전공B |
1 | ㄱ | 복잡성 | | |
| ㄴ | 신뢰도 | | |
2 | ㄱ | 길가 | | |
| ㄴ | 장부의 혜온 뜻 | | |
3 | ㄱ | 개인 컵 구매 비용 -> 학교 예산으로 처리 | | |
| | 효과 - 예상되는 반론을 먼저 반박하여 주장의 타당성 높임 | | |
| [A] | 7~8월 제외 - 논증의 구성요서인 근거를 조작 | | |
| ㄷ | 최종단계, 불리 쟁점 피하고 유리 쟁점만 다뤄 주장 타당성 높이기 | |
4 | [A] | 김교사 | [B] | 하교사 |
| [B] | 수용자 | [C] | 상호교섭적으로 의미구성 |
| ㄱ | 본인 | ㄴ | 동료평가 |
5 | ? | | | |
| | (1) 드러라 - 듣+어라, ㄷ불규칙, (2ㄹ) 쉬여라 - 쉬+어라, 반모음첨가, (2ㅁ) 닙어라 - 닙+어라, ㄱ약화 |
6 | 강씨 | 욕망 | 게임에서 이기는 것 |
| | 자아 손상 | 끊었던 술 마시고 파괴적 충동을 느끼는 것 |
| ㄴ | 고개를 떨구었다 | | |
| | 털보는 내일부터 뭘할까 - 동일시 | | |
7 | (1) | 에 | 서술어 달아 - 비교부사격, 현대국어 - 처소부사격 |
| (2) | 이(밤나지) | 서술어 갇하시니라 - 비교부사격, 현대국어 - 주격/보격 |
8 | ㄱ | ㄷ과 같은 어미 '-는'과 의존명사 '것'의 결합, 같은 명사구 역할 | | |
| ㄴ | 명사형 전성어미 '-기'가 결합하며 ㄴ과 의미/기능적으로 같음 | | |
| ㄷ | 형식적으로는 관형절 + 의존명사 | | |
| | 기능적으로는 명사절과 같음 | | |
9 | (가) | 1행1연으로 휴지를 길게 가져가는 특징 | | |
| ㄱ | 시각적 이미지 - > 청각적 이미지 | | |
| [A] | 형식적 특징 쉼표 점점 늘어나는 것과 박수소리가 결합하며 긴장감 조성 |
| | | | |
10 | ㄱ | 장안 어제밤의 무서리 섯거 치니 | | |
| ㄴ | 원앙침 비취금의 뫼셔 본 젹 바히 업내 | | |
| ㅁ | 옥황 | | |
| (가) | ㄹ | 바다 가튼 님의 은을 추호나 갑프리라 - 임을 그리워 함 |
11 | ㄱ | 부모가 없어 봉건적 신분 관계 차이 | | |
| | 태슈ㅣ가 자귀하여 숙향을 죽이려 함 | | |
| ㄴ | 부인 댱 시가 좌긔를 멈추고 근맥을 알아봄 | | |
| | 청조가 숙향이 혈서를 쓰는 것을 돕고 편지를 전달함 | | |
첫댓글 70.67
비밀글 해당 댓글은 작성자와 운영자만 볼 수 있습니다.23.12.28 16:33
비밀글 해당 댓글은 작성자와 운영자만 볼 수 있습니다.23.12.28 16:55
비밀글 해당 댓글은 작성자와 운영자만 볼 수 있습니다.23.12.28 16:58
비밀글 해당 댓글은 작성자와 운영자만 볼 수 있습니다.23.12.28 17:01
비밀글 해당 댓글은 작성자와 운영자만 볼 수 있습니다.23.12.28 17:03
비밀글 해당 댓글은 작성자와 운영자만 볼 수 있습니다.23.12.28 17:05