시험명 |
보건교육사 3급 |
적용기간 |
2012년 제4회 부터 ~ 별도 공지시 까지 | |||||||||||
직무내용 |
보건교육사는 개인, 집단, 산업체 및 지역사회가 체계적이고 효율적인 보건교육을 통하여 건강상 바람직한 행동을 자발적으로 할 수 있도록 교육하고 환경을 조성하며 사전 예방적 건강관리사업을 수행함으로써 국민의 질병을 예방하고 건강을 증진하는 전문직업인입니다. 보건교육사 3급의 직무는 개인 및 개인간 수준의 보건교육 프로그램 개발 및 수행, 평가 업무를 주로 수행합니다. | |||||||||||||
시험형식 |
객관식 |
문제수 |
110 |
시험시간 |
85분 | |||||||||
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※ 시험시간이 변경되는 경우 2012년 10월 중 별도 공지할 예정임. | ||||||||||||
시험과목명 |
문제수 |
분야 |
영역 |
비고 | ||||||||||
1. |
보건교육프로그램 개발 및 평가 |
20 |
1. |
프로그램의 이해 |
1. |
개념 및 유형 |
문제당 1점 | |||||||
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2. |
요구도 진단 |
1. |
자료수집 및 분석 | ||||||||||
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2. |
문제점 파악 |
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3. |
프로그램의 기획 |
1. |
보건교육 기획이론 |
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2. |
대상자 설정 |
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3. |
목적과 목표설정 |
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4. |
프로그램 설계 |
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4. |
프로그램 평가 |
1. |
평가이론 |
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2. |
평가방법 |
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2. |
보건학 |
30 |
1. |
보건의 개념 |
1. |
건강과 질병 |
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2. |
공중보건 |
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2. |
인구와 보건통계 |
1. |
인구보건 |
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2. |
보건통계 |
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3. |
역학 및 질병관리 |
1. |
역학 |
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2. |
감염병 관리 |
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3. |
만성질환(생활습관병) 관리 |
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4. |
환경보건 |
1. |
환경과 건강 |
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2. |
산업보건 |
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3. |
안전과 건강 |
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5. |
식생활과 건강 |
1. |
식품위생 |
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2. |
보건영양 |
| |||||||
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6. |
보건행정 |
1. |
보건행정에 대한 이해 |
| |||||||
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2. |
보건관리 |
| |||||||
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3. |
의료보장 |
| |||||||
3. |
보건교육학 |
40 |
1. |
보건교육의 이해 |
1. |
보건교육의 개념 |
| |||||||
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2. |
보건교육사의 역할 |
| |||||||
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2. |
건강증진의 이해 |
1. |
건강증진의 개념 |
| |||||||
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2. |
국내외 건강증진사업 |
| |||||||
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3. |
보건교육 관련 행위이론 |
1. |
개인수준의 이론 |
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2. |
개인 간 수준의 이론 |
| |||||||
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4. |
보건교육 방법 |
1. |
교육방법의 선정 |
| |||||||
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2. |
교육매체의 선정 |
| |||||||
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5. |
분야별 보건교육 |
1. |
지역사회 보건교육 |
| |||||||
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2. |
학교 보건교육 |
| |||||||
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3. |
산업장 보건교육 |
| |||||||
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4. |
의료기관 보건교육 |
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시험과목명 |
문제수 |
분야 |
1영역 |
비고 | |||
4. |
보건의료법규 |
20 |
1. |
의료법 |
1. |
의료법 총칙 |
문제당 0.5점 |
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2. |
의료인 | |
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3. |
의료기관 |
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4. |
의료광고 |
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5. |
감독 |
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6. |
분쟁의 조정 |
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7. |
보칙 및 벌칙 |
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2. |
국민건강증진법 |
1. |
총칙 |
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2. |
국민건강의 관리 |
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3. |
국민건강증진기금 |
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4. |
보칙 및 벌칙 |
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3. |
지역보건법 |
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4.
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감염병의 예방 및 관리에 관한 법률 |
1. |
총칙 |
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2. |
신고와 보고의 의무 |
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3. |
건강진단 |
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4. |
예방접종과 예방시설 |
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5. |
환자 및 방역조치 |
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6. |
예방조치 |
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7. |
경비 |
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8. |
보상 |
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9 |
보칙 및 벌칙 |
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5. |
건강검진기본법 |
1. |
총칙 |
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2. |
국가건강검진위원회 |
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3. |
국가건강검진 |
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4. |
보칙 및 벌칙 |
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6. |
국민건강보험법 |
1. |
총칙 |
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2. |
가입자 |
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3. |
국민건강보험공단 |
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4. |
보험급여 |
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5. |
건강보험심사평가원 |
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6. |
보험료 |
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7. |
이의신청 및 심사청구 |
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8. |
보칙 및 벌칙 |
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7. |
학교보건법 |
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8. |
모자보건법 |
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