제 1 강(1999.05.03)
●교과와 관련된 NIE
Ⅰ. 신문은 제2의 교과서
신문은 국내외의 크고 작은 사건·사실을 기록한 그날 그날의 집합체이다. 신문에 실린 기사를 해석하고, 이해하고 자기의 정보로 맞아들이려면 이에 맞는 해석 방법과 기능들을 익혀야 할 것이다. 기존의 교과서 위주 교육이 단편적인 사실을 암기하는 단순한 지식습득 위주의 교육이라면 신문을 통한 이 학습은 스스로 생각하여 지식을 얻게 하는 생동감있는 공부 방법이다.신문은 정치,경제,사회,문화,예술,광고 등 사회 현상을 총체적으로 볼 수 있는 안목과 이를 탐구하는 지적 능력을 길러 주는 매체이다. 이를 통해 형성된 사고의 힘은 높은 정신 능력이며 다른 학습에 전이가 가능한 능력인 동시에 우리가 학교에서 공부하고자 하는 목적에도 부합하는 중요한 능력중에 하나가 된다. 앞으로 교육은 암기에 따른 단순한 지식 습득이 아닌, 탐구와 사고와 창조적 교육 방식을 통해 이루어져야 하며 이를 위해 신문이 산 교육의 자표로 최대한 활용되어야 할 것이다.
→이정균, 신문으로 공부하자, p10.
NIE교육은 정보화 시대를 살아갈 어린이들에게 필요한 정보를 가려 낼 수 있는 분별력을 길러 주고, 창의성을 키울 수 있다.
Ⅱ. 신문을 교재로
1.교재화의 조건
①각 과목이나 총체적 학습 지도 목적에 맞으며 객관성이 있는 것
②어린이의 흥미·관심을 끄는 것으로 어린이도 이해할 수 있는 것
③어린이의 사고력이 유발 되거나 깊어질 수 있는 것
2.교재로서의 장점과 단점
(1)장점
①최신 정보를 얻을 수 있다.
②실제로 있었던 일을 과제로 삼을 수 있다.
③현실 생활에서 사회적으로 문제화 한 것을 다룰 수 있다.
④사진이나 그래프,그림 등을 다양하게 사용할 수 있다.
⑤어린이들이 새로운 사실을 알거나, 깨닫거나, 감동을 받을 수 있다.
(2)단점
①교육을 위해 제작된 것이 아니므로 활자가 작고 어려운 용어가 많다.
②아직 학습하지 않은 한자가 많다.
③문장이 어렵고 국어 교과서와 다른 표기법으로 씌어진 곳이 있다.
④객관과 주관이 뒤섞여 있다.
⑤사회의 어두운 부분에 대한 기사가 많다.
⑥언제, 어떤 기사가 나올지 예측할 수 없으므로 지도 계획을 책정하기 어렵고 교사의 교
재화하는 역량과 시간적 여유가 필요하다.
3.교재화의 유의점 및 참고사항
①필요에 따라 확대복사나 한자에 음을 달고 교사가 다시 쓰거나 재구성한다.
②정당이나 종교 단체의 기관지, 기업이나 단체의 선전지는 피한다.
③교사도 ‘신문 스크랩’을 만들고 교재로써 사용할 수 있는 것을 저장해 둔다.
④사건,사고 중심의 기사를 긍정적인 측면에서 볼 수 있도록 신문을 교사가 적절하게 가
공해야 한다.
Ⅲ. NIE 활동 사례
1.초등학교 1~2학년 교과 관련 NIE 활동
◆ 국어
초등학교 국어과 교육 과정은 말하기, 듣기, 읽기의 언어 사용 기능 신장에 중점을 두고, 정확한 표기와 발음, 어휘력 신장을 위한 학습 활동을 강조하며, 표현과 이해 과정에서의 문제 해결력 및 창의적 사고력 신장을 위한 다양한 학습 활동에 지도상의 역점을 둔다. 이를 위해 말하기,듣기,읽기,쓰기 기능이 유기적이고 통합적으로 지도되어야 한다.
1)아이디어
가)말하기·듣기 영역
- 앵커가 되어 뉴스 보도하기
- 기사를 요약하여 뒤로 언어 전달하기
- 기사나 시를 바른 발음으로 낭독하기
나)읽기 영역
- 모르는 낱말에 밑줄 긋고 사전 찾아 정확한 뜻 알기
- 한일, 본일, 사실, 허구 등 구별하기
- 원인과 결과 분석하기
- 주제에 맞는 정의 내리기
- 신문에서 관심사 오려내어 낱말 연상하기
다)쓰기 영역
- 만화 내용을 바꾸고 내용을 이야기 형태로 풀어 쓰기
- 기사로 극본을 만들어 연극하기
- 기사를 읽거나 신문의 사진을 보고 시 쓰기
- 기사의 주인공을 바꾸어 다른 사람의 입장에서 기사 쓰기
- 현재나 과거의 일로 끝난 기사의 미래에 관한 뒷이야기 쓰기
- 기사의 주인공이 되어 일기쓰기
- 그림이나 사진을 이어서 상상하여 이야기 만들기
◆ 슬기로운 생활
슬기로운 생활의 내용은 ‘자신의 이해와 성장’,‘사회와의 관계’,‘자연과의 관계’ ‘편리한 생활과 궁리’의 네 가지 영역을 구분된다.
‘자신의 이해와 성장’ 영역에서는 자기 몸의 기본적인 구조와 눈코입귀피부 등 감각 기관의 역할, 나의 성장 과정과 장래 희망 건강과 안전에 관한 기초적인 내용을 포함한다.
‘사회와의 관계’는 가정,학교,이웃과 마을의 주요한 모습과 이런 곳에서 일어나는 여러 가지 현상을 이해하고 적극 참여하는 내용으로 구성된다.
‘자연과의 관계’는 학생들이 일상 생활에서 흔히 접하는 자연으 사물이나 현상을 이해하는 내용으로 구성되어 있다.
‘편리한 생활과 궁리’에서는 우리 주변에서 흔히 접하는 사회 현상과 자연 현상 가운데 우리 생활을 편리하게 하는 것들을 찾아보고, 또 실제 편리하도록 궁리하고 만들어 보는 활동을 한다. 아울러 이러한 활동을 통하여 일상 생활에서 바딪치는 문제들을 어려가지 방법으로 해결해 보는 경험을 갖도록 한다.
1)아이디어
- 미래에 나에 대해 생각해 보고 그에 관한 기사나 사진 스크랩하기
- 나에 관한 스크랩을 보고 읽고 어떤 노력이 필요한가 알아보기
- 날씨 코너를 이용해 날씨와 옷차림 알아보기
- 소풍갈때 주의 사상을 알아보고 가방꾸리기
- 계절 스크랩하기
- 계절별로 달라지는 것고 사람들이 하는 일 구분하기(참고자료3)
- 건강에 관한 기사를 이용하여 우리 몸이 하는 일 알아보기
- 신문에서 가이나 바다에 관한 기사를 찾아 사람들이 그곳에서 어떤 일을 하는지 알아보
고 강과 바다를 어떻게 이용하는지 알아보기
- 기사나 사진을 이용하여 안전생활에 대해 알아보기
- 안전에 관한 알리는 글 만들기(광고)
- 불조심에 관한 알리는 글 만들기(광고)
- 기사를 통해 우리를 위해 일하는 사람을 알아보고 내가 해야할 일 알아보기
◆ 바른 생활
생활 영역 중심으로 내용이 구성되었다. 생활 영역의 구분은 학생들의 생활 경험이 공간적으로 확대되어 가는 생활 현장의 특성을 살려, 개인 생활→가정·이웃 생활→학교 생활 →사회 생활→국가·민족 생활 등의 5개 영역으로 구분하였다. 저학년 때는 학교에 처음 들어와 학교 생활에 적응하는 시기임을 감안하여 학교생활 영역을 별도로 설정하였다.
신문을 통해 실생활의 사례를 학습에 활용함으로써 사회 속에서 일어나고 있는 여러 상황과 내용을 바르게 판단하고 행동할 수 있는 태도를 갖게 한다. 우리가 바른 생활 시간에 배운 내용들이 실제로 사회에서 어떻게, 어디서, 어느 영역에 적용되고 쓰이고 있는가를 바로 알 수가 있다. 신문 속에서 바로 이러한 자료들을 찾아내어 사회 참여 능력, 의사 소통 능력, 상호 협동 능력, 의사 결정력 등을 길러 주도록 해야 할 것이다. 신문은 바로 이러한 능력과 태도를 갖게 해주는 훌륭한 학습 자료이며, 생생한 살아있는 교과서다.
1)아이디어
- 단원에 맞는 자료 스크랩하기
- 전화 광고를 통해 바른 전화 예절 알아보기
- 스승의 날, 어버이 날에 고마우신 마음 표현하기
- 어려운 처지에 있는 사람들의 기사를 통해 내가 할 수 있는 일을 알아본다.(참고자료4)
- 기사에서 개인과 개인, 개인과 사회와 맺은 약속에 관한 기사를 찾아보고 약속을 지켜
야 하는 이유를 설명한다.
- 환경에 관한 기사와 노래를 통해 환경에 대해 알아보고 쓰레기 분리수거하기(참고자료5)
- 우리나라의 명절과 24절기 알기(참고자료6)
◆ 즐거운 생활
즐거운 생활의 교육 내용은 학생의 생활 주변에서 쉽게 접할 수 이ㅣㅆ는 활동을 주제로 하여 활동에 필요한 신체 활동, 표현 활도으 감상 활동의 상호 작용에 도움이 되는 개념과 체육음악 미술 교과의 교과별 특징 요스를 통합하여 더욱 구체화할 수 있도록 하였다. 즐거운 생활의 지도내용은 크게 신체 활동 영역, 표현 활동 영ㅇ역, 감상 활도 영역으로 나뉘어 있다.
신체 활동 영역:여러 가지 놀이와 신체 활동을 통하여 운동 기능을 익히고 발달시킬 수 있는 걷기달리기뀜뀌기 던지기 피하기 어이ㅓ달리기 등ㅇ과 계절 놀이 민속 놀이안전과 질서 등을 포함하는 일곱가지 내용을 제시하고 있다.
표현 활동 영역:보고, 듣고, 생각하고, 느낀 것 등을 신체나 소리모양색처럼 다양한 표현 요소와 방법을 신체적,음악적, 미술적으로 나타내는 활동
감상 활동 영역: 여러 가지 게임이나 경기 즐기기, 음악과 미술 작품 등ㅇ의 감상 활동을 통하여 아름다움에 대한 관심과 흥미를 가질 수 있는 네 가지로 구성
1)아이디어
- 스포츠에 관한 스크랩하기
- 스포츠 기사를 읽고 스포츠 중계방송하기
- 각족 연주회와 악기 사진 모으기
- 생략된 부분 상상하여 그려넣기(참고자료7)
- 신문으로 할 수 있는 놀이 알아보기
- 기사를 통해 민속 놀이의 종류와 놀이 방법 알아보기(참고자료8)
- 재미있는 퍼즐 만들기
- 모자이크 하기(참고자료9)
- 초대장 만들기
- 크리스마스 카드 만들기
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