친구와 어울리지 못하고 고립된 아이
자녀가 선생님이나 친구관계에서 기가 죽어 있거 고립되는 모습을 보게 되면 걱정이 앞섭니다. 시간이 지나면 괜찮겠지,,, 좀 더 크면 괜찮겠지...라고 기다렸지만 사회성에서 점점 악화되어가는 자녀를 보면 속이 타들어 갑니다.
자신에게 주어진 상황에서 자신의 욕구를 충족하고 조절해 나갈 수 있는 것, 원만한 대인관계를 맺는 것은 우리가 원하는 능력입니다. 좋은 사회성을 키우려면 사교성, 참여성, 근면성, 긍정성, 능동성, 성실성, 친밀성, 흥미성, 준법성, 협동성, 자주성, 책임감에 대해서 생각해 볼 수 있습니다. 자녀는 나이에 따라 생활양식을 배워나가고 건전한 사회생활을 할 수 있는 법을 익혀나가고 있지만 개인의 기질과 생활환경에 따라 사회적인 관계 면에서 어려움을 가질 수 있고 일상생활에서 정상적이지 못한 생활을 할 수 있습니다. 이러한 사회성은 외적으로 대인관계에서 문제가 발생하지만 근본적으로 자신에게서 문제를 찾아나가는 것이 필요합니다.
어떻게 하면 친구관계에서 자신감을 가질 수 있을까요?
1. 열등감! 바로보기
사람은 누구나 열등감을 가지고 있습니다. 그러나 이러한 열등감을 잘 이용하는 사람이 있는 반면 열등감에 빠져 스스로 위축되어 왜곡된 생각을 하는 사람도 있습니다. 건강한 생각과 감정으로 자신의 열등감을 잘 인지하여 긍정적인 방향으로 행동하고 성장해 나갈 수 있는 힘이 있다면 스스로 자존감과 더불어 자신감을 가질 수 있는 묘약이 될 수 있습니다.
2. 자기 개발하기
자신의 장점을 인식하고 작은 성취를 해 나가는 경험을 할 수 있도록 합니다. 작은 성취가 모여서 큰 성취를 불러 오고 이러한 성취의 경험으로 자신감을 가질 수 있습니다.
3. 사회성 집단 프로그램에 참여하기
사회성 집단 프로그램에 참여하여 친구들과 함께 활동하고 게임하며 친구들과의 자연스럽게 소통할 수 있는 경험을 할 수 있습니다. 이러한 활동 속에서 자신의 문제점을 발견하고 인식하며 스스로 교정해 나갈 수 있는 기회의 시간을 가질 수 있습니다.
본 센터는 아동과 청소년을 비롯한 모든 연령의 상담을 진행하는 센터로 사회성 발달을 위한 집단상담, 치료놀이 및 각종 상담방식이 다양한 치료센터입니다. 또한 전문 치료사가 배치되어 고민하고 어려워하는 부분을 정확하고 친절하게 상담을 해드리고 있습니다. 자세한 사항은 홈페이지를 방문하시어 참고하시기 바랍니다.
[이향숙 소장님 인터뷰 및 칼럼] >>왕따로 고통받는 아이
[상담 후기] >> 초3학년 ~중2학년까지 왕따인 아이가 사회성 극복 치료후기
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[이향숙 소장님]
숙명여자대학교 대학원 아동복지학과 박사 (아동심리치료전공)
상담 경력 25년, 대학교수 및 외래교수 경력 30년
현) KG 패스원사이버대학교, 서울사이버평생교육원 외래교수
KBS, MBC, SBS, EBS, JTBC, 조선일보, 동아일보, 중앙일보, 청와대신문 등 아동청소년가족상담 자문
자격) 미국 Certified Theraplay Therapist (The Theraplay Institute)
심리치료 수련감독자 및 상담전문가 1급 (한국상담학회)
부부가족상담 수련감독자 및 상담전문가 1급 (한국상담학회)
사티어 부부가족 상담전문가 1급 (한국사티어변형체계치료학회 공인)
청소년상담 수련감독자 및 상담전문가 (한국청소년상담학회 공인)
재활심리치료사 1급 (한국재활심리학회 공인)
사티어의 의사소통훈련 프로그램 강사/ 사티어 부모역할훈련 프로그램 강사
MBTI 일반강사/ 중등2급 정교사/ Montessori 교사/ 유치원 정교사/ 사회복지사/ 보육교사 등
인터뷰) 이향숙 박사 “아이 사회성 교육의 중요성”
https://tv.naver.com/v/15458031
저서) 초등 사회성 수업 , 이향숙 외 공저. 메이트북스 (2020)
>> 언제까지 아이에게 친구들과 사이좋게 잘 지내라는 뜬구름 잡기식의 잔소리만 할 것인가? 초등학생인 우리 아이의 사회성을 길러줄 수 있는 답이 이 책에 담겨 있다. 사회성에 대해 20여 년간 상담하고 관련 프로그램을 개발해 아이의 사회성에 대한 고민을 해결해온 이향숙 박사의 오랜 경험과 노하우가 이 책 한 권에 고스란히 담겨 있다. (책 소개 中)
*참고문헌
조영미외, 아동청소년대상 미술치료프로그램의 사회성 증진효과에 대한 메타분석
Meta-Analysis on the Effect of Increasing Sociality of Art Therapy Programs for Children and Adolescents, 미래청소년학회지 / Journal of Future Oriented Youth Society. Jun 30, 2016 13(2):135
도종수외,청소년활동 경험이 사회성 발달에 미치는 영향 The Effects of Youth Activity on Sociality Development, 청소년복지연구 / Korean Journal of youth welfare. Jun 30, 2013 15(2):145
*사진첨부: pixabay
*작성 및 옮긴이: 한국아동청소년심리상담센터 인턴 김규정