도 및 못 등의 손질 여부 점검
- 실내의 환기 및 조명상태
- 학교 내 컴퓨터실에 대한 보건조치 유무 |
담당자 학생 담임 |
교실 안전점검은 학생과 같이 실시한다. |
5 |
현충일 |
- 국립묘지 헌화 및 참배
- 조기 달기 방법 지도 및 실천
- 현충일의 의의 지도
- 원호, 위문활동
- 통일 웅변대회
- 통일표어, 포스터, 글짓기, 그리기 대회
- 원호, 통일․안보작품 전시 |
학급 또는 전교생 |
- 국기게양 태도
- 현충일이나 6.25에 실시하는 것이 아니라 6월 1개월 간 학교자체계획 및 일정에 따라 추진한다. |
19 |
단오절 |
- 단오절 세시 풍속
- 민속놀이(널뛰기, 그네 뛰기,
씨름 등) |
학년별 |
- 단오절의 의의에 대하여 지도한다. |
20 |
7월 1일자 정기 승급 처리 |
- NEIS로 처리
- 인사 발령 대장에 기재
- 개인 인사기록 카드에 기재 |
교직원 |
- NEIS상에서 기안 승인하여 보관
- 정기승급보고서 1부 출력하여 교원 개별 확인
- 일반직은 행정실장이 정기승급 처리함 |
교감 업무 연중 추진사항(월별)
월 |
일 |
학사 내용 |
주요 활동 |
대상 |
자료 및 유의점 |
6 |
25 |
6․25 행 사 |
- 그리기, 글짓기, 웅변대회
- 6. 25의 내력 지도
- 분단 현실과 통일 의지
- 통일 조국의 미래상 |
학년별 또는 전교생 |
- 강원도교육청 특색교육 PLaN(peace Life and Nature) 교육과 연계하여 지도한다. |
30 |
월출결 마감 |
- 교무업무시스템(NEIS) 출결 |
담임 |
- 학년에서 기안 상신 |
7 |
4 |
안전점검의 날 |
- 방학 중 교통 안전지도
- 화재의 원인과 신고요령
- 통학로 안전 점검 |
전교생 및 담당자 |
- 발표회 및 전시회를 권장 |
4
~
5 |
기말고사 |
- 인지적, 정의적 영역을 포함한 평가
- 과제 해결 능력 측정 |
전교생 |
- 평가 결과를 분석하고 피드백 한다. |
12 |
알뜰장터 운영 |
- 사전 접수 물품 준비
- 알뜰장터에 대한 안내장 발송
- 역할 분담을 통한 알뜰장터 운영
- 사후 소감 및 학습 정리하기 |
|
- 근검, 절약 정신을 고취시키고 건전한 소비 절약 정신을 기른다. |
13 |
성적표 및 일람표 제출 |
- 성적 일람표 제출
- 성적표 제출 |
담임 |
- 교무업무시스템(NEIS)에서 출력하여 제출 |
17 |
제헌절 |
- 의식참가 태도
- 준법정신 지도
- 제헌절 노래 지도
- 질서생활 토론회
- 국기달기 지도 및 확인 |
전교생 또는 학급 단위 |
- 제헌절은 공휴일이므로 7월 16일 하루 앞당겨 의식을 할 수도 있다. |
18
~
20 |
수련활동 |
- 수련활동 안내장 발송
- 조별 준비물 철저 준비
- 사전 지도
- 개인 위생(식중독 등)
- 프로그램 점검
- 사후 지도 |
4, 5, 6학년 |
- 심신 수련 및 교육적 의의 차원에서 실시한다. |
19 |
학급 발표회 및 작품전시회 |
- 1학기 동안 학습한 내용을 중심으로 부모님을 모시고 공개
- 1학기 동안 글짓기, 그리기, 만들기, 일기장, 각종 스크랩, 독서 감상문, 경필작품, 과학작품 등 우수작 모음을 일괄 전시공개 |
․학급단위 |
․간단한 무대장치, 소품
․작품전시장 꾸미기
|
20 |
방학과제 제시 |
- 과제내용 설명 및 작성요령
․과제(모으기, 작품, 교과 등)
․예절생활
․실천과제
․안전생활
․질서생활 |
학급 |
․방학 약 2주일 전부터 학급단위로 1학기 반성 및 총정리 형태로 차분하게 추진 |
21 |
방학식 |
- 의식참가 태도
- 1학기 반성
- 휴가 중 가정 생활지도 |
전교생 |
- 행사 위주가 아니라 학습 위주로 추진 |
교감 업무 연중 추진사항(월별)
월 |
일 |
학사 내용 |
주요 활동 |
대상 |
자료 및 유의점 |
7 |
23
~
27 |
영어 캠프 운영 |
- 영어 캠프 안내장 발송
- 사전 지도
- 원어민과 사전 협의
- 프로그램 점검
- 사후 지도 |
4, 5, 6학년 |
- 모든 활동을 영어로 하며 의사소통능력 향상에 목적을 두고 한다. |
31 |
월출결 마감 |
- 교무업무시스템(NEIS) 출결 |
담임 |
- 학년에서 기안 상신 |
8 |
4 |
안전점검의 날 |
- 복도 및 계단의 파손, 돌출부 유무 점검 |
담당자 |
- 복도 안전 점검 |
8
~
10 |
청소년 단체 수련활동 |
- 수련활동 안내장 발송
- 조별 준비물 철저 준비
- 사전 지도
- 개인 위생(식중독 등)
- 프로그램 점검
- 사후 지도 |
청소년 단체 대원 |
- 호연지기를 기른다.
- 봉사정신을 우선하며 대원간의 협동정신을 기른다. |
20 |
개학
|
- 의식참가 2학기의 새 각오
- 2학기의 새교실 꾸미기
- 방학생활 반성회
- 휴가중 작품 전시회 |
전교생 |
- 환경구성 용품
- 작품전시장 |
21 |
학급의 조직 |
- 학급협의활동 조직-회장, 부회장 선출
- 학급 역할분담활동 조직 : 분단 재편성, 역할부서 재조정 1인 1역 |
학급 |
- 2학기부터는 1학년도 정상조직 운영가능하다. |
28 |
2학기 수행평가 예고 |
- 2학기 수행평가안 예고
- 교무업무시스템(NEIS)에 기준안 입력 |
담임 |
- 학급 교육계획서에 수행평가 계획서가 포함 |
31 |
월출결 마감 |
- 교무업무시스템(NEIS) 출결 |
담임 |
- 학년에서 기안 상신 |
9 |
1 |
인사 처리 |
- 전입교원 인사기록카드 정리
- 인사발령대장 정리 |
교직원 |
- 9월 1인자에 한함 |
4 |
안전점검의 날 |
- 교실, 복도 등 전기로 인한 위험방치 유무 |
담당자 |
- 학생들의 통행시 개폐기 등에 접촉 또는 접근함으로써 생기는 감전의 위험을 방지 |
11 |
가을 대운동회 |
- 학급 또는 학년단위 청,백 단체 게임 지도
- 학년단위 민속놀이, 무용, 매스 게임 등 발표종목 지도
- 질서유지와 응원, 정정당당히 경기하는 태도 |
전교생 |
- 어린이 자신의 운동회가 되도록 한다.
- 운동회 각종 준비물 |
교감 업무 연중 추진사항(월별)
월 |
일 |
학사 내용 |
주요 활동 |
대상 |
자료 및 유의점 |
9 |
14 |
현장학습 |
-집단질서 유지
-자연에 대한 학습
-집단 레크리에이션 |
전교생 |
-안전지도에 역점
-낭비, 퇴폐풍조 미연방지와 교육적 행사로 본래의 목적 달성에 역점 |
17
~
21 |
체력 검사 |
- 기본 체력검사(오래달리기, 제자리 멀리 뛰기 등) |
5, 6학년 |
- 초시계, 줄자 등 준비 |
20 |
10월 1일자 정기 승급 처리 |
- NEIS로 처리
- 인사 발령 대장에 기재
- 개인 인사기록 카드에 기재 |
교직원 |
- NEIS상에서 기안 승인하여 보관
- 정기승급보고서 1부 출력하여 교원 개별 확인
- 일반직은 행정실장이 정기승급 처리함 |
24
~
26 |
추석 |
- 추석의 유래와 의의
- 추석의 풍습과 민속 놀이
- 차례, 성묘, 예법지도
- 추석에 있었던 일 그리기 |
전교생 |
- 조상과 웃어른 공경 예절을 익힌다.
- 추석날을 보낸 반성회
- 사회과와 관련 지도 우리의 민속행사 |
30 |
월출결 마감 |
- 교무업무시스템(NEIS) 출결 |
담임 |
- 학년에서 기안 상신 |
10 |
1 |
국군의 날 |
- 우리 국군의 위용 사진화보 전시회
- 국군에게 위문대, 위문편지 보내기
- 국군의 조직과 임무지도 |
학급별 |
- 국군의 국토 방위 역할 및 자주 국방과 통일 조국에 대하여 지도한다. |
3 |
개천절 |
- 개천절의 의의
- 우리나라 좋은나라 노래부르기
- 우리들의 자랑 발표회 |
학급별 |
- 모든 국경일, 경축일을 전후해서 국기게양 지도와 국가와 국민의식을 고취하기 위한 진지한 의식태도를 지도한다. |
4 |
안전점검의 날 |
- 자연재해 대비(태풍 등) |
담당자 |
- 10월은 태풍이 많으며 특히 지진에 대해서도 지도한다. |
8 |
학예발표회 |
- 특기․적성 교육 발표
- 작품전시회
- 전교생이 발표 할 수 있도록 프로그램 운영 |
전교생 |
- 개인 특기를 발표하는 장으로 학원이나 교습소에서 특기를 신장한 내용은 지양 |
9 |
한글날 |
- 한글날의 유래와 의의
- 언어와 민족 문화
- 기념식
- 그리기.글짓기
- 전시회 |
학급별 |
- 한글이 우리 생활에 미친 영향을 학생들에게 지도한다.
|
11 |
국가 수준 평가 |
- 국가 수준의 기초 학습 평가 |
3학년 |
- 기초 학습 부진 예방 |
교감 업무 연중 추진사항(월별)
월 |
일 |
학사 내용 |
주요 활동 |
대상 |
자료 및 유의점 |
10 |
16
~
17 |
학업
성취도 평가 |
- 6학년 대상 성취도 평가 |
6학년 |
- 평가 결과 피드백 |
19 |
독서 행사 |
-독서 클럽을 조직, 책1권씩 준비하여 돌려가며 읽기
- 독서 퀴즈대회
- 학급문고, 학교도서관 일반 도서실 이용지도, 도서선택 지도
- 독서 감상문 작성“ 문집발간 |
전교생 |
- 어려서부터 책 읽는 바른 습관을 길러주기에 역점
- 학급문고, 학교 도서실 개방 |
20 |
문화의 날 |
- 문화의 날 의의
- 민족 문화의 발전 |
학급 |
- 문화의 날 의의 알기
- 민족문화 화보 수집 |
22~
23 |
2학기 중간고사 |
- 인지적, 정의적 영역을 포함한 평가
- 과제 해결 능력 측정 |
전교생 |
- 평가 결과를 분석하고 피드백 한다. |
31 |
월출결 마감 |
- 교무업무시스템(NEIS) 출결 |
담임 |
- 학년에서 기안 상신 |
11 |
3 |
학생의 날 |
- 학생의 날 유래와 의의
- 민족 정신의 이어짐 |
고학년 |
- 학생의 날 유래 알기 |
4 |
안전점검의 날
(불조심 경연대회) |
- 겨울철 화재 예방 지도
- 불조심에 대한 이야기 : 불의 이용에서 좋은 점과 나쁜 점
- 불조심 표어, 포스터 그리기 대회
- 소방서 시설 견학
- 불조심과 소방관이 하는 일 이야기 듣기
- 학급 또는 학년에서 선정하여 경연대회 |
전교생 |
- 불조심을 한시도 잊지 않도록 한다.
- 견학후 보고서를 꾸며서 발표회를 가지도록 한다.
- 큰 학교의 경우는 학년 단위, 작은 학교의 경우는 전학년 단위로 학급에서 보내온 특기자를 모아 경진대회를 열수 있다. |
7 |
학업 성취도 평가 |
- 4, 5학년 대상 성취도 평가 |
4, 5학년 |
- 평가 결과 피드백 |
30 |
월출결 마감 |
- 교무업무시스템(NEIS) 출결 |
담임 |
- 학년에서 기안 상신 |
12 |
4
~
5 |
기말고사 |
- 인지적, 정의적 영역을 포함한 평가
- 과제 해결 능력 측정 |
전교생 |
- 평가 결과를 분석하고 피드백 한다. |
17 |
성적일람표 제출 |
- 성적 일람표 제출
- 성적표 제출 |
담임 |
- 교무업무시스템(NEIS)에서 출력하여 제출 |
19 |
장병 위문 |
- 위문편지, 위문대 보내기
- 인근 부대 방문위문 |
전교생 |
- 무리한 금품 수집은 절대 금하며 원호, 봉사, 안보 정신의 함양에 역점을 둔다. |
불우이웃
돕기 |
- 불우 이웃 성금모금
- 고아원, 양로원, 경로당위문
- 불우학우 돕기 |
전교생 |
20 |
1월 1일자 정기 승급 처리 |
- NEIS로 처리
- 인사 발령 대장에 기재
- 개인 인사기록 카드에 기재 |
교직원 |
- NEIS상에서 기안 승인하여 보관
- 정기승급보고서 1부 출력하여 교원 개별 확인
- 일반직은 행정실장이 정기승급 처리함 |
교감 업무 연중 추진사항(월별)
월 |
일 |
학사 내용 |
주요 활동 |
대상 |
자료 및 유의점 |
12 |
21 |
월출결 마감 |
- 교무업무시스템(NEIS) 출결 |
담임 |
- 학년에서 기안 상신 |
방학식 |
- 방학 생활 지도
- 과제 해결 방법 지도
- 방학 계획 수립 |
전교생 |
- 방학계획 안내
- 방학의 의미를 알고 겨울 방학을 뜻있게 보낼 준비를 한다. |
23 |
인사 기록 카드 정리 |
- 당해연도 연수이수실적
- 수상실적
- 학력변동사항 추기 확인
- 개인인사기록카드에 정리 |
교직원 |
- 교육청에서 처리 여부 확인 (미처리시 추기원 제출) |
1 |
30 |
신입생 소집일 |
- 다음 학년도 신입생 소집 |
담당자 |
- 관할청(읍․면사무소)와 협의 |
31 |
교육계획서 작성 |
- 학교 교육계획서 작성 |
담당자 |
- 교육수요자 의견 반영
- 교육 평가 내용 반영 |
31 |
월출결 마감 |
- 교무업무시스템(NEIS) 출결 |
담임 |
- 학년에서 기안 상신 |
2 |
11 |
개학식 |
- 생활 반성
- 과제물 처리 및 전시회 |
전교생 |
- 과제물 전시를 통하여 작품의 좋은 점을 발견한다. |
12 |
NEIS 학적반영 |
- 월출결 마감 - 반 편성
- 진급 및 졸업 |
담임 |
- 학년에서 기안 상신 |
13 |
졸업식 |
- 사전 지도
- 졸업식 진행 지도 |
졸업생 및 재학생 |
- 졸업하기까지 도와주신 모든 분들께 감사와 더 넓은 사회에의 적응 다짐 |
14 |
수료식 |
- 학년 총정리 및 반성
- 새 학년의 준비 |
재학생 |
- 한 학년을 반성하고 새 학년에는 자기 성장을 위해 더욱 노력할 것을 다짐한다 |
22 |
졸업대장 결재 |
- 교무업무시스템(NEIS) 졸업대장 출력 및 전자기안 상신 |
담당자 |
- 담당자가 기안 상신 |
신학기 업무 준비 |
- 학급담임 희망서 배부
- 사무분장 희망서 배부
- 사무 인수 인계서 배부 |
교직원 |
- 전출교원은 사무 인수 인계서만 배부한다. |
전입교원 |
- 전입교사에 대한 참고자료 조사서 배부 |
- 부임 인사시 배부한다. |
23 |
학교운영
위원회 |
- 예산 심의
- 학교교육계획서 심의
- 학칙 정비 심의
- 방과후학교 운영 계획(강사 채용 계획 포함) |
학교운영위원회 의원 |
- 예산은 회계년도 시작 5일전 심의 완료
- 운영위원회 심의 후 방과후학교 강사 채용 공고를 한다. |
27 |
인사자문
위원회 |
- 학급담임 배정 인사자문위원회
- 사무분장 인사자문위원회 |
교직원 |
- 인사자문위원회 후 학급 담임 및 사무를 분장한다. |
28 |
교무업무시스템(NEIS) 기초입력 |
- 전입교원 가져오기
- 학교교육과정 시간 배당
- 연간 학사 일정 입력
- 연간 수업 일수 입력
- 담임교사 입력 및 배정 |
담당자 |
- 교내 담임 배정이 완료후
NEIS에 입력한다.
- 반 편성이 완료되면 학생들 반번호를 부여한다. |
보직교사 임면처리 |
- 내부결재 기안할 것 : 문서 등록할 것
-임용장 제작 : 커버에 넣어 수여 |
교직원 |
- 임면결과보고 : 지역교육청으로 3월 1일한 |
|
첫댓글 너무 좋은 연수물이라서 복사 좀 할 수 있게 해 주시면 더욱 고맙겠습니다.