[2024년 평가준비 4탄] 2. 프로그램 영역_2-2. 교육프로그램

2. 프로그램 영역_2-2. 교육프로그램 ■ 필수조건<div class="table-wrap"><table data-ke-type="table" data-ke-align="alignLeft" style="width: 100%;" border="1"><tbody><tr><td style="text-align: center;">5기 평가지표 필수 조건</td></tr><tr><td>평가대상 프로그램은 다음의 사항을 모두 충족해야 함 1. 연간 및 월간 사업계획서에 따라 최소 10회기 이상 계획적, 정기적으로 진행함    ※ 단. 연간 및 월간사업계획서에 포함되지 않았으나 운영위원회의 심의를 받거나 종사자 회의에서 논의된 사업의 경우,       평가대상으로 인정   2. 계획-실행-평가의 모든 과정이 기록으로 확인됨 3. 시설장이나 생활복지사가 프로그램의 계획, 실행(모니터링), 평가의 과정에 참여하였음을 서류로 확인할 수 있음. 4. 문화, 특화프로그램과 중복되지 않음. </td></tr></tbody></table></div> 잠깐!!! 평가 대상으로 적합한 프로그램인지 확인하셨나요?? 1.  해당년도의 연간사업계획서에 포함되어 있는지 확인   (->덧붙여 연간사업계획서 분류상 문화프로그램으로 되어있는지도 함께 확인해주세요!!)   만약, 연간사업계획서상에 들어가있지 않다면, 운영위원회의 심의를 받았는지 또는 종사자회의에서 논의되었는지 확인※ 운영위원회 심의 및 종사자회의에서 논의 되어진 사업이라면 증빙서류를 함께 준비하시기 바랍니다. 2. 필수 조건으로 '최소 10회기 이상 계획적, 정기적으로 진행함' 이라고 명시되어 있습니다. 정해진 간격과 기간은 없으나     계획적, 정기적 이라는 표현이 있으므로, 10회가 정기적으로 진행되었는가도 살펴보셔야 합니다. 3. 계획-실행-평가 과정 기록에 시설장 또는 생활복지사가 참여하였음이 나타나야 합니다. 강사가 작성한 실행기록(일지 등)     인정 불가합니다. 강사가 작성한 실행기록이 있더라도 법정종사자가 함께 참여하여 모니터링을 진행함이  드러나야합니다. 4. 마지막으로 문화 또는 특화프로그램과 중복되지 않아야 평가 대상으로 제출이 가능합니다.  ■ 평가항목<div class="table-wrap"><table data-ke-type="table" data-ke-align="alignLeft" style="width: 100%;" border="1"><tbody><tr><td style="width: 11.9798%; text-align: center;"></td><td style="width: 41.2358%; text-align: center;">4기 평가지표 평가항목</td><td style="width: 46.7844%; text-align: center;">5기 평가지표 평가항목</td></tr><tr><td style="width: 11.9798%; text-align: center;">2점/1점/0점</td><td style="width: 41.2358%;">-연간사업계획서 분류상 교육프로그램 범주에 속한다고 판단됨.</td><td style="width: 46.7844%;">1. 교육프로그램의 목적을 달성할 수 있는 내용으로 구성됨</td></tr><tr><td style="width: 11.9798%; text-align: center;">2점/1점/0점</td><td style="width: 41.2358%;"> -프로그램의 목표는 구체적이며 측정가능하도록 설정됨. </td><td style="width: 46.7844%;">2. 프로그램의 목표는 구체적이며, 달성 수준을 측정하여 평가할 수 있도록 설정함</td></tr><tr><td style="width: 11.9798%; text-align: center;">2점/1점/0점</td><td style="width: 41.2358%;">-프로그램 계획을 위해 아동,보호자,운영위원 또는 전문가를 대상으로 의견을 수렴함.</td><td style="width: 46.7844%;">3. 프로그램 계획을 위해 아동, 보호자, 운영위원, 전문가 중 하나 이상의 대상으로부터 의견을 수렴함</td></tr><tr><td style="width: 11.9798%; text-align: center;">2점/1점/0점</td><td style="width: 41.2358%;">-프로그램의 계획-실행-평가의 모든 과정 기록이 충실함.</td><td style="width: 46.7844%;">4. 프로그램의 계획-실행-평가의 모든 과정 기록이 충실함</td></tr><tr><td style="width: 11.9798%; text-align: center;">2점/1점/0점</td><td style="width: 41.2358%;">-프로그램의 목표달성 수준을 평가함</td><td style="width: 46.7844%;">5. 평가항목 2에서 확인한 프로그램의 목표 달성 수준을 평가함</td></tr><tr><td style="width: 11.9798%; text-align: center;">2점/1점/0점</td><td style="width: 41.2358%; text-align: justify;"> -전년도 사업 또 프로그램 평가(총평)결과가 차년도 프로그램계획에 반영됨. 20년 프로그램 평가->21년 프로그램 계획에 반영 21년 프로그램 평가->22년 프로그램 계획에 반영 22년 프로그램 평가->23년 프로그램 계획에 반영</td><td style="width: 46.7844%; text-align: justify;">6. 프로그램 평가결과가 다음 연도 프로그램 계획의 수립 또는 변경에 반영됨 21년 프로그램 평가->22년 프로그램 계획에 반영 22년 프로그램 평가->23년 프로그램 계획에 반영 23년 프로그램 평가->24년 프로그램 계획에 반영</td></tr></tbody></table></div>1. 5기 평가의 프로그램 영역 지표에서 중점적으로 살펴볼 것은 [목적,목표]와 [평가]입니다.    평가항목 1,2,5,6 4가지 항목이 목적,목표,평가와 관련된 항목입니다. 우선 프로그램 분류에 적절한 목적을 달성할 수 있는 내용으로 구성되어 있는지 확인해야 합니다. 4기에서 단순 분류상의 범주에 대한 평가였다면,5기에서는 조금 더 구체적인 프로그램의 내용까지도 목적에 부합하는 내용으로 구성되었는지 확인합니다. <hr data-ke-style="style1"> 2. 2번 항목에서도  평가와 관련된 항목으로 확인할 수 있습니다.    3기지표+4기지표가 합쳐진 형태라고 보시면 됩니다.    3기 지표의 [구체적, 달성가능] 기준과 4기 지표의[구체적, 측정가능]의 기준이 합쳐져     5기에서는 [구체적, 달성 수준 측정 가능]의 내용이 모두 포함되었습니다.    가급적 목표는 수치화 하셔서 객관적인 평가자료를 통하여 평가기준을 측정할 수 있도록 하셔야겠습니다.   즉 목표도, 평가도 일정한 기준을 가지고 양을 수치화할 수 있어야합니다.  <hr data-ke-style="style1"> 3. 지역아동센터 프로그램 계획에는 의견수렴의 과정이 있습니다.   4기 평가를 진행하면서 아동, 보호자, 운영위원, 전문가 모두의 의견수렴이 있어야하는 문의가   간혹 있었습니다. 이러한 모호한 항목이 5기에서는 명확히 하였습니다.   아동, 보호자, 운영위원, 전문가 중 하나 이상이라는 명확한 기준을 명시하였습니다. <hr data-ke-style="style1"> 4. 5번 평가항목을 보겠습니다. 목표의 달성 수준을 확인하는 항목은 아닙니다.    단순 프로그램 평가 여부에 대한 확인이 아닌 2번에서 확인되어진 목표와 평가지표의    연관성을 확인합니다.    목표와 전혀 관계 없는 내용의 프로그램 평가 내용이 있다면 인정이 어려울 수 있을 것으로 보여집니다.    계획서의 목표와 평가서의 평가항목을 한번 비교해 보시기 바랍니다.