대학 |
인문 |
자연 |
건국대 |
-시험시간 : 120분 -인문사회계열 1,2로 분리하여 실시함. ①인문사회계열 1 -문제 2개, 제시문 4개(출처 제시), 1,700자 이내의 답안 분량 -고등학교 교과서, 문학작품, 그래프 등을 제시문으로 활용함 ②인문사회계열 2 -문제 2개(세부문항 5개), 제시문 3개(출처 제시), 500자 이내의 답안 분량과 수리논술답안 요구 |
-120분, 총 6문제(과학 교과 단독형 3문제, 과학+수학 통합 교과형 3문제) -과학은 물리, 화학, 생물 교과 출제 |
경희대 |
-시험시간 : 120분 ①인문․예체능계 -문제 3개, 제시문 4개, 영어 및 현대시 제시문 있음, 1,700자 이내의 답안 분량 ②사회계 -문제 3개, 제시문 6개, 영어 및 현대시, 표와 그래프를 제시문으로 활용함. 1,600자 이내의 답안 분량 |
-120분, 총 10∼11문제(수학과 과학 단독형 문제) -과학은 물리, 화학, 생물 교과 출제 |
고려대 |
-시험시간 : 100분 -문제 3개, 제시문 4개, 수식 포함. 1,000자 답안분량 외에 분량제한 없는 수리논술 문제 포함됨 |
-100분, 총 13∼15문제(수학 5문제와 과학 8∼10문제) -수학은 필수, 과학은 물리․화학․생물․지구과학 중 2개 교과 선택 |
동국대 |
-시험시간 : 120분 -계열별로 분리하여 실시함. ①인문계 1 -문제 4개, 제시문 12개(출처 제시), 영어 제시문 및 고등학교 교과서 내용 포함, 1,500자 이내 답안 분량 ②인문계 2 -문제 3개, 제시문 9개(출처 제시), 영어 제시문 및 신문기사, 고등학교 교과서 내용 포함, 1,500자 이내 답안 분량 |
-120분, 총 4문제(수학 2문제, 과학 2문제) -답안 작성 시 글자 수 제한 -과학은 교과 통합형으로 출제 |
서강대 |
-시험시간 : 120분. 2,500자 이내 ①인문, 영미문화계, 커뮤니케이션학부 -문제 2개, 제시문 10개(출처 제시) 그림을 활용한 제시문이 포함됨. ②사회과학계,경제학부 -문제 2개, 제시문 10개(출처 제시) ③동아시아문화계,EU문화계,경영학부 -문제 2개, 제시문 9개(출처 제시) |
-120분, 총 6문제 또는 8문제(모두 수학문제) -2개 계열로 분리되어 출제 (자연과학부/전자공학계/기계공학계 유형은 6문제. 화공생명공학계/컴퓨터공학계 유형은 8문제) |
성균관대 |
-시험시간 : 120분, 답안분량 제한 없음 -문제 4개, 제시문 6개, 그래프 2개, <보기> 2개, 키워드 제시 -동일한 주제와 제시문을 사용하도록 모든 문제가 서로 연결되어 있음 |
-120분, 총 12문제(수학 5문제, 과학 7문제) -과학은 물리, 화학, 생물 교과 단독형으로 출제 |
아주대 |
-시험시간 : 120분, 1,500자 답안 분량 -문제 2개(세부문항 3개), 제시문 9개(출처 제시), 제시문에 그래프가 포함됨. |
-120분, 총 10문제(모두 수학 문제) |
연세대 |
-시험시간 : 120분 ①인문계열 -문제 2개, 제시문 4개, 제시문에 표 포함. 2,000자 내외 답안 분량 ②사회계열 -문제 2개, 제시문 4개, 제시문에 표와 그래프 포함. 2,000자 내외 답안 분량 |
-150분, 총 6문제(수학 4문제, 과학 2문제) -수학 배점 60점, 과학 배점 40점 -과학은 지구과학 중심의 4개 과학 교과 통합형 |
이화여대 |
-시험시간 : 100분 -계열별로 분리하여 실시함 ①인문계열 1 -문제 3개, 제시문 6개. 영어 제시문 포함 ②인문계열 2 -문제 3개(세부문항 4개), 제시문 4개와 3번 문제에 신문기사와 자료가 함께 제시됨. |
-100분, 총 7문제(수학 5문제, 수학+언어논술 통합형 2문제) |
인하대 |
-시험시간 120분, 총 1,700자 내외의 분량 제한 있음 -문제 2개(세부 문항 3개), 제시문 4개, 자료(표 3개) -고등학교 교과서에서도 지문 발췌 사용 |
-120분, 총 5∼6문제(수학 3문제, 과학은 선택 과목별로 2∼3문제) -수학 배점 50점, 과학 배점 50점 -과학은 물리, 화학, 생물 중 2개 교과 선택 -과학은 물리, 화학, 생물 교과 단독형으로 출제 |
중앙대 |
-시험시간 : 120분, 1,600자 이내 ①인문계열 1 -문제3개, 제시문 6개, 수리논술 위한 자료가 있음. ②인문계열 2 -문제 3개, 제시문 6개, 수리논술 위한 자료가 있음 |
-120분, 총 5문제(수학 1문제, 과학 1문제, 과학+수학 통합형 3문제) -과학은 물리 문제 -과학+수학 통합형은 생물+수학, 물리+수학 통합 -5문제의 배점은 모두 20점 |
한국 외대 |
-시험시간 : 120분, 1,800자 내외 -문제 3개, 제시문 2개(출처 제시), 자료 4개(출처 제시)로 구성됨. 영어 및 그래프를 활용하고 있음. |
미실시 |
한양대 |
-시험시간 : 120분 -문제 1개, 제시문 4개, 1,400자 내외 답안 분량, 문제 해결 과정에 두 개의 조건을 제시하고 있음 |
-120분, 총 6문제(모두 수학 문제) |
[인문계열]
출제유형 |
대학 |
인문사회 통합형 |
연세대, 서강대, 성균관대, 한양대(인문), 건국대, 숙명여대, 홍익대, 아주대 |
인문사회통합형 + 수리형 |
고려대, 이화여대(인문2), 중앙대, 한양대(상경) |
인문사회통합형 + 영어제시문 |
경희대, 동국대, 서울시립대, 숭실대, 이화여대(인문1), 한국외대 |
[자연계열]
출제유형 |
대학 |
수리형 |
서강대, 한양대, 이화여대, 숙명여대, 아주대, 홍익대 |
수리 + 통합과학형 |
연세대, 성균관대, 중앙대, 경희대, 동국대 |
수리 + 과학선택형 |
고려대, 서울시립대, 건국대, 인하대 |
2. 전형일자
대학(전형명) |
논술고사 시행일 | |
인문 |
자연 | |
연세대(일반트랙) |
10.06(토) 사회계열(13:00 ~ 15:00) 인문계열(16:00 ~ 18:00) |
10.06(토)(8:30 ~ 11:00) |
이화여대(일반) |
10. 07(일)(오후) |
10. 07(일)(오전) |
건국대(논술우수자) |
9. 22(토) |
9. 23(일) |
동국대(논술우수자) |
10. 6(토) |
10. 6(토) |
홍익대(일반전형(논술)) |
10. 7(일) |
10. 6(토) |
인하대(일반우수자) |
10. 21(일)(오후) |
10. 21(일)(오전) |
서울대 |
11. 23(금)(면접) |
11. 23(금)(면접) |
고려대(일반) |
11. 18(일) |
11. 17(토) |
서강대(논술트랙) |
11. 10(토) ~ 11(일) |
11. 10(토) ~ 11(일) |
성균관대(일반학생) |
11. 10(토) |
11. 11(일) |
한양대(일반우수자) |
11. 17(토) |
11. 18(일) |
중앙대(논술형) |
11. 11(일) |
11. 10(토) |
경희대(일반학생) |
11. 10(토) ~ 11(일) |
11. 10(토) ~ 11(일) |
한국외대(일반) |
11. 17(토) ~ 18(일) |
- |
서울시립대(일반) |
11. 20(화) |
11. 20(화) |
숭실대(일반(논술)) |
11. 10(토) |
11. 10(토) |
숙명여대(논술우수자) |
11. 18(일) |
11. 17(토) |
아주대(일반1) |
11. 18(일) |
11. 17(토) |
인하대(일반우수자) |
10. 21(일)(오후) |
10. 21(일)(오전) |
3. 남은기간 대비전략
● 주중과 주말로 학습을 양분하라. ▶ 주중은 주로 수능학습중심, 주말을 활용하여 논술학습을 하는 것이 유리할 것이다. 대부분의 생활패턴을 수능시험과 논술시험에 맞춰 나아가는 것이 Bio-rhythm보정에도 효과가 있다. 주로 수능 : 논술학습의 비중은 6:4 또는 7:3이 적정하겠다.
● 논술파이널특강을 활용하라. ▶ 대학별 맞춤식 강의를 수강하여 대학에 맞춰 대비할 수 있도록 훈련하는 것은 좋은 방법이다. 이때 첨삭을 꼭 받도록 하며 첨삭 받은 내용은 필히 재작성하여 글쓰기, 분석력, 논리력을 지속적으로 업그레이드하도록 한다.
● 우선선발을 고려하여 남은기간 수능과 논/구술을 준비하라. ▶ 수능과 논/구술은 별개의 영역이 아니다. 수능을 잘 보는 학생이 논술을 못하는 경우는 매우 드물고 그 반대의 경우도 마찬가지이다. 수능과 논술을 모두 잘 치를 생각으로 준비한다면 우선선발의 가능성은 상당히 향상될 수 있다.
4. 실전훈련 : 논술문제 해결 및 답안 작성의 7대 철칙
● 제1철칙 : 글자는 크고 정확히 쓴다. 즉 가독성을 염두에 두도록 한다. 채점자의 입장을 고려하는 배려가 필요하다.
● 제2철칙 : 시험지는 받으면 논제를 먼저 분석한다. 논술 문제를 풀 때 중요한 것은 출제자가 나에게 무엇을 물었는지 이다. 출제가 물은 내용을 기반으로 제시문을 분석하면서 단서조항을 찾아내야 하고 여기에 덧붙여 자신의 배경지식으로 풍성한 답안을 만들어 낼 수 있다. 단, 중요한 것은 “출제자가 본인에게 무엇을 물었느냐?” 이다.
● 제3철칙 : 답안지의 첫 줄은 답으로 구성한다. 최근의 논술은 분명히 답이 존재한다. 그 답을 첫 줄에 작성하도록 한다. 채점자가 본인의 답안을 끝까지 읽어 줄 것이라 착각 하지 말자. 첫줄에 답을 쓰고 왜 그 답이 나왔는지 풀어내 가는 것이 논술이다. 가장 좋은 구성은 양괄식이지만 그 작업이 어려울 경우 두괄식으로 구성한다.
● 제4철칙 : 논제1은 무조건 풀이하도록 한다. 답안 채점 시 논제1번이 비어있는 경우는 제대로 채점을 받을 수 없다. 논제는 상호간 긴밀히 연계되어 있으므로 논제 1번을 풀지 않고 2,3번을 풀었다는 것은 분명 허술한 즉, 채점의 가치가 없는 답안이기 때문이다. 기억하자. 하루에 채점자가 채점해야할 답안은 수 백, 수 천 장임을!! 만일 논제 1번을 도저히 못 풀 경우 제시문을 근거로 추론이라도 해서 답안을 필히 채우도록 한다. 논제1번인 비어있는 답안은 채점에서 제외 될 확률이 높아짐을 명심하자.
● 제5철칙 : 도표, 그래프, 모식도 등은 적극 활용하도록 한다. 이는 답안을 더욱 풍성히 하며 채점자에게 의사전달을 명확히 할 수 있는 도구이다. 특히 자연계 논술에서는 답안을 더욱 명확히 할 수 있는 방법이다. 화장실이라고 써 있는 팻말보다는 남녀가 서있는 그림이 화장실을 더욱 쉽게 인지할 수 있는 방법이다.
● 제6철칙 : 교과용어, 이론, 공식, 제시문의 핵심단어는 답안에 적극적으로 표현하도록 한다. 이것은 논리력을 판단할 수 있는 근간이 되며 일상용어로 풀어쓴 답안보다 훨씬 더 높은 점수를 받을 수 있는 지름길이다. 또한 많은 학생들이 실수하는 구어체문장을 벗어난 문어체문장으로 작성할 수 있는 근간이 될 수 있다.
● 제7철칙 : 한 문장은 2줄 이내로 쓰는 연습을 해야 한다. 너무 장황한 한 문장은 주어 술어 목적어가 불분명해지기 때문에 가능한 한 간단명료한 문장으로 쓸 수 있도록 한다. 이때 학생들은 어색한 문장의 연결로 접속사를 쓰려고 애쓰지만 굳이 그럴 필요 없이 문장을 풀어가도록 한다.
5. 구술면접 전략
구술면접은 말로 하는 논술로 생각하면 접근이 쉬울 것이다. 짧은 시간이라고 생각하고 그 시간동안 학생에 대한 파악이 쉽지 않을 것이라 생각해서 별 의미 없이 준비해선 입시에서 실패하기 십상이다. 교우들 3~4명이 팀을 이루어 함께 구술면접관과 학생 역할을 하며 토론 및 면접 훈련을 한다면 가장 좋은 훈련이고 이것을 자기소개서에 작성 시 표현한다면 자기주도학습의 좋은 모델이 될 수 있다. 구술준비는 다음과 같이 한다.
● 지원 대학의 특성과 타 대학과의 차별성에 대한 자료 준비
● 지원학과 교수님들의 커리큘럼, 연구분야, 연구소, 동아리, 산학 연계활동, 취업, 진로현황 등 확인 후 본인의 학업계획, 진로계획과 연계되는 내용에 대한 준비
● 지원 대학에 대한 기초 지식에 대한 사전 준비 및 전공에 대한 구체적인 내용 습득(본인의 수준에 걸맞은 수준까지만 준비해도 무방함)
● 학교생활기록부에 기록된 사항(교과관련, 비교과), 자기소개서, 추천서를 분석하여 질문에 대비
● 동료들과 면접 훈련 후 선생님 또는 부모님을 면접관으로 초빙하여 최종적인 실전 훈련
● 대학별 기출문제를 분석하여 본인의 상황에 맞게 답안을 재작성하여 답변 훈련
● 기출된 문제 중 출제 빈도가 높은 문항에 대한 보다 구체적인 내용 보강 후 집중 공략
● 최근 시사 상식 및 시의성 있는 자료에 대한 자세한 내용 습득
● 지원학과 선배의 조언을 구하거나 전공에 대한 개요적인 정보를 취득 및 기출문제에 대한 정보 요청
● 인터넷 입시관련 웹사이트의 면접 후기 등 목독
● 구술 면접에서 모르는 내용에 당황하지 말고 침착하게 자신의 의견을 피력하거나“잠시 생각할 시간을 주시십시오”라고 정중하게 요청 후 “답변하겠습니다”라고 한 후 답변
● 생각 후에도 내용에 대한 답이 떠오르지 않을 경우 정직하게 모른다고 말한 후 다른 문제를 요청
● 시선은 상대방에게 고정하여 자신감을 표현
● 어투는 격식을 갖춘 존칭어를 사용(비어, 속어, 은어 사용금지)
● 불필요한 동작을 삼가고 단정한 자세로 구술면접에 임함
● 단답형 보다는 사례를 들어가며 구체적으로 답변
● 긍정적이고 밝은 인상을 주도록 하며 지나치게 극단적인 답변은 지양
■ 2014/2015학년도 고2 / 고1
1. 성적대별 추천사항
수시가 정시의 선발인원을 넘어섰기 때문에 향후 수시는 내신이 좋은 몇 몇학생의 전유물이라는 생각은 버리고 수시를 준하도록 해야 한다. 이제 내가 정시형인지 수시형인지는 의미가 없다. 수시의 어떤 유형으로 준비해야 하는가가 관건이다. 아래의 그림을 보고 자신이 준비해야할 유형은 어떤 것이 유리할지 판단하도록 한다. 이때 주의해야할 것은 “나도 입학사정관전형 한 번 지원해 볼까?”라는 생각을 가져서는 안 된다. 사정관 전형은 고1,2부터 꾸준히 준비한 학생이 합격하는 전형으로 내신, 수능 등의 반영이 없다고 한 번 써보는 전형이 아님을 잊지 말자.
2. 준비사항으로는 학생본인의 학생부(내신 평균등급 확인, 주요스펙 확인), 최근 모의고사 성적표(백분위 점수 확인)가 필요하며 학생부에서 평균 내신 산출법은 다음과 같다. 평균내신은 단위수*과목등급을 모두 합산하여 총 단위수로 하되 전교과목과 주요교과목(국,영,수,사,과)으로 구분지어 작성한다. 배치표 가늠하기에서는 수험생의 인원수가 유사하므로 자신의 위치를 개략적으로 파악하기엔 백분위점수가 적절하다. 아래의 그림은 수능정시 기준으로 개략적인 배치를 알 수 있는 자료이다.
[수능 정시기준 개략 배치표]
3. 주요대학 수시지원가능 가늠하기
아래의 표는 수시에서 지원가능한 성적을 정리한 자료로 이를 참고하여 자신의 현재 내신과 수능에 따라 어느 정도의 대학이 수시에서 가능할지를 판단하도록 한다.
[수시기준 개략 배치표]
4. 수시유형 정하기 및 대학별고사 기본
● 수시지원 유형을 정하여 학습하라. ▶ 지금부터 고3학년까지의 수시준비과정에 있어서 무엇 중요한 것은 수시유형을 정해놓는 목표설정이다. 아래 표를 보고 자신의 현상황을 파악 한 자신에게 적합한 유형이 어떤 것인지를 선택 후 그에 맞춰 준비하도록 한다.
본인의 현황 |
유형 |
전형 |
1. 학생부 + 스펙> 수능 모의고사 |
내신파 |
학생부 우수자 전형 |
2. 학생부 +스펙<꾸준히 논술 준비(상위권 대학)한 학생 |
논술파 |
논술 중심 전형 |
3. 특별한 이력도 없고 학생부, 수능 모의고사 성적도 평범하여 in 서울이 힘든 학생 |
중하위권파 |
적성 시험전형 |
4. 외국어 실력이 뛰어나고 어학 성적이 좋고 Free talking이 가능한 학생 |
어학파 |
어학 우수자 전형 |
5. 한 분야에 특별한 능력이 있어 자격증을 따거나 수상 경력/걸출한 결과물이 있는 학생 |
재능파 |
특기자, 자기추천전형 |
6. 리더십이 있어서 학급 반장이나 동아리장, 총학생회장 등 임원으로 활약하는 |
주도파 |
리더십 전형 |
7. 다른과목 <수학 + 과학 특히 우수한 학생 |
과학자파 |
수학, 과학 우수자 전형 |
8. 어려운 이웃을 돕거나 지역사회를 위해 힘쓰는 학생 |
봉사파 |
사회봉사 전형 |
9. 특별한 지원 자격을 가지고 있는 학생 |
자격 충족파 |
농.어촌 학생, 사회적 배려 대상자 전형 |
10. 어려운 환경에도 공부에 대한 열의를 갖춘 학생 |
뚝심파 |
기회균형선발 전형 |
● 대학별고사의 기본은 교과서의 원리와 개념이다.
1) 교과서는 원리와 개념의 보고이다. 2014학년도 수능에서는 교과명이 국어, 영어, 수학으로 개편되면서 원리와 개념을 중시한다. 이는 대학별고사를 준비하기에도 매우 고무적인 사항이다. 즉 원리와 개념을 철저히 준비한다면 내신, 수능, 대학별고사는 병행하여 대비될 수 있다.
2) 인문 : 국어, 수학(고려대, 이대, 각 대학의 상경계열 준비 시), 사회(사회문화 중심)교과에 집중
3) 자연 : 수학(대부분 수학B형), 과학(물화생지 중 주력1개 과목)에 집중
4) 대학별 기출은 고3학년 1학기 중간고사 이후부터 준비하는 것이 낫고 현재부터는 기초체력인 교과와 배경지식에 집중적으로 학습하도록 한다.
● 평상시 내신 및 수능과 함께 대비하라.
1) 내신의 개념문항들이 좀 더 응용되고 변형되면 수능문항이 되고 이를 주관식으로 풀어내어 쓰는 것을 논술이라 생각해도 무리는 없다. 그리므로 이 세 가지 전형은 별개가 아니라는 것을 명심하여 학교수업에 충실히 따라가도록 한다.
2) 수능성적이 우수한 학생은 내신과 논술에서도 평균이상의 성적을 거둘 수 있다. 논술이나 구술을 따로 준비해야한다는 심적 부담감을 가질 필요없이 평상시 수능학습을 하고 주말을 활용하여 양일 간 5시간 정도 추가로 시간을 내어 배경지식학습(사회, 수학, 과학)을 하며 짬짬이 짧은 글쓰기를 연습하는 것이 좋다.
● 신문을 적극 활용하라.
1) 신문은 비문학, 시의성자료(최근 이슈가 되는 시사자료), 최근 기술적 동향 및 신기술 등의 총체적 집합체이며 지문분석 연습을 하기에 최적화 되어 있다. 가능한 한 매일 신문을 전체적으로 읽되 목독으로 훑어본 뒤 관심기사는 꼼꼼히 읽고 필요시 스크랩이나 메모 등을 해두면 많은 도움이 되며 NIE(신문을 통한 교육)가 대단히 특별한 것이 아님을 잊지 말자.
● 인문논술
1) 첫째, 교과서(언어 및 사회)의 기본 개념과 원리에 대한 정확한 이해가 선행되어야 한다. 특히 빈번하게 출제되는 통계자료는 사회탐구 학습과 병행하여 이루어져야 한다.
2) 둘째, 비문학 영역 학습과 연계하여 제시문 분석 연습을 해야 한다. 비문학의 지문이 배경지식의 근간이다.
3) 셋째, 주요 시사 쟁점의 대립적 입장을 교과서를 바탕으로 정리하는 연습을 한다. 신문, 시사 잡지를 숙독을 통해 시사적이고 사의성 있는 내용들을 숙지하고 있어야 한다.
4) 넷째, 다양한 사회 문화 현상을 개인적 차원보다는 사회적 차원에서 이해 분석하려는 노력이 필요하다. 이러한 훈련 후 실전에서는 [논제분석→제시문 독해→개요짜기→작성→퇴고] 연습을 꾸준히 반복하되 시간배분에 대한 연습은 필수이다.
5) 단계별 논술 대비전략 2학기 이 후 1단계로 기초 훈련 → 사회탐구의 기본 개념을 숙지한 후 우리 사회 문제에 적용하는 연습하되 겨울방학 중 2단계는 실전 연습을 통한 취약 부분 보강 (수능과 연계하여 준비) → 비문학 지문을 활용 제시문 분석과 요약 연습을 꾸준하게 실천
● 자연논술
1) 일반적으로 자연계논술의 배경지식이 탄탄해야 한다. 그러므로 수리 가형과 과학 1개 과목은 II까지 준비되어 있는 것이 유리하므로 수능과 함께 준비하는 것이 가능하다. 개념들의 도출과정, 다른 과목과의 연계성 등을 숙지해야 한다.
2) 각 대학들은 주제를 거의 공유하고 있으므로 다음의 빈출주제는 필수적으로 확인 해두도록 한다. 단 수학은 공통적인 사항이며 과학은 물화생지 중 주력과목 1개만 정하여 학습하도록 한다. 통합논술의 경우 고1과정에서 학습한 것들이 도움이 되며 대부분 제시문에서 자료를 제공해 주고 있으므로 자신이 수능에서 선택하지 않은 과목에 대해 큰 부8담을 가질 필요는 없다.
* 수학영역 : 미적분, 확률·통계, 이차곡선, 공간도형, 벡터, 이산수학의 이론, 순열, 조합, 점화식, 방정식, 도형, 삼각함수 등 대부분의 수리영역
* 물리영역(대부분 수리와 통합된 내용이 주류) : 가속도, 속도(속력), 변위(이동거리) 간의 함수관계 파악 및 그래프 해석/뉴턴의 법칙, 역학, 역장의 의미/운동량의 보존 법칙, 운동량의 변화와 충격량, 반발계수/역학적에너지의 기본개념 및 에너지간의 전환과 보존/전류에 의한 자기장, 유도현상, 전자기력/매질의 상대적 개념, 파동의 굴절반사간섭, 광전효과, 빛의 이중성/각속도, 구심력, 진자의 주기, 인공위성의 역학적 에너지/저항축전기코일 회로, 교류와 직류의 의미, 키르히호프회로, 교류에너지의 전환
* 화학영역 : 수소결합, 분자구조이해, 극성물질의 특성, 물의 역할/보일샤를의 법칙, 그레이엄의 법칙, 이상기체상태방정식, 기체분자운동에너지/탄화수소의 분류와 특징, 지방족유도체, 이성질체, 고분자화합물, 중합반응, 생활 속 유기화합물, 의약품과 대체에너지/몰수 구하기, 반응식의 의미/용액의 농도, 상전이그래프 이해, 클라페이론식/원자모형, 주기율표 이해, 오비탈/화학결합의 특성, 반응속도, 아레니우스의 식/화학반응에너지, 엔트로피, 깁스의 자유에너지/산화환원반응식, 산화수/평형식, 완충작용, 공통이온, 가수분해, 핸더슨-하셀발흐식/볼타전지, 갈바니전지(다니엘전지), 전기분해, 패러데이의 법칙
* 생물영역 : 물질대사, 효소, 광합성반응, 흡수작용스펙트럼, 광인산화반응, 칼빈회로, CA회로, 전자전달계, 해당과정/네프론, 혈액의 구성과 기능/항원항체반응, 면역기능/뉴런, 호르몬, 베버와 페히너의 법칙, 항상성의 기작/세포분열, 생식주기, 유전법칙, 사람의 유전, 하디바인베르크의 법칙/유전자재조합, 세포융합, 핵치환, 조직배양, 영양생식, 줄기세포
3) 자연계 논술의 논리력이란 출제된 논제에 대한 매우 구체적인 설명을 할 수 있는 능력으로 누가 읽어도 이해할 수 있도록 자세히 설명해 가는 과정을 의미한다. 그렇다면 논리력을 증강 시킬 수 있는 자연계 논술의 공식을 알아보도록 하자. 첫째 논제 먼저분석하여 출제자의 의도 분석 및 파악, 둘째 배경지식을 통한 아이디어 메모해 두기, 셋째 제시문 분석을 통한 Keyword 찾아오기, 넷째 아이디어와 제시문 keyword 중심으로 글의 골격이 될 단어들의 나욜인 개요짜기, 다섯째 개요를 바탕으로 한 번에 글쓰기의 순서로 문제를 접근하여 풀이하게 되면 탄탄한 논리력을 갖출 수 있게 된다.
5. 향후 일정표
● 2014학년도 대비_고2
고2 2학기 |
고2 겨울 방학 |
고3 1학기 |
고3 여름방학 |
① 내신대비학습 ② 수능모의고사 기출풀이 ③ 논술배경지식학습(인문, 자연 배경지식 인터넷강의 수강 + 간단한 글쓰기 연습) ④ 스펙 활동 지속 |
① 고3 선행학습 ② 고3 3월 수능모의기출풀이(3개년) ③ 논술실전 글쓰기 훈련 및 (논술모의고사 등 응시) ④ 대학 주최 캠프참여 또는 공인외국어 시험 등 응시(학생부전형, 사정관전형 목표학생의 경우에만 해당) |
① 수능모의평가 대비학습 (3월,6월대비) ② 마지막 내신 대비 철저 ③ 논술실전훈련(지원 대학과 유사레벨대학별기출 풀이 및 모의고사 풀이) ④ 6개 지원 대학 리스트 작성 |
① 9월 평가원대비 수능 마무리학습 ② 논술실전파이널(지원대학 별 3개년 기출풀이 및 첨삭) ③ 수시지원전략 구성 및 서류준비(학생부전형, 사정관전형 대상자) ④ 수능, 대학별고사 파이널 학습 |
● 2015학년도 대비_고1
고1 2학기 |
고1 겨울 방학 |
고2 1학기 |
고2 여름방학 |
① 내신대비학습 ② 수능모의고사 기출풀이 ③ 독서 및 신문읽기 ④ 논술 배경지식 인터넷강의 수강 |
① 고2 선행학습 ② 고2 3월 수능모의기출풀이 및 오답노트작성(3개년) ③ 스펙만들기(대학주최 캠프, 공공기관 캠프, 공인외국어) ④ 논술배경지식 완강 |
① 수능모의평가 대비학습 (3월,6월대비) ② 내신대비학습 ③ 논술훈련 시작(통합형 논술 위주로 연습 및 풀이) |
① 수능모의고사 기출풀이 및 오답노트작성 ② 2학기 선행학습 ③ 논술훈련 유지 |
첫댓글 좋은 자료 감사합니다~잘 활용하겠습니다~^^
감사합니다^^
자료 감사합니다.
고려대 인문 논술시간은 올해부터 100분입니다.
아하 죄송하고 감사합니다
자세하고 꼼꼼한 자료에 감탄입니다.
지금부터 뭘 해야하는지까지.
내년의 좋은 결과를 기대하며...
감사합니다. ~ 논술 전형 대비에 많은 도움이 될 것 같아요~~^^
감사합니다 구체적인 정보 얻고갑니다
감사합니다.
감사합니다~~
자료가 꼭 필요했었는데, 주셔서 감사합니다.^^
참 좋은 자료 감사합니다.
정말 보기쉽고 알기쉬운자료~ 감사합니다. 내신,논술,수능 다 해야되네요...
감사합니다^^
감사합니다.^*^
좋은 정보 감사합니다~^^
논구술에 대한 모든 것이 다있네요 감사합니다
구체적이고 체계적인 자료 감사드립니다
많은 도움이 되었습니다.감사합니다
감사합니다. 잘보겠습니다
감사합니다.
감사합니다.
고맙습니다
인쇄만 해놓고 감사글을 안올렸네요^-^
저흰 지방이고, 큰 아이는 정시로 대학진학을 해서 걱정이 많았는데...
많은 도움이 되었습니다.
감사합니다, 진심으로~
감사드립니다.
감사합니다.....
감사합니다^^
감사합니다.^^
고교생활 3년 일정을 어찌할 줄 몰라 헤매이고 있었는데 이렇게 알려주시니 감사합니다^^
고맙습니다^^
너~무~감사합니다.~^^*
감사합니다.
소중한 자료 감사드려요^^
소중한 자료 정말 감사합니다.!!!!
감사합니다.^^
너무 감사합니다.
일목요연한 자료 고맙습니다, ^^
좋은 자료 감사합니다^^
놀랍고 고맙습니다. 열심히 해서 꿈을 이루도록 도와 줘야 겠습니다
감사합니다^^
이런 자료 꼭 필요했는데 너무 감사합니다.
감사합니다
감사합니다~