= 금하연(琴河淵) 선생은 누구인가? =
1956년 경북 영양에서 출생
1976년 서울대학교 미술대학 입학
1983년 서울대학교 미술대학 졸업
1983년 서울 창문여자 중학교 미술교사 재직
1984년 한자에 심취
1986년 컴퓨터 구입을 위해 서울 창문여자 중학교 퇴직 / 낙향
1986년 컴퓨터로 한자에 대한 자료 정리 시작
1990년 한자 자소사전 초고완료
-------어문교육연구회(한자능력검정시험 주관처) 연구위원
-------키출판사 '초등학교 한자 300' 집필
-------재능교육 '초등학교 한자 500' 집필
-------Smart DTP(Desk Top Publishing) 집필
1995년 성부중심의 자소사전 특허 출원
1998년 성부중심의 자소사전 특허 등록(특허등록제 163103호)
-------자소사전 출판
1999년 한자와 IT (인터넷과 한자교육) 접목 시도
-------폰트 제작, 동영상 필순, 웹자전, 온라인 글자은행,
-------한중일 언어지원 인터넷 서핑기 개발
2000년 1,2,3 한자
-------성부로 배우는 1,800한자
-------천자문과 설문해자
-------설문해자 연습
-------한자 갈래사전
-------설문해자의 성부와 그 형성자 집필
2001년 상형문자로 배우는 1,800자
2001년 설문해자 편집 완료
------- (고자/전서 등 총 165,000자의 한자 폰트 개발)
2001년 중국 상해 전시회(第七屆上海國際計算機及網路展覽會) 출품
2002년 한자와닷컴과 제휴
2003년 한자와닷컴 '금하연의 한자교실' 개설
"우리가 한자를 배우는 것은 70%가 넘는 우리말 속의 한자어를 제대로, 빨리 배우기 위한 것이요, 나아가 일본, 중국과 경쟁하기 위해서입니다. ....(중략)... 오늘날의 극심한 경쟁 속에서 일본과 중국을 능가하는 경쟁력을 가지는 것은 그들보다 더 많이 아는 일입니다. 한자를 무시하고 그들보다 실력이 떨어져서는 이미 경쟁에서 이길 수 없는 일입니다. 중국인보다 중국어를 더 잘 할 때 우리는 중국을 이길 수 있는 것입니다. 일본이 단순히 군사력으로 우리나라를 점령했던 것은 아닙니다. 그들 나름으로 오랜 시간동안 많은 문화적 준비를 하고 나서 군사행동에 들어갔던 것입니다. 한자는 국가경쟁력입니다." (금하연 선생의 변 '한자에 대하여' 중에서)
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