토익 문제 은행 990 제

[토초 회원]

자료실에 올리려고 했더니 자료실엔 쓰기 기능이 막혀 있어서 이곳에

일부만 올립니다.

다 올리려니 용량이 커서 그런가 컴이 멈춰버리네요.

웰컴영어 카페에서 가져왔습니다.


1. She __________ in music.
(A) has no interest
(B) not interested
(C) is interest
(D) is interestingly

어휘: interest 흥미, 관심; 흥미를 갖게 하다 / interested 흥미있는, 관심이 있는 /
interestingly 흥미있게
해설: 여기에서는 동사가 빠졌음을 쉽게 알 수 있다.「~에 흥미가 있다」라는 표현으로는
have interest in ~과 be interested in ~이 있다. have no interest in ~은「~에 흥미가 없
다」라는 뜻임을 쉽게 알 수 있을 것이다. (C)는 is interested가 되어야 답이 될 수 있다.
정답: (A) 그녀는 음악에 관심이 없다.

2. The first __________ lasts a long time
(A) impress
(B) impressively
(C) impressive
(D) impression

어휘: last 지속되다 / impress 감동시키다 / impressively 인상적으로 / impressive 인상적
인 / impression 인상
해설: 문장의 구성 요소 중 빠진 부분을 찾으면 된다. the first는 수사로서「첫번째」라는
뜻의 수식어이다. last는 자동사로서「계속되다, 지속되다」는 뜻이며, a long time은「오
래」라는 뜻의 수식어이다. 따라서 빠진 부분은 바로 주어. 주어가 될 수 있는 말은「인상」
이라는 뜻의 명사 impression 뿐이다.
정답: (D) 첫 인상은 오래 지속되는 법이다.

3. The girl __________ going to the movies with her boyfriend this Saturday.
(A) will
(B) she always was
(C) she is
(D) is

어휘: go to the movies 영화보러 가다
해설: the girl 다음에 going이라는 현재분사가 이어지므로 동사가 빠졌음을 알 수 있다. 현
재진행형이「~하려 한다」라는 가까운 미래의 결정된 사실을 나타내는 경우가 있다. 이를
현재진행 시제의 미래대용이라고 한다. be going to ~「~에 가려고 한다」의 구문이 문제풀
이의 핵심이다. be going to do(~하려고 한다, ~할 것이다)의 구문과 혼동하는 일이 없도록
주의해야 한다.
정답: (D) 그녀는 이번 토요일에 남자 친구와 영화보러 갈 예정이다.

4. __________ is not good for the health.
(A) Late hours
(B) Sit up late
(C) You sit up late
(D) To sit up late

어휘: sit up 자지 않고 일어나 있다
해설: is 앞에 올 주어를 찾으면 된다. is는 3인칭 단수이므로 (A)의 복수형 Late hours와
는 연결될 수가 없다. to부정사는 명사의 역할을 할 수 있으므로 주어가 될 수 있다.
정답: (D) 밤 늦도록 자지 않고 있는 것은 건강에 좋지 않다.

5. __________ pots and dishes out of clay.
(A) The making of pottery
(B) Potters make
(C) To make pottery
(D) Making the pottery

어휘: pot 단지, 항아리 / out of ~ ~으로 <재료를 나타냄> / clay 진흙 / making 제작, 제
조 / pottery 도기(류) / potter 도예가
해설: pot(단지)와 dish(접시)는 명사이고, out of clay는「진흙으로」라는 수식어이므로 이
문장에서는 동사가 빠져 있음을 알 수 있다. 동사가 들어 있는 것을 고르면 된다.
정답: (B) 도예가들은 진흙으로 단지나 접시를 만든다.

6. The (A) telephone company, which controls (B) the entire telephone industry,
(C) it is an example of (D) a monopoly.

어휘: control 장악하다 / entire 전체의 / monopoly 독점
해설: which controls the entire telephone industry는 관계대명사가 이끄는 형용사절로서
앞의 the telephone company를 수식하는 말이므로 빼놓고 생각하자. 그러면 the telephone
company it is ~로 연결이 되어, 동사 is 앞에 the telephone company와 it 두 개가 놓이게
된다. 둘 다 주어로 쓸 수 있는 말이므로 어느 하나는 삭제되어야 하는데 의미상 it가 불필
요하다는 것을 알 수 있다.
정답: (C) 전체 전화산업을 장악하고 있는 그 전화회사는 독점의 한 예가 된다.

7. (A) Even though relatively (B) costly, the diesel engine (C) is highly
(D) efficiently.

어휘: even though ~ 비록 ~이기는 하지만 / relatively 비교적으로 / costly 값비싼 /
highly 아주, 심하게 / efficiently 효율적으로
해설: costly는 형용사로서 「값 비싼」의 뜻이다. 부사로 착각하기 쉬운 단어이다. Even
though relatively costly는 Even though it is relatively costly에서 it is가 생략된 형태이다.
(C)의 is 다음에는 보어가 와야 하는데 highly나 efficiently나 모두 부사로서 보어가 될 수
없다. 따라서 efficiently가 형용사 efficient로 바뀌어야 문장이 구성될 수 있다.
정답: (D) 비교적 값이 비싸긴 하지만 디젤 엔진은 아주 효율적이다.

8. (A) Most college (B) students (C) are depend (D) on their parents for money.

어휘: depend on ~ ~에 의존하다
해설: depend on ~은 「~에 의존하다」의 뜻의 동사구이다. 따라서 depend 앞의 are는 불
필요한 be동사이다.
정답: (C) 대부분의 대학생들은 금전적인 문제를 그들의 부모에게 의존하고 있다.

9. We need (A) to find someone (B) who (C) can (D) translate into English.

어휘: translate 번역하다
해설: translate A into B(A를 B로 바꾸다)의 표현을 알고 있으면 정답을 찾기가 쉬울 것
이다. translate 다음에 목적어가 필요하다는 것을 알 수 있다.
정답: (D) 우리는 (그것을) 영어로 번역할 수 있는 누군가를 찾아야 한다.

10. His (A) latest book provides a brief introduction to Indian folklore and
(B) covering the (C) following topics in (D) detail.

해설: 두 개의 문장이 and로 연결되어 있다. 앞의 문장은 「그의 최근 저서는 인디안의 민
속을 간결하게 소개하고 있다」는 뜻이다. and 다음의 문장에서 주어 his latest book은 앞
문장의 주어와 공통된 부분이라 생략되었으므로, 문장 구성상 동사가 뒤따라야 한다. 따라서
현재분사 covering은 적합하지가 않다. 동사 covers로 바뀌어야 한다. 즉, 이 문장은 His
latest book provides ~, and (his latest book) covers ~의 형태가 되어야 한다.
정답: (B) 그의 최근 저서는 인디안의 민속을 간결하게 소개하고 있으며, 다음의 주제들을
자세히 다루고 있다.


11. _______________ relies more on its sense of smell than on any other sense.
(A) The elephants
(B) Elephants
(C) Elephant
(D) The elephant

어휘: rely on ~ ~에 의존하다 / sense of smell 후각(嗅覺) / sense 감각
해설: 종류 전체를 총칭하는 방법에는「a+단수명사」,「the+단수명사」, 그리고「복수명
사」의 세 가지 형태가 있다. 이 문장에서는 동사가 relies하고 3인칭 단수이므로「a+단수명
사」나「the+단수명사」의 형태만이 가능하다.
정답: (D) 코끼리는 다른 어떤 감각보다도 후각에 더 의존한다.

12. _______________ is a means of expression‎ as well as a vehicle for
communication.
(A) Television
(B) A television
(C) The television
(D) Televisions

어휘: means 수단, 방법 <복수형임에 주의할 것> / expression‎ 표현 / as well as ~ ~뿐
아니라 / vehicle 수송 수단, 전달수단, 매체 / communication 의사 소통
해설: 셀 수 없는 명사가 대표 단수로 쓰이는 경우에는 부정관사 없이 쓰이게 된다.
television은 셀 수 없는 명사이다. television 앞에 부정관사가 붙거나 복수형이 되면「TV
수상기」라는 의미로 쓰인 것이다.
정답: (A) 텔레비전은 의사 소통의 매체일 뿐 아니라 표현의 수단이기도 하다.

13. It appealed to my dramatic instinct, and excited _______________ in me.
(A) the novel
(B) a novelist
(C) the novelist
(D) novelists

어휘: appeal to ~ ~에 와닿다, ~에 호소하다 / dramatic 극작가적인 / instinct 본능 /
excite 흥분하게 하다, 분발시키다 / novelist 소설가
해설: 보통명사 앞에 정관사 the가 붙어 추상적 의미가 되는 경우이다. 즉, 「소설가로서의
기질」이라는 추상명사가 되기 위해서는 소설가라는 novelist 앞에 정관사 the가 있어야 한
다.
정답: (C) 그것은 나의 극작가적인 본능을 자극했고, 나의 소설가로서의 기질을 분발시켰
다.

14. It is _______________ in her showing itself.
(A) mother
(B) a mother
(C) the mothers
(D) the mother

어휘: showing itself 그 자신을 보여주는, 자신을 표출하는 / the mother 모성애
해설: 「어머니로서의 기질」, 즉「모성애」라는 추상적 의미를 갖게 하기 위해서는
mother 앞에 정관사 the를 붙이면 된다.
정답: (D) 그것은 그녀의 표출된 모성애이다.

15. (A) Ruler is (B) mainly used to measure and (C) to draw straight lines
on flat (D) surfaces.

어휘: ruler 자 / mainly 주로 / measure 측정하다 / draw 그리다 / straight line 직선 /
flat 평평한 / surface 표면
해설: 「자」의 일반적인 용도를 설명하는 말이므로「자」를 총칭하는 말이 필요하다. 동사
가 3인칭 단수의 is이므로 Ruler를 A ruler나 The ruler로 바꾸어야 한다.
정답: (A) 자란 측정을 하거나 평평한 표면 위에 곧은 선을 그리는 데 주로 사용된다.

16. When used for (A) studies of learning and memory, (B) the octopus is (C) a
more interesting subject than (D) squid.

어휘: When used ~ = When (the octopus is) used ~ / study 연구 / learning 습득력 /
memory 기억력 / octopus 낙지 / subject 대상, 주제 / squid 오징어
해설: 「낙지」라는 동물과 「오징어」라는 동물을 비교하는 문장이므로 각기 「낙지」와
「오징어」를 총칭하는 말이 필요하다. the octopus하고 「the+단수명사」의 대표 단수형이
이미 쓰였으므로, 문장의 병렬 구조상 the octopus와 the squid의 형태로 비교되어야 한다.
정답: (D) 습득력이나 기억력의 연구를 위해 이용되었을 때, 낙지가 오징어보다는 더 흥미
로운 대상이다.

17. (A) The clay is a material that has (B) the fundamental (C) characteristic
of becoming (D) plastic when moist.

어휘: clay 진흙 / material 물질, 재질 / fundamental 기본적인 / characteristic 특성 /
plastic 유연한 / moist 축축한, 습한 / when moist = when (it is) moist
해설: 「진흙」의 일반적인 속성을 기술하는 문장이다. 「진흙」은 셀 수 없는 명사이므로
정관사나 부정관사 없이 단수형으로 총칭적 의미를 갖는다.
정답: (A) 진흙은 습기를 먹으면 유연해지는 기본적인 특성을 갖고 있는 물질이다.

18. (A) Port (B) city often (C) serve as collection and distribution (D) centers.

어휘: port 항구 / serve ~의 역할을 하다 / collection 수집 / distribution 분배, 배포
해설: 「항구 도시」의 성격을 기술하고 있다. city는 셀 수 있는 명사이며, 동사가 serve로
쓰이고 있는 점에 주의하면 된다. 즉 city가 대표 복수의 형태로 쓰여야 한다.
정답: (B) 항구 도시는 흔히 수집과 분배의 중심지로서의 역할을 한다.

19. Pecking was a jewel of _______________ .
(A) a city
(B) the city
(C) cities
(D) the cities

어휘: Pecking 북경 (Pecking은 중국 북경의 옛 이름이다. 현재는 베이징이라고 한다.) /
jewel 보석
해설: 보통명사가 「~와 같은」의 형용사적 의미를 갖는 「a/the+보통명사+of a ~」의 구
문을 이해하면 쉽게 풀릴 것이다. a jewel of 다음에 「a+단수명사」가 와야 한다.
정답: (A) 북경은 보석과 같은 도시였다.

20. _______________ more to be pitied than blamed.
(A) Uneducated are
(B) The uneducated are
(C) The uneducated is
(D) The uneducated people

어휘: more A than B B라기보다는 오히려 A인 / be pitied 동정을 받다 / (be) blamed 비
난을 받다 / uneducated 교육을 받지 못한
해설: 주어와 동사가 보이지 않으므로 빈 칸에 주어와 동사가 들어가야 한다. 따라서 (D)
는 일단 제외된다. 또「the+형용사」는 복수명사의 의미가 되므로 is가 쓰인 (C)도 정답이
될 수 없다. 나머지 둘 중에서 형용사가 주어로 쓰인 (A)는 명백한 오류이다. 이 문장을 다
시 쓰면 The uneducated are more to be pitied than (to be) blamed.가 된다. more A than
B (B라기보다는 오히려 A인)구문과「~ 해야 한다」는 당위의 의미를 갖는「be+to 부정사」
의 구문이 합쳐진 형태의 구문이다.
정답: (B) 교육을 받지 못한 사람들은 비난을 받기보다는 동정을 받아야 한다.

21. _______________ has been found guilty.
(A) Accused
(B) Accused people
(C) An accused
(D) The accused

어휘: find 판결하다 / guilty 유죄의 / accused 고발당한, 고소당한 / the accused 피의자
해설: accused는 「고소당한」이란 형용사이므로 accused가 들어간 말이 이 문장의 주어로
쓰이기 위해서는 (B)와 (D)의 형태만이 가능하다. 동사가 3인칭 단수 현재형 has인 점으로
미루어 복수형 주어가 되는 Accused people은 답이 될 수가 없다. the accused는 「피의
자」란 뜻이다.
정답: (D) 그 피의자는 유죄 판결을 받았다.

22. The thought of (A) travel to foreign (B) countries (C) holds tremendous
fascination for the (D) youngs.

어휘: thought 생각, 사상 / travel to ~ ~로 여행하다 / hold 지니다, 품다 / tremendous
엄청난, 거대한 / fascination 매력
해설: 「젊은 사람들」이란 young people의 뜻으로 흔히 the young이 쓰인다. 복수명사 대
용으로 쓰이는 「the+형용사」의 대표적인 예이다. 다라서 the youngs의 -s가 없어야 한다.
정답: (D) 외국으로 여행을 한다는 생각은 젊은이들에게 엄청난 매력을 안겨 준다.

23. Philosophers are (A) concerned with the (B) truth, the (C) good, and
the (D) beautiful.

어휘: philosopher 철학자 / be concerned with ~ ~에 관여하다, 참여하다
해설: 「the+형용사」의 쓰임에 유의하면 된다. 「진, 선, 미」라고 할 때는 the true, the
good, and the beautiful이라고 한다.
정답: (B) 철학자는 진, 선, 미에 관여하고 있다.

24. Her (A) brute of (B) husband was (C) on the (D) drink again.

어휘: brute 짐승같은 / on the drink 술취한
해설: 보통명사가「~와 같은」의 의미를 갖는「a/the+보통명사+of a ~」의 구문과 연관지
어 생각하도록 한다. 이 구문에서 a나 the 대신에 소유격이 쓰였다는 점이 다를 뿐이다. 따
라서 Her brute of 다음에「a+단수명사」가 와야 한다. be on the drink는「술에 취해 있
다」는 뜻이다.
정답: (B) 그녀의 짐승같은 남편은 다시 술에 취해 있었다.

25. Can you suggest ___________ to this problem?
(A) dilution
(B) solution
(C) a solution
(D) dissolution

어휘: suggest 제시하다 / dilution 희석 / solution 해결 / dissolution 용해, 분해
해설: dilution(희석), solution(해결), dissolution(용해, 분해)는 모두 셀 수 없는 명사이다.
문맥 상으로 보아「해결책을 제시하다」는 뜻이 되어야 하므로 solution이 와야 한다. 그러
나 solution이「해결책」이라는 뜻이 되면 보통명사화한 것이 되므로 앞에 부정관사가 쓰이
거나 복수형이 되어야 한다.
정답: (C) 이 문제에 대한 해결책을 제시해 주실 수 있습니까?

26. Capital and labor are of equal ___________ in the modern corporation.
(A) import
(B) importantly
(C) important
(D) importance

어휘: capital 자본 / labor 노동 / equal 똑같은 / corporation 회사 / importantly 중요하게
해설: 여기에서는「of+추상명사」가 형용사적 의미를 갖는 용법을 알고 있으면 된다. 즉 of
equal 다음에 명사 importance가 오면 된다. equal은 다음에 오는 importance를 수식하는 형
용사이다. of equal importance는 equally important의 뜻이 된다.
정답: (D) 현대적 회사에 있어서 자본과 노동은 똑같이 중요하다.

27. His character was all ___________ and patriotism, and the will and effort to
promote the welfare of the state was his true ideal.
(A) loyalty
(B) loyalties
(C) loyal
(D) loyalism

어휘: character 성격 / patriotism 애국심 / will 의지 / effort 노력 / promote 증진하다 /
welfare 복지 / state 국가 / ideal 이상 / loyalty 충성, 충의 / loyal 충성스러운, 충실한 /
loyalism 충성심
해설: 「all+추상명사」가 「very+형용사」의 의미를 갖는다는 것을 이해하고 있는지가 문
제 풀이의 관건이 된다. 「충성, 충의」라는 뜻의 낱말은 loyalty이므로, all loyalty and
patriotism은 very loyal and patriotic(아주 충직하고 애국적인)의 뜻이 된다. to promote
the welfare of the state는 부정사가 이끄는 형용사구로서, 두번째 문장의 주어인 the will
and effort를 수식하고 있다.
정답: (A) 그의 성격은 아주 충직하고 애국적이었으며, 국가의 복리를 증진시키려는 의지
와 노력이 그의 진정한 이상이었다.

28. Flowers make a lot of ___________ to a room.
(A) differences
(B) difference
(C) different
(D) the difference

어휘: make 생기게 하다, ~의 원인이 되다 / difference 차이
해설: make의 목적어가 될 수 있는 말이 필요하므로, 형용사인 (C)의 different는 일단 제
외가 된다. 「차이」라는 뜻의 difference는 보통명사화할 수 있는 명사이므로 부정관사를
붙이거나 복수형으로 만들 수가 있다. 앞에 「많은」이라는 a lot of가 있으므로 복수형
differences가 와야 한다. 이 문장에서 동사 make는「~이 생기게 하다, ~을 야기시키다」라
는 뜻으로 쓰였다.
정답: (A) 꽃은 방의 분위기에 많은 차이를 주게 된다.

29. It was ___________ that all of the parts were found so quickly.
(A) question
(B) a coincidence
(C) ambiguity
(D) random

어휘: part 부품 / coincidence 우연의 일치 / ambiguity 모호함 / random 무작위
해설: 「모든 부품들이 아주 빨리 발견되었다」라는 하나의 사건을 기술하고 있다는 점을
고려하면 추상명사의 보통명사화란 점에서 문제를 해결해야 한다는 것을 알 수 있을 것이
다.
정답: (B) 모든 부품들이 그렇게 빨리 발견되었다는 것은 우연의 일치였다.

30. His (A) decision (B) to retire came as (C) surprise (D) to everyone
in the department.

어휘: decision 결정 / retire 은퇴하다 / surprise 놀라움 / department 부서
해설: 「(하나의) 놀라운 사건」이란 점에 문제 풀이의 핵심이 있다. surprise가「놀라움」
이라는 추상명사이긴 하지만 여기서는「놀라운 사건, 놀랄만한 일」의 뜻으로 보통명사화하
였다는 점을 주목해야 한다. 즉 surprise는 a surprise로 고쳐져야 한다. to retire는 his
decision을 수식하는 형용사적 용법의 부정사이다.
정답: (C) 그가 은퇴하기로 한 결정은 그 부서에 있는 모든 사람들에게 놀라운 일이 되었
다.

31. He achieved (A) fame (B) greater than (C) that of any other (D) scientist.

어휘: achieve 달성하다, (명성을) 얻다 / fame 명성
해설: 「명성, 명망」이란 뜻의 fame이 일반적인 의미로서가 아니라「어느 개인의 명성」
과 같은 보통명사적 의미로 쓰이면 부정관사가 붙게 된다. that of any other scientist에서
that은 앞의 a fame을 받는 대명사이다.
정답: (A) 그는 다른 어떤 과학자의 명성보다도 더 큰 명성을 얻었다.

32. If (A) men were all (B) virtuous, I would with great (C) alacritous teach
them (D) all to fly.

어휘: virtuous 덕이 있는 / alacritous 민활한 / fly 날다, 비행하다
해설: If men were all virtuous에서 all은「모두」라는 뜻의 부사로서, 이 문장은 「사람들
이 모두 덕이 있다면」이란 의미가 되고, teach them all to fly (그들 모두에게 나는 것을
가르치다)에서 all은 them과 동격이다. 따라서 해결이 안되는 부분은 바로 부사구인 with
great alacritous이다. 「전치사+추상명사=부사」라는 공식을 이해하고 있다면 with 다음에
명사가 와야 함을 쉽게 알 수 있을 것이다. 따라서 alacritous는 명사형 alacrity로 바뀌어야
한다. with great alacrity는「아주 민활하게」, 또는 「흔쾌히」의 뜻이다.
정답: (C) 사람들에게 모두 덕이 있다면, 나는 아주 흔쾌히 그들 모두에게 비행하는 법을
가르칠 것이다.

33. To the pioneer the (A) forest was no friendly (B) resources, and (C) no
object of (D) economical.

어휘: pioneer 개척자 / forest 숲 / friendly 쓸모있는 / resource 자원 / object 대상, 물체
해설: 이 문장을 이해하기 쉽게 다시 풀어 써 보면, To the pioneer, the forest was no
friendly resources, and (the forest was) no object of economical.이 된다. 즉, 이 문장의
주어는 the forest이고, was가 동사이다. 문제는 no object of economical에 있다. 「of+추상
명사=형용사」가 문제풀이의 열쇠인 것이다. an object of economy는「경제적인 사물, 경제
적인 대상체」라는 뜻이므로, economical이 명사형 economy로 바뀌어야 한다.
정답: (D) 개척자에게 있어서 숲은 쓸모있는 자원도 아니고, 경제적인 대상체도 아니었다.

34. Families like _______________ have become synonymous with wealth.
(A) Mr. Rockefeller
(B) Rockefellers
(C) a Rockefeller
(D) the Rockefellers

어휘: synonymous 동의어의, 같은 뜻의 / wealth 부(富)
해설: 「the+family name의 복수형」은 「~씨 가문」이나 「~씨 집안」의 의미가 된다. 복
수형 앞에 반드시 정관사가 쓰임에 유의해야 한다.
정답: (D) 록펠러 가문과 같은 집안은 부(富)와 같은 의미가 되었다.

35. Some consider _______________ the worst city in the world to live in.
(A) the Las Vegas
(B) Las Vegas
(C) a Las Vegas
(D) Las Vegas of

어휘: some = some people / consider A B A를 B라고 생각하다 / worst 가장 나쁜
해설: 여기서 동사 consider는 「~을 ...라고 생각하다」라는 불완전 타동사로 쓰였다. 즉,
목적어와 목적보어를 필요로 하는 동사이므로, 빈 칸에 들어가야 할 말이 목적어이고, the
worst city가 목적보어이다. to live in은 the worst city를 수식하는 형용사적 용법의 부정
사로서 the worst city는 또한 전치사 in의 목적어에 해당하기도 한다. 도시의 이름은 고유
명사이므로 그 앞에 부정관사를 붙일 수가 없다.
정답: (B) 어떤 이들은 라스베가스가 이 세상에서 가장 살기에 나쁜 곳이라고 생각한다.

36. _______________ offers many interesting international dishes.
(A) The Blaze Cafe
(B) Blaze Cafe
(C) A Blaze Cafe
(D) An Blaze Cafe

어휘: offer 제공하다 / dish 음식
해설: 식당의 이름은 고유명사이긴 하지만 이름 앞에 정관사를 붙이는 것이 원칙이다. 이밖
에도 공공 건물의 이름, 책 이름, 신문 이름, 잡지 이름 앞에도 정관사를 붙인다. Blaze Cafe
는 식당의 이름이므로 정관사가 필요하다. 여기서 dish는「음식, 요리」란 뜻이며, many,
interesting, international은 모두 dishes를 수식하는 형용사이다.
정답: (A) 블레이즈 카페는 흥미로운 세계적 음식들을 많이 제공하고 있다.

37. _______________ was too gigantic an ocean liner for Captain Williams to
guide her into one of the most dangerous rivers without any mistakes.
(A) The Queen Victoria
(B) Queen Victoria
(C) A Queen Victoria
(D) Queen Victorias

어휘: gigantic 거대한 / ocean liner 정기 원양 여객선 / captain 선장 / guide 이끌다, 인
도하다
해설: 이 문장은 too ~ for someone to do(너무 ~해서 아무개가 ...할 수 없다)의 구문으로
서 for Captain Williams는 부정사 to guide의 의미상 주어이다. 또 to guide her의 her는 퀸
빅토리아 호를 받는 대명사로서 선박은 통상 여성 대명사로 받는다는 것도 참고로 알아두
자. 고유명사라 하더라도 선박 이름, 열차 이름, 항공기 이름 앞에는 정관사를 붙이게 된다.
Queen Victoria는 선박 이름이므로 the가 필요하다.
정답: (A) 퀸 빅토리아 호는 아주 거대한 정기 원양 여객선이었기 때문에 윌리암스 선장이
아무런 실수도 하지 않고 가장 위험한 강을 운행해 나갈 수는 없었다.

38. So long as (A) men worship the Napoleons, (B) Napoleon will duly arise and
make (C) them (D) miserable.

어휘: so long as ~하는 동안은, ~하는 한은 / worship 숭배하다, 숭상하다 / duly 마침 알
맞게 / arise 나타나다 / miserable 비참한
해설: 사람의 이름은 고유명사로서 셀 수 없는 명사이다. 그러나 사람의 이름이 「~와 같은
성격의 사람」, 「~와 같은 자질을 갖춘 사람」등의 의미로 쓰일 경우에는 셀 수 있는 명사
가 되어 부정관사를 붙이거나 복수형을 취할 수가 있다. 여기서 the Napoleons는 「나폴레
옹과 같은 폭군들」의 뜻으로 쓰였다. 따라서 (B)는 Napoleons(나폴레옹과 같은 사람들)하
고 복수형으로 연결되어야 한다. make them miserable에서 them은 men을 받는 대명사이
다.
정답: (B) 사람들이 나폴레옹과 같은 폭군들을 숭배하는 한 나폴레옹과 같은 사람들은 적
당한 때에 등장하여 사람들을 비참하게 만들 것이다.

39. This school has (A) produced (B) many (C) Einstein since it
(D) was founded.

어휘: produce 생산하다, 배출하다 / be founded 설립되다
해설: 이 문제에서는 두 가지 가능성을 생각할 수가 있다. 첫번째는「이 학교는 아인슈타인
과 같은 과학자를 많이 배출했다」는 뜻에서 생각해 볼 수가 있다. 이 경우에는 many라는
수를 나타내는 형용사가 있으므로 Einstein이 복수형이 되어야 할 것이다. 두 번째는 「이
학교는 아인슈타인과 같은 과학자를 한 사람 배출했다」는 뜻에서 생각해 볼 수가 있을 것
이다. 이 경우에는 many가 an으로 바뀌어야 할 것이다. 문제의 해답은 문맥상으로 가장 적
합한 것을 고르는 수밖에 없다. 뒤에 since it was founded(그 학교가 설립된 이래로)라는
말이 있으므로 첫 번째의 가능성이 논리적으로 더 적합한 선택이 된다. 따라서 (C)의
Einstein은 Einsteins하고 복수형이 되어야 한다.
정답: (C) 이 학교는 학교가 설립된 이래 아인슈타인과 같은 과학자들을 많이 배출해 왔다.

40. Yesterday we saw (A) the (B) Millet at the exhibition, but (C) it was not
(D) a genuine painting.

어휘: exhibition 전시회 / genuine 진짜의 / painting 그림
해설: 어떤 작가의 작품을 나타낼 때는 그 사람의 이름을 복수형으로 하거나, 그 이름 앞에
부정관사를 붙일 수가 있다. 여기서는 Millet는 밀레의 그림을 나타내고 있으므로 a Millet나
Millets가 되어야 한다. 뒤에 이어지는 문장에서 it하고 단수를 받는 대명사가 쓰였으므로
the Millet는 a Millet가 되어야 한다.
정답: (A) 우리는 어제 그 전시회에서 밀레의 그림을 한 점 보았으나, 그것은 진품이 아니
었다.

41. The toggle harpoon (A) invented by (B) a Lewis Temple doubled the whaling
catch in (C) nineteenth-century (D) New England.

어휘: toggle harpoon 밧줄이 달린 고래잡이 작살 / invent 발명하다 / double ~을 두배로
하다 / whaling catch 고래 포획(량)
해설: nineteenth-century New England에서 nineteenth-century는 New England를 수식하
는 말로서 nineteenth-century New England는「19세기의 뉴 잉글랜드」라는 뜻이 된다.
Lewis Temple은 그냥 사람 이름이므로 부정관사가 필요없다. invented by Lewis Temple은
과거분사가 이끄는 형용사구로서 이 문장의 주어인 The toggle harpoon을 수식하고 있고,
이 문장의 동사는 doubled이므로, 이 문장은 다음과 같이 이해하기 쉽게 분석해 볼 수가 있
다. The toggle harpoon (which was invented by Lewis Temple) doubled the whaling
catch (in nineteenth-century New England).
정답: (B) 루이스 템플이 발명한 밧줄 달린 고래잡이 작살 덕분에 19세기 뉴 잉글랜드에서
는 고래 포획량이 두 배로 늘었다.

42. _______________ mail travels faster when the zip code is indicated on the
envelope.
(A) A
(B) A piece of
(C) A lot of
(D) A pair of

어휘: travel 이동하다, 전해지다 / zip code 우편번호 / indicate 나타내다, 표시하다
해설: mail이 집합적으로 「우편물」이라는 뜻으로 쓰이면 셀 수 없는 명사로 취급된다. 따
라서 수량을 나타내기 위해서는 a piece of ~(하나의 ~)라는 단위를 나타내는 말이 필요하게
된다. a lot of ~나 a pair of ~는 모두 복수명사 앞에 쓰는 말이다.
정답: (B) 봉투에 우편번호가 표시되면 우편물은 더욱 빠르게 전해진다.

43. I'd like a steak, a salad, and _______________ with butter.
(A) a few corns
(B) ears of corns
(C) an ear of corns
(D) an ear of corn

어휘: ear (옥수수의) 열매
해설: corn(옥수수)은 셀 수 없는 명사이므로, 옥수수 등의 열매를 나타내는 낱말인 ear를
써서 an ear of corn, two ears of corn 등과 같이 쓰게 된다. 따라서 corns하고 복수형이
쓰인 (A), (B), (C)는 모두 틀린 답이 된다. 참고로 옥수수의 낱알을 나타낼 때는 a corn,
two corns, several corns 등과 같이 corn이 셀 수 있는 명사로 쓰이게 된다는 것도 알아두
자. I'd like는 I would like의 단축형으로 I want의 의미로 쓰이는 말이다.
정답: (D) 스테이크, 샐러드, 그리고 버터 바른 옥수수를 하나 먹고 싶습니다.

44. As a safety measure, the detonator for a nuclear device may be made of
_______________ each of which is controlled by a different employee.
(A) two equipments
(B) two pieces of equipments
(C) two pieces of equipment
(D) two equipment pieces

어휘: safety 안전 / measure 조치 / detonator 기폭제 / nuclear 핵의 / device 장치, 장비
/ be made of ~ ~으로 만들어지다, ~으로 되어 있다 / control 통제하다, 제어하다 /
employee 고용인, 업무 종사자 / equipment 설치, 장비
해설: 「설비, 장치」라는 뜻의 equipment는 셀 수 없는 명사로 쓰이는 것이 보통이다. 따
라서 그 수량을 표기하기 위해서는 a piece of equipment, two pieces of equipment 등으로
나타내야 한다. 이 문장의 주부는 the detonator for a nuclear device이다. each of which is
controlled by d different employee는 빈칸에 들어가야 할 말을 수식하는 형용사절로서, 빈
칸에 들어가야 할 말이 바로 관계대명사 which의 선행사가 되는 것이다.
정답: (C) 안전조치로서 핵 장비의 기폭제는 각각 다른 사람에 의해 제어되는 두 개의 장
치로 이루어졌을 것이다.

45. There is not much _______________ on the shelves.
(A) a case
(B) goods
(C) store
(D) stock

어휘: shelve 선반 / goods 상품 / store 저장, 비축 / stock 재고, 비축품
해설: much는 양을 나타내는 형용사이므로 셀 수 없는 명사 앞에만 쓰일 수가 있다. 따라
서 (A)와 (B)는 정답에서 제외된다. 이 문장의 문맥상으로 보아 「재고, 비축품」이라는 뜻
의 낱말이 와야 하는데 store가 이런 뜻으로 쓰이려면 stores하고 복수형으로 쓰여야 한다.
정답: (D) 선반 위에는 재고가 많지 않다.

46. I feel _______________ of frustration begin to heat up my mind.
(A) a fire
(B) fire
(C) a piece of fire
(D) fires

어휘: frustration 좌절, 절망 / heat up 뜨겁게 하다 / mind 마음 / fire 열정, 열광 / a fire
of ~ 불같은 ~
해설: fire는 물질명사로서 셀 수 없는 명사로 분류되지만, 어떤 불같이 타오르는 감정 등
을 나타낼 때는 셀 수 있는 명사가 된다. 이 문장에서는 불꽃같은 좌절감이라는 감정을 나
타내므로 a fire가 쓰이는 것이 적합하다. I feel 다음에는 목적절을 이끄는 접속사 that이 생
략되어 있다. feel의 목적절 속에서는 a fire of frustration이 주어가 된다.
정답: (A) 나는 불같은 좌절감이 내 마음에 타오르기 시작하는 것을 느꼈다.

47 (A) Each (B) furniture in this display (C) is (D) on sale for half price.

어휘: furniture 가구 / display 전시, 진열 / on sale 염가 판매 중인 / for half price 반값
에
해설: furniture(가구)는 셀 수 없는 명사로서, 그 수를 나타내려면 an article of furniture,
a piece of furniture, a set of furniture로 표기하거나, 또는 막연히 some furniture의 형태
로 써야 한다. 따라서 each는 each piece of의 형태가 되어야 한다.
정답: (A) 여기 진열된 각각의 가구는 반 값에 염가 판매 중이다.

48. There is (A) a limit of (B) one carry-on (C) baggage for (D) each passenger.

어휘: limit 제한, 한계 / carry-on baggage 비행기 내에 가지고 탈 수 있는 짐 /
passenger 승객
해설: baggage는 셀 수 없는 명사이므로 one이라는 수사가 baggage 바로 앞에 쓰일 수 없
다. one이 탈락되어야 한다.
정답: (B) 승객 한 사람이 기내에 가지고 탈 수 있는 짐에는 제한이 있다.

49. I put (A) two spoonful of (B) sugar (C) in my (D) coffee.

어휘: put 넣다 / spoonful 한 숟가락 분량
해설: spoonful은 「숟가락 하나의 분량」이라는 뜻의 명사로서 복수형은 spoonfuls이다.
spoonful을 형태상으로 보아 형용사로 혼동을 하는 경우가 많으므로 주의해야 한다.
정답: (A) 나는 내 커피에 설탕을 두 수푼 넣었다.

50. An enormous (A) variety of (B) informations may be (C) obtained from
a large daily (D) newspaper.

어휘: enormous 거대한 / variety 다양성 / obtain 얻다, 획득하다
해설: 「정보」라는 뜻의 information은 셀 수 없는 명사이다. an enormous variety of ~는
「아주 다양한 ~」의 뜻이다.
정답: (B) 아주 다양한 정보를 주요 일간 신문에서 얻게 될지도 모른다.

51. In elections held in 1982, an unusual number of well-known political
figures campaigned on behalf of children _______________ who were
running for office.
(A) theirs
(B) of them
(C) of theirs
(D) their

어휘: election 선거 / held hold(열다, 개최하다)의 과거, 과거분사형 / unusual 이례적인,
보통이 아닌 / political figure 정치적 거물, 저명한 정치가 / campaign 선거운동하다 / on
behalf of ~ ~을 대신하여 / run for office 공직에 출마하다
해설: 이중 소유격은 「of+독립 소유격」의 형태로 쓰인다. 따라서 「그들의 아이들」이란
뜻이 되려면 children of theirs가 되어야 한다. an unusual number of ~는 「이례적으로 많
은 숫자의 ~」라는 뜻의 표현이다. 이 문장의 주부는 an unusual number of well-known
political figures이고, 동사는 campaigned이다. who were running for office는 관계대명사
who가 이끄는 형용사절로서 who의 선행사인 children을 수식하고 있다.
정답: (C) 1982년에 실시된 선거에서는 이례적으로 많은 저명한 정치가들이 공직에 출마하
고 있던 그들의 자식들을 대신해 선거운동을 했다.

52. Her house is within _______________ from the police station.
(A) a stone's throw
(B) a throw of a stone
(C) stone's throw
(D) the stone's throw

어휘: throw 던져서 닿는 거리
해설: 「돌을 던져 닿을 정도의 가까운 거리」라는 의미의 표현은 a stone's throw이다.
정답: (A) 그녀의 집은 경찰서에서 돌을 던져도 닿을 정도로 가까이에 있다.

53. After Holmes's departure for the concert, I lay down upon the sofa and
endeavored to get _______________ sleep.
(A) a couple of hours
(B) a couple of hours'
(C) a couple of hour
(D) a couple of hour's

어휘: departure 출발 / lay down lie down(눕다)의 과거형 / endeavor 애쓰다
해설: 시간을 나타내는 명사의 소유격은 ['s]의 형태를 취한다. a couple of ~는 「두, 세
개의」라는 복수의 개념을 갖는 말이므로 뒤에 오는 hour는 복수가 되어야 한다. 복수형이
-(e)s로 끝나는 경우의 소유격은 그 어미에 [']만 붙이면 된다. after Holmes's departure
for the concert는 시간의 부사절이고, 주어 I의 동사는 lay down과 endeavored이다.
정답: (B) 홈즈가 음악회에 가려고 출발한 후에 나는 소파에 누워 두, 세 시간 잠을 자기
위해 애쓰고 있었다.

54. In spite of his aged appearance, his movements were as spirited as
____________.
(A) a young man's
(B) young man's
(C) a young man
(D) young men

어휘: in spite of ~ ~도 불구하고 / aged 나이든 / appearance 모습, 겉모양 / movement
움직임 / spirited 활기찬
해설: as ~ as의 비교구문으로서 비교의 대상체를 찾으면 된다. 문맥상으로 보아 여기서는
his movements와 a young man's movements가 비교되고 있다. 그런데 비교구문에서는 비
교 대상의 소유격 다음에 오는 명사가 문맥상 분명한 것이면 이를 생략하는 것이 보통이다.
여기에서도 movements가 생략되어 있음에 주의하면 된다. (B)는 부정관사가 빠져있고, (C)
와 (D)는 소유격의 형태가 아니므로 틀린 답이다.
정답: (A) 그의 나이든 외모에도 불구하고 그의 움직임은 젊은 사람(의 움직임)처럼 활기
찼다.

55. The captain (A) of the squad was a sophomore, one of last (B) years
freshman team, (C) a player of great intelligence, and, (D) above all,
endurance.

어휘: captain 주장 / squad 팀, 일단(一團) / sophomore (대학의) 2학년생 / freshman (대
학의) 1학년생 / intelligence 지성 / above all 무엇보다도 / endurance 인내심
해설: 우선 이 문장의 구문을 분석할 필요가 있다. 이 문장의 골격은 The captain of the
squad was a sophomore.로 아주 간단하다. one of last years freshman team과 a player of
great intelligence, and, above all, endurance는 주격보어인 a sophomore와 동격관계에 있는
수식어일 뿐이다. 「지난 해의」라는 뜻이 되려면 last year's가 되어야 한다. 시간을 나타내
는 말은 ['s]로 소유격을 만들 수 있기 때문이다.
정답: (B) 그 팀의 주장은 2학년생이었는데, 지난 해 1학년 팀의 일원이었으며, 상당한 지
성과, 무엇보다도 인내심을 갖춘 선수였다.

56. After (A) day's pleasure (B) one has (C) a feeling (D) of utter exhaustion.

어휘: pleasure 즐거움 / utter 완전한, 철저한 / exhaustion 극도의 피로, 기진맥진
해설: 「하루의 즐거움」은 a day's pleasure. 「하루」라는 시간을 나타내는 것에 유의하
면 소유격의 형태를 이해할 수 있을 것이다. 여기서 주어 one은 일반인 주어이므로 막연히
「사람」이라고 번역하거나, 아니면 주어를 번역하지 않는 것이 좋다.
정답: (A) 하루를 즐겁게 지내고 나면 극도의 피로감을 느끼게 마련이다.

57. In previous (A) ages a (B) nation life could be protected (C) by the growth
(D) of armies.

어휘: previous 이전의 / age 시대 / nation life 국가의 생존 / protect 보호하다
해설: 「한 국가의 삶」과 같이 의인화된 표현이므로 ['s]로 소유격을 만드는 것이 좋겠다.
따라서 a nation's life로 nation이 소유격이 되어야 한다.
정답: (B) 이전 시대에는 한 국가의 생존이 군사력의 증강에 의해 보호받을 수 있었다.

58. That clear, perpetual outline (A) of face and limb is (B) but (C) an image
of (D) our.

어휘: perpetual 영속적인 / outline 윤곽 / limb 손이나 발 / but 겨우, 단지 / image 상
(像), 형상
해설: 이중소유격은 「of+독립소유격」의 형태가 된다는 것을 이해하고 있느냐가 문제 해
결의 열쇠이다. 즉, 「우리의 형상 중의 하나」는 an image of ours로 표현되어야 한다.
our(우리의)가 독립소유격인 ours(우리의 것)으로 바뀌어야 하는 것이다.
정답: (D) 얼굴과 팔, 다리의 그러한 분명하고도 영속적인 윤곽은 단지 우리 형상 중의 하
나일 뿐이다.

59. (A) That dog of Tom barks more ferociously when (B) it sees (C) a stranger
than my (D) neighbor's.

어휘: bark 짖다 / ferociously 사납게
해설: 「of+독립소유격」의 이중소유격에 주의하면 된다. 즉, That dog of Tom이 아니라
That dog of Tom's가 되어야 하는 것이다. when이하의 부사절에서 it는 that dog of
Tom's를 받고 있으며, my neighbor's는 my neighbor's dog에서 dog이 생략된 것이다.
정답: (A) 탐의 저 개는 우리 이웃의 개보다 낯선 사람을 보면 더 사납게 짖는다.

60. The human rights activist considered it _______________ honor to be
nominated for the award.
(A) an
(B) a
(C) the
(D) this

어휘: human rights activist 인권운동가 / consider 고려하다, 생각하다 / honor 영예, 명예
/ nominate (후보로) 지명하다 / award 상
해설: 우선 consider A B (A를 B라고 생각하다)라는 구문과 consider의 가목적어 it, 진목
적어 to be nominated for the award를 이해하고 있어야 한다. 「___ honor」는 consider A
B 구문에서 B에 해당하는 목적보어이다. honor가 추상명사이긴 하지만, 여기서는 「하나의
명예」라는 말로서 쓰인 것이므로 보통명사처럼 취급해야 한다. honor는 발음이 모음으로
시작되므로 부정관사는 an이 쓰이게 된다.
정답: (A) 그 인권운동가는 입상 후보로 지명받는 것을 하나의 명예로 생각했다.

61. Mrs. James did not arrive until sometime _______________.
(A) in late afternoon
(B) the late afternoon
(C) in a late afternoon
(D) in the late afternoon

어휘: arrive 도착하다 / sometime 언젠가, 어느 때인가
해설: 「늦은 오후에」는 in the late afternoon이라고 한다. not ~ until ...의 구문은 「...한
후에야 비로소 ~하다」라는 의미로 번역하는 것이 좋다.
정답: (D) 제임스 씨 부인은 늦은 오후가 되어서야 비로소 도착했다.

62. _______________ Air and Space Museum has the highest attendance record
of all the museums in the world.
(A) The
(B) A
(C) An
(D) Every

어휘: air 항공 / space 우주 / attendance 참석, 참관 / record 기록
해설: 공공 건물의 이름 앞에는 the가 붙는다. The Air and Space Museum은 「항공 우주
박물관」이다.
정답: (A) 항공 우주 박물관은 세계의 모든 박물관 중에서 가장 높은 관람율을 기 록하고
있다.

63. In an exchange of gunfire, one police officer was wounded in ____________
and another was hit in the shoulder.
(A) a foot
(B) the foot
(C) his foot
(D) his feet

어휘: exchange of gunfire 총격전 / be wounded 부상당하다 / another 여기서는 another
police officer를 대신한 말이다. / be hit (총에) 맞다 / shoulder 어깨
해설: 신체 부위에 어떤 동작이 가해지는 경우에는 「전치사+the+신체 부위」의 형태로 표
시하는 것에 주의하면 된다. 뒷부분의 was hit in the shoulder(어깨에 총을 맞았다)에서 힌
트를 얻을 수 있을 것이다.
정답: (B) 한 차례의 총격전으로 경찰관 한 명은 발에 부상을 입었고, 또 한 경찰 관은 어
깨에 총을 맞았다.

64. Yellow Stone National Park, (A) the first national park (B) in world,
(C) was established (D) in 1872.

어휘: national park 국립공원 / be established 설립되다, 건립되다
해설: 하나 뿐인 것을 나타내는 단어 앞에는 the를 붙인다. 따라서 world 앞에는 정관사가
필요하다. the first national park in the world는 이 문장의 주어인 Yellow Stone National
Park와 동격 관계에 있다.
정답: (B) 세계 최초의 국립공원인 옐로우 스톤 국립공원은 1872년에 설립되었다.

65. Agriculture is defined as (A) science and (B) art of cultivating (C) the soil,
growing crops, and raising (D) livestock.

어휘: agriculture 농업 / define 정의하다, 규정하다 / art 기술 / cultivate 개간하다 / soil
흙, 토양 / crop 곡물 / raise 기르다 / livestock 가축
해설: 일반적으로 과학이란 과목을 말할 때는 science에 관사가 붙지 않는다. 그러나 여기
에서와 같이 특정한 분야의 과학을 말할 때는 the를 붙여야 한다. of cultivating the soil, ~
raising livestock은 the science and art를 수식하는 형용사구이다.
정답: (A) 농업이란 토지를 개간하고, 곡물을 재배하고, 가축을 기르는 과학기술로 정의된
다.

66. (A) The sugar the cook left (B) on shelf was eaten by (C) a mouse
as large as (D) a rat.

어휘: shelf 선반 / mouse 새앙쥐 / rat 집쥐
해설: 이 문장에서 「선반 위에」라고 할 때는 어느 선반을 말하는 것인지 분명한 것이므
로 정관사를 써서 on the shelf라고 해야 한다. 이 문장의 주부는 The sugar (that) the
cook left on the self로서 목적격 관계대명사 that이 생략된 형태이다. 즉, the cook left on
the self는 주어인 The sugar를 수식하고 있다.
정답: (B) 요리사가 선반 위에 남겨 놓았던 그 설탕은 집쥐만한 새앙쥐가 먹어 버렸다.

67. (A) Pyrenees (B) form (C) a national frontier between (D) France and Italy.

어휘: form 형성하다 / national frontier 국경
해설: 산, 강, 산맥 등의 이름 앞에는 정관사를 붙여야 한다. 따라서 「피레네 산맥」은 the
Pyrenees로 표기되어야 한다.
정답: (A) 피레네 산맥은 프랑스와 이태리 사이에 자연적인 국경을 형성하고 있다.

68. Some people prefer hotels to apartment buildings, but most like
_______________ the best of the three.
(A) a house
(B) the house
(C) houses
(D) the houses

어휘: prefer A to B B보다 A를 더 좋아하다 / most 대부분의 사람들
해설: hotels, apartment buildings하고 복수형으로 대조되고 있으므로 house도 houses하고
복수형으로 쓰여야 한다.
정답: (C) 아파트보다는 호텔을 더 좋아하는 사람들도 있기는 하지만 대부분의 사람들은
이 세가지 중에서 주택을 제일 좋아한다.

69. _______________ began in ancient Greece thousands of years ago.
(A) The study of mathematics
(B) Study of the mathematics
(C) A study of mathematics
(D) A study of the mathematics

어휘: ancient Greece 고대 그리스 / thousands 수천 / mathematics 수학
해설: mathematics(수학)는 관사 없이 쓰인다. study가 of mathematics에 의해 수식을 받
고 있으므로 the study하고 정관사가 붙어야 한다.
정답: (A) 수학이라는 학문은 수천년 전에 고대 그리스에서 시작되었다.

70. The doctor told me that the major's wife had died _______________ .
(A) of the pneumonia
(B) of a pneumonia
(C) of pneumonia
(D) with pneumonia

어휘: major 소령 / die of ~ ~한 병으로 죽다 / pneumonia 폐렴
해설: 병명은 관사 없이 쓰인다. 이 문장에서 that이하는 명사절로서 동사 told의 직접목적
어이다. that절의 동사가 had died하고 과거완료가 쓰인 것은 주절의 동사 told의 시제인 과
거보다 앞선 과거이기 때문이다.
정답: (C) 의사는 내게 그 소령의 부인이 폐렴으로 죽었다고 말했다.

71. No English writer has written better about _______________ than has
Dickens.
(A) the childhood
(B) childhood
(C) a childhood
(D) childhoods

어휘: childhood 유년기
해설: 일반적인 의미의 「유년기」란 말은 셀 수 없는 명사로서 관사 없이 쓴다. than has
Dickens는 than Dickens has written의 생략 도치형이다.
정답: (B) 어떠한 영국의 작가도 디킨즈보다 유년기에 대해 잘 쓰지는 못했다.

72. Dr. Brown was _______________ of Foreign Affairs from 1991 till 1996.
(A) a Minister
(B) Minister
(C) the Minister
(D) Ministerial

어휘: foreign affairs 외무(外務) / minister 장관, 각료 / ministerial 각료의, 장관의
해설: 「외무부 장관」은 the Minister of Foreign Affairs라고 한다. 그러나 직책의 이름이
동격이나 보어로 쓰이는 경우에는 관사를 생략한다.
정답: (B) 브라운 박사는 1991년부터 1996년까지 외무부 장관으로 있었다.

73. After (A) the church (B) the men stood together in (C) the churchyard
saying he must be (D) crazy.

어휘: church 교회; 예배 / churchyard 교회 마당 / crazy 미친
해설: 교회에서의 집회나 예배에 관계된 일을 언급할 때는 church 앞에 관사를 붙이지 않
는다. 여기서는 「예배를 본 후에」라는 의미로 사용되고 있으므로 after church가 되어야
한다. saying (that) he must be crazy는 분사구문이다.
정답: (A) 예배를 본 후에 그 남자들은 그가 미쳤음이 틀림없다고 말하며 함께 교회 정원
에 서 있었다.

74. (A) Gatherings of more than three persons were prohibited supposedly in
(B) the name of (C) the law and (D) order.

어휘: gathering 모임, 집회 / prohibit 금지하다 / supposedly 아마도 / in the name of ~ ~
라는 이름으로, ~의 명분으로 / law and order 법과 질서
해설: law가 어떤 특정한 법을 지칭하는 것이 아니고 일반적인 법을 통칭하는 경우에는 관
사 없이 쓰인다. law and order는 「법과 질서」
정답: (C) 아마도 법과 질서라는 이름으로 세 사람 이상이 모이는 것이 금지되었을 것이다.

75. As both (A) a religion and (B) social force, (C) Puritanism has had (D) a
widespread influence in this country.

어휘: religion 종교 / force 세력 (집단) / Puritanism 청교도 정신 / widespread 광범위한
/ influence 영향력
해설: both A and B는 「A와 B 둘 다」라는 뜻의 구문이므로 religion과 social force는
각기 개별적인 것을 나타내게 된다. 따라서 두 단어에 모두 부정관사가 붙어야 한다.
정답: (B) 하나의 종교로서, 그리고 하나의 사회적 세력으로서 청교도 정신은 이 나라에 광
범위한 영향력을 미쳐왔다.

76. (A) The northern coast is rocky, but (B) the middle and (C) the southern
Atlantic coast rises gently from (D) the sea.

어휘: northern 북부의 / coast 해안, 연안 / rocky 바위가 많은 / Atlantic 대서양 / rise
오르다, 융기하다 / gently 서서히, 완만하게
해설: the middle and the southern Atlantic coast는「중부 대서양 연안과 남부 대서양 연
안」이란 각기 다른 두 곳을 나타내게 된다. 그러나 동사가 rises로 3인칭 단수인 점으로 미
루어 the middle and southern Atlantic coast(중남부 대서양 연안)이라는 한 장소를 나타내
는 말로 고쳐야 한다.
정답: (C) 북부 연안은 바위가 많지만, 중남부 대서양 연안은 해안으로부터의 경사가 완만
하다.

76. (A) The baseball has been approved (B) as (C) an extracurricular
(D) activity.

어휘: approve 인정하다 / extracurricular activity 과외 활동
해설: 운동 경기의 이름 앞에는 관사를 붙이지 않는다.
정답: (A) 야구는 과외 활동으로 인정받아 오고 있다.

77. His salary as a bus driver is much higher _______________ .
(A) in comparison with the salary of a teacher
(B) than a teacher
(C) than that of a teacher
(D) to compare as a teacher

어휘: salary (정액의) 봉급 / in comparison with ~ ~과 비교하면 / compare 비교하다
해설: 비교급에 의한 비교구문이므로 than이 필요하다. 또 이 문장에서 비교의 대상은 봉급
이다. 따라서 비교의 대상이 a teacher인 (B)는 틀린 답이 된다. (C)의 that of a teacher에
서 that은 salary를 대신한 대명사이다.
정답: (C) 버스 기사로서의 그의 봉급은 선생으로서의 봉급보다 훨씬 많다.

78. He has promised to do it, but ____________ does not say that he will do it.
(A) that
(B) he
(C) so
(D) such

어휘: promise to do ~할 것을 약속하다 / say ~을 나타내다 / so 그렇게, 그처럼 / such
그러한 것
해설: 앞의 문장을 받을 수 있는 대명사는 it나 that이다. does not say의 주어가 필요하므
로 he를 생각할 수도 있겠으나 he는 문맥상 적합하지 않다.
정답: (A) 그는 그것을 하겠다고 약속했다. 하지만 그것이 그가 그것을 하겠다는 의지를
나타내는 것은 아니다.

79. Nearly everything _______________ says about Spain can be answered by
the opposite.
(A) we
(B) you
(C) it
(D) one

어휘: nearly 거의 / opposite 정반대인 / be answered by the opposite 반론이 제기되다
해설: 동사가 says하고 3인칭 단수로 쓰였으므로, 형식상으로 보아서는 (C)와 (D)만이 가
능하다. 그러나 「말하다」라는 동사 says의 주어로 it는 부적합하다. 일반인 주어 one이 가
장 적합하다는 것을 알 수 있다. 이 문장에서 one says about Spain은 everything을 수식하
는 관계대명사절이다. 즉, say의 목적어이며, everything을 선행사로 하는 목적격 관계대명
사 that이 생략되어 있다. 이 문장의 주부를 다시 풀어보면 Nearly everything (that) one
says about Spain이 된다.
정답: (D) 스페인에 관하여 이야기되는 거의 모든 것은 반론이 제기될 수 있다.

80. The highest form of courage is not always _______________ exhibited on
the battle field.
(A) the form
(B) one
(C) that
(D) courage

어휘: high 높은, 고상한 / form 형태 / courage 용기 / not always ~ 언제나 ~은 아니다 /
exhibit 나타내다, 보이다 / battle field 전쟁터
해설: 빈 칸에 들어가는 낱말은 과거분사 exhibited가 이끄는 형용사구 exhibited on the
battle field에 의해 수식을 받고 있으므로 「the+명사」의 형태이거나, 그것을 대신할 수 있
는 대명사이어야 한다. 또 이 문장에서 언급되고 있는 것은 courage에 대한 것이지 form이
아니다. 따라서 답은 the courage를 받을 수 있는 that만이 가능하다.
정답: (C) 가장 고결한 형태의 용기가 반드시 전쟁터에서만 나타나는 그런 용기는 아닌 것
이다.

81. Health is more valuable than wealth. _______________ cannot give such
true happiness as that.
(A) this
(B) that
(C) it
(D) one

어휘: valuable 가치 있는 / wealth 부(富), 재산 / such ~ as ... ...과 같은 그러한 ~ / true
진정한, 진실한
해설: 후자는 this, 전자는 that으로 받는다. 문장 뒤에 that이 나와 있으니, 그 상대가 되는
this가 필요함을 알 수 있다.
정답: (A) 건강은 재산보다도 더 가치가 있다. 후자(재산)는 전자(건강)와 같이 그런 진정
한 행복을 가져다 줄 수가 없다.

82. (A) Those are now told (B) that the atomic bomb can remove mountains
and (C) everyone believes (D) it.

어휘: be told that ~ ~한 말을 듣다 / atomic bomb 핵폭탄 / remove 제거하다
해설: 문맥상으로 보아 Those 대신에 일반인 주어가 필요함을 알 수 있다. 일반인 주어로
는 we, you, they, one 등이 쓰일 수 있다. everyone believes it에서 it는 that the atomic
bomb can remove mountains를 받는다.
정답: (A) 이제는 원자폭탄이 산을 없앨 수 있다는 말을 듣는다. 그리고 모두가 이 말을
믿는다.

83. The American standard of (A) living is still higher than (B) most of
(C) the other (D) countries of the world.

어휘: standard of living 생활 수준 / still (비교급을 수식하여) 훨씬
해설: 미국과 다른 나라들의 생활 수준을 비교하는 것이므로 most 대신에 the standard of
living을 대신 할 수 있는 that이 쓰여야 한다.
정답: (B) 미국의 생활 수준은 세계 다른 나라들의 생활 수준보다 훨씬 높다.

84. The (A) dialects of America (B) are not so widely (C) apart as
(D) that of England.

어휘: dialect 방언 / widely 폭넓게, 광범위하게 / apart 떨어져, 차이가 있는
해설: not so ~ as ...(...처럼 그렇게 ~하지 않다)는 비교구문이다. 비교의 대상인 dialects가
복수형이므로 이를 받을 수 있는 대명사는 that이 아니라 those이다.
정답: (D) 미국의 방언은 영국의 방언들처럼 그렇게 큰 차이를 보이지는 않는다.

85. (A) Even though San Francisco's harbor is (B) a splendid one, few harbors
in the world (C) are as fine and large (D) as Rio de Janeiro.

어휘: even though 비록 ~일지라도 / harbor 항구 / splendid 화려한, 장려한 / fine 훌륭한
해설: 주절인 few harbors in the world are ~ Reo de Janeiro는 as ~ as ...(...처럼 ~한)의
비교구문으로서, 비교의 대상이 되는 낱말은 harbor이다. 따라서 Rio de Janeiro는 the
harbor of Rio de Janeiro를 대신하는 that of Rio de Janeiro가 되어야 한다.
정답: (D) 샌프란시스코의 항구가 장관이기는 하지만, 리오 데 자네이로의 항구만큼 크고
훌륭한 항구는 세계에서 몇 되지 않는다.

86. (A) We must make (B) that around (C) us (D) happy.

어휘: make someone happy ~를 행복하게 하다 / around ~ 주위의
해설: 문맥 상으로 보아 that around us는 「우리 주위의 사람들」이란 뜻이 되어야 한다.
따라서 that은 those가 되어야 한다. make those around us happy는 make those (who are
around us) happy로 풀이해 보면 된다.
정답: (B) 우리는 우리 주위의 사람들을 행복하게 해야만 한다.

87. This kind of bread is different from _______________ .
(A) that
(B) that one
(C) that one of bread
(D) those one

어휘: different from ~ ~과 다른
해설: that kind 대신 쓸 수 있는 말은 that one이다.
정답: (B) 이런 종류의 빵은 저런 것과는 다르다.

88. Is it necessary _______________ the book immediately?
(A) for him to return
(B) that he returned
(C) that his returning
(D) to him that returns

어휘: immediately 즉시, 곧바로 / return ~을 돌려주다, 반환하다
해설: 가주어 it의 진주어가 될 수 있는 말은 부정사, 동명사, 그리고 명사절이다. (C)는
that절 속에 주어가 없고, (D)는 명백히 잘못된 것이며, (B)는 시제의 일치가 안되고 있다.
이 문장은 가주어 it, 진주어 to 부정사 구문의 의문형으로, 부정사 to return의 의미상 주어
는 for him으로 나타나 있다.
정답: (A) 그가 그 책을 즉시 반환해야 할 필요가 있습니까?

89. When inflation is rampant, many families find _____________ difficult to
maintain the life style to which they are accustomed.
(A) one
(B) that
(C) this
(D) it

어휘: inflation 인플레, 가격 등귀 / rampant 맹렬한, 만연하는, 억제되지 않는 / family 가
족, 가구, 가계 / maintain 유지하다 / life style 생활 패턴 / be accustomed to ~ ~에 익숙
해지다
해설: to maintain 이하를 받는 가목적어 it가 필요하다. 이 문장의 주절은 find it difficult
to do(~ 하는 것이 어렵다는 것을 알다)의 구문이다. to which they are accustomed는 관계
대명사가 이끄는 형용사절로서, which의 선행사는 the life style이고, they는 many families
를 받는다.
정답: (D) 인플레가 극심하면 많은 가계들은 자신들에게 익숙해 있던 생활 패턴을 유지하
기가 어렵다는 것을 알게 된다.

90. Parents are _______________ who we believe ought to insist upon their
children's obeying orders.
(A) the one
(B) the ones
(C) those ones
(D) that one

어휘: insist upon ~ ~을 강요하다 / obey 지키다, 따르다, 준수하다 / order 명령, 지시
해설: 이 문장은 Parents are ____.로 끝나는 아주 간단한 문장이다. who we believe
ought ~ orders는 모두 밑줄 친 부분에 들어가는 말을 수식하는 관계대명사절이다. 동사가
복수형 are이므로 빈칸에는 복수형 대명사가 와야 하고, 이것은 다시 who이하 형용사절의
수식을 받으므로 the ones가 가장 적합하다. who이하는 who (we believe) ought to ~와 같
이 we believe를 삽입어구로 취급하여야 쉽게 이해가 갈 것이다.
정답: (B) 부모란 자신의 자녀들이 (부모의) 지시를 따라야 한다고 역설해야 하는 사람들
이라고 우리는 생각한다.

91. The city has changed a great deal, and it doesn't even resemble
_______________ .
(A) the one of three years ago
(B) one three years ago
(C) that three years ago
(D) it three years ago

어휘: change 변화하다, 바뀌다 / a great deal 대단히, 많이 / resemble ~을 닮다
해설: 「3년 전의 그 도시」라는 뜻의 표현은 the city of three years ago로 나타낼 수 있
으므로 city 대신에 쓸 수 있는 대명사가 무엇인지를 찾으면 된다. 정관사 the 다음에는 one
만이 가능하다.
정답: (A) 그 도시는 많은 변화를 했다. 그래서 그 도시는 3년 전의 도시와는 전혀 달랐다.

92. Martha tried (A) to find a good book (B) on astronomy, but the bookstore
she (C) went to did not have (D) none.

어휘: try to do ~하려고 노력하다, 애쓰다 / on ~에 관한 / astronomy 천문학
해설: did not have none에서 부정 대명사 none은 적합하지가 않다. none자체에 부정의 의
미가 있으므로 none은 부정문에는 쓰이지 않는다. 따라서 none이 one이나 any로 바뀌어야
한다. the bookstore (she went to) did not have one에서 she went to는 the bookstore를
수식하는 말이다.
정답: (D) 마사는 천문학에 관한 좋은 책을 구하려고 했지만 그녀가 갔던 책방에 는 하나
도 없었다.

93. As (A) we have finished (B) the first lesson, now we (C) will read
the second (D) ones.

해설: 서수사 다음에 쓸 수 있는 대명사로는 one이 있다. 여기에서는 lesson을 대신하는 것
이어야 하므로 ones가 아니라 단수형 one이 쓰여야 한다. 그러나 서수사 뒤에는 대명사를
쓰지 않는 것이 보통이므로, ones를 삭제하는 것이 더 바람직하다.
정답: (D) 제 1과를 끝냈기 때문에 우리는 이제 제 2과를 읽을 것이다.

94. (A) The odd thing about truth is (B) that (C) one keeps changing (D) its
clothes.

어휘: odd 이상한 / truth 진실 / keep ~ing 계속 ~하다 / change clothes 옷을 갈아입다
(여기서는 「변화하다」는 뜻을 은유적으로 표현한 것이다)
해설: truth을 받을 수 있는 대명사는 it이다. 따라서 (C)의 one은 it로 바뀌어야 한다.
정답: (C) 진실에 관한 이상한 사실은 진실이란 끊임없이 변화한다는 것이다.

95. In purchasing a winter coat, (A) it is very important (B) trying (C) that on
with heavy (D) clothing underneath.

어휘: purchase 구입하다 / try on 한 번 입어보다 / with heavy clothing underneath 두툼
한 속 옷을 입고서
해설: 이 문장의 주절은 가주어 it, 진주어 trying(동명사)의 구문으로서, trying that on은
trying the winter coat on을 나타내려는 표현이므로 trying it on이 되어야 한다. 앞에 나온
명사를 받을 때에는 it로 받기 때문이다.
정답: (C) 겨울 코트를 구입하는 경우에는 속에 두툼한 옷을 입고서 입어 보는 것 이 아주
중요하다.

96. (A) It is to be remembered (B) that though (C) education has a beginning,
there is no end to (D) one.

어휘: remember 기억하다 / though ~이지만
해설: 이 문장은 가주어 it, 진주어 that절의 구문이다. that절 속에서 there is no end to
one의 one은 education을 가리키고 있다. 그러나 education은 셀 수 없는 명사이므로 one으
로 받을 수가 없다. it로 받아야 한다. is to be remembered는 당위를 나타내는 「be+to부정
사」의 구문이다.
정답: (D) 교육에는 시작은 있지만 끝이 없다는 사실이 기억되어야만 한다.

97. In bacteria and in other organisms, _______________ the nucleic acid DNA
that provides the genetic information.
(A) where is
(B) it is
(C) who is
(D) and is

어휘: organism 유기체 / nucleic acid 핵산 / provide 제공하다 / genetic information 유전
정보
해설: (A)와 (D)에는 is 앞에 주어가 없고, (C)의 경우는 who의 선행사가 되는 말이 없으
므로 문장 구성이 되지 않는다. 이 문장은 주어인 the nucleic acid DNA가 강조된 It is ~
that 강조구문이다.
정답: (B) 박테리아나 다른 유기체에 있어서 유전 정보를 제공해 주는 것은 핵산 DNA이
다.

98. _______________ John Cabot who first reached North America under the
flag of the English monarch.
(A) Where
(B) It was
(C) He was
(D) It was him

어휘: flag 기, 깃발 / monarch 세습군주, 왕
해설: 강조하는 주어가 사람인 경우에는 It is ~ that 대신에 It is ~ who의 문형이 쓰이기
도 한다. 이 문장도 주어인 John Cabot가 강조된 It is ~ who의 강조구문이다. 시제는 과거
이다.
정답: (B) 영국 왕의 깃발 아래 북 아메리카에 처음 도착한 사람은 존 캐벗이었다.

99. _______________ the windchill factor which gives the best idea of how
a person will feel outside on a cold day.
(A) Is
(B) There is
(C) Because
(D) It is

어휘: windchill factor 풍속냉각 지수 / give the best idea of ~ ~을 가장 잘 알게 해주다,
~을 가장 잘 이해시키다
해설: 이 문장은 which를 생략하여도 완벽한 문장이 구성되는 것으로 보아 강조구문임을
추측할 수 있다. It is ~ that 강조구문이 때로는 이렇게 It is ~ which의 형태로도 쓰인다.
(B)의 There is ~구문은 사물의 존재 여부를 나타내는 구문으로서 is 다음에 정관사가 붙은
명사와 같은 구체적인 사물은 올 수가 없다. how a person ~ on a cold day는 의문사 how
가 이끄는 명사절로서 전치사 of의 목적어로 쓰이고 있다.
정답: (D) 추운 날에 사람이 외부에서 어느 정도 추위를 느끼느냐 하는 것을 가장 잘 알게
해주는 것은 바로 풍속 냉각 지수이다.

100. _______________ ten years since I quit the sales manager of Thomas
Smith & Co.
(A) There have been
(B) It has been
(C) They are
(D) It was

어휘: quit 그만두다
해설: 시간을 나타내는 경우에는 비인칭 주어 it를 사용하게 된다. since는 「~한 이래로 줄
곧」이라는 계속의 의미를 갖는 말이므로 완료시제의 동사와 함께 쓰인다. since가과거시제
동사와 함께 쓰이지는 않는다. 따라서 (D)의 It was는 답이 될 수 없다.
정답: (B) 내가 토마스 스미스 사(社)의 영업부장을 그만 둔 지 10년이 되었다.

101. You must remember that _______________ a tree a long time to grow.
(A) it takes
(B) you take
(C) takes
(D) you take it

어휘: grow 자라다, 성장하다 / take (시간이) 걸리다
해설: that 이하의 목적절은 시간을 나타내는 문장이므로 비인칭 주어 it가 필요하다. 이 문
제는 「It takes+간접목적어+시간을 나타내는 직접목적어+to do (목적어가 ~ 하는데 시간이
얼마 걸리다)」의 구문을 이해하고 있어야만 쉽게 풀린다.
정답: (A) 나무는 성장하는데 오랜 시간이 걸린다는 것을 기억해야만 한다.

102. (A) Had (B) they not been for their wives' understanding,(C) they would
not have succeeded (D) in the project.

어휘: succeed in ~ ~에 성공하다 / project 사업, 계획
해설: 「~이 없었다면」이라는 뜻의 가정법 과거완료 If it had not been for ~의 구문을 알
고 있느냐가 문제 풀이의 관건이다. If it had not been for ~에서 If가 생략되면 Had it not
been for ~가 된다. 따라서 they가 it로 바뀌어야 한다.
정답: (B) 부인들의 이해가 없었다면 그들은 그 사업에 성공하지 못했을 것이다.

103. (A) He has been said (B) that the people of New York City have (C) a
greater diversity of ethnic backgrounds than any other group (D) of people
in the world.

어휘: diversity 다양성 / ethnic background 인종적 배경
해설: 「말하다」라는 동사 say가 has been said하고 수동태로 쓰였으므로 사람이 주어로
나올 수가 없다. 문맥상 이 문장은 「that이하의 사실이 말하여지고 있다」라는 의미가 되어
야 하므로 that 이하(진주어)를 받는 가주어 it가 필요하다. He를 It로 바꾼다.
정답: (A) 뉴욕 시의 사람들은 세계의 다른 어떤 집단의 사람들보다도 더 다양한 인종적
배경을 가지고 있다고 말하여지고 있다.

104. (A) That always seems (B) to be raining harder than (C) it really is when
you look (D) through the window.

어휘: seem to do ~하는 것 같다 / hard 세게, 심하게 / look through ~ ~을 통해 보다
해설: 날씨를 나타낼 때는 비인칭 주어 it를 써야 한다. 따라서 That을 It로 바꾸어야 한다.
than it really is 다음에는 raining이 생략되어 있다. when you look through the window는
부사절이다.
정답: (A) 창문을 통해 바라보면 실제로 비가 오는 것보다 언제나 더 세게 비가 오는 것
같다.

105. (A) This was (B) she, Ann Sullivan, (C) who stayed with Helen Keller for
fifty years, teaching (D) her.

어휘: stay with ~ ~와 함께 거주하다
해설: be동사 다음에 주격 대명사가 오면 일단은 It is ~ that[who] 강조구문을 생각해 볼
수 있다. This was와 who를 생략해도 문장구성이 되므로 It was ~ who 강조구문이 잘못
쓰인 것임을 알 수 있다. she와 Ann Sullivan은 동격관계이다. teaching her(그녀를 가르치
며)는 부대상황의 분사구문이다.
정답: (A) 50년 동안 헬랜 켈러를 가르치며 헬렌과 함께 살았던 사람은 바로 그녀, 앤 설
리반이었다.

106. The senator found the secret, but he has kept it to _______________ .
(A) his own
(B) his
(C) himself
(D) him

어휘: senator 상원의원 / secret 비밀 / keep 지키다, 간직하다 / to oneself 자신에게만
해설: has kept it에서 it는 the secret를 받는다. keep a secret은 「비밀을 지키다」는 뜻
이고, 「자신에게만」이라는 표현은 to oneself이다.
정답: (C) 그 상원의원은 비밀을 알아 냈으나 그것을 자신만이 알고 있었다.

107. An oven that cleans _______________ is very handy.
(A) itself
(B) it
(C) in itself
(D) them

어휘: clean 청소하다 / handy 편리한
해설: 문맥상으로 보아 이 문장의 주부는 「스스로 청소가 되는 오븐」이 되어야 한다. 즉,
cleans의 목적어로 주어 자신이 다시 쓰여야 하므로 재귀대명사가 필요하다. An oven that
cleans itself(스스로 청소가 되는 오븐)에서 that은 주격 관계대명사로서, that cleans itself
는 이 문장의 주어인 an oven을 수식한다.
정답: (A) 자동 청소가 되는 오븐은 아주 편리하다.

108. The clients have only _____________ to blame if the paper does not include
the advertisement, because they submitted it too late to the advertising
agency.
(A) itself
(B) ourselves
(C) yourself
(D) themselves

어휘: client 고객 / blame ~의 책임을 지우다 / include 포함하다 / advertisement 광고 /
submit 제출하다 / advertising agency 광고 대행사
해설: have someone to blame(~에게 책임을 지우다)의 표현을 알고 있어야 문제 풀이가
쉬워진다. 여기서는 「고객 자신들에게 책임을 지우다, 고객 자신에게 책임이 있다」라는 의
미가 되어야 하므로 have의 목적어로 재귀대명사가 와야 한다. clients를 받는 재귀대명사는
themselves이다. submitted it too late에서 it는 the advertisement를 받는다.
정답: (D) 고객들이 광고 대행사에 광고를 너무 늦게 제출하여 광고가 신문에 게재되지 못
한 경우에는 고객 자신들의 책임일 뿐이다.

109. Plants _______________ of excess water through transpiration.
(A) rid them
(B) rid themselves
(C) rid itself
(D) rid of themselves

어휘: plant 식물 / excess 지나치게 많은 / through ~을 통하여 / transpiration 증발 작용
/ rid 제거하다, 없애다
해설: 「A에서 B를 제거하다」라는 rid A of B의 표현을 알고 있어야만 한다. 문맥상 rid
의 목적어는 주어인 plants가 되어야 하므로 plants를 대신할 수 있는 재귀대명사를 찾으면
된다.
정답: (B) 식물은 증발작용을 통하여 지나치게 많은 수분을 (자신에게서) 제거한다.

110. The president announced (A) that (B) he himself would act upon the
evidence (C) as presented to (D) himself by the Congressional Committee.

어휘: announce 발표하다 / act upon ~ ~에 따라 행동하다, ~에 의거해 조치를 취하다 /
evidence 증거 / presented to ~ ~에 제출된 / the Congressional Committee 하원 위원회
해설: 이 문장에서 that 이하 문장 끝까지는 모두 명사절로서 announced의 목적어가 되고
있다. he himself에서 himself는 he를 강조하는 강조 용법의 재귀대명사이다. presented to에
서 제출하는 동작의 주체는 by the Congressional Committee에 의해 나타나 있으며, 문맥상
그 제출 상대는 the president이므로 재귀대명사 himself가 to의 목적어로 쓰일 수 없다. the
president를 받는 him이 쓰여야 한다.
정답: (D) 대통령은 하원 위원회가 자신에게 제출한 대로 자신이 직접 그 증거에 의거해
조치를 취할 것이라고 발표했다.

111. (A) To appreciate what the hybrid corn breeder does, (B) it is necessary
(C) to understand how corn reproduces (D) it.

어휘: appreciate 이해하다, 판단하다 / hybrid 잡종의 / breeder 종축(種畜) / reproduce 증
식시키다
해설: To appreciate ~ corn breeder does는 목적의 부사절이며, 이 문장의 주절은 가주어
it, 진주어 to부정사의 구문이다. corn reproduces it에서 it는 주어인 corn을 가리키므로 재
귀대명사 itself로 바뀌어야 한다. how corn reproduces itself는 명사절로서 understand의 목
적어이다.
정답: (D) 잡종 옥수수 종축(種畜)이 어떻게 이루어지는지를 이해하기 위해서는 옥수수가
어떻게 자체 증식을 하는지 이해할 필요가 있다.

112. To stay (A) warm in (B) cold weather, cold-blooded (C) animals
must expose (D) them to sunlight.

어휘: stay warm 따뜻하게 지내다, 온기를 유지하다 / cold-blooded 냉혈의 / expose 노출
시키다
해설: expose의 목적어인 them이 주어인 animals를 받고 있으므로 them은 재귀대명사
themselves로 바뀌어야 한다.
정답: (D) 추운 날씨에 온기를 유지하기 위해서 냉혈 동물들은 자신들을 햇볕에 노출시켜
야만 한다.

113. "I hope that John will not play basketball tomorrow."
"Yes, I _______________ ."
(A) hope it too
(B) hope too
(C) hope that too
(D) hope so too

해설: 「그렇게 되길 바란다」는 뜻의 표현에는 so를 이용해 I hope so.라고 한다.
정답: (D) 나는 존이 내일 농구를 하지 않기를 바래. - 그래, 나도 그러길 바래.

114. He is thinking of quitting the company, and _______________ .
(A) so do I
(B) so I do
(C) I do so
(D) so am I

어휘: think of ~ ~을 생각하다 / quit 그만두다
해설: 「나도 역시 그렇다」라고 말하려면 so를 이용해 「so+동사+I」의 어순을 취하게 된
다. 이 문장에서는 주절의 동사가 be동사이므로 so am I의 형태가 이어져야 한다.
정답: (D) 그는 회사를 그만 둘 생각을 하고 있으며, 나도 역시 그렇다.

115. "She must look like a very pretty girl."
"Yes, I imagine _______________ ."
(A) so
(B) that
(C) it
(D) to

어휘: look like ~ ~처럼 보이다, ~ 같다 / imagine 상상하다, 생각하다
해설: 앞에 나온 긍정의 문장은 so로 대신한다.
정답: (A) 그녀는 아주 예쁜 소녀처럼 보일 것이 틀림 없어요. - 그래요, 나도 그럴 거라고
생각해요.

116. _______________ , the whole class burst into laughter.
(A) On the professor's saying so
(B) The professor does so
(C) So the professor does
(D) So is the professor

어휘: whole 전체의 / class 학급 / burst into laughter 웃음을 터트리다
해설: 의미상 자연스럽게 연결될 수 있는 표현을 고르는 것이 가장 빠른 해결 방법이다.
On ~ing는 「~하자마자」라는 뜻의 관용적 표현이며, 동명사 ~ing의 의미상 주어는 소유격
으로 나타낸다는 것도 알아두자.
정답: (A) 교수가 그렇게 말하자마자 그 학급의 학생들은 모두 웃음을 터뜨렸다.

117. "Is Mr. Tate very sick?"
" I'm afraid _______________ ."
(A) not
(B) it too
(C) so
(D) this

어휘: afraid 유감스러우나 ~인
해설: I'm afraid so.는 누가 좋지 않은 사실을 말한 것에 대해 「유감스럽게도 그런 것 같
습니다」라고 대응하는 표현이다. 「유감스럽게도 그런 것 같지 않습니다」라고 할 때에는
I'm afraid not.이라고 한다는 것도 함께 알아두자.
정답: (C) 테이트 씨가 많이 아픈가요? - 유감스럽게도 그런 것 같습니다.

118. (A) The Empire State Building is (B) quite tall, and (C) is so (D) the
World Trade Center.

어휘: quite 아주, 몹시
해설: 「~도 역시 그렇다」란 의미가 되려면 「so+동사+주어」의 어순이 되어야 한다. 따
라서 is so는 so is가 되어야 한다.
정답: (C) 엠파이어 스테이트 빌딩은 아주 높다, 그리고 세계 무역센타도 그렇다.

119. After he (A) had been asked repeatedly (B) to act as interpreter at the
conference, (C) he reluctantly agreed to do (D) it so.

어휘: repeatedly 반복적으로, 거듭하여 / interpreter 통역사 / conference 회의 /
reluctantly 꺼려하며, 마지못해 / agree 동의하다
해설: so는 단독으로 쓰여 앞에 나온 문장이나 어구를 대신하는 대명사로 쓰일 수가 있어
think, say, do, hope 등의 목적어가 된다. do it so에서 it나 so는 모두 앞의 어구를 대신할
수 있는 대명사이므로 it나 so 중에서 하나만이 필요하다. 이 문장에서는 so를 쓰는 것이 더
자연스럽다.
정답: (D) 그 회의의 통역사로 일해 줄 것을 여러 차례 요청받은 후에야 그는 마지못해 그
렇게 하기로 했다.

120. Although E=MC2 (A) is a familiar formula, the average person could not
explain (B) its meaning if (C) he were asked (D) to so.

어휘: formula 공식 / average person 보통의 사람, 일반인 / explain 설명하다 / meaning
의미, 뜻하는 바
해설: so가 앞에 나온 문장이나 어구를 대신하여 think, say, do, hope 등의 목적어가 될
수 있다는 점을 알고 있으면 된다. 따라서 asked to so는 asked to do so가 되어야 한다. 이
문장의 주절은 「If 주어 were ~, could ~」의 가정법 과거 문장이다.
정답: (D) E=MC2는 잘 알려진 공식이긴 하지만, 보통 사람이 그 의미에 대한 설명을 요청
받는다면 그렇게 할 수 없을 것이다.

121. From his point of view he is quite justified in thinking of them __________ .
(A) as such
(B) such as
(C) such
(D) so

어휘: point of view 관점 / quite 꽤, 아주 / justify 정당화하다 / think of A as B A에
대해 B와 같이 생각하다
해설: 우선 think of A as B가 「A에 대하여 B와 같이 생각하다」라는 뜻을 갖는 구문이
라는 것을 알아야 한다. 여기서 as는 전치사이므로 as 다음에는 명사나 대명사가 올 수 있
다. such는 대명사로도 쓰일 수 있다. from one's point of view는 「~의 관점에서 보면」의
뜻이다.
정답: (A) 그의 관점에서 보면, 그가 그것들에 대해 그와같이 생각하는 것은 아주 정당하
다.

122. _______________ metal that makes kitchen foil serves as armor for battle
field tanks.
(A) Same
(B) The same
(C) A same
(D) Same as

어휘: metal 금속 / kitchen foil 주방용 금박 / serve 쓸모가 있다, 역할을 하다 / armor 장
갑 / battle field 전쟁터
해설: same 앞에는 정관사가 붙는 것이 원칙이다. that makes kitchen foil에서 that은 관계
대명사로서 선행사는 앞의 the same metal이 된다. 즉, 이 문장은 The same metal (that
makes kitchen foil) serves as ~로 단순화 시킬 수가 있다. serve as ~는 「~로 쓰이다」는
뜻의 표현이다.
정답: (B) 주방용 금박을 만드는 것과 똑같은 금속이 전쟁터의 탱크를 위한 장갑으로 쓰인
다.

123. An ultrasonic wave has _____________ high frequency that it is inaudible.
(A) this a
(B) so a
(C) a such
(D) such a

어휘: ultrasonic wave 초음파 / frequency 주파수 / inaudible 귀로 들을 수 없는, 들리지
않는
해설: 이 문장은 such ~ that ...(너무 ~해서 ...하다, ...할 정도로 ~하다)의 구문이다. 이때의
such는 형용사로서 명사를 수식하는데, 이 경우 그 어순은「such+a+형용사+명사」가 된다.
정답: (D) 초음파는 귀로 들을 수 없을 정도로 아주 높은 주파수를 갖는다.

124. "Why aren' t you giving a final examination?"
"Because they have been _______________ good students."
(A) such
(B) such a
(C) too
(D) enough

어휘: give an examination 시험을 실시하다 / final examination 기말 시험
해설: such가 다른 형용사의 수식을 받는 명사를 수식하는 경우에는 「such+a+형용사+명
사」, 또는 「such+형용사+복수명사」의 어순이 된다.
정답: (A) 왜 기말 시험을 치루지 않으려 하십니까? - 그들은 그만큼 공부를 잘 하는 학생
들이기 때문입니다.

125. We heard _______________ long lecture that we were all falling asleep.
(A) much
(B) so
(C) such a
(D) a such

어휘: lecture 강의 / fall asleep 잠들다
해설: 이 문장도 such ~ that ...(너무 ~해서 ...하다, ...할 정도로 ~하다)의 구문으로서
「such+a+형용사+명사」의 어순에 주의하면 된다.
정답: (C) 우리는 모두 잠들어 버릴 정도로 그렇게 긴 강의를 들었다.

126. (A) Some of the planets rotate in the (B) same direction (C) that
their orbital motions, while Uranus and Venus rotate in (D) the opposite
direction.

어휘: planet 행성 / rotate 회전하다 / direction 방향 / orbital motion 궤도 운동 / Uranus
천왕성 / Venus 금성 / opposite 반대의
해설: the same ~ that의 구문에서 that은 관계대명사이므로 형용사절을 이끌게 된다. 이
문장에서는 that 뒤에 their orbital motions라는 명사가 뒤따르므로 that은 부적합하다는 것
을 알 수 있다. that을 전치사 as로 바꾸어야 한다.
정답: (C) 행성들 중에 일부는 그들의 궤도 운동과 같은 방향으로 회전한다. 그러나 천왕성
과 금성은 반대 방향으로 회전한다.

127. Whether words (A) are uttered on (B) paper or to (C) the air,
the effect is (D) same.

어휘: whether ~이든 아니든 / word 말 / utter 입 밖으로 내다, 나타내다 / on paper 종이
에 (글씨로) / to the air 허공에 (소리로) / effect 효과
해설: same은 언제나 정관사와 함께 쓰이므로 문장 끝의 same은 the same이 되어야 한다.
words are uttered on paper(말이 종이 위에 나타내지다)란 「글씨로 표현된 말」의 뜻이며,
words are uttered to the air(말이 허공으로 발하여지다)란 「소리로 표현된 말」이라는 뜻
이다.
정답: (D) 말이란 글로 쓰여지던 입으로 말하여지던 그 효과는 같다.

128. (A) It is (B) such lovely day (C) that I'd like to (D) go on a picnic.

어휘: lovely 멋진, 훌륭한 / go on a picnic 피크닉 가다
해설: 이 문장은 such ~ that ...의 구문이다. 이때 such 다음에 오는 형용사와 명사의 어순
은 「such+a+형용사+명사」가 된다. 이 문장의 주어 it는 날씨를 나타내는 비인칭 주어 it이
다.
정답: (B) 피크닉을 가고 싶을 정도로 그렇게 좋은 날씨이다.

129. (A) Metals (B) such copper, silver, iron, and aluminum are
(C) good conductors (D) of electricity.

어휘: copper 구리 / iron 철 / aluminum 알미늄 / conductor 도체 / electricity 전기
해설: 「~와 같은 그런」의 뜻이 되려면 such as ~의 형태가 되어야 한다. a good
conductor of electricity는 「전기가 잘 통하는 도체」라는 뜻이다.
정답: (B) 구리, 은, 철, 그리고 알미늄과 같은 그런 금속들은 좋은 전도체들이다.

130. This computer isn' t good for my job, I need _______________ one.
(A) some
(B) another
(C) other's
(D) any other

어휘: good for one's job ~의 일에 적합한
해설: different(다른)라는 뜻을 갖는 말은 another 뿐이다. one은 computer를 대신한다.
정답: (B) 이 컴퓨터는 내 일에 적합하지가 않습니다. 나는 다른 것이 필요합니다.

131. The twins look so much alike that people find it difficult to tell
_______________ .
(A) one from the other
(B) each other
(C) one from another
(D) them

어휘: twin 쌍동이 / look alike 똑같아 보이다 / tell A from B A와 B를 구별하다
해설: 이 문장은 so ~ that... (너무 ~해서 ...하다)의 구문이다. that이하에서 it는 가목적어이
고, 진목적어는 부정사 to tell이다. tell A from B (A와 B를 구별하다)라는 표현을 알고 있
느냐가 문제풀이의 핵심이 된다. 또, 둘을 비교할 때 쓰는 대명사는 one, the other라는 것도
알고 있어야 한다.
정답: (A) 그 쌍둥이들은 너무나 똑같아 보이기 때문에 사람들은 둘을 서로 구별하는 것이
어렵다는 것을 알게 된다.

132. When recessive genes combine _______________ , a child with blue eyes
can be born to parents both of whom have brown eyes.
(A) with each other
(B) with the other one
(C) with another
(D) one with another

어휘: recessive gene 열성 유전자 / combine with ~ ~와 결합하다 / be born to ~ ~에게
태어나다
해설: 「서로」라는 뜻으로는 each other와 one another가 있다. both of whom have
brown eyes는 parents를 수식하는 관계대명사절이다.
정답: (A) 열성 유전자들이 서로 결합하면, 두 사람 모두 갈색 눈을 가진 부모에게서 푸른
눈을 가진 아이가 태어날 수 있다.

133. One problem is finding an apartment, _____________ is furnishing it, and
_____________ is getting the utilities turned on.
(A) another ....... the others
(B) one ....... the other
(C) another ....... the other
(D) another ....... other

어휘: furnish ~에 가구를 들여 놓다 / the utilities 가스, 전화, 전기, 수도 등의 공익 시설
/ turn on (수도, 가스 등이) 나오게 하다 / get the utilities turned on 각종 공익 시설들을
사용할 수 있게 하다
해설: 세 가지를 비교하면서 그 세 가지를 언급할 때 쓰는 대명사는 one, another, the
other이다. finding, furnishing, getting은 각기 동사 is의 보어로 쓰인 동명사이다. get the
utilities turned on은 「목적어가 ~되도록 하다」라는 의미의 「get+목적어+과거분사」의 문
형임에 주의해야 한다.
정답: (C) 한 가지 문제는 아파트를 구하는 것이고, 또 한 가지는 그 아파트에 가구를 갖추
어 놓는 것이며, 마지막 하나는 전기, 수도, 전화, 가스 등의 시설을 사용할 수 있게 것이다.

134. We have to provide (A) children with (B) an opportunity to learn
(C) to get along with (D) one the other.

어휘: provide A with B A에게 B를 제공하다, 공급하다 / opportunity 기회 / get along
with ~ ~와 사이좋게 지내다
해설: 「서로」라는 뜻으로는 each other와 one another가 있다. to learn은 형용사적 용법
의 부정사로서 opportunity를 수식하고 있고, to get은 명사적 용법의 부정사로서 learn의 목
적어로 쓰이고 있다.
정답: (D) 우리는 아이들이 서로 사이좋게 지내는 법을 배울 수 있는 기회를 제공해야만
한다.

135. There are several (A) forms of precipitation, (B) of which rain is (C) one
and snow is (D) other.

어휘: form 형태 / precipitation 강수
해설: 하나는 one, 또 다른 하나는 the other로 받는다. of which에서 which의 선행사는
forms이다. rain is one of the forms의 형태에서 유추해 보면 이해가 될 것이다.
정답: (D) 여러가지 형태의 강수가 있는데, 그 중 비가 한 가지이고, 눈이 또 다른 하나이
다.

136. (A) Like most (B) another art forms, the Greek tragedy had (C) its
origins in religious (D) observances.

어휘: like ~와 같이 / art form 예술 형태 / Greek 그리스의 / tragedy 비극 / have one's
origin in ~ ~에 그 기원을 두고 있다, ~에서 유래되다 / religious observance 종교 의식
해설: another가 「다른」의 뜻으로 쓰일 때는 복수명사 앞에 올 수가 없다. 따라서
another art forms는 other art forms로 바뀌어야 한다.
정답: (B) 대부분의 다른 예술 형태와 같이 그리스의 비극도 종교 의식에서 유래되었다.

137. When all the trainees reassembled, the foreman _______________
showed them how to work the new drill.
(A) who had been practicing
(B) who practicing
(C) he who had practiced
(D) what had practiced

어휘: trainee 훈련생 / reassemble 다시 모으다 / foreman 직공장 / how to do ~하는 법,
어떻게 ~하는지 / work 작동하다 / practice 연습하다
해설: 밑줄 친 부분을 생략하여도 완벽한 문장이 구성되는 것으로 보아, 관계대명사가 이끄
는 형용사절이 빠져있다는 것을 추측할 수 있다. 선행사 the foreman(직공장)은 사람이므로
관계대명사는 who가 와야 한다. who는 주격 관계대명사이므로 who 뒤에는 동사가 뒤따라
야 한다. (C)의 he who ~에서 he는 불필요하다.
정답: (A) 모든 훈련생들이 다시 모였을 때, 계속 연습을 해 온 직공장은 새로운 드릴을
어떻게 작동하는지 그들에게 보여 주었다.

138. The civil service organization is composed of various offices and
the employees _______________ run them.
(A) they
(B) what
(C) which
(D) who

어휘: civil service 시민 봉사, 공공 업무 / organization 조직, 단체 / be composed of ~ ~
으로 구성되다 / various 여러가지의 / employee 피고용인 / run 운영하다
해설: 선행사 employee(고용인)를 받는 관계대명사는 who만이 가능하다. civil service
organization은 한마디로 「관공서」를 말한다. ~ run them에서 them은 various offices를
받는다.
정답: (D) 관공서는 여러 사무실과 그 사무실을 운영하는 직원들로 구성되어 있다.

139. Those were the soldiers ____________ responsibility it was to save
the town.
(A) which
(B) whose
(C) of which
(D) their

어휘: responsibility 책임 / save 구하다
해설: 명사 바로 앞에 올 수 있는 관계대명사는 소유격 관계대명사 뿐이다. 따라서 선행사
가 사람이고, 관계대명사 뒤에 responsibility라는 명사가 뒤따르므로 소유격 whose가 답이
라는 것은 간단히 알 수 있다. 이 문장은 Those were the soldiers.와 It was their
responsibility to save the town.이라는 두 문장이 소유격 관계대명사 whose로 연결된 것이
다.
정답: (B) 저 사람들이 그 도시를 구하는 것이 그들의 책임인 군인들이다.

140. The corporation ____________ first will host the delegation for lunch.
(A) of which we visit
(B) which
(C) which we visit its plant
(D) whose plant we visit

어휘: corporation 회사 / host 주인 노릇을 하다, ~를 (주인으로서) 접대하다 / delegation
대표단 / plant 공장
해설: 빈 칸을 제외하고도 문장 구성이 되므로 빈 칸에 관계대명사가 이끄는 형용사절이
삽입되어야 한다는 것을 알 수 있다. 따라서 (B)는 정답에서 제외된다. visit는 타동사이므로
(A)의 of는 불필요하고, (C)에서는 목적어가 which와 its plant 두 개가 되므로 잘못 되었다.
선행사가 사물일 때의 소유격 관계대명사는 of which를 쓰는 것이 원칙이나 of which는
whose로 대신할 수 있다.
정답: (D) 우리가 공장을 방문하는 그 회사는 우선 방문단에게 점심 식사를 접대할 것이
다.

141. He is (A) one of the men (B) whom, I am sure, (C) always do (D) their
best.

어휘: do one's best 최선을 다하다
해설: 삽입절 I am sure를 생략해 보면 문장 파악이 보다 쉬워진다. 목적격 관계대명사
whom이 동사 do와 연결되므로 잘못된 것이다. 동사 바로 앞에 오는 관계대명사는 주격이
어야 한다. 따라서 whom은 who로 바뀌어야 한다.
정답: (B) 그는 언제나 최선을 다하는 사람 중의 한 사람이라고 나는 확신한다.

142. Frank Capra was an American director (A) his films presented
(B) not only comedy (C) but the idealism in (D) the 1930's.

어휘: director 감독 / film 영화 / present 표출하다, 나타내다 / not only ~ but ... ~뿐 아
니라 ...도 / idealism 이상주의
해설: 이 문장은 Frank Capra was an American director.와 His films presented ~ in the
1930's.의 두 문장을 관계대명사를 이용해 한 문장으로 묶은 것이어야 한다. 따라서 his가
whose로 바뀌어야 한다.
정답: (A) 프랭크 캐프러는 그의 영화에서 코미디 뿐만 아니라 1930년대의 이상주의를 표
출했던 미국인 감독이었다.

143. The detectives (A) were finally able to arrest (B) the man (C) who's
finger prints (D) had been found on the table.

어휘: detective 형사 / finally 마침내 / arrest 체포하다 / finger prints 지문
해설: 명사 finger 앞에 올 수 있는 관계대명사는 소유격 관계대명사 whose 뿐이다. 따라
서 who's는 whose가 되어야 한다. who's는 who is나 who has의 단축형이다.
정답: (C) 그 형사들은 지문이 테이블 위에서 발견되었던 그 사람을 마침내 체포할 수 있
었다.

145. The child to _______________ she was kind grew up to be one of the most
distinguished teachers in this area.
(A) whom
(B) which
(C) us
(D) them

어휘: grow up 성장하다 / distinguished 저명한
해설: 이 문장은 The child grew up ~ in this area. 와 She was kind to the child.가 관계
대명사에 의해 한 문장으로 연결된 것이다. 따라서 공통되는 the child를 선행사로 받을 수
있으며, 전치사 to의 목적어가 될 수 있는 관계대명사가 필요하다. ~ grew up to be ~에서
to be는 결과를 나타내는 부사적 용법의 부정사이다. 따라서 「자라서 ~이 되었다」라고 번
역해야 한다.
정답: (A) 그녀가 친절하게 해 주었던 그 아이는 자라서 이 지역에서 가장 저명한 교사 중
에 한 사람이 되었다.

146. The Tartar chief controls a thousand men, _______________ must obey
his orders in both war and peace.
(A) all of which
(B) all of whom
(C) all of them
(D) all of who

어휘: chief 추장, 족장 / control 통제하다, 장악하다 / obey one's order ~의 지시를 따르
다
해설: 이 문장은 The Tartar chief controls a thousand men.과 All of the thousand men
must ~ war and peace.를 한 문장으로 결합시킨 것이다. 따라서 a thousand men을 선행사
로 받을 수 있고, 동시에 전치사 of의 목적어가 될 수 있는 목적격 관계대명사가 필요하다.
정답: (B) 타타르족의 추장은 일천 명의 부하를 거느리고 있는데, 그들 모두는 전시에나 평
시에나 그의 명령을 따라야만 한다.

147. Trade relations among the states, _______________ improving, are
currently at the ebb.
(A) constantly are
(B) which are constant
(C) which constantly
(D) which are constantly

어휘: trade 교역 / relation 관계 / state 주(州) / improve 개선되다 / currently 현재는 /
be at the ebb 쇠퇴하다 / constantly 끊임없이 / constant 부단의, 끊임없는
해설: 우선 (, _____ improving,)을 삭제해도 문장 구성이 되므로, (, _____ improving,)은
trade relations를 수식해 주는 형용사구나 절이 되어야 한다. 관계대명사절은 형용사절로서
선행사를 수식하므로, trade relations among the states를 선행사로 취할 수 있는 관계대명
사와 동사가 필요하다. 현재분사 improving 앞에는 be 동사가 필요하므로, (A)와 (C)는 일
단 제외된다. 또 (B)의 constant는 형용사이므로 improving을 수식할 수 없다.
정답: (D) 부단히 개선되고 있는 주(州)간의 교역관계가 현재는 부진한 상태에 있다.

148. By tracking the eye of a hurricane, forecasters can determine the
speed _______________ a storm is moving.
(A) which
(B) by
(C) for whom
(D) at which

어휘: track 추적하다 / forecaster 기상 통보관 / determine 결정하다 / storm 폭풍우
해설: 이 문장은 By tracking ~, forecasters can determine the speed.와 A storm is
moving at the speed.가 결합된 문장이다. 공통되는 the speed를 관계 대명사 which로 받아
야 하는데, 이 때 전치사 at을 빼놓지 않도록 해야 한다.
정답: (D) 허리케인의 눈을 추적함으로서 기상 통보관들은 폭풍이 움직이는 속도를 결정할
수가 있다.

149. A metropolitan (A) area is defined as a central city and (B) the
communities (C) what surround (D) it.

어휘: metropolitan 대도시의 / define 규정하다 / community 지역사회 / surround 둘러 싸
다
해설: the communities를 선행사로 받을 수 있는 관계대명사는 which나 that 뿐이다.
surround it에서 it는 the central city를 대신한다.
정답: (C) 대도시권이란 중심 도시와 그 중심 도시를 둘러 싸고 있는 지역사회라고 규정된
다.

150. William Lloyd Garrison is (A) best known (B) for his influential journal,
The Liberator, (C) whom he published from 1831 (D) to 1865.

어휘: best known for ~ ~으로 가장 잘 알려진 / influential 영향력 있는 / journal 신문 /
publish 출판하다
해설: The Liberator는 신문 이름이므로 관계대명사 whom으로 받을 수가 없다. which나
that이 쓰여야 한다.
정답: (C) 윌리암 로이드 개리슨은 그가 1831년부터 1865년까지 발행했던 영향력있는 신문
인 The Liberator로 가장 잘 알려져 있다.

151. John Philip Sousa, (A) which many people consider (B) the greatest
composer (C) of marches, wrote his music during (D) the era
known as the Gay 90's.

어휘: consider A B A를 B라고 생각하다 / composer 작곡가 / march 행진곡 / write a
music 음악을 작곡하다 / era 시대 / known as ~ ~으로 알려진 / gay 쾌활한, 명랑한
해설: John Philip Sousa는 사람 이름이므로 which로 받을 수가 없다. 사람을 선행사로 하
고, 또 consider의 목적어가 되는 관계대명사가 필요하므로 whom이 적합하다.
정답: (A) 많은 사람들이 가장 위대한 행진곡 작곡가로 여기고 있는 존 필립 소우서는
「게이 90년대」로 알려진 시대에 음악을 작곡했다.

152. After (A) the police had tried (B) unsuccessfully to determine to
(C) who the car belonged, they towed (D) it into the station.

어휘: unsuccessfully 성공하지 못하여 / determine 결정하다 / belong to ~ ~에 속하다, ~
의 것이다 / tow (차를) 견인하다 / station = police station(경찰서)
해설: 전치사 다음에 오는 관계대명사는 목적격이 되어야 한다. 따라서 전치사 to 다음에는
who가 아니라 whom이 쓰여야 한다.
정답: (C) 경찰은 그 자동차가 누구의 것인지 알아내지 못해 그 차를 경찰서로 견인해 갔
다.

153. The people and animals _______________ were affected by the drought
welcomed the onset of rainy season.
(A) who
(B) which
(C) that
(D) what

어휘: be affected 영향을 받다, 해를 입다 / drought 가뭄 / onset 시작, 개시 / rainy
season 우기(雨期)
해설: 사람과 동물 두 가지가 선행사인 경우에는 관계대명사 that을 쓰는 것이 원칙이다.
The people and animals that were affected by the drought까지가 이 문장의 주부이다.
정답: (C) 가뭄으로 피해를 입은 사람과 동물들은 우기(雨期)가 시작되는 것을 반겼다.

154. Quails typically have short rounded wings _____________ them to spring
into full flight instantly when disturbed in their hiding places.
(A) that enable
(B) who enable
(C) have enabled
(D) which they enable

어휘: quail 메추라기 / typically 전형적으로 / short rounded wing 짧고 둥근 날개 /
spring into full flight 날아 오르다 / instantly 곧, 즉시 / disturb 방해하다 / hiding place
은신처 / enable someone to do 아무개가 ~할 수 있도록 하다
해설: enable someone to do(아무개가 ~할 수 있도록 하다)라는 표현을 알고 있어야 문제
풀이가 쉬워진다. 동사 enable의 주어가 되며, wings(날개)를 선행사로 취할 수 있는 관계대
명사가 필요하다. that이나 which가 가능한데, (D)에서는 they가 불필요하다.
정답: (A) 전형적으로 메추라기는 그들의 은신처에서 무엇인가로부터 방해를 받았을 때,
즉시 날아 오를 수 있게 해주는 짧고 둥근 날개를 가지고 있다.

155. A closed shop exists in a company ____________ is required by contract
to hire only union members.
(A) what
(B) it
(C) that
(D) where

어휘: closed shop 노조원만을 고용하도록 되어 있는 직장 제도 / exist 존재하다 / require
요구하다, 요청하다 / contract 계약 / hire 고용하다 / union member 노조원
해설: is의 주어가 되며, a company를 선행사로 취할 수 있는 주격 관계대명사를 고르면
된다. be required by ~ to do는 「~에 ...하도록 요청되다, ~에 의해 ...하도록 되어 있다」는
뜻의 구문이다.
정답: (C) 클로즈드 샵은 계약에 의해 노조원들만을 고용하도록 되어 있는 회사에 존재한
다.

156. _______________ about the life of early human beings must be inferred
from the few tools and drawings they left behind.
(A) What is known
(B) To be known
(C) That is known
(D) Which is known

어휘: human beings 인류 / infer 추론하다, 추측하다 / tool 도구 / drawing 그림 / leave
behind 뒤에 남기다, 후세에 남기다
해설: about the life of early human beings에 의해 수식을 받고, must be inferred의 주어
가 될 수 있는 명사나 명사구, 명사절이 필요하다. (B)의 to be known(알려지는 것)은 명사
구이긴 하지만 의미의 연결이 되지 않으므로 결국 명사절을 이끄는 관계대명사 what이 쓰
인 (A)가 정답으로 남는다. they left behind는 (that) they left behind에서 목적격 관계대명
사 that이 생략된 관계대명사절로서 앞의 선행사 the few tools and drawings를 수식하고
있다. 여기서 they는 early human beings를 받는다.
정답: (A) 초기 인류의 생활에 관하여 알려진 사실은 그들이 남긴 몇몇 도구나 그 림들로
부터 추론한 것임에 틀림 없다.

157. Art is the representation of _______________ is perceived to be beauty.
(A) what
(B) which
(C) whom
(D) that

어휘: art 예술 / representation 표현 / perceive 인식하다
해설: 문맥상 전치사 of의 목적어가 되는 명사절이 와야 하므로, 선행사를 포함한 관계대명
사 what이 가능하다. 다른 관계대명사는 모두 형용사절을 이끄는데 반해 what은 명사절을
이끄는 관계대명사이다.
정답: (A) 예술이란 아름다움으로 인식되어지는 것의 표현이다.

158. Mrs. Swanson, (A) a member of the committee for the (B) coming year,
is (C) the only woman (D) which has a car.

어휘: committee 위원회 / the coming year 다가 오는 해, 다음 해
해설: 선행사(the only woman)에 the only가 포함되어 있으므로 관계대명사는 which가 아
니라 that이 쓰여야 한다. a member of the committee for the coming year는 주어인 Mrs.
Swanson과 동격 관계에 있다.
정답: (D) 다음 해의 위원회 위원인 스완슨 부인은 자동차를 가지고 있는 유일한 여인이
다.

159. (A) A logarithm is (B) which is known (C) in algebra as (D) an exponent.

어휘: logarithm 대수 / algebra 대수학 / exponent (수학에서의) 멱지수
해설: which is known in algebra as an exponent가 이 문장의 보어가 되어야 하므로 명
사절이 되어야 하는데 which는 명사절을 이끌지 못한다. 명사절을 이끌 수 있는 관계대명사
는 what 뿐이다.
정답: (B) 대수는 대수학에서 멱지수로 알려진 것이다.

160. (A) The only way to influence others is to talk about (B) which they want
and (C) show them (D) how to get it.

어휘: influence 영향을 미치다 / how to get ~ ~을 구하는 법
해설: 이 문장의 보어는 to talk ~ and (to) show ~로서 명사적 용법으로 쓰인 두 개의 부
정사이다. to talk about ~에서 전치사 about의 다음에는 명사나 명사 상당어구가 와야 한
다. 따라서 which they want가 about의 목적어가 되는 명사절이 되어야 하는데, 관계대명사
which는 명사절을 이끌 수 없으므로 what they want가 되어야 한다. show them how to
get it은 「그들에게 그것을 구하는 법을 가르쳐주다」는 표현으로서 them은 others를 받고,
it은 what they want를 받는다.
정답: (B) 다른 사람에게 영향을 미칠 수 있는 유일한 방법은 그들이 원하는 것에 대해 이
야기하고, 또 그것을 얻을 수 있는 법을 그들에게 가르쳐 주는 것이다.

161. (A) Although I expected something (B) different, I was (C) still surprised
by (D) that he said.

어휘: expect 기대하다 / surprise 놀라게 하다
해설: that he said가 전치사 by의 목적어가 되는 명사절이 되어야 하므로 관계대명사 that
을 what으로 바꾸어 what he said가 되어야 한다. 관계대명사 that은 다른 관계대명사들과
마찬가지로 형용사절을 이끌기 때문이다. 명사절을 이끄는 관계대명사는 what 뿐이다.
정답: (D) 나는 무엇인가 다른 것을 기대하긴 했지만, 그래도 그가 말한 것에 놀랐다.

162. (A) Who (B) which has a family (C) to support should spend his money
(D) on gambling?

어휘: support (식구를) 부양하다 / gambling 도박
해설: 의문사를 선행사로 취할 수 있는 관계대명사는 that 뿐이다. who that has a family
to support가 이 문장의 주부이다. to support는 형용사적 용법의 부정사로 family를 수식하
고 있으며, spend money on ~은 「~에 돈을 낭비하다」는 뜻의 표현이다.
정답: (B) 부양해야 할 가족이 있는 사람이라면 도대체 누가 도박에 돈을 낭비하겠는가?

163. One _____________ to leave the country must first obtain a passport.
(A) who decides
(B) who decide
(C) whom they decide
(D) he or she decided

어휘: leave 떠나다 / obtain 얻다, 획득하다 / passport 여권 / decide 결정하다
해설: one을 선행사로 하는 주격 관계대명사가 필요하다. one은 단수이므로 동사는 3인칭
단수형이어야 한다. who decides to leave the country는 관계대명사절로서 이 문장의 주어
인 one을 수식하고 있다.
정답: (A) 나라에서 떠나기로 결정한 사람은 우선 여권을 획득해야만 한다.

164. A pet can act as a barometer _______________ anxiety in a family may
be measured.
(A) by that
(B) by which
(C) whose
(D) who

어휘: pet 애완동물 / act 작용하다 / barometer 척도 / anxiety 근심 / measure 측정하다
해설: A pet can act as a barometer.와 Anxiety in a family may be measured by the
barometer.가 관계대명사에 의해 한 문장으로 결합된 것이다. 따라서 a barometer를 선행사
로 하며, 전치사 by의 목적어가 되는 관계대명사를 고르면 된다. that은 전치사 뒤에 쓰일
수 없다.
정답: (B) 애완 동물은 한 가족의 근심이 측정되는 척도로서 작용할 수 있다.

165. We came in sight of the hill ____________ top was still buried in the fog.
(A) whose
(B) which
(C) of which
(D) that

어휘: in sight of ~ ~이 보이는 곳에 / be buried 묻혀 있다 / fog 안개
해설: 명사 앞에 올 수 있는 관계대명사는 소유격 밖에 없다. 따라서 명사 top(정상, 꼭대
기)다음에 올 수 있는 관계대명사는 whose 밖에 없다. 소유격 관계대명사 whose 대신에 of
which가 쓰일 수도 있으나, 이 문장에서 of which가 쓰이려면 the top of which의 어순이
되어야 한다.
정답: (A) 우리는 꼭대기가 아직 안개에 싸여 있는 그 언덕이 보이는 곳까지 왔다.

166. The reporter was unable to make an appointment with the celebrity
_______________ had hoped to interview.
(A) with whom she
(B) who
(C) with which she
(D) she

어휘: reporter 기자 / unable to do ~할 수 없는 / make an appointment with ~ ~와 만날
약속을 하다 / celebrity 저명 인사
해설: 「~를 인터뷰하다」라고 할 때는 interview someone이라고 한다. interview with
someone이라고 쓰지 않으니 주의하기 바란다. 이 문제는 목적격 관계대명사의 생략을 이해
하고 있는지 알아 보는 문제이다. 이 문장을 다시 쓰면, The reporter was unable to make
an appointment with the celebrity (whom) she had hoped to interview.가 된다. 즉,
interview의 목적격 관계대명사 whom이 생략되어 있는 것이다.
정답: (D) 그 기자는 자기가 인터뷰하고 싶었던 그 저명 인사와 만날 약속을 할 수가 없었
다.

167. One ____________ desires and impulses are not his own has no character.
(A) whom
(B) who
(C) whose
(D) of whom

어휘: desire 욕망 / impulse 충동 / own 자신의 / character 특성, 개성
해설: desires(욕망)와 impulses(충동)은 모두 명사이다. 명사 앞에 올 수 있는 관계대명사
는 소유격 뿐이다. whose desires and impulses are not his own은 관계대명사 whose가 이
끄는 형용사절로서 이 문장의 주어인 one을 수식하고 있다. 주어 one의 동사는 has이다.
정답: (C) 자기 자신의 욕망이나 충동이 없는 사람은 개성이 없다.

168. In our society, (A) those who join everything often (B) take spaces from
(C) those want to (D) join.

어휘: those who ~ ~하는 사람들 / join ~에 참여하다 / take spaces (여유)공간을 빼앗다
해설: 「~하는 사람들」이라고 할 때는 「those who+동사」의 형태로 쓴다. 따라서 those
want는 those who want ~ (~을 원하는 사람들)가 되어야 한다.
정답: (C) 우리 사회에서, 모든 일에 관여하는 사람들은 정말로 관여하고 싶어하는 사람들
의 자리를 종종 빼앗게 된다.

169. (A) In reading a book, I often find (B) that passages the exact meaning
(C) of that I fail to grasp become clearer (D) when I read them again.

어휘: passage 문구 / exact 정확한 / fail to do ~하지 못하다 / grasp 파악하다
해설: 관계대명사 that은 전치사의 목적어로 쓰일 수가 없으므로 of that은 of which가 되
어야 한다. find that ~에서 that은 명사절을 이끄는 접속사로 that ~ 이하는 모두 find의 목
적어가 되는 명사절이다. 또 that ~이하의 명사절 속에서 the exact meaning of which I
failed to grasp은 관계대명사절로서 become의 주어인 passages를 수식하고 있다.
정답: (C) 책을 읽는데 있어서 그 정확한 의미를 파악하지 못한 문구들은 다시 읽어 보면
의미가 더 명확해지는 경우를 나는 종종 발견하게 된다.

170. Tobacco leaves were (A) rolled and smoked (B) by Native Americans
(C) whom from Europeans adopted (D) the practice.

어휘: tobacco 담배 / leaves leaf(나뭇잎)의 복수형 / roll 둘둘 말다 / adopt 채용하다, 택
하다 / practice 관습
해설: 전치사의 목적격으로 쓰인 관계대명사는「전치사+목적격 관계대명사」의 어순으로
쓰거나 「목적격 관계대명사 ~ 동사+전치사」의 어순이 된다. 따라서 whom from은 어순이
잘못되었다. from whom Europeans adopted the practice가 되거나 whom Europeans
adopted the practice from이 되어야 한다.
정답: (C) 담배 잎은 미국 원주민들에 의해 둘둘 말려 피워지게 되었는데, 그들에 게서 유
럽인들은 그러한 관습을 터득했다.

171. (A) Knowledge is not (B) the highest (C) treasure (D) which we may
possess.

어휘: treasure 보물 / possess 소유하다
해설: 선행사가 최상급의 수식을 받으면 관계대명사는 that을 쓴다. 이 문장에서 which의
선행사가 the highest treasure로 나타나 있으므로 관계대명사는 which가 아니라 that이 되
어야 한다.
정답: (D) 지식이란 것이 우리가 소유하게 되는 최상의 보물은 아니다.

172. In a country _______________ individualism is more common, personal
objections to smoking in public are respected.
(A) which
(B) that
(C) what
(D) where

어휘: individualism 개인주의 / common 일반적인, 보편화된 / personal 개인적인 /
objection to ~ ~에 대한 반대 / in public 공공 장소에서의 / respect 존중하다
해설: 장소를 나타내는 말 다음에 오는 관계사는 관계부사 where이거나 「전치사+which」
여야 한다. country는 장소를 나타내는 말이므로 관계부사는 where가 필요하다. 이 문장의
주절은 personal objections ~ are respected이며, 주절의 주부는 personal objections to
smoking in public이다.
정답: (D) 개인주의가 보다 보편화된 나라에서는 공공 장소에서의 흡연에 대한 개인적 반
대가 존중되고 있다.

173. The store ____________ I bought my computer has gone out of business.
(A) where
(B) why
(C) when
(D) which

어휘: go out of business 파산하다
해설: 「컴퓨터를 산 상점」이라는 장소를 말하고 있으므로 관계부사 where나「전치사+관
계대명사」의 at which가 쓰여야 한다. 이 문장의 주부는 The store where I bought my
computer이다.
정답: (A) 내가 컴퓨터를 산 그 상점은 파산했다.

174. There have been periods _______________ remarkable progress was made
within a relatively short span of time.
(A) where
(B) when
(C) why
(D) how

어휘: period 기간 / remarkable 현저한 / progress 발전, 진전 / make progress 발전하다
/ relatively 비교적으로 / span (시간의) 간격
해설: periods(기간)는 시간을 나타내는 말이므로 관계부사는 when이 와야 한다. when
remarkable progress was made within a relatively short span of time은 관계부사가 이끄
는 형용사절로서 이 문장의 보어인 periods를 수식하고 있다.
정답: (B) 비교적 짧은 시간 내에 현저하게 발전했던 기간이 있었다.

175. There are also circumstances (A) which (B) you'd have to pay off your
old loan (C) before being allowed a new (D) one.

어휘: circumstances 상황, 여건 / pay off 다 갚다 / loan 대출, 대부 / allow 허락하다, 허
용하다
해설: 여기서 circumstances(상황, 경우)란 시간적인 의미로 쓰인 것이다. 따라서 그 다음에
오는 which는 시간의 관계부사 when으로 바뀌어야 한다. 이 문장의 골격은 There are also
circumstances.이고, 그 뒷부분은 모두 circumstances를 수식하는 관계부사절이다. before는
전치사로서 뒤따르는 being은 동명사이다.
정답: (A) 새로운 대출을 받기 전에 이전의 대출금을 모두 갚아야 하는 경우도 있다.

176. Brezhnev (A) was (B) at the center of Soviet power since 1957 (C) where
he (D) became a full member of Khrushchev's Politburo.

어휘: a full member 정식 회원 / politburo 정치국
해설: 1957년이란 시간을 나타내는 말이 선행사이므로 관계부사는 when을 써야 한다.
when he became a full member of Khrushchev's Politburo는 1957을 수식하는 관계부사절
이다.
정답: (C) 브레즈네프는 1957년 그가 후루시초프 정치국의 정위원이 된 이후에 소련 권력
의 핵심부에 있었다.

177. The knee is the joint (A) which the thigh bone (B) meets (C) the large
bone of (D) the lower leg.

어휘: knee 무릎 / joint 접합부 / thigh 허벅지 / lower leg 종아리
해설: joint가 여기서는 허벅다리 뼈와 종아리 뼈가 만나는 접합부란 의미로서 장소를 나타
내고 있으므로 관계부사 where를 쓰는 것이 적합하다. 이 문장의 골격은 The knee is the
joint.이다. where the thigh bone ~ the lower leg는 관계부사절로서 the joint를 수식하고
있는 것이다.
정답: (A) 무릎이란 허벅다리 뼈와 종아리의 굵은 뼈가 만나는 접합부이다.

178. The amount of information people can get from a map depends on
_______________ the legend.
(A) well how they read
(B) they well read how
(C) how well do they read
(D) how well they read

어휘: amount 양 / depend on ~ ~에 달려 있다 / legend (삽화나 지도 등의) 표제
해설: depend on의 목적어가 되기 위해서는 how가 이끄는 절이 명사절이 되어야 하므로
「how+주어+동사」의 어순이 되어야 한다. 여기서 how는 관계부사가 아니라 의문부사이다.
well은 how 뒤에 와야 한다. people can get from a map은 information을 수식하는 말로서
information과 people 사이에는 목적격 관계대명사가 생략되어 있다. 즉, The amount of
information (that) people can get from a map이 이 문장의 주부가 되는 것이다.
정답: (D) 사람들이 지도로부터 얻을 수 있는 정보의 양은 그들이 표제를 얼마나 잘 읽을
수 있느냐에 달려있다.

179. He wrote his first novel _____________ he was seventeen years old.
(A) that
(B) at the time which
(C) when
(D) in which

해설: 관계부사는 선행사 없이 단독으로 쓰일 수가 있다. 이 경우에 관계부사는 문맥에 따
라 명사절이나 부사절을 이끌게 된다. 여기서는 시간의 부사절을 이끌고 있다.
정답: (C) 그는 그가 열 일곱살이던 때에 그의 첫 번째 소설을 썼다.

180. _______________ the Mayan civilization died out is not known.
(A) Why
(B) Since
(C) Although
(D) That

어휘: civilization 문명 / die out 소멸하다, 사라지다
해설: is의 앞 부분이 명사절이 되어야 주어가 될 수 있다. 명사절을 이끌 수 있는 것은
why와 that. 그러나 That the Mayan civilization died out(마야 문명이 사라졌다는 것)은
이미 알려진 사실이 되어버리므로 문맥상 틀린 문장이 된다. 이 문장은 선행사 the reason
이 생략된 관계부사 why의 용법으로 풀어 보아야 한다.
정답: (A) 마야 문명이 소멸해 버린 이유는 알려지지 않고 있다.

181. Blood pressure may change widely over a course of a day, _____________
we are stressed emotionally and physically.
(A) where
(B) how
(C) when
(D) which

어휘: blood pressure 혈압 / widely 폭넓게 / a course of a day 하루 동안의 과정 / be
stressed 스트레스를 받다 / emotionally 정신적으로 / physically 육체적으로
해설: a course of a day(하루 동안의 시간적 과정)라는 시간을 나타내는 선행사가 있으므
로 관계부사 when이 필요하다.
정답: (C) 우리가 정신적으로 육체적으로 긴장을 받는 하루의 시간적 과정 동안에 혈압은
큰 폭으로 변화할지도 모른다.

182. On my way back home I had to pass the town office _____________
I belonged.
(A) to which
(B) how
(C) when
(D) to whom

어휘: on one's way back 되돌아 오는 길에 / pass 지나가다 / town office 읍 사무소 /
belong to ~ ~에 속해 있다
해설: 관계부사 where는 「전치사+which」의 관계에 있다. belong to ~(~에 속해 있다)의
표현을 알고 있다면 전치사는 무엇을 써야 하는지 분명해진다.
정답: (A) 집으로 돌아오는 길에 나는 내가 속해 있는 읍 사무소를 지나쳐야 했다.

183. Foreign students (A) who are making a decision (B) about which school
to attend may (C) not know exactly (D) where are the choices located.

어휘: make a decision 결정하다 / attend 참석하다, (학교에) 다니다 / exactly 정확하게 /
choice 선택 / be located 위치하다
해설: which school to attend는 「어느 학교를 다녀야 할 것인지」라는 명사구로서 전치사
about의 목적어이다. who are making a decision about which school to attend는 이 문장
의 주어인 foreign students를 수식하는 관계대명사절이다. 따라서 이 문장은 Foreign
students may not know exactly ~로 단순화시켜 볼 수가 있다. where 이하가 know의 목적
어인 명사절이 되려면 「where+주어+동사」의 어순이 되어야 하므로, where are the
choices는 where the choices are가 되어야 한다.
정답: (D) 어느 학교에 다닐 것인지를 결정하려는 외국 학생들은 선택해야 하는 학교들이
어디에 위치해 있는지 정확히 모를지도 모른다.

184. (A) Doctors are not (B) sure exactly (C) the way how disease causes
(D) fever.

어휘: sure 확신하는, 확실한 / way 방법, 길 / disease 질병 / cause 야기하다, 발생시키다
/ fever 열
해설: 관계부사 how는 선행사 the way와 함께 쓰이지 않는다. the way만 쓰거나 how만
써야 한다.
정답: (C) 의사들은 정확하게 질병이 어떻게 열을 발생시키는지 확신하지 못하고 있다.

185. Alex could not start (A) his car (B) because he didn't know (C) at which
his key (D) was.

어휘: start one's car 자동차의 시동을 걸다
해설: 관계부사 where 대신에 at which가 쓰일 수도 있으나 이 경우에는 반드시 선행사가
있어야 한다. 이 문장에서는 선행사가 생략되어 있으므로 관계부사 where가 필요하다. 여기
서 관계부사 where가 이끄는 where his key was는 명사절로서 know의 목적어로 쓰이고
있다.
정답: (C) 알렉스는 그의 열쇠가 어디 있는지 몰랐기 때문에 자동차 시동을 걸 수가 없었
다.

186. The show must still win (A) critic and audience (B) approval in New York,
(C) which it opens tonight at (D) the Palace Theater.

어휘: win 얻어내다 / critic 비평가 / audience 청중, 관객 / approval 찬성, 승인
해설: New York이라는 장소가 선행사이므로 which 대신에 관계부사 where가 와야 한다.
정답: (C) 그 쇼는 뉴욕에서 비평가들과 관중들의 인정을 받아야만 한다. 그런데 그 곳 팰
리스 극장에서 그 쇼는 오늘밤 첫 상연된다.

187. I can remember (A) the time which people ran (B) out of doors (C) to see
(D) an airplane.

어휘: remember 기억하다
해설: 시간의 관계부사는 when이다. the time when으로 암기해 두는 것이 좋다.
정답: (A) 나는 사람들이 비행기를 보기 위해 문 밖으로 뛰쳐 나가던 시절을 기억할 수 있
다.

189. Telescopes make objects appear closer than _______________ .
(A) actually are
(B) are actually
(C) they actually are
(D) that they are actually

어휘: telescope 망원경 / object 물체, 대상체 / appear ~하게 보이다 / closer close(가까
운)의 비교급 / actually 실제로
해설: ~er than의 비교구문에서 than 뒤에는 비교의 대상이 되는 말이 와야 한다. 여기서
비교의 대상은 그 물체의 실제 모습이다. make objects appear는「목적어가 ~하도록 만들
다」라는 뜻의 「make+목적어+원형부정사」의 구문이다.
정답: (C) 망원경은 물체가 실제보다 더 가깝게 보이도록 해 준다.

190. Cars require _______________ than trucks do.
(A) the more expensive fuel
(B) the more fuel expensive
(C) more expensive fuel
(D) more fuel expensive

어휘: require 요구되다, 필요로하다 / expensive 비싼 / fuel 연료
해설: more ~ than의 비교구문에서 more 다음에는 「형용사(+명사)」의 어순으로 이어지
게 되며, more 앞에는 특정한 경우 이외에는 정관사를 붙이지 않는 것이 원칙이다.
정답: (C) 승용차는 트럭보다 더 비싼 연료를 필요로 한다.

191. When salmon in Washington state's Puget Sound swim upriver to spawn,
the Skagit River hosts _______________ all the runs.
(A) more than big
(B) the biggest of
(C) the bigger of
(D) biggest

어휘: salmon 연어 / upriver 상류로 / spawn 알을 낳다 / host 받아들이다, 맞이하다 /
run 이동중인 물고기 떼
해설: 「the+최상급+of all ~」의 최상급 구문 형태를 알고 있느냐가 문제 풀이의 열쇠가
된다. in Washington state's Puget Sound는 salmon을 수식하는 형용사구이고, to spawn은
목적을 나타내는 부사적 용법의 부정사이다.
정답: (B) 워싱턴 주의 퓨짓 사운드에 있는 연어들이 알을 낳기 위해 강 상류로 헤엄쳐 올
라 오면, 스카깃 강은 이동 중인 물고기 떼 중 가장 큰 물고기 떼를 받아들이게 된다.

192. One of the _______________ inventions of the century was the hologram.
(A) cleverest than
(B) cleverer
(C) more clever
(D) most clever

어휘: invention 발명 / the century 금세기 / hologram (3차원의) 레이저 영상 / clever 뛰
어난, 영리한
해설: 정관사 the 다음에는 최상급이 와야 하고, clever의 최상급은 most clever이다.
정답: (D) 금세기에 가장 뛰어난 발명 중의 하나는 3차원 레이저 영상이다.

193. This toaster is _______________ as the one you bought at Macy's.
(A) just as good
(B) equally as good
(C) as a good
(D) such a good

어휘: toaster 토스터 (빵굽는 기계) / Macy's 메이시 백화점 / equally 동등하게, 같게
해설: 「as+형용사+as」는 원급의 동등 비교구문이다. 동등 비교구문에 equally(동등하게,
같게)와 같은 부사가 같이 쓰일 수는 없다. such a good 다음에는 명사가 와야 한다. the
one you bought는 the toaster (that) you bought로 풀어 볼 수 있다.
정답: (A) 이 토스터는 당신이 메이시 백화점에서 산 것 만큼이나 좋다.

194. (A) Nothing in recent years has (B) so changed the economy of the United
States (C) with the development (D) of the 24-hour convenience store.

어휘: recent 최근의 / change 변화시키다 / economy 경제 / development 개발 / 24-hour
convenience store 24시간 영업 편의점
해설: not so ~ as ...(...만큼 그렇게 ~하지 않다)의 비교구문에 대한 문제이므로 with가 as
로 바뀌어야 한다. in recent years는 이 문장의 주어인 Nothing을 수식하는 형용사구이다.
정답: (C) 24시간 편의점이 생겨난 것 만큼 미국의 경제를 변화시킨 것은 최근에는 없다.

195. Perhaps (A) the realm of geographical discovery is (B) more
representative and (C) enlightening (D) as any.

어휘: perhaps 아마도 / realm 영역 / geographical 지리적인 / discovery 발견 /
representative 상징적인, 전형적인 / enlightening 게몽적인
해설: as ~ as any의 비교구문에 대한 문제이므로 more가 as로 바뀌어야 한다. the realm
of geographical discovery가 이 문장의 주어이다. 동사는 is.
정답: (B) 아마도 지리적 발견의 영역이 어느 것 못지 않게 상징적이고 계몽적일 것이다.

196. The styles (A) vary (B) as much so, (C) if not (D) more than, the colors.

어휘: style 스타일, 문양 / vary 변화하다, 달라지다
해설: as ~ as의 비교구문에 대한 문제이다. as much so가 as much as로 바뀌어야 한다.
이 문장을 이해하기 쉽게 다시 쓰면, The styles vary as much as the colors, if (the
styles do) not (vary) more than (the colors).가 된다.
정답: (B) 스타일은 색상보다 더 심하게는 아니더라도 적어도 색상이 변화하는 만큼은 변
화한다.

197. He was (A) as (B) a handsome young man (C) as ever (D) walked
the streets of London.

어휘: handsome 잘 생긴
해설: as ~ as의 비교구문에서 as 바로 다음에는 형용사가 와야 한다. 따라서 as a
handsome young man은 as handsome a young man의 어순이 되어야 한다. 이 문장은
「지금까지 ...한 것에 못지 않게 ~한」의 뜻을 갖는 「as ~ as ever+동사」의 구문이다.
정답: (B) 그는 런던 거리를 걸었던 어느 누구보다도 잘생긴 청년이었다.

198. The days become (A) more long (B) as the sun moves into a (C) wider
orbit (D) farther from the earth.

어휘: move into a wider orbit 더 넓은 궤도를 돌다 / orbit 궤도 / farther 더 먼
해설: long의 비교급은 more long이 아니라 longer이다. 여기서 as는 「~함에 따라, ~할수
록」이라는 뜻의 접속사이고, farther는 far(먼)의 비교급으로서, far from ~은 「~로부터 멀
리 떨어진」의 뜻이 된다.
정답: (A) 태양이 지구로부터 더 멀리 떨어진 광역 궤도로 움직일수록 낮은 더 길어지게
된다.

199. 1. Minneapolis is now _______________ of these two competing cities.
(A) the largest
(B) the large
(C) the larger
(D) larger

어휘: compete 경쟁하다, 겨루다
해설: 둘을 비교하여 「둘 중에서 더 ~한」이라고 할 때에는 비교급이라 할지라도 비교급
앞에 정관사 the를 붙인다.
정답: (C) 미네아폴리스는 이제 경쟁이 되는 이 두 도시 중에서 더 큰 도시이다.

200. The more precise a writer's words, _______________ effective the
communication.
(A) more
(B) the more
(C) the most
(D) more and more

어휘: precise 정확한 / words 말, 이야기, 표현 / effective 효과적인 / communication 의
사 소통
해설: 「...하면 할수록 더 ~하다」라는「the+비교급, the+비교급」의 구문이다.
정답: (B) 작가의 표현이 정확하면 할수록 의사 전달은 더욱 더 효과적이 된다.


출처 : 웰컴 영어 카페








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▷◁ 대구지하철 희생자를 추모합니다!

[원조멋진사람]

우앙..넘 많다.. -_-;; 근데 첨부파일로 붙이기 같은거 없나요??ㅋㅋ