교육과정 우수학교 100개교 선정, 발표

[풀피리(박귀자)]

교육과정 우수학교 100개교 선정, 발표
  - 2010년 100대 교육과정 우수학교(창의, 인성 우수학교)

교육과학기술부는 2010년도에 학교 교육과정을 자율적으로 특색있게 운영하여 
창의, 인성교육을 실천한 100개교를 선정하였습니다. 

선정된 학교는 초등학교 50개교, 중학교 30개교, 고등학교 20개교로 이루어져 있습니다.
이번 선정에는 '2009 개정 교육과정'의 적용을 앞두고 단위학교의 자율성과 책무성을
강화하기 위해 공모 주제를 '창의, 인성 우수학교'로 설정하고, 

한국과학창의재단과 공동으로 심사 기준을 설정한 후 
창의, 인성교육 관련 전문가 및 대학입학사정관 등 학교급별 심사위원 47명이 
현장 실사를 포함하여 4차에 걸친 심사끝에 최종적으로 선정하였습니다. 

(*교육과정 우수학교 100개교와 관련된 자세한 내용은 첨부파일을 참고해 주시기 바랍니다.)

이번에 우수학교로 선정된 100개교는 해당학교의 희망을 전제로 연구, 선도학교로 
지정하는 한편, 1월 27일부터 28일까지 2일간 일산 킨텍스에서 
'학교교육과정 선진화 엑스포'를 개최하여, 학교별 우수사례 소개 및 전시와 더불어 
사례발표와 전시 등 현장 교원 중심의 포럼을 추진할 예정입니다.


문의 : 교육과학기술부 교육과정기획과 (2100-6206)
첨부 : 교육과정 우수학교 관련자료

★ 1월 6일(목) 조간부터 보도하여 주시기 바랍니다.

보도자료 2011. 1. 6.	교육과학기술부             Ministry of Education, Science and Technology
	홍보담당관실 ☏ 2100-6580
<자료문의> ☎ 2100-6206 교육과정기획과장 : 김숙정,  교육연구사 : 정용호
교과부, 2010년‘100대 교육과정 우수학교(창의․인성 우수학교)’100개교 선정․발표

□ 교육과학기술부(장관 이주호)는 2010학년도에 학교 교육과정을 자율적으로 특색 있게 운영하여 창의․인성교육을 실천한 100개교를 선정하여 ‘2010학년도 100대 교육과정 우수학교(창의․인성 우수학교)’로 발표(2010.1.6)하였다.

   ※ 100대 교육과정 우수학교 선정(2004년～ )

 ○ 선정된 100개교는, ‘창의․인성 사다리 교육’이라는 주제로 학교 안 교육 및 학교 밖 체험활동의 활성화를 위해 노력한 경기도 성남교육지원청의 태평초등학교를 포함한 초등학교 50개교와 중학교 30개교, 고등학교 20개교로 이루어져 있다.

    ※ 학교급별 구체적인 우수사례는 <붙임> 참조

□ 특히, 이번 2010학년도에는 ‘2009 개정 교육과정(2009.12.23 고시)’의 적용을 앞두고 단위학교의 자율성과 책무성을 강화하기 위해 공모 주제를 ‘창의․인성 우수학교’로 설정하고,

 ○ 한국과학창의재단과(이사장 정 윤)의 공동심사를 통해 학교에 부여된 교육과정 자율성을 기반으로 다양하고 특색있는 교육과정 운영 및 학생들의 창의성과 인성 함양에 노력한 교실 수업 실천사례 중심으로 심사 기준을 설정 후, 창의․인성 관련 전문가 및 대학입학사정관을 포함한 학교급별 심사위원 47명*이 현장 실사를 포함 4차**에 걸친 심사과정을 거쳐 최종 선정하였다.

     * 심사위원(47명) : 창의․인성전문가(15명), 학교급별 심사위원(33명)

     ** 단위학교 신청 → 시․도교육청 자체 심사(1,288교) → 서류심사(169교)        → 현장실사(120교)  → 종합심사(100교)

  ○ 특히, 이번 심사는 학교 현장의 실사를 통해 서류상의 우수사례를 직접 확인하고 학생 → 학부모 → 교사 → 학교장(감)의 단계별, 대상별, 심층 면담을 통해 학교 교육과정 운영 결과에 대한 만족도와 관심, 열정, 지원 노력 등을 중점적으로 확인하고 우수사례를 발굴하였다.

□ 이번에 우수학교로 선정된 100개교의 운영 사례는 2011년도부터 적용되는 2009 개정 교육과정의 학교급별 모델로서 역할을 다할 수 있도록 학교에서 희망 시 연구․선도학교로 지정하는 한편,

 ○ 1월 27일부터 28일까지 2일간 일산 킨텍스에서 ‘학교 교육과정 선진화 엑스포’를 개최하여, 학교별 우수사례 소개 및 전시와 더불어 주제별로 사례발표와 전시 등 현장 교원 중심 포럼을 추진할 예정이다.

【붙임1】2010년 100대 교육과정 우수학교(창의․인성 우수학교) 명단

【붙임2】학교급별 주요 우수사례(요약). 끝.

【붙임1】 2010년 100대 교육과정 우수학교(창의․인성 우수학교) 명단

구분	초등학교	중학교	고등학교	계
서울	서울잠현초, 서울원신초 서울광장초, 서울신영초 서울중곡초	서울사대부설여중 석촌중, 을지중 동대문중	휘경공고, 언남고 서울국제고	12
부산	용문초, 반안초	반송중, 금명중	영도여고, 경남여고	6
대구	대구중앙초, 대구관남초	천내중		3
인천	인천후정초, 인천대화초	산곡남중	부개여고, 인천영선고	5
광주	동림초	양산중	광주예술고	3
대전	대전금동초	성덕중	대전이문고	3
울산	무거초, 명정초	구영중		3
경기	대덕초, 풍산초, 송포초 호원초, 태평초, 호평초 호동초, 해솔초, 광남초	늘푸른중, 능동중 용신중, 이매중, 분당중 보평중, 별내중	성사고, 풍덕고 나루고, 동백고	20
강원	주문초, 유촌초			2
충북	서원초, 이월초, 새터초	용성중	청원고	5
충남	양대초, 천안부영초 모산초, 가남초	반포중, 부여중, 천남중	대산고, 논산여고	9
전북	이성초, 전주오송초 부안초		전주여고	4
전남	목포애향초, 관기초 마산초, 강진중앙초	장성황룡중	순천여고	6
경북	대교초, 방지초, 오천초 학천초	문경여중, 용성중	칠곡고	7
경남	북정초, 남강초, 산청초 율하초, 가람초	내서중, 진주중 경운중, 안골포중	통영고	10
제주	광양초	김녕중		2
계	50	30	20	100

【붙임2】학교급별 주요 우수 사례(요약)

구분	시도	학교명	주요 우수사례	비고
초 등 학 교	대구	중앙초	‘작가되기 프로젝트’ 운영을 통한 창의적 표현력을 기르기 위해 독서 교육 및 도서관 활용 수업을 활성화하는 한편, 창의적 재량활동에 30시간을 편성․운영하여 1인 1책 쓰기 운동을 전개하였음 - 학년별 책쓰기 워크북 개발․보급 - 1인 1책 쓰기 : 1～2년(그림책), 3～4년(짧은 동화), 5～6년(소설)
	인천	대화초	jump 자기 주도적 학습 및 논리 사고력 신장을 위해 ‘자기 학습 공책 활성화’를 주도하고, 다섯고리 책임제(학생-담임교사-전담강사-학급친구-학부모), 기적의 하루(독서 : 사제동행 30분, 영어 : e-take out 10분) 등을 운영하여 ‘10년 전국학업성취도 평가 결과 기초학력 미달자는 2명에 불과하는 실적을 거둠
	전북	이성초	작은 지도자 육성을 위한 움(Um) 틔우기 DRAMA 교육과정 편성․운영  - 정규 교육과정과 비정규 교육과정을 통합하여, 다양한 프로그램 운영을 통해 찾아오는 농촌 교육의 성공적 수행으로 폐교 위기의 학교(학생 수 25명→147명)에서 ‘2010년 대한민국 좋은 학교 박람회’에 참여하는 성과를 거둠  - D(틔움)-R(키움)-A(나눔)-M(돌봄)-A(섬김) 리더십 교육과정 편성․운영
	전남	관기초	‘도심에서 전원으로 찾아오는 학교 분위기 조성’을 위해 행복한 무지개 학교 ABCD 건강 프로젝트를 운영하였음  - Ability(능력배양), Balance(균형 유지), Challenge(도전 정신), Development(발전 도약) 건강 프로젝트 운영  - 전교생이 지리산 천왕봉과 조계산 등반에 성공(도전 정신과 극기심 배양)  - 비만관리 프로그램을 통해 총 비만학생 28% 감소
	경남	율하초	교과별 탄력적 적용에 따른 교육과정을 재구성하여 학생의 창의성과 잠재력을 끄집어 내는 학생 중심의 수업 운영  - 6개 유형 개발(교과 재구성형, 교수중심 조직형, 체험강조형, 수준강조형, 학교행사 연계형, 교과활동 종합형)  - 교과 특성을 살린 특색 수업 운영
중 학 교	부산	금명중	창의․인성교육을 위한 UP스쿨 협약 및 학부모, 지역인사 인력풀 구축  - UP 스쿨 협약 : 12곳 총 44,454천원  - 학부모, 지역인사 인력풀 구축 : 강사 24명  - 다양한 진로 체험을 통해 학생들의 미래 설계 능력 향상   ․교과체험(5분야, 84명), 진로․경제체험(6분야, 전교생), 봉사체험(5분야, 전교생), 동아리체험(5분야, 207명) 등을 통한 학생들의 창의․인성 함양을 위한 맞춤형 교육복지 프로그램 증대
	광주	양산중	지역사회와 연계한 창의적 체험활동 강화  - 북구청, YMCA, 시청자 미디어센터, 청소년 인권센터, 굿네이벗, 시민종합복지관 등  - 자율활동 강화(아름다운 학급 만들기, 소중한 ‘나’ 찾기, 함께 떠나자 예술의 세계로! 등 운영)  - 동아리 활동 강화( 41개 동아리 운영, 8개 상설 동아리 운영, 지역사회(광주청소년문화의 집) 연계 동아리 체험활동 운영 등)  - 봉사활동 강화(시각 장애인학교인 세광학교와 협약, RCY 활동 등)  - 진로활동 강화(진로 수업, 나의 길 찾기 프로젝트, 전문직업인 초청, 상상 디지인 스쿨 운영 등)
	대전	성덕중	창의․인성교육 평가 시스템을 강화하기 위해 교과별 수행평가 방법을 개선하여 학생들의 도전 정신과 창의적 사고를 이끌어 냄  - 개념도 수행평가  - 매체 활용(경제관련 신문 활용 수업) 평가  - 확산적(열린) 발문 평가  - 영어, 수학 수준별 평가 문항 개발(인터뷰 형식)
	충남	부여중	수준별 맞춤 교육 프로젝트의 운영에 의한 창의적 교육방법 개선  - 기초․기본․심화학습 수준 맞춤 프로젝트 창의와 인성이 조화를 이루는 공동체 문화 운영  - 건전한 학생 문화의 육성을 위한 학생 축제 운영  - ‘밤새 책보며, 월트컵 응원하고, 영어로 말해보고’ 축제  - 2학년 해병대 캠프  - 나라 사랑, 나눔의 실천 운동 전개
고 등 학 교	서울	휘경공고	취업에 필요한 기초 소양교육과 직업 진로교육을 창의․인성교육과 연계하여 직업 진로 지도 교육과정 운영 및 지역사회, 산업체와 협약을 맺고 교육내용을 산업 현장과 부합하도록 구성하여 현장 적응성이 높은 산업인력을 양성하여 55%의 높은 취업율을 달성함  - 직업 기초 교육 강화  - 취업 능력 인증서 실시  - 기업 주문식 실습 지시서 개발 및 수업 적용  - 1학과 7사 멘토링 운영  - 사이버 취업 지원 센터 운영	특성화고
	경기	동백고	선진형 교과교실제 운영에 의한 창의․인성교육 평가 시스템 강화  - 고등 사고력 신장을 위한 전교과 논술형 수행 평가 실시(매주 월요일 전교과, 전학년 대상)  - 논술형 문항 작성으로 문제 해결력, 창의성 함양  - 연 14회 이상 교과 관련 독서평가를 실시하여 독서 인증서 수여  - ‘과제연구논총집’ 개발 및 과제연구 전시  - 교과교실에 맞는 토론, 발표 수업이 가능할 수 있는 기반 조성 후 고등 사고력, 표현력, 독서능력 향상 등으로 논술, 토론대회에서 높은 성과를 보임	교과 교실제  A형
	경북	칠곡고	자율학교에 적합한 선택 중심교육과정 편성․운영, 집중 이수제 , 블록타임제 실시  - 연2회 수업 능력 향상을 위한 공개 수업 추진  - PCK(내용 교수 지식) 교수-학습을 전개하여 수업의 질 향상 학업 성취도 평가에서 기초 학습 부진 학생 수 ‘09년 대비 14.7% 감소	자율 학교