단 체 명 |
도 봉 시 민 회 |
대 표 자 |
정 보 연 | ||||||||
단체종류 |
비영리민간단체 |
등록번호 |
210-80-06073 | ||||||||
주 소 |
서울 도봉구 창1동 659-17 | ||||||||||
전화번호 |
02)998-5682 |
팩스번호 |
02)998-5992 | ||||||||
이 메 일 |
2000dhc@hanmail.net |
웹사이트 |
dhc.or.kr | ||||||||
담당자성명 |
조 용 민 (010-4522-2773/dojin329@hanmail.net) |
직위 |
실무 간사 | ||||||||
신청사업 요약 | |||||||||||
사업명 |
지역에서 다음 세대를 키워내는 네트워크사업 ‘다키 넷’ | ||||||||||
사업목적 |
우리 지역의 아동·청소년을 주민들이 책임지고 돌보는 풍토를 통해 건강하게 성장하는 지역사회 도모 | ||||||||||
서비스 대상자 |
저소득아동·청소년 |
실인원수 |
90 |
연인원수 |
2,880 | ||||||
장애아동·청소년 |
실인원수 |
20 |
연인원수 |
240 | |||||||
계 |
110 |
계 |
3,120 | ||||||||
서비스 단가 |
136,364원 (산출식 = 총사업비 ÷ 실인원) |
투입인력 |
32명 | ||||||||
사업내용 요약 |
-주부가 중심이 된 시민사회활동가들이 소외된 아동·청소년 그룹을 발굴하여 건강한 성장을 위한 전문프로그램을 지원한다. -시민사회활동가들의 강사활동을 위한 성장프로그램 운영. -시민사회활동가들이 아동,청소년에게 치유, 자기이해, 리더쉽함양, 스트레스 경감, 생태체험, 학습능력 향상을 위한 전문적 활동 수행. -소외된 아동,청소년은 치유, 자기이해, 리더쉽함양, 스트레스 경감, 생태체험, 학습능력 향상을 위한 다양한 활동 체험. | ||||||||||
기대효과 |
1)소외된 아동·청소년의 발굴과 긍정적인 변화 2)지역의 시민사회활동가들의 지역사회 관심과 책임감 강화로 인한 활동지속과 성장 3)아동`청소년의 문제를 지역 안에서 함께 해결해나가는 성공의 경험을 통해 긍정적인 지역사회로 변화 | ||||||||||
추진지역 |
서울 도봉· 노원· 강북지역 | ||||||||||
사업기간 |
2010년 1월~12월 (1년간) | ||||||||||
예산 |
총사업액( 15,000,000 )원 |
신청금액(10,040,000)원 |
자부담 (4,960,000)원 | ||||||||
위와 같이 2009년도 아름다운가게 수익나눔을 신청합니다. 2009년 9월 29일 정 보 연 (인) |
‘아름다운 희망나누기’ 프로그램 신청서
1. 사업명 및 개요
․ 사 업 명 : 지역의 주민들이 다음 세대를 키워내는 네트워크사업 ‘다키 넷’
․ 사업개요 : 시민활동가들이 지역의 소외된 아동청소년을 찾아서 건강하게 성장할 수 있도록 전문프로그램을 지원하고 이러한 과정을 통해 아동과 시민활동가들의 상호성장 도모
2. 사업의 목적
목 적 |
산출목표 |
성과목표 |
1)지역의 소외된 아동을 만나기 위한 학습과 아동을 지도하는 과정을 통한 시민활동가의(자원활동가)성장 |
시민활동가교육 2회✕32명=64명 |
빈곤아동청소년에 대한 이해도 증가 지역사회와 자원활동의 자세 확립 |
강사활동 216회✕2명=432명 |
강사역량 강화와 지속적 활동 | |
워크샵 1회✕32명=32명 | ||
2)지속적이고 장기적인 프로그램 지원을 통한 아동·청소년들의 긍정적 변화 |
저소득아동·청소년 6단체✕15명✕32회=2,880명 |
대인관계기술 향상 (Schlein & Guerney 대인관계기술척도-사전사후검사) 자아존중감 향상(Rosenberg 자아존중감척도-사전사후검사) |
장애아동·청소년(신체장애) 10명✕12회✕2기=240명 |
컴퓨터 활용능력 향상 (컴퓨터 활용능력 시험 사전사후 능력시험) | |
3)아동돌봄지역단체 및 자원그룹 조직 및 안정화 |
지역자원조사 50명✕1회 |
아동돌봄지역단체 조직화 자원그룹 조직화 |
아동·청소년 돌봄단체 발굴 10단체✕1회 | ||
자원연계 조정회의 1회✕15명 | ||
평가간담회 2회 2회✕20명 | ||
홍보용 자료집 제작 1회 50부 |
3. 사업기획의 배경 (취지와 필요성)
아동·청소년 문제의 책임은 어른들에게 있다. 어른들은 그들을 잘 키워내야 할 책임이 있다. 어려운 상황에서 제대로 돌봄을 받지 못하는 아이들은 지역 안에서라도 함께 키워내야 한다.
극심한 경제난과 가정해체가 급속히 진행되는 현재 돌봄을 필요로 하는 아동의 수는 점차 늘어나고 있다. 그러나 저소득 아동방과후 돌봄을 담당하는 방과후교실, 지역아동센터는 만성적 인력·제정 부족에 시달리고 있어 안정적이고 전문적인 교육을 진행하기 어려운 실정이다. 이러한 현실에서 개인활동으로 참여하였던 자원활동을 조직화 하고, 서비스 수요기관(방과후교실, 지역아동센터, 작은도서관)에서는 다양하고 전문적인 자원(서비스)을 안정적으로 지원받는 보육서비스를 절실히 희망하고 있다.
도봉구에서는 2007년~2009년까지 3년간 지역의 자원을 연결하는 ‘자원연계사업’이 진행되었으며, 지역 내에서는 시민활동의 가치와 전문적 기술을 가진 자원제공자와 소외된 아동,청소년을 연결하는 ‘자원연계사업’은 이미 높은 참여율을 통해 필요성과 만족도를 검증받은 바 있다.
또한 신체적 장애를 갖고 있는 아동· 청소년은 외출이 자유롭지 못하여 지역사회에서 고립될 가능성이 높은 집단이며, 정보를 취득할 수 있는 기회 또한 부족하다. 이에 도봉시민회에서는 2009년 1년간 장애청소년을 위한 정보화교육을 진행하고 있다.
도봉시민회는 이러한 자원연계사업의 자원제공단체로 3년간 활동한 바 있으며, 2010년부터 지역내 이러한 의미있는 사업을 수행할 단체가 전무하여 도봉지역의 이러한 문제를 직접 해결해 나가는 다키 넷’사업을 실시하고자 한다.
4. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역 : 서울의 북부지역(도봉, 노원, 강북)
2) 서비스 대상 : 주 대상은 초등학생~중학생. 고등학생도 필요에 따라 지원.
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(과정)
· 선정기준 : 지역내 저소득 아동,청소년들을 돌보고 있는 비영리단체, 민간공부방, 지역아동센터 등을 대상으로 외부지원현황, 저소득비율, 인원수 기준으로 6학급 선정.
· 방 법 : 지역신문, 온라인 등을 통해 모집하여 1차 서류심사, 2차 현장방문심사 후 선정.
4) 실인원수 : 110명
· 저소득 아동·청소년 : 90명
· 장애 아동·청소년 : 20명
5. 사업의 세부내용
성과목표 |
프로그램명 |
진행내용 |
시행 시기 |
수행 인력 |
참여 인원 |
시행 횟수 시간 |
대인관계기술과 자아존중감 향상 |
아동,청소년 꿈나무교실 |
-저소득 아동,청소년: 10개월간(32회씩) 6단체 소속아동에게 프로그램 제공(*프로그램예시자료 참조) |
3월 ~12월 |
29명 |
90명 |
주1회/1~2시간/32회×6단체 |
컴퓨터 활용능력 향상 |
장애 아동`청소년 정보화 교실 |
-연2회 12회과정으로 10명을 선정하여 기초 컴 활용기술 및 자격증 취득 과정 진행. |
3~6 9~11 |
3 |
20 |
주1회/2시간/12회기×2회 |
빈곤아동청소년에 대한 이해, 지역사회와 자원활동의 자세 확립 |
시민활동가 역량강화 교육 |
1차:자원활동가 가치와 윤리, 2차:빈곤과 아동심리 이해 |
2월 |
외부강사 2인 |
32명 |
2회/4시간 |
강사역량 강화와 지속적 활동 |
전문 강사 활동 |
`10개월간 6단체 소외계층 아동·청소년 대상으로 맞춤형 수업진행(*프로그램예시자료 참조) `프로그램 진행 과정기록과 평가 `사전에 조정된 내용대로 진행이 되고 있는지 수시 확인(메일, 전화) |
3월 ~12월 |
32 |
432 |
216회 / 1.5시간 |
하반기 워크숍 |
`1년간의 활동 평가와 차기년도 사업구상. `프로그램 구성 및 대상 선정 등 구체적인 방안 모색. |
12월 |
20 |
20 |
1회/4시간 | |
아동돌봄지역단체 조직화 자원그룹 조직화 |
지역자원 조사 (지역자원 현황표 참조) |
소외계층 아동·청소년 돌봄 사업을 함께 할 자원활동가 보유단체와 진행과목 선정 자원 활동가(강사)로 1년 이상의 경력자로 구성 |
1월 |
2 |
50 |
1회/8시간 |
아동·청소년 돌봄단체 발굴 |
지역신문, 온라인을 통한 모집공고→소외계층 비율, 외부지원현황, 대상인원 등의 기준으로 학급 선정 |
1월 |
2 |
10 |
1회/10시간 | |
자원연계 조정회의 |
`선정된 단체에 필요한 프로그램이 무엇인지 욕구조사. `자원제공자와 이용자가 함께 프로그램 구성. |
2월 |
1 |
20 |
1회/3시간 | |
평가간담회 |
상·하반기 2회 참여단체 전체모임을 통해 활동내용 공유 및 평가. -자원 활동 강사와 이용단체간의 평가 후 사업에 반영. -기관의 상황, 강사의 수업태도, 아동의 반응 및 효과 등. |
7월 11월 |
2 |
20 |
2회/3시간 | |
자료집 제작 |
지역에 횽보 및 사업내용 공유를 위한 자료집을 제작하여 지역에 배포.. |
12월 |
10 |
50 |
1회/80시간 |
[지역 자원 현황]
연번 |
프로그램명 |
세부내용 |
비 고 |
1 |
토탈공예 (점핑클레이,북아트) |
점핑클레이, 북아트 등의 만들기 중심 수업 |
지역 내 소외된 아동`청소년 을 대상으로 1년 이상 강의를 진행한 강사(자원 활동가)들로 구성 |
2 |
아동심리/미술교실 |
아동심리를 분석, 치료하는 미술교실 | |
3 |
천연비누/화장품 |
천연비누, 화장품 만들기 | |
4 |
자연생태체험 |
월별 1회 야외로 나가서 자연체험 활동 | |
5 |
생태체험과 마음여행 |
월별 1회 야외로 나가서 자연체험 활동 | |
6 |
어린이 방송댄스 |
치어댄스와 신체활동 | |
7 |
nie 신문활용 교육 |
신문을 활용한 논리, 논술 교육 | |
8 |
어린이·청소년 리더쉽 |
자기자신이 인생의 주인공이 되는 교육 | |
9 |
정보화 나눔 |
컴퓨터 활용도를 높이는 교육 | |
10 |
찰흙놀이 |
찰흙을 이용한 다양한 만들기 교육 | |
11 |
전래놀이 |
전래놀이를 통해 아이들의 마음열기 | |
12 |
책탐험 |
책을 활용한 논리력 사고 증진, 치유 | |
13 |
스키마 독서교실 |
독서 배경지식 활용한 논리력증진 | |
14 |
독서글쓰기 |
글쓰기, 자기표현 능력 증진 | |
15 |
영어학습지도 |
영어 학습 지도 | |
계 |
[프로그램 예시]
중심주제 |
적용프로그램 |
횟수 |
활동내용 및 목표 |
[리더쉽1] 자기 정체성 찾기, 자아 존중감 높이기 |
리더십 (20회) |
4회 |
친구, 가족 등 주변사람들 속의 내 모습. 나만의 특성과 장점 찾기. *나에 대한 올바른 이해. 나만의 나. |
[리더쉽2] 비전 만들기 목표설정 |
“ |
리더십유형 알기. 나의 특성과 장점을 토대로 미래의 꿈과 목표 설정하기 *내가 하고 싶은 일, 나만이 할 수 있는 일, 내가 해야 할 일 알기. | |
[리더쉽3] 소통과 협력 문제 해결하기 |
“ |
주변사람들과의 관계에 필요한 스킬 소통, 팀웤, 팀빌딩, 갈등관리, 문제해결. *다른 사람들과 마음이 잘 통하는 리더 되기. 함께 라서 좋아요--> 최고의 팀 만들기. 나에게 생기는 문제들에 대처하기. | |
[리더쉽4] 품성교육(약속, 책임, 정직 등) |
“ |
내가 버려야 할 습관, 갖추어야 할 습관 올바른 습관을 위한 자기관리프로그램 *나는 미래에 위대한 리더십을 발휘 할 리더. 리더가 가져야 할 품성, 자질 익히기. | |
[리더쉽5] 리더연구 |
“ |
리더들의 특성을 알고 나도 그들을 따라 하기. 재미있는 리더십 활동을 통한 리더십 메시지 전달. *위대한 리더들의 리더십 연구. 나도 그들처럼.. | |
[치유1] 자연체험 및 생태교육 |
생태교육 |
4회 |
1. 자연체험을 통한 인성교육 2. 자연학교를 통해 온몸으로 숲을 느끼게 하고, 생태계 안의 나도 인식하게 한다. 3. 자연을 통해 나와 우리, 사회에 대한 긍정적인 이해 도모 |
[치유2] 몸으로 날리는 스트레스 |
댄스, 힙합 등 |
4회 |
여러 가지 요인으로 인한 스트레스를 해소함으로써 긍정적 사고를 하게되며 댄스활동을 통하여 협동심을 기를 수 있다. 또한 동작을 배우면서 창의적 사고를 하게 되고 완성을 통하여 성취감과 자신감을 가질 수 있다. |
[학습능력1] 장애아동,청소년 정보화나눔 |
컴퓨터 활용 교육 |
12회 |
- 컴퓨터 기초 및 인터넷 기초 - 한글, 엑셀, 파워포인트, 기초 ~ 자격증과정 - 포토샵 기초 ~ 자격증 과정 - 사진편집, 앨범제작 등 *컴퓨터를 실생활에서 능숙하게 활용하게하고 자격증 취득으로 인한 목표의식과 성취감을 갖게 한다. |
[학습능력2-특강] 종이접기, 한지공예, 비즈공예 등. |
토탈공예 |
4회 |
다양한 작품 만들기 활동을 통해 집중도를 높이고 성취감을 느낄 수 있다. |
6. 사업의 기대효과
1)소외된 아동·청소년의 발굴과 긍정적인 변화
- 올바른 품성을 갖춘 사회인으로 성장.
- 프로그램 참여 과정에서 마음의 상처 치유.
- 컴퓨터교육, 논술교육, 자신감교육으로 인한 학습능력 향상.
2)지역의 시민사회활동가들의 지역사회 관심과 책임감 강화로 인한 활동지속과 성장
- 장기적으로 돌봄에 대한 고민을 하고 그것을 해결해 나감으로써 실질적이고 효과적인 수업이 가능한 인재로 성장.
- 자원 활동가들이 활발하게 활동할 수 있는 기반이 형성되어 자원 활동가 양성사업 활성화, 사회적 자본 증가.
3)아동`청소년의 문제를 지역 안에서 함께 해결해나가는 성공의 경험을 통해 긍정적인 지역사회로 변화
- 아동·청소년의 문제를 지역 안에서 함께 해결하는 성공의 경험 축적.
- 지역의 주민들이 직접 미래세대를 책임지는 마을로써 교육환경이 열악한 지역이라는 이미지에서 탈피해 교육 환경과 삶의 질이 높은 지역으로 변화 발전.
7. 사업 실행 일정
1) 사업 기간 : 2010년 1월 - 2010 년 12월 (12개월)
2) 세부사업일정
지원일정 진행내용 |
1월 |
2월 |
3월 |
4월 |
5월 |
6월 |
7월 |
8월 |
9월 |
10월 |
11월 |
12월 |
자원&프로그램 준비 |
2회 |
|||||||||||
단체 선정 작업 |
3회 |
|||||||||||
조정회의 |
1회/ 3시간 |
|||||||||||
자원활동가교육 |
2회/ 2시간 |
|||||||||||
평가 간담회 |
1회/ 3시간 |
1회/ 3시간 | ||||||||||
꿈나무교실 |
12인/2회씩 |
12인/4회씩 |
12인/4회씩 |
12인/4회씩 |
12인/2회씩 |
12인/2회씩 |
12인/4회씩 |
12인/4회씩 |
12인/4회씩 |
12인/2회씩 | ||
정보화교실 |
2인/ 2회 |
2인/ 4회 |
2인/ 4회 |
2인/ 2회 |
휴 |
휴 |
2인/ 4회 |
2인 /4회 |
2인/ 4회 |
휴 | ||
프로그램 이용(학급수/학급당 평균인원) |
6학급 /15명 |
6/ 15명 |
6/ 15명 |
6/ 15명 |
6/ 15명 |
6/ 15명 |
6/ 15명 |
6/ 15명 |
6/ 15명 |
6/ 15명 | ||
정보화이용 (장애 아동, 청소년) |
1학급/10명 |
1학급/10명 |
1학급/10명 |
1학급/10명 |
- |
- |
1학급/10명 |
1학급/10명 |
1학급/10명 |
- | ||
홍보지 및 자료집 발간 |
√ | |||||||||||
전체 워크숍 |
1회/ 3시간 |
8. 예산
항 목 |
세목 |
계 |
산출근거 |
예산조달 계획 | ||||
신청금액 |
비율 (%) |
자부담 |
비율 (%) |
자부담 재원 | ||||
총 계 |
11,000,000 |
8,840,000 |
2,560,000 |
|||||
강사비 |
강사비 |
400,000 |
자원활동가 교육비 |
200,000 |
50 |
200,000 |
50 |
자체재정 |
소 계 |
400,000 |
200,000 |
200,000 |
|||||
사업비 |
강사활동비 |
6,480,000 |
216회×30,000 |
6,480,000 |
100 |
0 |
0 |
- |
보조활동비 |
2,160,000 |
216회×10,000 |
0 |
0 |
2,160,000 |
100 |
이용단체 | |
재료비 |
360,000 |
상반기 / 하반기 |
360,000 |
100 |
0 |
0 |
||
조정회의 |
150,000 |
(20명식대/다과) 150,000 |
100,000 |
66 |
50,000 |
33 |
||
간담회비 |
300,000 |
(20명식대/다과) 150,000×2 |
200,000 |
66 |
100,000 |
33 |
“ | |
워크숍비 |
150,000 |
(20명식대/다과) 150,000 |
100,000 |
66 |
50,000 |
33 |
자체재정 | |
홍보비 |
200,000 |
사업홍보 및 자료제작 비용 |
200,000 |
100 |
0 |
0 |
||
사업수행비 |
1,200,000 |
(부대비용)100,000×12개월 |
1,200,000 |
100 |
0 |
0 |
||
활동비 |
0 |
전담실무 반상근 활동비 |
0 |
0 |
0 |
0 |
자원없음 | |
소 계 |
11,000,000 |
8,640,000 |
2,360,000 |