2차 졸업 고사
<보육학개론>
1. 보육의 개념과 필요성에 대해서 충분히 제시하시오.
2. 보육 프로그램(프로젝트, 레지오 에밀리아, 발도르프, 생태) 중 한 가지를 택하여 그 내용을 자세히 소개하시오.
졸업 고사
<유아언어교육>
➀ 졸업고사 4-1학기 1회 실시(2문제)
➁ 1차 응시 후 불합격한 경우(성의있게 답한 경우), 2학기 단 1회 재시험 기회 줌 (3문제)
➂ 1학기 응시 안 하면, 2학기 재시험 자격 없음. (전원 반드시 1학기 응시할 것)
| 시험 문제 | 1학기 배점 | 2학기 배점 |
1 | 음성언어발달 중 ‘말하기’ 발달의 각 해당 단계를 쓰고, 이에 따라 나타나는 각 발달에 대해 해당 유형, 연령, 특징 등에 대해 구체적으로 설명하세요. | 50점 | 30점 |
2 | 문자언어발달을 읽기발달(주영희 3단계)과, 쓰기발달(정남미 9단계)로 나누어 각 단계를 쓰고, 이에 따라 각 특징을 구체적으로 설명하세요. | 50점 | 30점 |
3 | 어린이집 및 유치원에서 유아들이 즐겨 부르는 동요 5곡 외워 부르기 동영상 제출. 부를 동요 악보 5곡 사전 제출 (음정, 박자, 가사 정확히 외워서, 즐겁고 자연스럽게, 반주 없이 정확하게 불러야 합격. 틀리면 감점) | - | 40점 |
졸업 고사
<아동관찰및행동연구>
1. 정적강화의 정의를 쓰고, 효율적으로 정적강화를 실행하기 위한 방안을 제시하시오.
2. 영유아 교육(보육) 현장에서 관찰을 통해 교사가 얻는 도움을 서술하시오.
졸업 고사
<보육과정>
1.제4차 표준보육과정의 성격에 대해 설명하시오(40점)
교사 A와 교사B의 놀이지원에 대해 비교하여 설명하고, 본인이 교사라면 어떻게 놀이지원을 할 것인지 쓰시오.(30점)
2. 교사 A와 교사B의 놀이지원에 대해 비교하여 설명하고, 본인이 교사라면 어떻게 놀이지원을 할 것인지 쓰시오.(30점)
교사 A | 교사B |
밀가루를 준비하여 유아들과 함께 물을 섞어가며 반죽을 함께 만들고, 만들어진 반죽을 한 곳에 놓고 함께 놀이하였다. | 색깔별로 밀가루 반죽을 준비하여 유아들에게 개별트레이에 반죽을 나누어주고 놀이하였다. |
3. 영유아중심, 놀이중심 보육과정운영을 위해 교사의 사전계획은 최소화하도록 권고하는 이유를 설명하시오.(30점)