01∥ 고등학교 재학 중 학업에 기울인 노력과 학습경험에 대해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해주시기 바랍니다 (1000자 이내)
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▶▷ 교과학습 발달 상황을 참고하는 것이 일반 적인 방법!
학년별 교과목과 성적 추이는 학업에 대한 가장 기본적인 참고 자료가 될 수 있으며, 세부 능력 및 특기 사항을 통하여
구체적인 사레를 생각해 볼 수 있다.
교과학습 발달 상황에서 소재를 찾을 때는 항상 좋은 성적을 유지한 과목에서만 사례를 찾을 필요는 없으며,
노력을 통해 성적이 상승하는 추세를 보였다면 그 과목의 학습경험을 풀어서 쓰는 것도 적절하다.
02 ∥ 고등학교 재학 기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함 됩니다. (1500자 이내)
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▶▷ 비교과 활동을 염두해둔 질문!
주로 동아리 활동이 많이 활용 되는데, 교과 활동 중에서도 지원자에게 특별한 의미가 있는 활동이 있다면
주요 소재로 채택 하여도 된다. 또한 진로 탐색을 위히여 노력하였던 경험을 서술 하는 것도 적절하다.
지원자가 흥미를 갖는 활동이 진로에 대한 관심으로 연결될 수 있기 때문에 반드시 전공과의 연관성을 고려해야 한다.
활동하였던 동아리가 전공과 밀접한 동아리여야만 하는 것은 아니다. 활동한 동아리와 지원하는 전공 분야가
다르더라도 동아리 활동을 통하여 새롭게 배우거나 깨달은 내용을 전공과 연결시켜 서술하면 된다.
03 ∥ 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다. (1000자)
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▶▷ 인성과 리더십!
세번째 문항은 학생부의 창의적 체험활동이나 종합의견 등에서 소재를 찾을 수 있다.
학급 임원을 해본 적이 없거나 특별히 누군가를 위하여 희생한 적이 없다고 생각하는 지원자의 경우
이 문항을 작성할 때 많은 어려움을 느끼게 된다.
그러나 누구라도 하나 이상의 집단에 소속되어 있을 것이고, 그곳에서 집단의 일원으로 활동한 경험이 있을 것이다.
창의적 체험활동 내용만 살펴보더라도 동아리 활동부터 다양한 교내 활동, 봉사 활동 등 집단에 속하여 할동한
여러 가지 사례들을 찾아 볼 수 있다. 반드시 리더로 활동하지 않았더라도 그 안에서 서로 협력하거나
갈등을 겪고 이겨낸 사례를 찾아보면 된다.
포스팅 참조글 : 수시합격! 자소서가 답이다 중에서
대입자소서 잘 쓰는 비법이 궁금하다면?