[양수쌤 놀이체육] 영역(침범)형 게임 - '더 많은 학생들이 주인공이 되는 구기 수업 팁 6!'

[김양수]

[양수쌤 놀이체육] 영역(침범)형 게임 - '더 많은 학생들이 주인공이 되는 구기 수업 팁 6!'

영역(침범)형 구기 게임을 할 때 운동을 잘하는 몇몇 학생만이 아닌

더 많은 학생들이 공을 다룰 수 있게 하는 5가지 팁을 소개합니다.

축구, 농구, 핸드볼, 럭비, 하키 5종목 게임이나 시합을 운영할 때 팁을 드려봅니다.

1. 남, 여 혼성 학급일 때(중, 고등)에는 남, 여중 누가 먼저 시합이나

게임을 하는 것이 좋을까요? 남학생 게임을 먼저 시켜 여학생들이 관전하면서 어떻게

게임이 운영되는지 본 후 여학생이 뒤에 하는 것이 좋아요! 전반(남)/후반(여), 1, 3쿼터(남),

2,4쿼터(여)

2. 남, 여나 조별로 게임을 할 때에도 같은 팀을 정해줘서 같은 팀끼리 점수를

이어받도록 해야 관전하면서도 같은 팀을 응원과 코치를 하고 더 관심을 가지고

게임에 참여하게 됩니다.

3. 규칙을 정할 때 골을 허용 시 경기자와 밖에서 관전하는 같은 팀원모두 정해진

운동(점핑잭이나 스쿼트 10회 또는 버피 5회 등)을 함께하는 것(공동 책임제)으로

정해 운동량을 더 늘리고 게임에 더 몰입하여 직, 간접 참여하도록 한다.

4. 참관하는 학생들을 응원석에 있게 하는 대신 그 학생들이 골인을 돕는

골 도우미 역할을 주도록(앤드라인에 서거나 책상 위에 올라가 우리 팀이

던지거나 찬 공을 받으면 득점이 되도록 운영)한다.

5. 위 내용에는 없지만 중간에 상대가 패스한 공을 인터셉트(가로채면)하는 것도

득점이 되는 것으로(골이 2점이면 인터셉트나 스틸은 1점!) 정하기

6. 농구나 핸드볼 게임 시 운동 기능이 떨어진 학생이 공을 잡으면 에워싸 쉽게 빼앗지

못하도록 공을 가지고 있는 사람이 공으로 태그하면 태그된 학생은 게임장 밖에 나가 정해진

신체활동 과제 수행 후 재참여하도록 하기 등을 종목과 학생들 운동 기능 등에

따라 적절히 활용해 보면 좋겠습니다.

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