<p><복사화법></p><p>영아; 선생님 이거 보자</p><p>교사; 이 책이 보고싶구나</p><p>영아; 선생님이랑 보자</p><p>교사; 선생님이랑 같이 보고 싶어서 가지고 왔구나</p><p>영아; 읽어줘</p><p>교사; 그래 선생님이 읽어줄께</p><p> </p><p><원아 감정코칭></p><p>1-2(상황인식) 00이가 친구가 부채물감찍기 하는 옆에서 나도 하고 싶다며 울고 있다</p><p> </p><p>3-4(감정표현해주고 공감해주기) "00이가 물감놀이 하고 싶은데 지금 못해서 화가 났구나" 하니 "하고 싶어" 라며 계속 운다</p><p>"00이가 지금 바로 하고 싶은데 못해서 많이 속상하구나"  라고 감정을 공감해 준다</p><p> </p><p>5 (한계제한  제시) "지금은 친구가 하고 있는 중이라 어떻게 할까?"  하니 "지금 하고 싶어" 라고 한다</p><p>"00이는 부채찍기를 해 부채가 없어 종이로 대신 하는건 어떨까?" 하니 책상 옆에 앉아 기다린다</p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p>
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