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계 획 | 제 목 (프로그램명) | 복지영역 가족기능강화 프로그램 (지역아동센터-부모 협력을 통한 이용아동의 심리사회적 지지 프로그램 /「3H Family」 Happy! Healthy! Honey) | 진행자 | ○○○ | ||||||||||||||||||||||||||||||
프로그램 소분류 영역 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
준비물 | 교재/공책/필기도구 | 일시 | 2014.1.1 | 장소 | 학습지도실 | |||||||||||||||||||||||||||||
대상 아동 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
목 적 및 목 표 | 목적 | 센터와 가정이 협력체계를 구축하여 부적절한 환경으로 심리사회적으로 어려움을 겪는 이용아동들에게 안정감을 주어 건강하게 성장할 수 있도록 돕는다. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
목표 | 1) 자녀에 대한 심리검사를 통해 자녀의 강점과 약점을 알게 된다. 2) 자녀에 대한 부모로서의 문제해결능력이 향상된다. 3) 자녀의 변화를 위한 목표설정과 실행을 통해 자녀의 심리사회적 안정감이 향상된다. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
기대효과 | 자녀의 강점과 약점을 정확하게 파악하여, 맞춤형 프로그램을 지원한다. 부모의 문제해결능력 향상으로 아동의 안정적인 가정환경을 형성한다. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
세 부 프 로 그 램 계 획 | 1. 프로그램 대상 : ○○ 지역아동센터 5가족 (아동 6명) 2. 프로그램 진행일시 1) 프로그램 계획 : (일시) OO 년 O월 ∼ OO년 O월 (내용) 프로그램 계획서 작성 및 수정 2) 프로그램 홍보 : (일시) OO 년 O월 ∼ OO년 O월 (내용) 프로그램 홍보 및 참여자 모집 3) 프로그램 인력구성 : (일시) OO 년 O월 ∼ OO년 O월 (내용) 집단상담 전문가 선정 및 섭외 및 프로그램 방법 구체화 4) 프로그램 진행 : (일시) OO 년 O월 ∼ OO년 O월 (내용) 오리엔테이션 및 회기별 진행 3. 세부 프로그램 내용 1) 오리엔테이션 - 사업의 목적 및 구체적 프로그램 소개 - 안내장 발송을 통한 오리엔테이션 진행 - 참여 신청서 및 동의서 작성 2) 심리검사 - K-CBCL 아동행동평가척도 *○○보건소 정신건강센터 ○○ - MMTIC 성격유형검사 * 청소년종합지원센터 통합지원팀 ○○ - SCT 문장완성검사 *○○가족상담연구소 연구원○○ 3) 전문가슈퍼비전 - 검사내용을 참고하여 목표설정과 실행을 위한 슈퍼비전 제공 - ○○가족상담연구소 방문 * 객관적 검사이외의 투사적 검사의 필요성으로 SCT 검사를 추가하였음. 4) 부모교육 : 행동변화를 위한 가정에서의 환경 변화 심화교육(우리아이 제대로 알기) - 1회기 뿌리 찾기, 2회기 마음의 양식, 3회기 거울이야기, 4회기 나-자녀 관계패턴 파악하기 5) 심리사회적지지 : 부모-자녀 여가시간 활용기회 제공, 영화 및 공연관람을 위한 상품권 증정 6) 중간점검 : 반응관찰일지를 통해 부모의 지지에 대한 중간 점검, 간담회 진행 7) 종결 : 피드백 주기 / 종결, 행동변화에 대한 피드백 주기 4. 예산
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평 가 방 법 | <성과목표> 1) 자녀에 대한 심리검사를 통해 자녀의 강점과 약점을 알게 된다. 2)자녀에 대한 부모로서의 문제해결 능력이 향상된다. 3)자녀의 변화를 위한 목표설정과 실행을 통해 자녀의 심리사회적 안정감이 향상된다. <산출목표> 1) MMTIC 검사를 통해 아이 강점과 약점을 안다. 2) 자녀에 대한 부모님의 문제해결 능력이 평균 50% 향상된다.(5점 리커트척도 활용) 3) 아동 양육과 교육 방법에 대해 센터와 가정에서 일관성을 가지고 진행 할 수 있어 아동의 심리사회적 안정감이 향상된다. |
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