우리 아이의 사회성 발달. 늦었을까요?
발달단계에 따라 사회성도 발달하는데, 신생아는 사회성이 없지만 생후 몇 개월이 지나면, 아동들은 남을 의식한 행동을 하기 시작합니다. 사춘기 이전까지는 타인에 대한 의식이 매우 제한되어 있습니다. 그래서 본격적으로 사회성이 발달하는 것은 사춘기 이후입니다.
청소년의 사회적 발달은 전반적인 안녕과 성공에 필수적입니다. 그들의 정체성, 정서적 지능, 의사소통 기술, 성인 생활의 복잡성을 탐색하는 능력을 형성하고, 청소년기의 긍정적인 사회적 경험은 성인기에 건강한 관계와 개인적인 성취를 위한 기초를 마련합니다.
우리 아이의 사회성이 걱정되신다면?
1. 아이의 특성에 맞는 사회성 증진 프로그램
사회성은 사회집단의 기준에 따라 집단구성원이 되는 과정이며, 심리적으로는 인간성의 형성 과정, 사회적으로는 사회의 구성원이 되는 학습입니다
청소년은 가족과 학교에서 다양한 경험을 통해 원만한 사회적 대인 관계가 형성되고, 자신에 대한 긍정적인 평가와 타인에 대한 우호성, 책임감 있는 역할을 수립하게 됩니다.
규칙과 상황에 대한 대처 등 사회생활에서 안정적이게 되는 기술을 통해 사회성 증진에 도움을 준다면 아이의 자아존중감이 높아지며 사회성도 함께 발달될 수 있습니다.
2. 부모의 양육행동
학습이론에 따르면 부모가 자녀 양육에서 처벌과 보상을 실시할 경우, 아버지는 어머니 보다 더욱 처벌적이어서 자녀의 반사회적이고 바람직하지 못한 행동을 금지하는데 더욱 효과적일 수 있습니다. 이는 훈육에서 아버지 역할의 중요성을 시사하는 것인데요, 자녀 양육이 사회성 발달에 결정적인 과정이라고 보며, 자녀에 대한 아버지의 반응은 어머니에 비하여 상대적으로 새롭고 강한 면이 있어 큰 효과를 얻을 수 있다고 볼 수 있습니다.
또한 부와 모의 양육행동은 각자 다를 수 있고, 자녀에게 끼치는 영향 또한 다르기 때문에 아버지는 단순히 어머니의 대리 역할만 하는 2차적 존재가 아님을 알 수 있습니다.
따라서, 어머니와 아버지의 양육행동은 자녀의 성장 발달에 관련되어 자녀의 사회성, 성역할, 성취동기, 애착관계 형성 등 전반적인 발달에 결정적 역할을 합니다.
3. 왜곡된 인지의 변화
왜곡된 인지는 논리적 오류로 인해 외부의 사건을 왜곡되게 해석하는 경향을 말합니다. 인지왜곡을 크게 의식, 인식, 신념을 포괄하는 인지내용과 내부평가 메커니즘과 상황분석을 포함하는 인지과정 두 가지로 구분합니다.
청소년의 인지왜곡은 심리적인 어려움과 부적응적인 행동과 관련이 있습니다. 인지가 왜곡된 청소년은 일상적인 상황에서도 잠재적인 위협을 예측하면서 외부 자극에 대한 민감성을 높일 수 있습니다. 인지왜곡은 부모와 교사와 같은 중요 대상을 포함한 외부적인 영향과 선천적인 소인에 기인합니다.
본 센터는 아동과 청소년을 비롯한 모든 연령의 상담을 진행하는 센터로 사회성 발달을 위한 집단상담, 치료놀이 및 각종 상담방식이 다양한 치료센터입니다. 또한 전문 치료사가 배치되어 고민하고 어려워하는 부분을 정확하고 친절하게 상담을 해드리고 있습니다. 자세한 사항은 홈페이지를 방문하시어 참고하시기 바랍니다.
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[이향숙 소장님]
숙명여자대학교 대학원 아동복지학과 박사 (아동심리치료전공)
상담 경력 24년, 대학교수 및 외래교수 경력 29년
현) KG 패스원사이버대학교, 서울사이버평생교육원 외래교수
KBS, MBC, SBS, EBS, JTBC, 조선일보, 동아일보, 중앙일보, 청와대신문 등 아동청소년가족상담 자문
자격) 미국 Certified Theraplay Therapist (The Theraplay Institute)
심리치료 수련감독자 및 상담전문가 1급 (한국상담학회)
부부가족상담 수련감독자 및 상담전문가 1급 (한국상담학회)
사티어 부부가족 상담전문가 1급 (한국사티어변형체계치료학회 공인)
청소년상담 수련감독자 및 상담전문가 (한국청소년상담학회 공인)
재활심리치료사 1급 (한국재활심리학회 공인)
사티어의 의사소통훈련 프로그램 강사/ 사티어 부모역할훈련 프로그램 강사
MBTI 일반강사/ 중등2급 정교사/ Montessori 교사/ 유치원 정교사/ 사회복지사/ 보육교사 등
저서) 초등 사회성 수업 , 이향숙 외 공저. 메이트북스 (2020)
>> 언제까지 아이에게 친구들과 사이좋게 잘 지내라는 뜬구름 잡기식의 잔소리만 할 것인가? 초등학생인 우리 아이의 사회성을 길러줄 수 있는 답이 이 책에 담겨 있다. 사회성에 대해 20여 년간 상담하고 관련 프로그램을 개발해 아이의 사회성에 대한 고민을 해결해온 이향숙 박사의 오랜 경험과 노하우가 이 책 한 권에 고스란히 담겨 있다. (책 소개 中)
인터뷰) 이향숙 박사 “아이 사회성 교육의 중요성”
https://tv.naver.com/v/15458031
*참고문헌
손수환. 청소년이 지각한 부와 모의 양육행동이 사회성에 미치는 영향 비교. 국내석사학위논문 경성대학교 대학원, 2010. 부산
*사진첨부: pixabay
*작성 및 옮긴이: 한국아동청소년심리상담센터 프리인턴 최은수
한국 아동 청소년 심리상담센터
서울특별시 강남구 선릉로76길 7 4층