1. 한국어 교실 운영방안 토의
가. 버디 사전교육
1) 운영목적
3개반을 대상으로 진행하고자 하는 한국어 교실에 중추적인 역활을 하게 될 버디들을 사전에 교육함으로써 프로
그램의 질을 향상 시킴과 동시에 이시간을 통해 버디들에게 라오스어를 배워 양국청소년 사이의 언어소통에 대
한 문제를 일정 부분 해소할 수 있게 하고자 한다.
2) 운영시간 : 2시간(3일차인 10월 30일 13시~15시)
3) 운영방법 : 국내에서 제작한 버디들 교육 교재를 통해 3개반을 대상으로 교육하게 될 내용을 심층적으로 교육한다.
4) 교육담당 : 이해솔, 윤장순
5) 프로그램 구성내용
*추후 회의를 통해 수정
나. 3개반 한국어교실 운영
1) 운영목적
최근 라오스에서는 한국어에 대한 관심이 날로 늘어가고 있어 그들의 배움에 대한 용구를 해소시키는 한편, 한국
의 언어문화를 전달하고 반면에 파견단원들은 라오스어를 일정부분 습득시킴으로서 라오스에 대한 관심도 증대
및 언어문화를 체험시킨다
2) 운영시간 : 4시간(11월 03일 14시_16시, 11월 04일 13시~15시)
3) 운영방법 : 사전교육을 통해 한국어 교실을 심층적으로 학습한 버디들과 파견단원들이 3개조를 구성해 폰홍고
3개반에서 라오스 청소년들에게 한국어 교실을 진행한다.
4)조별 구성현황(각 조의 버디 포함)
가) 1조 : 허 철(조장), 이지은 이민지, 조다슬, 윤장순
나) 2조 : 조화나(조장), 홍정아, 윤채련, 이해솔, 이병권
다) 3조 : 이종민(조장), 김수경, 소솔이, 김가윤, 정재봉
5) 프로그램 구성내용
가) 11월 03일
1조에서 이민지, 이지은
2조에서 조화나는 문장 윤채련, 이해솔은 단어
3조에서 김수경, 소솔이, 김가윤
이분들이 단어,문장을 가르치는것을 3개반에서 진행한다
나) 11월 04일
게임,노래를 진행한다 게임은 각자 조마다 개성있게 한다 (ex)빙고 가로세로 등등)노래는 얼굴찌뿌리
지 말아요를 학생들에게 가르친다
2. 가정방문 운영방안 토의
가. 운영목적
라오스 버디들과 가정을 파견단원들이 방문하여 라오스 사람들의 생활환경과 모습을 가족인터뷰를 통해 버디 가족의 특
성에 대해 알아봄으로써 버디와의 관계를 증진시킨다. 또한, 한국의 전통 가정놀이인 윷놀이를 가르쳐주고 함게 해보면
서 한국의 전통놀이를 알리고, 반면 라오스 전통가정놀이 또한 배워봄으로써 양국 문화의 우수성을 공감하며, 소프트클
레이를 이용한 재미있는 가족 캐릭터를 함께 만들어 보면서 즐거운 일요일의 오후 시간을 함께 보낸다.
나. 운영시간 : 2시간(1월 31일 13시~15시)
다. 운영방법 : 4명, 혹은 6명의 파견단원 및 버디들로 구성된 7개의 조를 구성하여 각 조에 해당하는 파견단원과 버디들이
함게 미리 선정된 버디의 가정을 방문하여 미션을 수행한다.
라. 조별구성현황 : 라오스 현지에서 조를 구성함
마. 가정방문 미션
1) 약도 그리기
2) 가족인터뷰(가족캐릭터, 윷놀이 진행시 병행)
가)가족의 직업을 묻기
나)가훈을 묻기
다)특별한날 (생일,명절 등)에는 어떻게 지내는지 묻기
라)여가시간에는 무슨 활동을 하는지 묻기
마)여자분들은 어떻게 치장 하시는지 묻기
바)요새 유행하는 노래,드라마 등등 묻기
사)연애장소, 관광지에 대해 묻기
아)폰홍의 놀이에 대해 묻기(방과후의 활동)
자)폰홍의 특산물에 대해 묻기
차)폰홍의 전통음식에 대해 묻기
3) 가족캐릭터 만들기(소프트클레이)
4) 윷놀이
5) 라오스 전통 가정놀이 배우기
6) 버디 가족사진 촬영
*방문 후 복귀하여 숙소에서 가정방문에 대한 결과를 조별로 발표한다.
3. 환경캠페인 운영방안 토의
가. 환경캠페인 버디 사전교육
1) 운영목적
비닐봉지를 무분별하게 사용하고 폐기 또한 무분별하게 이루어지고 있는 라오스 폰홍 주민들에게 그로 인한 오
염의 심각성을 알리고, 더 나아가 비닐봉지만에 아닌 이 지구상에 존재하고있는 다른 환경오염에 대한 심각성까
지도 인식케 함으로써 환경보호의 중요성을 인식시키고자 펼치는 환경캠페인에서 버디들의 역활을 부여하고자
환경교육을 실시한다.
2) 운영시간 : 2시간(10월 29일 13시~15시)
3) 운영방법 : 환경오염의 실태를 시청각자료와 진행자의 교육을 통해 버디들에게 교육시키고, 환경캠페인 운영방
안에 대해 버디들에게 설명하고 역활을 부여한다.
4)교육담당 : 이민지, 김가윤 도우미:병권
5) 프로그램 구성 내용
동영상(이것은 4차 사전교육전 방학에 번개모임을 통해 찍을예정)을 바탕으로 환경오염에 대한 심각성을 설명한다
그리고 후에 길거리에서 있을 환경캠페인을 위해서 부채춤을 조다슬학생이 가르킨다
나. 환경캠페인
1) 운영목적
비닐봉지를 무분별하게 사용하고 폐기 또한 무분별하게 이루어지고 있는 라오스 폰홍 주민들에게 그로 인한 오
염의 심각성을 알리고, 더 나아가 비닐봉지만에 아닌 이 지구상에 존재하고있는 다른 환경오염에 대한 심각성까
지도 인식케 함으로써 환경보호의 중요성을 인식시키고자 한다.
2) 운영시간 : 2시간(11월 02일 13시~15시)
3) 운영방법
길거리캠페인을 함으로써 사람들의 주목을 끌고 공테에서 상황극을 하여 환경오염에 대한 심각성을 알리고 비
닐에 의한 환경오염을 줄이고자 장바구니를 제공한다
4) 프로그램 구성 내용
길거리 캠페인은 부채춤으로 사람들의 이목을 끌다가 브라운아이드걸스의 sign으로 넘어가면서 이목을 더육 끈다
그리고 자치회장인 김가윤이 버디와 함께 나와서 인사를 하며 이번 환경 캠페인 사업취지에 대해 설명하는동안 뒤에서는 상황극을 셋팅한다 상황극을 한후에 장바구니를 나누어 준다
*상황극
여러가지 의견이 나왔습니다
1)갈대는 바람에 안꺾이지만 비닐에는 꺾인다(토양오염)
2)새의 일생을 통한 환경오염 설명(새가 매연을 먹고 비실대다가 물고기를 먹고 죽는다)
3)비닐이 자아를 가지고 비닐이 자신을 써라하면서 너희들은 곧 망할거라는뜻을 전하는것과
장바구니의 자아가 천사틱한 말로 긍정적인 뜻을 전한다
4)버디들과 학습할 동영상을 동물로 찍어서 그 동영상을 재현한다
5)담배공초로 인한 화재(비닐이 불이 잘붙는 특성을 이용하여)
6)노인들이 길을 가다가 비닐을 밟고 넘어져서 죽음을 통해 쓰레기의 나쁜점 설명
이중에서 정해진것은 비닐이 버려진 곳에 담배꽁초를 버려서 불이난 후에 산불이 발생한다 그리고 그위를 새가 날아가다가 그 연기를 맡고 콜록대다가 강에서 쉴려고 내려 앉아서 물고기를 먹는다(이때 강은 비닐이 가득하다) 그리고 그 새는 죽고 사람이 그새를 먹어서 많이 아프게 된다
이것외에도 더 좋은 의견이 있으면 댓글 달아주시길 바랍니다
*장바구니의 문제점
작년 파견의 사례를 들어보면 라오스 아주머님들이 장바구니를 마구 가져가신다고 하십니다
그래서 사업의 취지가 허무하게 사라지는것보다는 장바구니에 라오어로된 표어와 문맹률을 고려한 그림을 함께 넣어서 스티커나 같이 종이로 넣었으면 합니다
이것도 좋은의견 있으면 댓글 달아주시길 바랍니다
*염선생님 의 마지막 생신을 맞아서
선물로 작년 팀과 우리팀 포토앨범과 글귀준비를 준비 하고 라오스에가서 현지인 분들께 포스트잇과 동영상촬영
*버디 선물 준비 담당: 조화나, 윤장순(가정방문 선물도 함께 준비합니다 ^^)
첫댓글 환경 캠페인에서 새가 쉬려고 강가에 앉았는데 물고기를 먹는다는 설정이 쫌 어색한데;; 그리구 새는 먹고 죽은거로 하고, 사람도 그 물고기를 먹고 아프다< 이렇게 바꾸는게 나을거 같아요 ㅋ
ㅋㅋ 어재 피곤한데도 용케 컴터를 했네 ㅋ
아..ㅋㅋ 할거는 해야지 ㅋ
욜!! 재봉이 잘햇다!! ㅋ
진짜 재봉이 이렇게 하는거 보면 존경스럽단 말이야 ㅋㅋ
염선생님 선물로 작년 팀과 우리팀 포토앨범과 글귀준비, 라오스가서 현지인들한테 포스트잇과 동영상촬영
버디 선물 준비 담당: 조화나, 윤장순
추가해주세요!!
네에! 추가 했어요!
굿좁!!!