여러분 안녕하세요!
포도송이 입니다 :)
2022년 굉장히 바빴던 2학기 수강후기에 대해서 공유해드리고자 왔습니다 !
2학기에는 10개의 강의가 다채롭게 구성되어 있어서 굉장히 힘들었지만,
나름대로 추억과 배움이 있었던 강의들 덕분에 버틸 수 있었던 것 같습니다
그럼 가보실까요!!
1. 초등도덕교육론 _ 이인재
수업: 학기의 절반은 교수님이 직접 수업하시고, 나머지 절반은 팀플 발표로 진행되는 수업
과제: 1) 다큐멘터리 감상 후 소감문 작성, 2) 팀플 발표 과제( 한 팀 (2-3명)이 40분간의 시간을 할애받아, 도덕교육론 하나씩 담당해서 발표)
시험: 중간 고사 x(과제 대체), 기말 고사 0( 학기 초반에 수업 하신 내용과 교수님의 논문들을 바탕으로)
교재: x ( 수업 내용 ppt 공유해주심, 논문도 pdf로 제공됨)
소감: 방대한 양의 초등도덕교육론들을 암기하고 클로즈북 시험 보는 것이 굉장히 힘들었어요..! 그 외에는 발표 수업을 준비할 때 많은 자료 조사를 제외하고는 괜찮았던 것 같아요!
2. 고전과 정치사상_ 함규진
수업: 조를 꾸려서 ->한 주에 두 명씩 ( 한 명은 요약, 한 명은 발제) 과제를 열린게시판에 올려서 -> 발제에 관한 토론, 토의
과제: 자기 차례에 맞춰서 발제나 요약을 하고, 나머지 주에는 해당 목차를 읽어와서 수업에 참여하기
시험: 중간x 기말 0 ->두 문제 출제 (각 권 당 하나씩)
교재:아리스토텔레스의 정치학, 루소의 사회계약론 ( 한 학기에 두 권 읽어요!)
소감: 독해하기 어려운 두 가지의 책을 읽어볼 경험을 만드는 것에 큰 의의를 두었어요! 저희가 발제한 생각에 대해 교수님이 많은 학생들의 답변을 끌어내기 위해 많이 노력하십니다!! 항상 살짝 긴장되는 수업이었던 것 같아요,,, 하지만 뜻깊었습니다 :) 교수님이 굉장히 똑똑하셔서 따라가기 살짝 버거운 느낌이 있었습니다..ㅎ
3. 초등수학문제해결_ 박만구
수업 : 출석 순서대로 영문으로 되어 있는 수학 책을 번역해서, 각 주차 별 한 페이지 이내로 요약한 과제를 발표하는 수업
과제 : 자신의 차례에 한글로 번역된 요약본 만들기 (한 학기에 2~3번 자신의 차례가 돌아옴)
시험 : x(중간 기말 다 없습니다!)
교재 : 교재를 구매하거나(어쩔 수 없이,, 구매해야해요,,) 아니면 pdf 족보..?
소감: 굉장히 부담이 없는 수업이었어요!! 요약해야하는 페이지 수도 2~3 페이지 밖에 안되었고(물론 다 영어이지만,,,) , 중간 기말이 없다는 것이 아주 큰 메리트,,한 줄기의 빛이라고 할 수 있습니다...ㅎㅎ
4. 역량기반초등교육의 이해_ 이관희
수업 : 학기 중반까지는 교수님이 초등 국어 교육을 전반적으로 수업해주시고, 나머지 네 번의 수업에서는 4개의 조('문법, 듣기말하기, 쓰기, 문학'의 파트를 하나씩 담당)에서 교과서를 1) 재구성 & 2) 비판한 다음, 나머지 조에서 토론하는 형식입니다.
과제 : 과제는 마지막 교과서 재구성할 때 하는 팀플 점수로 매겨집니다!
시험 : 시험은 중간 고사를 기말 시즌에 보았는데요!(교수님이 중간 고사 주차에 휴강하시고,, 종강 때 기말처럼 봤어요..) 범위는 교수님이 강의식 수업으로 수업하신 양 전체여서 굉장히 많아요ㅠㅠ! 그리고 교수님이 기말고사 예시 문항으로 주신 문항이랑 기말고사 문항이랑 굉장히 달라서 다같이 충격을 먹었던 기억이...
교재 : 교재는 없고 교수님이 한글파일로 주차별 강의록을 올려주십니다 저희 과 동기들이 다같이 돌아가면서 강의록을 pdf로 마들어 공유했던 귀여운 기억이...ㅎㅎ
소감 : 교수님의 수업 방식이 준비해야할 것도 엄청 많고, 부담이 갔던 부분들이 많아서 마지막 교과서 비판 시간에는 힘들었는데, 그만큼 얻어가거나, 성장할 수 있었던 것 같아요. 마지막에 교수님이 종강 직후에 올려주신 말이 인상적이었어요(이건 뭔지는 비밀..)
5. 교육심리 _ 이지수
수업: 수업은 두 시간 풀로 강의식 수업을 하셨어요,,! 저희 과는 7,8교시에 듣게 되어서 모두들 다같이 기가 빨렸던..
과제: 과제는 실습 대체 과제로 교육심리적 측면에서 아동 분석하기 말고는 따로 없었어요!
시험: 시험은 중간 기말 각각 다보는데요! 공부량이 굉장히 많고, 객관식, 주관식, 서술형 모두 있는 고등학교식 시험이어서 반가우면서도 힘들었습니다 :(
교재 : 매번 ppt를 주차별로 올려주십니다!
소감 : 미리미리 정리해놓고, 반복하면 어렵지 않을 시험일 것 같아요!
6. 수업영어실습 _ 매튜
수업: 조를 짜서 게임하고, 활동했던 전형적인 1학년의 영어 수업과 거의 동일하고! 거기에 살짝 수업 실연이 섞인 느낌이었어요! 1학년 때 매튜 교수님이 좋았고, 수강신청 실패로 인해서 1,2교시 매튜 교수님을 뵙게 되었는데, 한 학기 동안 너무 재밌었고 알찼던 수업이었어요! (물론 제 영어 스피킹 실력은 변화하지 않았어요...ㅎㅎ)
과제& 시험: 중간(영어수업실연 말하기) + 기말(영어수업실연 쓰기) + presentation 두번( 자유 주제 선정 + 해당 조건 충족하면서 발표) + 실습 대체 과제
교재 : pdf로 주차별로 다 올려주세요!!
소감 : 개인적으로 매튜 교수님 수업을 좋아해서 열정적으로 참여했던 수업이었어요! 언제나 그랬듯, 영어 수업은 참여도 점수 무시 못하는 것 같아요!
7. 초등수학교육의 이해 _ 최인용
수업 : 14주 내내 PPT 강의식 수업을 해요! 수학교육의 역사를 훑는 느낌입니다!
과제 : 과제는 없었어요,,,그대신
시험 : 시험 기말 한 번으로 몰빵... 이었습니다( 저는 철저히 중간 기말을 둘 다 보자는 입장이었지만, 저를 제외한 모든 수학과 동기들의 완강한 거부로 인해 기말 한 번 보는 것으로 교수님과 원활한 합의를 보았습니다.. 근데 아마 다음부터는 교수님이 중간 기말 다 보신다고 하실 것 같아요,,얘들아,, 내가 두번 나눠서 보자고 했자나...)
교재 : PPT 주차별로 있습니다!
소감 : 처음 오신 저희 수학과 교수님이신데, 되게 유쾌하시고 저희와 소통을 너무 잘해주셔서 웃음이 끊이질 않았던 수업이었던 것 같아요! 하지만 기말 한 번은 다시 생각해도 너무했어...
8. 생활기술과 융합교육 _ 장유진 문성환
수업: 원예 수업으로 7주, 코딩 수업으로 7주를 보냈어요! 원예 수업은 식물에 대한 모든 것을 하나하나씩 개념 설명하듯이 수업해주셨고, 코딩 수업은 엔트리로 열심히 코딩 이론과 실습 수업을 같이 했어요!
과제 : 각각 자잘한 과제들 (원예_ 식물 업사이클링 , 자기소개 과제 / 코딩_ 조건에 따라 코딩해서 제출하기 ) 이 있었는데 특히 코딩이 과제 당 부여되는 점수가 있어서 생각보다 부담스러웠어요..!
시험 : 원예 수업,, 시험이 대부분 객관식이었는데, 너무 지엽적으로 나와서 저희 과 전체 동기들이 다같이 당황해하면서 풀었습니다..! 정말 정말 열심히 풀고 싶었는데,,, 다들 찍을 수 밖에 없는..
코딩 수업 기말은 교수님이 계속 쉽다고 쉽다고 선수를 치셨는데, 시험지 받자마자 동기들의 머릿속에는 물음표 밖에 없었습니다..! ㅎㅅㅎ
교재 : 코딩 수업 때는 교재가 있어야 좋을 것 같아요!( 교수님이 직접 만드신 책을 사는 경우예요!)
소감 : 한 과목이지만 2과목을 듣는 듯한 피로감이 들었어요... 마지막에는 코딩 교수님이랑 내적 친밀감이 엄청났던 기억이..
9. 음악교재연구 _ 진은준
수업 : 금요일 오전 10시에 수업한 학점 수업이었던 악조건 속에서도 30~40분만에 강의가 끝났고, 내용도 전반적인 음악 이론에 대해서 배우는 (약간 심화가 들어가긴 했어요! ex) 이동도법) 것이었고, 무엇보다 교수님이 너무 위트 있으시고, 재미있으세요...ㅠㅠ! 2-2 학기 최고의 교수님이셨어요
과제 : 교수님이 지휘하신 연주회 보고 감상문 작성하기
시험 : 중간 (난이도 중), 기말(난이도 중상~상) 봅니다!
교재 :PPT 주차별로 있습니다!
소감 : 수업방식과 수업은 부담이 없지만 수업 내용은 살짝 부담이 되는 느낌이었어요!!
10. 가창교육론 _ 김문희
수업 : 열심히 한 시간 동안 동요를 부르는(+ 분석하는) 강의 였어요! 근데 이제 중간 이후에 이동도법으로 부르면서 도를 도라 부르지 못하는 상황을 겪게 돼요...
과제 : 1)기간을 한 학기 전체로 주시고 음악회 감상문 제출하기
시험 : 중간 실기 _ (이동도법 안하고) 다장조로 동요 제재곡 부르기(아예 모르는 제재곡들 중 랜덤 추천) / 기말 필기_ 주어진 동요에 대해서 악곡 분석 & 기말 실기 _ 이동도법으로 동요 제재곡 부르기 ( 연습했던 제재곡들 중 랜덤 추천)
교재 : ppt와 pdf(악보) 주십니다!
소감 : 아무래도 가창을 해야 해서 다들 이 수업,, +_+ 이런 표정으로 들었지만,, 저는 개인적으로 동요 부르는 것을 좋아해서 가장 열심히, 크게 부르면서 이 수업을 꽤나 만족스럽게 들었습니다 :) 처음에는 안될 것 같던 이동도법이 나중에 연습을 통해 다 되더라고요~! 포기하지 않고 꾸준히 연습하는 것이 가장 중요한 것 같습니다
11. 사회과교육론_ 정수진
수업 : 학기의 반절 조금 안되게 전반적인 사회과 교육론에 대해 강의식 수업해주시고, 나머지 수업에서는 저희가 해당 주차별로 조를 짜서 발표하는 수업을 하게 됩니다
과제 : 영화보고 감상문 쓰기, 자기소개 , 발표 수업 후 토론 게시판에 글 남기기 등 자잘한 과제들이 많았는데, 이전에는 더 많았다고 하시더라고요! 많이 배려해주신 것 같았어요!
시험 : 중간 기말 다 보았어요! 보통 주관식 5개, 서술형 5개의 형식으로 주어진 범위 내에서 치게 됩니다
교재 : 해당 발표 주제에 대해 자료를 봐야 하기 때문에 살 수 밖에 없었어요ㅠㅠ! 근데 3개의 책을 참고해야 해서 보통 과동기들과 돌려보았답니다 :)
소감 : 생각보다 해야할 것들, 첨삭받아야하는 부분들이 많아서 살짝 버거웠는데, 그래도 교수님이 매사에 열정적이셔서 본받고 싶었습니다.
이렇게 수업 후기를 작성하고 나니
다 추억이네요
과 동기 친구들이랑 보냈던 고통스러운 며칠간의 벼락치기,
열심히 이동도법으로 가창 연습하기,
친구들과 교수님의 카리스마에 떨며 발표하기,
답답한 코딩에 혀를 내두르기..등등
그때 당시에는 너무 힘들었지만,
또 벌써 수강신청을 앞두고
다시 학교에 나갈 생각을 하니
새롭고 빨리 시작하고 싶은 마음이 듭니다
(인간은,,망각의 동물,,적응의 동물,,,ㅎ)
남은 2월 알차고 재밌게 방학 마무리하시고
저희는 3월 개강 이후에 다시 뵐게요!
안녀어엉~!