과학중점학교란?
가. 운영목적 : 일반계 고등학교에서의 특화된 과학,수학 교육과정 및 과학탐구활동 강화 등으로
우수한 인재양성에 기여
나. 인문사회 소양과 과학 소양을 갖춘 창의 융합형 인재양성
다. 상급기관에서 과학중점 교육과정을 지정받은 학교를 가리킴 (경남-7개뿐/ 전국-124개교)
잠깐 ♣ √ 과학중점학교 – 물금고, 김해분성고, 마산용마고, 진주제일여고, 창원여고, 창원남산고, 동원고 √ 과학만 비중을 높게 가르치는 학교가 아님! √ 다른 학교의 이공계, 과학계열이 있다 하더라도 ‘과학중점학교’와는 다른 개념임 |
라. 고등학교 1학년의 경우, 수학 및 과학의 비교과 교육활동 40시간 운영
( 25시간 – 창체와 연계 운영 )
마. 교육과정의 10%이내에서 융합인재교육(STEAM)교육활동 편성
(참고)
구분 | 일반계 고교 | 과학중점학교 | 과학고 (영재고 포함) |
교육 목표 | 모든 과목에 대한 고른 지식함양 | 과학에 대한 심도 깊은 소양함양을 통해 다양한 미래 환경에 적응가능한 시민의 양성 | 고급과학능력을 갖춘 전문인력(과학자, 기술자)양성 |
교과교육 과정 | 국가 교육과정에 준하는 교육과정 이수 | 국가 교육과정에 과학수학 교과 이수기회 확대, 과학소양함양을 위한 특별교과 신설 | 국가의 과학계열 전문교과 교육과정에 준하는 과정 |
수학과학 비율 | 30% 내외 | 45% 이상 | 60% 이상 |
비교과 교육과정 | 국가교육과정에서 제시하는 재량활동 및 특별활동 | 재량, 특별활동 포함하여 범교과활동 등을 통해 과학탐구 및 체험기회 확대, 과학중점과정 이외의 학생에게도 과학소양 함양 | 재량, 특별활동 포함하여 R&E, 개인연구 등의 과학연구관련 집중비교과 활동 |
진로 | 일반대학, 다양한 직업선택 | 의약계열 등 진학, 변리사·법의학자·과학전문기자·환경전문가 등 과학적 소양을 지닌 인문사회계열 또는 통섭적 직업선택가능 | 이공계열 대학 과학자·과학기술자· 현장엔지니어 등 과학기술분야 전문직 |
교원 조직 | 중등교사자격자 | 정규교과과정 – 중등교사자격소지자 비교과 및 특별교과과정 – 이공계열 전문가활용가능 | 중등교사자격교사와 일부 이공계열전문가 |
출처 : 한국과학창의재단 과학중점학교운영지원 |
과학중점교육과정의 교과 교육과정과 평가방식
가. 3년간 과학, 수학, 정보교과에서 총 교과이수단위의 45%이상 이수
나. 과학 8과목(물화생지I, II), 수학 4과목(수학I,II, 미적분, 확률과 통계, 기하 등) 이수
다. 과학융합(과학교양), 과학계열 전문교과I, 정보교과에서 4단위 이상 개설
| 수학 | 과학 |
공통 | 수학 | 통합과학, 과학탐구실험 |
일반선택 | 수학I, 수학II, 미적분, 확률과 통계 | 물리학I, 화학I, 생명과학I, 지구과학I (필수/고2) |
진로선택 | 실용수학, 기하, 경제수학, 수학과제 탐구 | 물리학II, 화학II, 생명과학II, 지구과학II (필수/고3) 과학사, 생활과 과학, 융합과학 |
전문교과I | 심화수학I, 심화수학II, 고급수학I, 고급수학II | 고급물리학, 고급화학, 고급생명과학, 정보과학 (택1/고3) 과학과제연구 (필수/고2), 물리학실험, 화학실험, 생명과학실험, 지구과학실험, 고급지구과학, 융합과학 탐구, 생태와 환경 |
구분 | 2021학년도 주요내용 |
1학년 공통 | ․ 과학(통합과학 8단위, 과학탐구실험 2단위 포함)10단위 이상, 수학교과 8단위 이상 편성 ※ 과학교양을 교양교과로 1학년에 편성하는 것을 권장 ․ 수학 과목은 수준별 수업을 효율적으로 운영하도록 지원 ․ 연간 40시간 이상의 과학관련 체험활동(창의적 체험활동과 연계) ※ 창의적 체험활동 25시간 인정 |
과학 중점 과정 | ․ 3년간 과학‧수학·정보 교과에서 총 교과 이수단위의 45% 이상 이수 ․ 과학 8과목(물리학‧화학‧생명과학‧지구과학 Ⅰ,Ⅱ) 이수 ․ 수학 4과목(수학Ⅰ‧Ⅱ, 미적분, 확률과 통계, 기하 등) 이수 ․ 과학교양( 또는 과학융합)·과학계열 전문 교과Ⅰ·정보교과 중 4단위 이상 개설 |
중점 과정 편성
운영 방법 | ․ 과학교양(또는 과학융합), 과학계열 전문교과Ⅰ(화학실험, 물리학실험 등) 기본 2단위편성‧운영 ․ 과학계열 전문 교과Ⅰ 중 2과목을 2단위씩 또는 1개 과목을 4단위로 이수 가능 ․ 과학교양(또는 과학융합)은 교양 교과로 편성하고, 과학교사가 담당하되, 관련 내용 교사 와 Co-Teaching 할 수 있음 ※ 전문교과Ⅱ과목 중 정보관련 교과(프로그래밍, 전기전자 등) 개설 가능 |
평가 방법 | ․ 보통교과, 전문교과Ⅰ : 교육부훈령 제280호 제15조 ①에 따라 평가를 시행하고 동조 ④에 의거 학생부에 기재 * ④-1. 보통 교과 진로 선택 과목(진로 선택으로 편성된 전문 교과 포함) * ④-2. 보통 교과 공통 과목의‘과학탐구실험’및 전문 교과Ⅱ: .............‘성취도(수강자수)’ ․ 교양 교과 : 교육부훈령 제280호 제15조 ⑦에 의거 학교생활기록부 기재시 과목명 및 이수단위 입력하고 ‘성취도’란과 ‘석차등급’에는 ’P’를 각각 입력 |
3. 과학중점 교육과정의 학생 선발 기준 및 절차
- 과학중점과정 선정위원회에서 학생 선정 기준 마련
1) 학생선정 방식
가) 신입생 중 희망자를 대상으로 함
나) 자기소개서, 학업계획서 등의 서류심사를 통해 진로에의 의지를 파악함
다) 필요시 면접을 통해 과학적 소양의 정도, 진로에의 의지정도를 파악함
2) 과학중점과정 선정위원회 구성
과학중점과정 선정위원회는 수학, 과학교사 및 학생들의 다양한 진로를 탐색하고 상담할 수 있는 교원으로 구성함
구분 | 선정위원회 |
교감 | 조정 및 총괄 |
교무, 진로진학 | 교무기획부장, 진로진학부장, 과학부장 |
과학, 수학과 | 수학과, 물리․화학․생명과학․지구과학 교사 대표 1명 |
인문계열 | 국어과 대표교사, 사회과 대표교사 |
담임교사 | 1학년 부장 및 담임교사 |
3) 선정방침
가) 과학중점과정 학생은 과학과 수학에 흥미가 높으며, 과학중점과정 이수를 희망하는 학생 모두를 대상으로 함
나) 학생 선정 시, 해당 학생의 입학 성적 및 반 배치고사 등의 성적은 반영하지 않음
다) 학생 상담을 통해 학생의 학업능력, 흥미도, 과제 집착력 등을 종합적으로 고려함.
라) 1학년말 1년 동안 이뤄진 학생 상담 결과와 담임 및 수학 과학교과 선생님의 관찰 평가 결과, 학생 포트폴리오 등을 활용하여 학생을 선정함
4) 과학중점과정 선정기준
가) 과학중점과정 선정 시 교과 성적이 큰 비중을 차지하지 않도록 주의함
나) 1학년 담임교사 및 1학년 수학, 과학교사의 관찰 평가 내용을 중요한 자료로 사용함
다 )학생상담(20), 담임의견 청취(20), 교과담임평가(20), 교과내신(10-수학5%, 과학-5%), 포트폴리오(30/ 학업계획서 및 비교과체험활동 체크리스트로 대체함)
4. 질의•응답