과학중점학교 - 동원고등학교

[바다의 정원]

2022 과학중점학교 안내자료

과학중점학교란?

가. 운영목적 : 일반계 고등학교에서의 특화된 과학,수학 교육과정 및 과학탐구활동 강화 등으로

우수한 인재양성에 기여

나. 인문사회 소양과 과학 소양을 갖춘 창의 융합형 인재양성

다. 상급기관에서 과학중점 교육과정을 지정받은 학교를 가리킴 (경남-7개뿐/ 전국-124개교)

잠깐 ♣
√ 과학중점학교 – 물금고, 김해분성고, 마산용마고, 진주제일여고, 창원여고, 창원남산고, 동원고
√ 과학만 비중을 높게 가르치는 학교가 아님!
√ 다른 학교의 이공계, 과학계열이 있다 하더라도 ‘과학중점학교’와는 다른 개념임

라. 고등학교 1학년의 경우, 수학 및 과학의 비교과 교육활동 40시간 운영

( 25시간 – 창체와 연계 운영 )

마. 교육과정의 10%이내에서 융합인재교육(STEAM)교육활동 편성

(참고)

구분	일반계 고교	과학중점학교	과학고 (영재고 포함)
교육 목표	모든 과목에 대한 고른 지식함양	과학에 대한 심도 깊은 소양함양을 통해 다양한 미래 환경에 적응가능한 시민의 양성	고급과학능력을 갖춘 전문인력(과학자, 기술자)양성
교과교육 과정	국가 교육과정에 준하는 교육과정 이수	국가 교육과정에 과학수학 교과 이수기회 확대, 과학소양함양을 위한 특별교과 신설	국가의 과학계열 전문교과 교육과정에 준하는 과정
수학과학 비율	30% 내외	45% 이상	60% 이상
비교과 교육과정	국가교육과정에서 제시하는 재량활동 및 특별활동	재량, 특별활동 포함하여 범교과활동 등을 통해 과학탐구 및 체험기회 확대, 과학중점과정 이외의 학생에게도 과학소양 함양	재량, 특별활동 포함하여 R&E, 개인연구 등의 과학연구관련 집중비교과 활동
진로	일반대학, 다양한 직업선택	의약계열 등 진학, 변리사·법의학자·과학전문기자·환경전문가 등 과학적 소양을 지닌 인문사회계열 또는 통섭적 직업선택가능	이공계열 대학 과학자·과학기술자· 현장엔지니어 등 과학기술분야 전문직
교원 조직	중등교사자격자	정규교과과정 – 중등교사자격소지자 비교과 및 특별교과과정 – 이공계열 전문가활용가능	중등교사자격교사와 일부 이공계열전문가
출처 : 한국과학창의재단 과학중점학교운영지원

과학중점교육과정의 교과 교육과정과 평가방식

가. 3년간 과학, 수학, 정보교과에서 총 교과이수단위의 45%이상 이수

나. 과학 8과목(물화생지I, II), 수학 4과목(수학I,II, 미적분, 확률과 통계, 기하 등) 이수

다. 과학융합(과학교양), 과학계열 전문교과I, 정보교과에서 4단위 이상 개설

	수학	과학
공통	수학	통합과학, 과학탐구실험
일반선택	수학I, 수학II, 미적분, 확률과 통계	물리학I, 화학I, 생명과학I, 지구과학I (필수/고2)
진로선택	실용수학, 기하, 경제수학, 수학과제 탐구	물리학II, 화학II, 생명과학II, 지구과학II (필수/고3) 과학사, 생활과 과학, 융합과학
전문교과I	심화수학I, 심화수학II, 고급수학I, 고급수학II	고급물리학, 고급화학, 고급생명과학, 정보과학 (택1/고3) 과학과제연구 (필수/고2), 물리학실험, 화학실험, 생명과학실험, 지구과학실험, 고급지구과학, 융합과학 탐구, 생태와 환경

구분	2021학년도 주요내용
1학년 공통	․ 과학(통합과학 8단위, 과학탐구실험 2단위 포함)10단위 이상, 수학교과 8단위 이상 편성 ※ 과학교양을 교양교과로 1학년에 편성하는 것을 권장 ․ 수학 과목은 수준별 수업을 효율적으로 운영하도록 지원 ․ 연간 40시간 이상의 과학관련 체험활동(창의적 체험활동과 연계) ※ 창의적 체험활동 25시간 인정
과학 중점 과정	․ 3년간 과학‧수학·정보 교과에서 총 교과 이수단위의 45% 이상 이수 ․ 과학 8과목(물리학‧화학‧생명과학‧지구과학 Ⅰ,Ⅱ) 이수 ․ 수학 4과목(수학Ⅰ‧Ⅱ, 미적분, 확률과 통계, 기하 등) 이수 ․ 과학교양( 또는 과학융합)·과학계열 전문 교과Ⅰ·정보교과 중 4단위 이상 개설
중점 과정 편성 운영 방법	․ 과학교양(또는 과학융합), 과학계열 전문교과Ⅰ(화학실험, 물리학실험 등) 기본 2단위편성‧운영 ․ 과학계열 전문 교과Ⅰ 중 2과목을 2단위씩 또는 1개 과목을 4단위로 이수 가능 ․ 과학교양(또는 과학융합)은 교양 교과로 편성하고, 과학교사가 담당하되, 관련 내용 교사 와 Co-Teaching 할 수 있음 ※ 전문교과Ⅱ과목 중 정보관련 교과(프로그래밍, 전기전자 등) 개설 가능
평가 방법	․ 보통교과, 전문교과Ⅰ : 교육부훈령 제280호 제15조 ①에 따라 평가를 시행하고 동조 ④에 의거 학생부에 기재 * ④-1. 보통 교과 진로 선택 과목(진로 선택으로 편성된 전문 교과 포함) * ④-2. 보통 교과 공통 과목의‘과학탐구실험’및 전문 교과Ⅱ: .............‘성취도(수강자수)’ ․ 교양 교과 : 교육부훈령 제280호 제15조 ⑦에 의거 학교생활기록부 기재시 과목명 및 이수단위 입력하고 ‘성취도’란과 ‘석차등급’에는 ’P’를 각각 입력

3. 과학중점 교육과정의 학생 선발 기준 및 절차

- 과학중점과정 선정위원회에서 학생 선정 기준 마련

1) 학생선정 방식

가) 신입생 중 희망자를 대상으로 함

나) 자기소개서, 학업계획서 등의 서류심사를 통해 진로에의 의지를 파악함

다) 필요시 면접을 통해 과학적 소양의 정도, 진로에의 의지정도를 파악함

2) 과학중점과정 선정위원회 구성

과학중점과정 선정위원회는 수학, 과학교사 및 학생들의 다양한 진로를 탐색하고 상담할 수 있는 교원으로 구성함

구분	선정위원회
교감	조정 및 총괄
교무, 진로진학	교무기획부장, 진로진학부장, 과학부장
과학, 수학과	수학과, 물리․화학․생명과학․지구과학 교사 대표 1명
인문계열	국어과 대표교사, 사회과 대표교사
담임교사	1학년 부장 및 담임교사

3) 선정방침

가) 과학중점과정 학생은 과학과 수학에 흥미가 높으며, 과학중점과정 이수를 희망하는 학생 모두를 대상으로 함

나) 학생 선정 시, 해당 학생의 입학 성적 및 반 배치고사 등의 성적은 반영하지 않음

다) 학생 상담을 통해 학생의 학업능력, 흥미도, 과제 집착력 등을 종합적으로 고려함.

라) 1학년말 1년 동안 이뤄진 학생 상담 결과와 담임 및 수학 과학교과 선생님의 관찰 평가 결과, 학생 포트폴리오 등을 활용하여 학생을 선정함

4) 과학중점과정 선정기준

가) 과학중점과정 선정 시 교과 성적이 큰 비중을 차지하지 않도록 주의함

나) 1학년 담임교사 및 1학년 수학, 과학교사의 관찰 평가 내용을 중요한 자료로 사용함

다 )학생상담(20), 담임의견 청취(20), 교과담임평가(20), 교과내신(10-수학5%, 과학-5%), 포트폴리오(30/ 학업계획서 및 비교과체험활동 체크리스트로 대체함)

4. 질의•응답