단계 | 교수 ‧ 학습 활동 | 자료 및 수업의 형태 |
도입 (8분) | >> 앞 차시 확인 지난시간 학습 내용을 상기한다. 지난시간 과제를 확인하며 이해를 점검한다. < 미지수가 2개인 일차방정식, 미지수가 2개인 연립일차방정식(연립방정식)의 뜻과 해의 의미를 알고 대입을 통해 방정식을 풀 수 있다.>
>> 동기유발 오늘 배울 내용에 관한 영상을 시청한다.(ebs다큐프라임, 넘버스)
>> 학습 목표 제시 오늘 배울 내용에 대해 확인한다.(소단원명을 확인한다.) | 시청각 자료 활용 |
전개 ( 32분) | >> 연립방정식 해결의 핵심 아이디어 지도 문자 중 하나를 소거하여 문자가 하나인 일차방정식(중1 선행지식)을 통해 해결
>> 대입하는 방법으로 연립방정식 해결하기(대입법)
>> 더하거나 빼는 방법으로 연립방정식 해결하기(가감법)
>> 총정리 대입법과 가감법에 대해 정리하고 어떤 경우에 각 방법이 유용하게 쓰일 수 있는지 생각해보게 한다.
>> 처음 제시된 실생활 문제 해결하기 도입에서 제시된 영상의 문제를 식으로 표현하고 두가지 방법 중 원하는 방법을 이용하여 스스로 해결해본다. 이때, 더 나은 풀이방법을 찾도록 한다.(영상을 통해 답 확인) |
|
정리 ( 5분) | >> 총정리 - 배운 내용에 대해 정리하고 과제를 확인한다.
>> 차시 예고 - 복잡한 형태 계수를 포함한 연립방정식의 풀이, 연립방정식의 활용 |
|