총 5차시
1차시 수행평가 전체 안내하기,고쳐쓰기 연습하기
*사전에 평가 계획, 평가 기간 각 반에 유인물로 고지함.
*수행평가 전에 교과서, 학습지로 고쳐쓰기 단원 학습 완료.
*고쳐쓰기 연습은 다른 교과서의 예시 자료를 가져와서 어색한 부분 고쳐쓰기만! 연습했는데
설명문이어서 나중에 애들이 쓰게 되는 수필과 장르가 맞지 않아 부자연스럽고 딱딱함. (1차 망함)
다음에 하게 된다면 학생 글에 맞춰 예시 자료를 교사가 직접 써서 만드는 게 좋겠다고 생각함.
2차시 글쓰기(내용 생성 및 막 쓰기)
*수필이기도 하고 글 쓰기의 부담을 줄여주기 위해 내용 조직 단계는 과감히 삭제함.
*대신 막~ 생각나는 대로 마구마구 쓰라고 강조함.
*경험 막 쓰기 후 그 경험이 왜 나에게 가치 있는지 나의 생각, 깨달음, 교훈 등을 마지막에 작성해주라고 함.
*조금 더 글을 잘 쓰고 싶다면 중간중간에 장면 묘사, 인물의 대사 추가를 통해 글의 생동감을 추가하라고 함.
3차시 고쳐쓰기
*자기 글을 고쳐쓰는 것은 무지 귀찮고 어렵고 잘 안보이기 때문에 점검표에 따라 스스로 글을 점검하게 함.
*처음에 교과서에 있는 점검표를 그대로 썼다가 애들이 혼란스러워 해서 2차 망함. 나도대혼란..
*연구회 샘들께 컨설팅을 받아 점검표 내용을 수정하고 2개로 쪼갬. 내용/형식으로.
그리고 글, 문단>문장>낱말 수준으로. 실정에 맞게 꼭 필요한 것만 체크하도록 바꿨다.
*점검표 쓰는 방법은 반드시 교사가 예시 답안을 보여준다. 안 그러면 뭘 적어야 하는지 어려워함.
*점검표에 따라 완성된 글을 채점하므로 점검표를 강조한다.
*그리고 여기까지 스스로 한 번 다했으면! 교사의 피드백을 1회 받을 수 있다.
애들이 놓친 부분을 체크해주고 최종 고쳐쓰기를 하도록 한다. 한 명 한 명 다해주느라 힘들었다.
이때 피드백을 잘 활용한 애들은 글이 많이 바뀐다. 물론 똑같이 얘기해줘도 수정을 안 하는 애들이 있다.
*연습과 피드백을 통해 최종 수행평가 제출 전 학생이 스스로 더 발전할 수 있는 기회를 준다.
4차시 최종본 업로드
*마지막 날이기 때문에 수행평가 평가 기준을 한 번 더 이야기해준다. 여기에 맞춰서 감점 안 되도록 해~
*패들렛에 4가지를 올린다. 글 완성본, 배움일기(성찰)는 타자로 쳐서, 초고와 점검표는 사진 찍어서.
그러면 모든 글쓰기 과정에 패들렛에 기록된다.
*배움일기도 예시를 보여줘야 정성껏 적는다.
실제 자료
첫 번째 단계인 고쳐쓰기 연습하기는 다시 쓰지 않는 게 좋을 듯하여 올리지 않겠다.
두 번째 단계부터
막 쓰기는 분량만 굵은 선으로 정해준다.
내용 생성하기
실제로 야영, 체육 대회에 대해 애들이 글을 많이 썼다. 하지만 학교 생활이 싫었던 친구도 있으므로 꼭 학교에서의 경험을 쓸 필요는 없다고 말해준다. 혼자 있었던 일, 학원, 여행, 방학에 있었던 일, 뭐든 상관 없고 그 경험이 너에게 의미가 있으면 된다고 이야기한다. 그리고 내가 쓰고 싶은 내용일수록, 나만 쓸 수 있는 경험일수록 읽는 사람들에게 더 재미와 감동을 줄 거라고 말해준다.
처음 점검표(교과서 그대로 가져옴)
다시 짜맞춘 고쳐쓰기 점검표
처음 준 점검표는 글을 고치지 않고 그냥 점검표만 동그라미 하는 애들이 있었다.
그런데 표를 2개로 나누니 애들이 내용을 먼저 크게 보고 형식을 간단히 보게 되었고 그 전보다는 한 번에 다 동그라미 하지 않아서 좋았다.(물론 막 다 동그라미 하는 애들도 있다.)
문단과 문단의 연결이 자연스러운가? 길이가 적절한가?보다는 중학생은 글 쓰기에서 문단 구분 자체를 안 하는 경우가 있기 때문에 질문을 잘 바꾼 것 같다.(연구회에 가져가서 얻어온 수석님의 쿨하고 현실적인 도움)
맞춤법에 맞게 표현했는가?도 애들아 무조건 맞다고 동그라미 했는데 맞춤법 검사기를 돌렸는가?로 바꾸니 진짜로 점검을 하게 돼 질문이 더 적절했다.
점검표 예시
나중에 이 점검표 대로 채점을 하고 점수를 말해주니 이의 신청은 없었다.
쓰기와 말하기 평가의 경우 아이들의 기대치가 낮은 편이라 자신의 점수에 대해 만족하는 경우가 많았다.
실제 수행 자료(패들렛 2-1)
실제 자료-배움일기(성찰) 모음
[출처] 중2-1 수행평가) 가치있는 경험 글 쓰기|작성자 국어정복