2015년 10월 제 17회 연구소 마실 연구모임 회의록

[김홍재(초록나무길)]

안녕하세요.   

연구소 간사 김홍재입니다.

하늘인지 바다인지 구분이 안 갈 정도로 청명한 가을 날씨는

시원한 바람을 친구삼아 우리의 마음을 너무나 행복하고 추억할 수 있는

여유를 선사해 주네요.

여러분 모두 따사로운 햇빛과 시원한 바람이 함께 하는 이 가을을

즐기고 지날 수 있으면 좋겠네요.

10월에도 열정가득한 선생님들과 만날 생각에 바쁘게 마창대교를 지나며

설레임 가득한 마음으로 연구소를 향했고, 다양한 사례 속에서 또 한 수

배워가는 시간이 되었습니다.

늘 바쁘신 가운데서도 시간을 할애해 주시는 선생님들의 열정에

경의를 표하며 감사인사를 드립니다. 

10월에 진행된 '제 17회 마실 연구모임' 은 다음과 같습니다.

2015년 10월 제 17회 연구소 연구모임

날짜

2015. 10. 22(목)

장소

한국미술심리치료협회 경남지부 (2층)

 ◈ 진행내용

- 보고서 내용 발표 및 피드백

(호칭생략)

1) 강봉희 : 11세(女, 초등학교 4학년; 집단상담 10회기 중 5회기)

▶ 자화상그리기 : ‘지금 나의 모습은 마음에 들지 않지만 20살이 되어 화장을 예쁘게 하면 내 얼굴에 만족할 것 같다’ 말하며 거울을 보지 않고 자신감 있게 표현함.

10회기 중 5회기
	; 파란색을 좋아하고 지금 나의 모습은 조금 마음에 들지 않지만 20살이 되면 화장을 예쁘게 하면 내 얼굴에 만족할 것 같다.

▶ 내용 : 검사지의 중앙에 파란색의 단일사용으로 망설임 없이 그림. 눈, 코, 입, 귀 등의 구성이 생략되지 않았으며, 눈, 속눈썹, 눈동자, 귀걸이, 머리카락을 강조함. 목은 얼굴크기에 비해 가늘고 길며, 어깨의 넓이는 얼굴의 넓이와 비슷함.

↳ ※ ‘오오도모의 인물화에 의한 성격진단’ ‘S’요인(22점) : 자기주장의 강함과 동적행동의 과감함이 증거 되어짐.

▶ feedback : 동생 출생으로 인한 스트레스로 현재의 자신에게 만족하지 못하고 빨리 성숙하고 싶어 함. 조기성숙 증상은 피해가 많으며, 부모상담시 자녀의 특성을 잘 파악하여 적절한 상담 필요.

. ↳ ※ 아들러의 형제간 경쟁이론(출생순위와 형제관계의 영향) 참고.

2) 김진희 : 72세(女, 前 초등학교 교사; 집단상담 20회기 중 10회기)

▶ 명화 재구성하기 : 신사임당의 초충도(가지와 벌)

▶ 내용 : 평소 차분하고 꼼꼼한 성향. 활동 시 연필로 그리기와 지우기를 반복, 집중하여 밑그림완성. 제목을 ‘소망’으로 지었으며 자신이 현재 직면한 가족문제가 잘 해결되기를 기원 하는 마음으로 그렸다고 함. 본인, 큰며느리, 작은 며느리를 각각 ‘나비’로 그렸으며 가지와 꽃 송이는 각각 본인과 두 며느리, 손자들을 의미하며 그렸으며, 완성 후 내담자는 자신의 마음이 안정되고 그들을 어떻게 바라보고 있었는지 등 많은 생각을 하는 계기가 되었다고 표현함.

▶ feedback: ‘민화, 명화 따라그리기’는 성취감 맛보기 활동. 창작을 통한 집중이 자신의 마음이 치료가 되었을 것으로 추측.

↳ ※ 색채 분석 시 ‘스에나가 타이오’, 칸딘스키 등 참고.

3) 김홍재 : 8세(男, 초등학교 1학년; 둘째), 20회기 중 1회기

▶ 성향 : 눈치를 많이 보며 머뭇거리는 편. 엄마의 죽음을 인정하기 싫어하며 분노감정을 조절하지 못함.

▶ K-HTP 내용 : 집에는 1명이 살고 있으며, 나무의 나이는 11살. 사람의 나이는 12살이며 꽃에 물을 주고 있음. 사람에게 필요한 것으로 곡괭이를 찾아내어 물이 더 잘 스며들 수 있도록 고랑을 파고 싶다고 이야기 함.

▶ feedback : 엄마의 손이 필요한 나이의 내담자에게는 엄마에 대한 그리움이 계속되며 현재 내면이 위축 되어 있음. 또한 ‘자신을 돌보고 싶은 마음, 빨리 성장하고 싶은 마음’이 있으므로 치료자의 정서적 지지와 공감 등 필요.

↳ ※공간상징: 풀버(Pulver), 아르투스(Arthrus), 바흐(Susan Bach),미헬. 그룬발트 참고.

4) 원혜미 : 9세(男, 초등학교 2학년; 1남 1녀 중 첫째), 10회기 중 2회기

▶ 자유화그리기 : ‘막이래쇼’ TV프로그램 이름과 주인공 이름, 태양 등 표현.

▶ 내용 : 집안에는 여동생이 있으며 말을 안 듣는 여동생을 가두고 싶다고 함. 노란색 태양이 등장. ‘母’와의 관계형성과 양육태도에 의한 스트레스를 보이며, 엄마의 그림에서 산의 채색 부분에서 퇴행현상이 관측됨.

▶ feedback : 현재 보이는 배변문제(서랍을 열고 배변을 봄)는 항문기 때의 문제로 추측. 내담자의 엄마도 그림(K-HTP)상에 보이는 퇴행현상이 추측되며 차후 관찰과 지도가 필요.

5) 최정현 : 중2(男,부스 1 회성체험)

▶ P I T R : 스트레스 검사. (대처능력 파악)

▶ 내용 : 먹구름 많으며 비가 내리고 번개가 작은 우산을 때려 전기가 몸에 흐르며, 강풍이 불고 입에서 피를 흘리고 있으며 바닥에 피가 고여 있음. 죽은 사람과 시체 등을 즐겨 떠올리기는 하지만 미래 꿈은 화가가 되고 싶다고 함.

▶ feedback: 병리적 증상에 대한 대답으로 긍정적 상담은 적절하였으나, 추후 진행이 이루어지지 못한 것에 대한 아쉬움이 남음.

↳ ※ 고흐의 분열증 참고.

◈ 모임 진행 일정 및 계획

- 개인이 분석한 보고서 발표 및 토론

※ 개인 보고서 작성 요령

① 개인이 선정한 그림에 관련된 이론과 접목하여 간단히 분석(A4 1장)

▶ 내담자의 나이, 성별, 기타 분석 시 필요한 기본사항은 반드시 기재요함

▶ 분석 시 공간(위치), 색, 상징 등 자세히 살피기

② 선정할 그림은 1급 보고서 혹은 진행한 회기 중 자유로이 선택하여 분석

③ 분석 시 모르는 부분은 발표 후 피드백과 토론으로 보충

◈ 11월 제 18회 연구모임 일정

- 시 간 : 2015. 11. 19(목). pm. 7시

- 준 비 : 개인 (분석)보고서

발표할 보고서는 개인 보고서(1장)와 이해도를 높이기 위해서 참석자 선생님들께 나누어 드릴 분량(10人 이내)도 함께 복사해서 동참바람(색채분석을 위해 칼라인쇄 요함)

- 동참비 : 5,000원

참석자

강명희, 강봉희, 김진희, 김혜정, 김홍재, 오세남, 원혜미, 이은애, 차혜진, 최정현, 허혜란

[강명희(놀이터 샘)]

정리하신다고 수고하셨습니다.

[김홍재(초록나무길)]

네~감사합니다~ 교수님~^^