도와주셔요! 엄마들!

<A name="[문서의 처음]"></A> 안녕하세요. 광명맘의 지혜로은 예비엄마와 프로 엄마님들!   이번에 교육부에 상담교사양성과정에서, 초중등 교사는 물론이고, 보건교사, 영양교사까지. 매우 광범위한 범위 내에서 가능하도록 실시된다는 기사를 보았습니다.   그런데 유독 유치원 교사를 제외한다는것은 사실. 의아하기 짝이 없습니다.   법이나 규칙 , 공공의 목적을 가진 어떠한 절차에 대해서는 그에 논리적이고 합당한 근거가 있어야 한다고 생각합니다. 상담교사 양성과정에서 유치원 교사를 제외한 합당하고 논리적인 근거를 제시해 주시기를 촉구합니다.   그럼 저는 상담교사 양성과정에 유치원 교사를 제외해서는 "절대"안되는 이유에 대해서 말씀 드리겠습니다.   첫째는, 세계적인 뇌연구 결과에 따르면,3세에서6세에 해당하는 유아기때 고도의 종합적인 사고기능과 더불어 인간성, 정서기능을 관장하는 전두엽 발달이 활발하게 일어난다고 합니다. 이 연구는 이미 세계적으로 입증된 연구이며. 우리나라에서도 서울대학교 서유현 교수의 <뇌의 발달과 교육>에서도 제시된바 있습니다. 이처럼, 유아기때 정서발달을 관장하는 전두엽이 활발하게 발달한다면,   상담교사를 양성하여, 담임교사와 상호보완적으로 아동의 정서 발달을 촉진시킬 필요가 있다는 사실은 자명합니다.  요즘 방송에서 하는 “아이들이 달라졌어요” 유아기에 성격형성과 예방이 중요합니다.   둘째, 오늘날 대부분의 청소년 비행이나, 성인의 범죄의 원인은 유아기의 영향이 크다는 것입니다. 실제로 사회적 파장이 큰 범죄를 저지른 수많인 범죄자나. 청소년들을 조사해 보면, 98프로 이상의 원인은 유아기때의 정서발달의 문제에서 비롯된것을 알수있습니다.   메스컴을 통해서도, 문제 청소년들을 위해 유년기 시절을 떠올려 회상하는 방식으로 치료하는것들을 볼 수 있습니다.  미국에서는 유아기때 1달러를 투자하면, 청소년이나 성인기에7달러를 투자하는 것과 같은 효과가 있다는 연구결과도 있습니다.   이처럼 유아기때의 정서적 발달을 후에 발달에 결정적인 영향을 미친다는것을 볼때. 상담교사양성과정에 유치원 교사를 포함시켜, 유아기의 정서에 주력할 수 있도록 하여 우리나라의 경제성장이나. 인력양성에 기여하도록 해야할 것입니다.   세번째. 유치원 교사의 자질 문제입니다. /   상담교사 양성과정에서 유치원교사를 제외시킨것에 대한 문제는 유치원 교사의 자질과도 연관되기 때문에 더욱 큰 문제가 됩니다   교육대학교와 사범대학에서는 4년간 총 140학점중에 일정한 학점을 교직과목으로 듣고, 또 상당수는 상담과목이나 교육심리 과목을 듣고 있습니다.   유치원교사를 양성하는 유아교육과의 경우에도 대부분, 이러한 사범대학에 포함된 학과로써. 동등한 과목을 이수하고 졸업하게 됩니다.   또한 사범대 계열의 유아교육과 이외에도 모든 유아교육학과의 졸업학점과 과목을 검토해보면, 일정의 교직과목과, 아동삼담, 교육심리 등의 아동과 아동의 인적환경에 해당하는 학부모교육(부모교육), 지역사회에 대한 교육도 별다른 보수나 조건없이 이를 배우고 현장에서 활용하고자 받고 있습니다.   이러한 상담교사의 자질이 다분한 유치원 교사를 상담교사 과정에서 제외시킨다는것은 어디에서도 그 근거를 찾을 수 없으며 납득할 수 없습니다.  교육차이는 유초중고, 모두 심각하지만.  교육의 출발점인 유치원의 심각성은 정말 엄청나며, 그것은 현재 뿐만 아니라 앞으로 더욱 더 큰 영향력을 갖기에 문제는 더욱 심각합니다.   그러나, 작은 노력으로 이 많은 아이들이 올바르게 성장하고, 우리나라에 미래가 된다는 생각을 할 때, 작은노력이 가장 크게 보답되는 일이기도 합니다. 긴긴글 읽어주셔서 너무나 감사드립니다. 읽어주신것 맞죠?  당장의 정책적인 변화가 힘들 것 이라는건 잘알고 있습니다. 이를 위한 부단한 노력을 보여 주신다면, 그것으로 매우 힘이 되고 감사하겠습니다. 좋은 하루 보내시고, 언제나 우리 아이들을 위한 좋은 활동 부탁드립니다. 감사합니다^^ ***  자세한 내용입니다. ♣ 전문상담교사(2급) 양성과정은 언제까지 운영할 계획인가? ☞ 교직과정과 교육대학원의 정규과정을 통하여 전문상담교사(2급) 자격증 소지자가 2008년 2월부터 본격적으로 배출될 예정임에 따라 전문상담교사(2급) 양성과정은 2006년과 2007년의 2년 동안만 한시적으로 운영할 계획임. 2008년 이후의 추가적인 운영계획은 전문상담교사 정원확보 상황에 따라 추후에 결정할 예정임.  * 전문상담교사(2급) 양성과정은 언제부터 운영이 되며, 현재 진행상황은? ☞ ‘초;중등교육법’에서 전문상담교사(2급) 자격기준 3호가 신설되고, ‘교원자격검정령중 일부개정령’이 4월 6일자로 공포예정에 있음. 이에 따라 설치 대학을 4월 8일까지 결정하고, 4월 23일까지 선발을 완료하여 5월 1일부터 양성과정을 시작할 수 있도록 할 계획임. * 전문상담교사 양성과정의 지원자격은? ☞ 중등학교 정교사(2급), 초등학교 정교사(2급), 특수학교 정교사(2급), 보건교사(2급), 사서교사(2급), 영양교사(2급) 이상 자격증 소지자는 교육경력이 없어도 이수대상자 선발에 지원할 수 있음. 단, 유치원 정교사(2급) 자격증 소지자는 이수대상자에서 제외됨 ※‘유아교육법시행령’에 의하면, 유치원에는 전문상담교사 배치계획이 없어 초;중등교육법의 ‘전문상담교사 자격기준’에서 배제되었음. ※모집공고일 현재 교사자격증이 없는 자는 응시자격이 없음 *******  교육경력. 나이 무관에 발달교육 받은 유치원에 배치계획이 없어 발달 전공한 4년제 사범대 유아교육 전공자들은 제외하고, 영양이나 사서등의 교사들은 교육의 기회가 주어집니다.  발달. 아동복지와 관련없는 학과는 교육대상입니다.  교육경력과 나이는 무관한데 유아교육은 제외입니다.   http://www.moe.go.kr/civil_information/civil_information03.html    교육부 홈페이지 입니다. 질의 응답에  검색에 “상담” 쳐보시면 더 자세한 내용을 볼 수 있습니다.   그리고 한마디씩 건의도 부탁드립니다.  회원가입을 해야 하지만, 아이들 키우면서 교육부에 자료들을 열람하기 위해서는 가입이 필수입니다. 이번 기회에 도와 주세요.  열심히 배우겠습니다. 체계적 교육을 받을 수 있게 엄마들이 교육의 기회마련의 힘이 되어주세요.