*서지 정보
제목:<선생님, 평가 어떻게 하세요?>
부제:목적이 이끄는 평가
저자:성열관. 김선종. 권순애.김보희.깁수정.김아라.김현정.박현정
신혜림.안정현.윤서연.최금연
쪽수:220
값:15000원
초판발행일:2023년7월17일
입고일:2023년7월17일
바코드:979-11-5930-259-6(03370)
판형::153*224mm
* 저자 소개
성열관
경희대학교 교수이며, 교육대학원장을 역임했다. 위스콘신대학교 매디슨에서 교육과정 및 수업(Curriculum & Instruction) 전공으로 박사 학위를 받았다. 대표 저서로는 『호모 에코노미쿠스 시대의 교육』, 『혁신학교: 한국교육의 희망과 미래』(공저), 『국가와 공적 지식(The State and the Politics of Knowledge)』(공저)가 있으며, 역서로는 『미국 교육개혁, 옳은 길로 가고 있나』가 있다.
김선종
포곡고등학교 교사
권순애
수리고등학교 교사
김보희
흥진고등학교 교사
김수정
진안초등학교 교사
김아라
경기창조고등학교 교사
김현정
갈곡초등학교 교사
박현정
하성중학교 교사
신혜림
서원중학교 교사
안정현
수원외국어고등학교 교사
윤서연
청덕중학교 교사
최금연
동백중학교 교사
*목차
서장 교사의 평가 전문성, 어떻게 기를 수 있을까? 성열관 6
1부 평가제도의 새로운 변화
1장
평가를 바라보는 우리의 시선 김수정 33
2장
학생평가제도, 어떻게 변화하고 있는가? 권순애 52
3장
학생들이 생각하는 평가의 문제점과 개선 방향 김아라 66
4장
교사가 갖추어야 할 평가 전문성은 무엇인가? 최금연 83
2부 효과적인 학생평가 전략
5장
성취평가제의 취지를 어떻게 살릴 것인가? 안정현 99
6장
수업과 평가를 어떻게 유기적으로 구성할 것인가? 김현정 127
7장
수행평가, 어떻게 효과적으로 운영할 수 있을까? 박현정 141
8장
효과적인 형성평가, 어떻게 운영하면 좋을까? 김선종 153
9장
효과적인 피드백 전략은 무엇인가? 신혜림 162
10장
어떤 것이 잘된 루브릭일까? 윤서연 182
11장
지필평가, 어떻게 운영하면 좋을까? 김보희 200
참고문헌 208
*책 소개
"선생님, 성취평가제 어떻게 하세요?"
여기, 현장 교사들이 '목적이 이끄는 평가' 전략을 모색하다.
‘평가 전문성 신장을 위한 교사 연수 교재’라는 정체성을 지니는 이 책은
몇 가지 측면에서 기존의 저서들과 차별성 및 의의가 있다. ‘왜 그런가 하
면’, 이 책은 기존의 교과서처럼 교사의 전문성과 다소 무관한 측정 이론
과 거리를 두는 것이고, 또 기존의 교사 집필 저서처럼 단편적인 실천에
머무르는 것이 아니기 때문이다. 대신에 이 책은 학생평가의 패러다임 변
천을 이론적으로 포착하고, 교사들의 전문성 신장에 당장 도움이 될 만
한 영역들을 포괄하고자 노력하였다.
*인문학의 둥지, 살림터는
삶을 사랑하는 마음이 강물처럼 흐르는 좋은 책을 만듭니다