영어가 두려운 시니어층을 대상으로 발음 및 문장 어순 익히기, 문법기초 다지기 등 쉽고 재밌게 학습하며 회화 실력도 키우고 영어에 대한 자신감을 키우는 외국어 프로그램
□ 강사 이력
- 계양사회복지회관: 영어회화/문법 강사
- 유락복지회관: 왕기초/중급/고급 영어 강사
- 약수노인복지회관: 알파벳/영단어 읽기 강사
- 안성노인복지회관: 성인기초/중급 회화 강사
□ 강의 시간표
차시별 강의 계획
차시
일자
학습내용
비고
1회
2월6일
영단어 읽기 (1) - 알파벳과 한글의 관련성이해 - 자음과 모음의 어울림 이해 - 알파벳의 자체 음가 소리를 익힌다. - 자음과 모음의 조합으로 영단어 읽기의 틀을 만든다. (발음기호 없이 모든 영단어 읽기 가능) SOL SOL SOL / MAN DU BABY/ HAPPY
시니어 기초영어 과정에서 영단어 읽기의 필요성 :
영어를 배운지 오래되 신분들 혹은 입문하시는 분들은 익히 알고 있는 단어는 읽을 수 있지만 새로운 단어는 의외로 발음을 무시하고 철자와 뜻만 알고 대충 읽고 계신다. 발음기호 없이 알파벳의 음가 소리만으로 영단어 읽기연습으로 기초단단.
2회
2월8일
영단어 읽기(2) - 자음과 모음 - 이중 자음 익히기 “ch="ㅊ”/ck=“ㅋ”/ng=“ㅇ”/ph=“ㅍ”/sh=“쉬”/th=“ㄷ” - 이중 모음 익히기 “ay"=에이/ "ou"=”아우“ "or"=”어~ㄹ“ "ar"=”아~ㄹ“
예) che rry / luc ky 체 리 / 렄 키 1) ch 는 자음 한글자로 사용 2) 같은 글자는 한글자로 사용 3) 자음이 두 개일 때는 앞자음은 받침사용 예) co in / ca r d 코 인 / 카~(ㄹ) 드 2) doc tor 닼 터 ~(ㄹ) 1) 자음+모음, 모음+ 자음 2) "r" 은 음가로만 사용가능 3) 모음이 없을때는 “ㅡ”를 붙인다.
3회
2월13일
I am Jenny I am an English teacher I am a housewife. I am 57 Years old
*자기 소개하기(이름,나이,주소,전화번등 -영어 어순을 익히고 be동사를 이해한다. *영어로 만든 문장을 크게 반복 복창하면서 외운다 (Reading+발음교정+ 자신감) * 복창한 문장을 파트너와 연습한다. (Speaking + 교우와 친숙감 ) * 반복 연습한 문장을 직접 노트에 써본다 (Writing + 단어습득)
4회
2월 15일
What is your name? My name is Jenny. What is your job? My job is an English teacher. How old are you? I am 50 years old.
나 자신에 대해 의문사를 이용한 질문과 답을 영어어순으로 이해하고 익힌다. *영어로 만든 문장을 외울 때까지 반복 복창한다 (Reading+발음교정+자신감) *복창한 문장을 파트너와 연습한다. (Speaking + 교우와 친숙감) *반복 연습한 문장을 직접 노트에 써본다 (Writing + 단어습득)
5회
2월20일
Where are you from? I am from Korea. I am Korean. I am not Japanese.
The red car is fast but the blue car is slow. My daughter is small. My son is tall
*단수와 복수개념을 익히고 의문사를 활용 질문을 만든다. * country / nationality 나라이름과 국적을 영어문장으로 익히고 반복적 복창하고 외운다 *어떠한 상태를 설명하는 be+형용사표현 이해하고 어순익혀 문장만들기 (=Reading/ 발음교정+ 자신감) *복창한 문장을 파트너와 연습 (=Speaking+ 교우와의 친숙감) *소통한 문장을 노트에 써본다 (=Writing + 단어습득)
6회
2월22일
나는 먹는다 아침을 I have breakfast
My husband loves me.
일상의 동사를 활용 1인칭 주어 어순으로 문장 만들기. *반복적으로 복창하고 외운다 (=Reading/발음교정+자신감) *복창한 문장을 파트너와 연습 (=Speaking+교우와의 친숙감) *소통한 문장을 노트에 써본다 (=Writing+단어습득)
7회
2월27일
Do you like a coffee? Does he love his sons?
study/ walk/ go/ finish 일상생활의 동사를 활용하여 3인칭 주어 어순으로 문장만들기. * I/me /my 인칭의 격변화 이해 *Do/Does 사용한 의문문 이해 * 반복적으로 복창하고 외운다 (=Reading/발음교정+자신감) *복창한 문장을 파트너와 연습 (=Speaking+교우와의 친숙감) *소통한 문장을 노트에 써본다 (=Writing+단어습득)
8회
2월29일
I walk to language center at 9am with my friend. I meet my friend at Starbucks at 2 pm
*전치사 in/at/with .. 이해 *나의 일상을 시간별로 표현하고 반복적으로 복창하고 외운다 (=Reading/ 발음교정+자신감) *복창한 문장을 파트너와 연습 (=Speaking+교우와의 친숙감) *소통한 문장을 노트에 써본다 (=Writing+단어습득)