<P>우리 보성초등학교가 매우어려운 위기에 처해 있습니다.</P>
<P>다들 객지에 나와 정착하는 관계로 이제는 고향은 돌아오는 수구초심도 사라진 상테입니다.</P>
<P>산업화의 영향으로 현지의 주민들도 이제는 공동체라는 의식이 점점 희미해져가는 것이 현실입니다.</P>
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<P>저나 동문회가 학교살리기를 외쳐본들 현실은 현실입니다.</P>
<P>누구나 마음이야 그래야되는데라고 생각하며 잘될거야 하는 간절함뿐일겁니다.</P>
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<P>요즈음 저는 현실의 위기감을 어떻게 극복이 가능할까? 맨날 꿈만꾸는 그런것이 아닌 </P>
<P>결과를 어떻게 남들어낼까하는 것 그것을 찾고 있습니다.</P>
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<P>그것이 무엇일까요?</P>
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<P>1. 고향은 젊은이가 매우 적습니다. 따라서 초등학교 자원이 절대부족합니다.</P>
<P>2. 모교 학생수가 적습니다 현재 38명 학년평균 6명 안밖입니다. 현지주민들의 자녀가 상당수가 정읍시내또는 북면초등학교에 다니는 실정입니다.</P>
<P>3. 그대로 간다면 왜내자식만 소규모학교에 보내야 하는 자괴감이 들게됩니다.</P>
<P>4. 동문회에서 면학이 살수있도록 하고자 하나 자금이 없습니다. 장학지원금이 없습니다. 교육환경이 좋다면 내고향학교에 보낼것이고 북면 성원아파트에는 많은 동문들이 살고 있으며 근거리인 보성학교에 보낼수도 있습니다.</P>
<P>5. 또하나의 문제는 학부모중 어머니들은 타지인이며 아직 고향 향토의식이 부족합니다. 애향심이 매우부족한관계로 내자식만 </P>
<P>의 교육여건을 고려하여 타학교에 보낸다는 것입니다. 이들이 자라나 애향심이 자라날까요?</P>
<P>6. 그럼 내자식부터 보내라한답니다. 여기에 노블레스 오블리주가 적용될까요. 보낼수없다는 핑계지요. 참고롲는 서울삽니다.</P>
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<P>다음은 풀이입니다.</P>
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<P>1. 현재 동문회에서 월 60만원씩 통학버스 지원을 하고 있습니다. 보성초등학교와 인근 학원간 연계하여 통합버스비용을 지원하는조건으로 방과후 교실을 운영하여 산업화, 핵가족화된 부모의 여건을 개선하여주는 방법입니다. 마태어린이집/마태교회와 협의중에 있습니다.</P>
<P>2. 현지민들과 인근 동문님들의 자녀들을 모교에 보내주시는겁니다. 다소 불만족스럽더라도 우리고향의 전통을 이어가고 소속감을 가질 수있는 유일한 길입니다. 내고향학교 보내기 운동을 합시다.</P>
<P>3. 시골은 도시지역보다는 그 소득이 안정적이지 못하고 상대적으로 적은것이 사실입니다. </P>
<P> 우리동문님들이 조금씩협조 지원하면 교육환경과 질을 크게 개선할 수 있습니다. 비록 그 후배들이 그런것을 못느낄지는 몰라도 그들이 자라나 성인이된다면 그들도 기꺼이 모교사랑과 동문회의 존재를 인식할 것입니다. 미래자치 투자입니다.</P>
<P>4. 마지막으로 사랑과 실천입니다. 그 마음이 없다면 빛좋은 개살구와 같은 구호에 불과 할 것입니다.</P>
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<P>우리 동문님들 힘을 모아봅시다. 작은 역할 이나마.</P>
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전동문이 획기적으로 고민을 좀 해주시면 참 고맙겠습니다. 십시일반이라는 말처럼 사랑과 관심으로 동문회를 중심으로 뭉쳐서 이 어려운 난관을 지켜나갑시다. 그리고 현지고향에서도 작은 희생이 필요하리라 봅니다. 물론 맹모삼천이라는 말대로 내자식 좋은데로 학교를 보낸다는데는 할 말이 없지만......
현지 동문과 북면 지역 나아가 정읍시내에서 보성초교로 자녀를 보낼 수 있도록 유도하는 방법은 영어와 일본어 중국어 등 외국어 교육을 강화시키면 큰 환영을 받을 것으로 생각되며 현실적 대안이라고 생각합니다. 장학금을 준다한 들 얼마를 줘야 학생을 붙들 수 있겠습니까. 우선 동문들이 외국어 교육을 위해 자금을 모으면서 교육청과 협의하여 우수한 교사를 초빙하는 방안을 찾아야 할 것으로 생각합니다. 정말 학부모들이 원하는 시대의 트랜드가 무엇인지를 정확히 봐야 합니다. 적어도 보성초등학교를 졸업하면 외국어 교육에서 앞서 간다는 신념을 갖도록해야 하고 외국학교와 자매결연을 통해 방학 때 연수를 보내 주는 등 차별화
교육을 이뤄가면 서울에서도 학생을 보낼 것으로 봅니다. 60주년행사를 했던 그런 열정으로 다시한번 동문들의 참여와 협조를 끌어낼 수 있도록 지혜를 모았으면 좋겠습니다. 학교살리기는 진입로 확포장과 외국어교육 강화면 해결될 것으로 보며 그 나머지는 지엽적인 것으로 판단됩니다. 핵심을 찾아 보성동문의 열정을 모으면 영원한 보성초교의 기틀을 만들 수 있다고 봅니다. 도전과 응전의 법칙이 무엇인지를 고민해 보면 해결책이 나올 것입니다. 보성초교 화이팅
첫댓글 이러한 현실이 참으로 안타까운 일입니다. 오로지 관심많이 살길인데......
전동문이 획기적으로 고민을 좀 해주시면 참 고맙겠습니다. 십시일반이라는 말처럼 사랑과 관심으로 동문회를 중심으로 뭉쳐서 이 어려운 난관을 지켜나갑시다. 그리고 현지고향에서도 작은 희생이 필요하리라 봅니다. 물론 맹모삼천이라는 말대로 내자식 좋은데로 학교를 보낸다는데는 할 말이 없지만......
특별히,만들어서 서로 입학하고 싶도록 만들면되는데~자원과 사상의 부제입니다....
현지 동문과 북면 지역 나아가 정읍시내에서 보성초교로 자녀를 보낼 수 있도록 유도하는 방법은 영어와 일본어 중국어 등 외국어 교육을 강화시키면 큰 환영을 받을 것으로 생각되며 현실적 대안이라고 생각합니다. 장학금을 준다한 들 얼마를 줘야 학생을 붙들 수 있겠습니까. 우선 동문들이 외국어 교육을 위해 자금을 모으면서 교육청과 협의하여 우수한 교사를 초빙하는 방안을 찾아야 할 것으로 생각합니다. 정말 학부모들이 원하는 시대의 트랜드가 무엇인지를 정확히 봐야 합니다. 적어도 보성초등학교를 졸업하면 외국어 교육에서 앞서 간다는 신념을 갖도록해야 하고 외국학교와 자매결연을 통해 방학 때 연수를 보내 주는 등 차별화
교육을 이뤄가면 서울에서도 학생을 보낼 것으로 봅니다. 60주년행사를 했던 그런 열정으로 다시한번 동문들의 참여와 협조를 끌어낼 수 있도록 지혜를 모았으면 좋겠습니다. 학교살리기는 진입로 확포장과 외국어교육 강화면 해결될 것으로 보며 그 나머지는 지엽적인 것으로 판단됩니다. 핵심을 찾아 보성동문의 열정을 모으면 영원한 보성초교의 기틀을 만들 수 있다고 봅니다. 도전과 응전의 법칙이 무엇인지를 고민해 보면 해결책이 나올 것입니다. 보성초교 화이팅