생활주제 | 봄이 왔어요 | |||||||||||
소주제 | 봄 풍경 즐기기 | |||||||||||
목표 | *봄 나들이를 통해 자연환경의 변화를 안다. *봄에 대해 관심을 가지고 봄의 특징에 대해 이야기 할 수 있다. | |||||||||||
구분 | 4/8(월) | 4/9(화) | 4/10(수) | 4/11(목) | 4/12(금) | 4/13(토) | ||||||
기본생활 | 안전한 생활 | 건강한 생활 | 바른 생활 | * | ||||||||
위험한 약물 찾기 | *옷과 신발에 묻은 흙 털기 | TV를 정해진 시간만 봐요 | ||||||||||
등원 맞이하기 | *등원하면서 보았던 꽃이나 새싹에 대해 이야기하기 | |||||||||||
실내자유선택활동 | 쌓기 | *봄 나들이 장소 구성하기 | *봄 동산 구성하기 | |||||||||
역할 | *봄 나들이 도시락 만들기 | *신나는 봄 나들이 | ||||||||||
미술 | *명화감상-밀레 ‘마거리트 꽃송이’ | *봄 나들이 다녀온 경험 그림 그리기 | ||||||||||
언어 | *봄나물 이름 부르고 찾기③ *봄과 관련된 단어로 짧은 글짓기④⑤ | *봄꽃 책 만들기 *동화-흰둥이의 봄 나들이 | ||||||||||
수 | *봄의 자연 퍼즐 | *날씨 그래프④⑤ | ||||||||||
조작 | *봄 나들이 가방 | *봄의 자연 퍼즐/ 천 바느질⑤ | ||||||||||
과학 | *교실 온도 측정하기 | *봄 날씨를 기록해요 | ||||||||||
음률 | *봄 비 내리는 모습 표현하기 | *‘봄 시내’ 부르며 악기 연주하기 | ||||||||||
대․소집단활동 | 이야기 나누기 | <이야기나누기> 봄에 만난 식물 | <새노래> 봄 시내 | <동네나들이> 사직조각공원 | <게임> 벚꽃 붙이기 | <이야기 나누기> 봄이 왔어요 | ||||||
문학 | ||||||||||||
수․과학 | ||||||||||||
음악 | ||||||||||||
신체 | ||||||||||||
미술 | ||||||||||||
실외놀이활동 | 신체운동 | *고무줄놀이 *나무신발 걷기 *훌라후프 터널 지나가기 (대체활동) | ||||||||||
물모래놀이 및 미술활동 | *꽃 케이크 만들기 | 탐색·관찰 및 텃밭활동 | *씨감자 심기 | |||||||||
책보기 및 휴식 | *‘흰둥이의 봄 나들이’동화책 보기 | |||||||||||
점심 및 낮잠 | *봄나물 먹어보기 | *음악감상-멘델스존 ‘봄의 노래’들으며 휴식하기 | ||||||||||
생일잔치 | *권신영(4/13 토→ 4/12 금) | |||||||||||
가정과의 연계 | *가정에서도 아이들과 봄에 나는 채소로 요리해보세요. | |||||||||||
꼭 읽어 보세요~! | ♪♬♩ 새노래 ♬♪ | |||||||||||
✿ 가정보육 기간 아이들과 많은 추억은 쌓으셨는지요? 학부모님들께서 협조해주신 덕분에 제1차 집중공사는 잘 진행되었습니다. 협조해주신 학부모님들께 감사 인사드리며, 추후 공사 진행에서도 지속적으로 협력해주실 것을 다시 한 번 당부드립니다. ✿ 운영위원회 결과 4/12(금)부터 공사기간동안은 어린이집에서 낮잠을 자지 않습니다. 낮잠을 자지 않는 동안 어린이집에서 이불은 사용하지 않으므로 가정에서 보관 부탁드립니다. ✿ 4/12(금) 권신영 친구의 생일입니다. 가정에서 아이들과 함께 생일인 친구의 선물을 만들어 어린이집으로 보내주시고, 만들지 못한 유아들은 어린이집에서 만들 수 있도록 이야기해주세요. ✿ 벌써 봄이 찾아와 새싹이 돋아나고 알록달록 꽃들이 기지개를 켜며 각기 얼굴을 내밀고 있습니다. 공사 기간 어린이집에서도 생활주제에 맞추어 교실환경을 재정비하였습니다. 따뜻한 봄날 우리 아이들과 다양한 방법으로 봄을 즐기고 새로운 추억을 쌓을 수 있도록 하겠습니다. 가정에서도 새로운 생활주제에 관해 아이들과 많은 이야기 나누어 주세요. | 봄 시내 백창우 마알가니 흐르는 시냇물에 발 벗고 찰방찰방 들어가 놀자 조약돌 흰 모래 발을 간질고 잔등엔 햇볕이 따스도 하다 송사리 쫓는마알간 물에 꽃이파리 하나 둘 떠내려온다 어디서 복사꽃 피었나 보다 |
사회복지법인 양덕사회문화원 양덕어린이집
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