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교수님 안녕하세요, 2022 교육과정과 관련하여 질문을 드립니다.
2022교육과정을 구성하는 내용들이 굉장히 많은데,
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2022 영역/핵심아이디어/내용요소/성취기준
성취기준 해설/성취기준 적용시 고려사항/교수학습의 방향/교수학습 방법/평가의 방향/평가방법
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이중에서
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2022 영역/핵심아이디어/내용요소/성취기준 - 이부분까지는 이해와 암기가 필수인것 같습니다.
성취기준 해설/성취기준 적용시 고려사항/교수학습의 방향/교수학습 방법/평가의 방향/평가방법
- 그런데 이부분은 어떤식으로 공부를 해야할지 잘 모르겠습니다 ㅠ
내용이 너무 많기도 하고, 암기를 해야한다면 어느정도까지 암기를 해야할지 잘 모르겠습니다.
- 또한 성취기준 해설도 성취기준 전체가 아닌, 일부만 나와있어서 의문이 듭니다.
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회신부탁드립니다. 감사합니다.
첫댓글 안녕하세요? 질문하신 내용은 디딤돌 동형 모의고사 해설에서 어느 정도 방향을 안내해 드렸기 때문에 지금쯤은 답을 얻으셨을 것 같아요. 2022 개정 교육과정에서 어느 범위가 어느 수준으로 나올지는 아무도 모르기 때문에 절대 확정적으로 답을 내릴 수는 없습니다. 다만 모의고사 강의에서 언급한 것처럼 중학교 성취기준까지는 확실하게 암기를 하는 게 안전하고, 그 뒤의 내용은 2022 개정 문제를 내는 첫 해에 출제될 확률은 상대적으로 낮기 때문에 우선순위를 낮게 잡는 게 효율적이라는 결론 정도는 내릴 수 있다는 것입니다. 또한 만약에 성취기준 해설이나 적용 시 고려 사항에서 나온다면, 출제자 입장에서 문제로 물어보기 어려울 정도로 내용이 너무 길거나 깔끔하게 떨어지지 않는 부분은 나올 확률이 낮기 때문에 모의고사 강의 3, 4주처럼 간단한 내용 위주로 체크를 하는 게 좀 더 현명한 선택이 될 것입니다.