학교 현장 적용을 위한 미술치료
1. 교육 목표
▪교실에서 아동, 청소년의 이상행동에 대하여 바람직한 행동으로 중재하는데 도움을 주는 미술
치료 방법인 그림심리진단법에 대한 지식을 습득하고 간단한 미술치료기법 및 집단 상담기법
실습을 통해 교사․상담자로서의 자질과 역할을 배양하는데 그 목적이 있다.
▪교실 및 상담현장에서 바로 적용 가능한 프로그램으로서 실제 사례 제시 및 실습 위주로 진행 됨.
2. 일 정 : 2015. 6. 29(월)~8. 3(월) 오후 6:30∼9:00
3. 강 사 : 김현영(가천대학교 특수치료대학원 초빙교수)
4. 장 소 : 로뎀미술심리연구소
5. 대 상 : 미술치료사 및 미술치료에 관심 있는 분
6. 신청방법 : 전화접수 (031-998-0135)
7. 비 용 : 28만원(실습 재료비 포함/3인 이상 단체 등록 시 25만)
8. 특 전 : 한국미술치료학회 임상수련 30시간(50분 기준) 인정 수료증 발급.
(원하시는 분에 한함-발급비용 5천원 별도)
9. 과정별 교과 편성
강의 과목 | 내 용 | 시수 | 강사 |
그림에 의한 심리진단법 | KHTP(동적,집,나무,사람그림검사)/KFD검사(가족화) -그림검사를 통한 현재의 정서 상태 및 심리진단, 성격 이해 -가족 관계 및 가족에 대한 주관적 심리 파악 | 3 | 김현영 및 강사 |
LMT(풍경구성법-진단 및 기법) -현실에 대한 지각 및 구성 능력 파악 | 3 |
체계진단법(합동화-진단 및 기법) - 관계인식 및 상호작용 | 3 |
빗속의 사람 - 우울검사를 통한 감정 인식, 표현 | 3 |
미술치료기법 | 주의집중, 정서안정을 위한 만다라 활용 기법 | 3 |
색채 심리 및 치료 - 색채를 활용한 심리적 접근 | 3 |
감정 조절, 우울감소를 위한 미술치료 기법 | 3 |
집단 프로그램 - 솔리언 또래상담 기법을 활용하여 상호작용 증진, 사회성 향상 | 3 |